玩耳朵小學(xué)作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的玩耳朵小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　“左一邊，右一邊，隔座山頭不見(jiàn)面”。知道這個(gè)謎語(yǔ)嗎？對(duì)，是耳朵。在今天的作文課上，老師要測(cè)測(cè)我們的耳朵，給我們玩耳朵。

　　老師先讓我們坐好，聽(tīng)聽(tīng)一分鐘內(nèi)教室發(fā)出的聲音。細(xì)細(xì)聆聽(tīng)，外面喇叭聲、腳步聲，說(shuō)話聲不絕于耳，連成一片。短暫的一分鐘，在思考中流逝，伴著空調(diào)發(fā)出的“隆隆”響聲，大家你一言我一語(yǔ)，熱鬧非凡。有的說(shuō)，我聽(tīng)到空調(diào)的聲音，有的說(shuō)我聽(tīng)到了行人匆匆走過(guò)的腳步聲……可能是空調(diào)在旁邊不停運(yùn)轉(zhuǎn)，可能是門(mén)外的行人在趕時(shí)間……滴答滴答，手表的聲音從耳中流過(guò)，噢，手表里的指針隨著時(shí)間，從一個(gè)個(gè)格子里爬過(guò)。咦，哪來(lái)的敲桌的響聲？一下、兩下，噢，原來(lái)是同桌在制造聲音。

　　接著，老師讓步我們閉上眼，趴在桌上，玩起“聽(tīng)音猜物”的游戲�！岸６！�，幾聲清脆的響聲從教室旦響起，“什么東西？”我抓耳撓腮，怎么也想不出，同學(xué)們更是首急，一個(gè)個(gè)焦頭爛額，所有的回答都不對(duì)，那該怎么辦呀！結(jié)果，卻讓我們大跌眼鏡，原來(lái)是玻璃球碰撞發(fā)出的響聲！“乒乒乓乓”這個(gè)有特點(diǎn)的“音樂(lè)”在哪里似曾聽(tīng)過(guò)，這個(gè)聲音是——“乒乓球”的聲音！我們異口同聲地說(shuō)道。不用說(shuō)，我們以了。次測(cè)試可害慘了我，竟然是海綿摩擦聲！

　　最的趣的當(dāng)然是“滑稽噴嚏”了，“滑稽噴嚏”分“大聲噴嚏”、“小聲噴嚏”、“無(wú)聲噴嚏”。老師先請(qǐng)一個(gè)同學(xué)表演“大聲噴嚏”，只見(jiàn)那個(gè)同學(xué)張大嘴，“啊嚏”一聲不知從什么時(shí)候響起，教室仿佛要被震塌，那一聲“山崩地裂”在耳旁“炸開(kāi)”，腦袋也嗡嗡直響�！靶÷晣娞纭钡耐瑢W(xué)上場(chǎng)了，她也張大那嘴，可能是因?yàn)樗�嘴張不大，她身體向前一傾，“啊嚏”，不過(guò)一會(huì)兒，那聲音又煙消云散。

　　輕輕張大嘴，似乎要噴出去，又急速回轉(zhuǎn)，憋住了氣，似乎把噴嚏縮回去，“無(wú)聲噴嚏”就表演完畢了。再看看同學(xué)們，都笑得直不起腰了。

　　聲音中有那么多奧妙，我要保護(hù)耳朵，去尋找那么多、那么多的奧妙！

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