記事作文(合集10篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的記事作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
記事作文 篇1
那是一天早上，陽光燦爛，萬里無云。小明在院子里玩。忽然，小明聽見一陣嘰嘰喳喳的叫聲，他順著聲音走過去一看，原來是幾只小鳥站在樹枝上唱歌。小明想：小鳥唱得這么好聽，我就捉一只回家，這樣可以聽個(gè)夠。于是，小明躡手躡腳地走到樹下，像猴子一樣飛快地爬到樹上，伸手去抓小鳥。小鳥看見有人來捉它，就拍拍翅膀，飛走了。
這時(shí)，一個(gè)系著紅領(lǐng)巾的.大哥哥走了過來說：“小弟弟，小鳥是人類的朋友，也是樹木的醫(yī)生，我們不能傷害它們�！毙∶髋老聵�，慚愧地低下頭說：“對(duì)不起，我下次再也不捉了。”可是，那個(gè)哥哥卻自己爬上了樹，小明感到很奇怪，心想：明明那個(gè)大哥哥叫我不要捉鳥，為什么他自己也去捉它呢？仔細(xì)一看，原來那個(gè)大哥哥把自己的帽子當(dāng)成鳥窩放在樹枝上。這時(shí)，小鳥又飛回來了，它站在帽子里唱歌，好像在說：“紅領(lǐng)巾真好！紅領(lǐng)巾真好……”
記事作文 篇2
媽媽，在辭典上解釋是：稱呼，母親。對(duì)女性的稱呼。
你瞧，媽媽這個(gè)詞的解釋居然如此簡(jiǎn)單�？蓩寢尳o我的愛卻不簡(jiǎn)單，有時(shí)還讓人不能理解。
今年暑假，為了使我能夠在鋼琴方面的學(xué)業(yè)技藝更上一層樓，也為了看看自己的鋼琴水平到底有多少，我報(bào)考了鋼琴七級(jí)考試。這樣，媽媽只要一有空，就抓緊時(shí)間讓我練琴，只要彈錯(cuò)一個(gè)音，就開始嘮叨，雖然有時(shí)我很不耐煩，很想向媽媽生氣，很想向媽媽大聲反駁。但她畢竟是我媽媽，我又能怎樣呢？我只好無奈地?fù)u搖頭。
可是，我一個(gè)連五年級(jí)還沒到的女孩子，怎能天天都聽媽媽的'嘮叨呢？
有一天晚上，媽媽又讓我彈琴，我用懇求的目光望著媽媽，希望能讓我休息一會(huì)兒，媽媽似乎明白了我的意思，說：“好啊！但必須先彈琴！”聽了媽媽的話，我狠狠地瞪了她一眼，便“乖乖”地彈琴去了。那時(shí)，我真恨媽媽，也狠自己怎么小時(shí)候會(huì)想彈琴的呢？
可是，當(dāng)我考試那天，我的心撲撲撲地跳，不知道能否考出。就在進(jìn)入正式考場(chǎng)的那一剎那，我好像忽然明白了許多東西：明白了媽媽為我付出了許多；明白了媽媽的嘮叨是為了愛我；明白了媽媽希望我能興高采烈地過著每一天；明白了……
現(xiàn)在，我更愛媽媽了，也知道媽媽做什么事都是為了我！
記事作文 篇3
大姨的鄰居周奶奶養(yǎng)了一群毛茸茸的小雞，整天嘰嘰地叫著.抓一把碎米撒在地上，小雞忽拉一下跑過來了，擠著、叫著，爭(zhēng)先恐后地往撒米的地方鉆可愛極了! 每次我都在找和小家伙們接近的機(jī)會(huì),但它們都是見到我就跑開!為了不讓小雞亂跑,周奶奶就用一個(gè)大網(wǎng)在一片空地上圍個(gè)正方形場(chǎng)地,這就是給這一群小雞白天活動(dòng)和休息的場(chǎng)所,晚上,要把小雞抓到籠子中,抬回家以免它們走失或讓其它動(dòng)物欺負(fù)受到傷害有一次在周奶奶抓小雞的時(shí)候,我跟她說:”我能幫您抓雞嗎? 我真的很喜歡它們”她說:”你這城里的孩子如果不嫌它們臟,就來吧!”
我興奮的跳進(jìn)網(wǎng)中,心里想著,可愛的小雞我來了!可小雞好像不無視我的存在.啍!這讓我有些不高興,心里想我要讓這些小雞們瞧瞧我一會(huì)怎么一個(gè)一個(gè)把你們捉進(jìn)籠子的.我瞅準(zhǔn)了兩只小花雞在喝水我直奔它們過去了,猛一下子撲過去,兩個(gè)小東西好像后面長(zhǎng)了眼睛, 撲楞楞地跑起來,它們往東跑我就往東去,我往東去它們就往西跑,還不時(shí)地回過頭來沖我點(diǎn)點(diǎn)頭還嘰嘰地叫著,好像在說:”怎么樣抓不到我們吧”! 折騰半天累了我一身汗還呼呼地喘粗氣,臉都漲的經(jīng)紅的..一邊的周奶奶看著眼睛笑的瞇成一條縫,嘴里說:”不急!不急!抓它們啊要有方法的,不能跟著它們跑,要慢慢把它趕到一個(gè)角落里, 看準(zhǔn)了兩手快速一抓,這行了”嘿!這招可真靈,按著她老人家教的方法一會(huì)兒我就把這二十幾只雞全抓完了,裝到籠子里的小雞反而聽話了都蹲在籠子里驚恐地望我,它們這個(gè)樣子我反到可憐它們起來了,對(duì)它們說:”不用怕我是來幫助你們回家的”!也不知道這些小動(dòng)物們能不能聽懂我的話!我和周奶奶約好明天還來幫她抓雞!
記事作文 篇4
國(guó)慶節(jié)，爸爸、媽媽決定帶我回奶奶家收秋，這是我第二次收秋，我的心情很激動(dòng)，真想趕快到奶奶家啊！
秋天果實(shí)累累，既是一個(gè)豐收的季節(jié)，又是一個(gè)美麗的'季節(jié)！我們看見了：金燦燦的玉米，猶如一個(gè)個(gè)金娃娃；紅彤彤的辣椒，可愛極了；顆顆飽滿的花生，胖嘟嘟的……田地里一片忙碌的景色：拖拉機(jī)在耕地，人們?cè)谑沼衩缀突ㄉ?/p>
時(shí)間過的真快��！不一會(huì)兒，就到了奶奶家。奶奶家也是一片豐收的景色：地上鋪滿了大大小小的玉米，樹上結(jié)滿了一個(gè)個(gè)像燈籠似的柿子……讒的我口水直流，當(dāng)我伸手去摘柿子時(shí)，媽媽說：“別吃！柿子這會(huì)兒還很澀，要等放軟了以后才能吃的。”下午，爺爺開著拖拉機(jī)，我坐在車上，一起到地里拾玉米，爺爺說：“機(jī)器收玉米時(shí)，會(huì)有一些埋在地里，扔了太可惜了，可以撿回去喂豬�！蔽衣犃艘院螅X的糧食真是來之不易，以后我一定要珍惜糧食！
記事作文 篇5
夏天真的來臨了，天氣一日熱似一日。太陽才一露臉，天地間便開了花，四周都彌漫著無形的熱氣。樹葉被曬得發(fā)蔫兒，垂頭喪氣地卷著身子。
我迫不及待地拿起釣魚工具來到魚塘，全然不在乎這驕陽似火的天氣。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，魚塘平靜得像一面鏡子。走近一看，魚塘里可熱鬧了。魚兒們?cè)谒镉蝸碛稳�，它們忽而躍起，水花四濺；忽而鉆進(jìn)水里，水上只留下一圈圈漣漪。我看了看魚兒，趾高氣揚(yáng)地說：“蠢魚兒，看我待會(huì)兒怎么抓住你們！”
我掛上黑不溜秋的魚餌，提起魚竿，用力一扔。魚線在空中劃過一道優(yōu)美的弧線，在水面打了一會(huì)兒轉(zhuǎn)后就靜止不動(dòng)了。不久，浮漂開始搖晃了，我心急火燎地用力一拉，一個(gè)帶著魚餌的魚鉤被拉了上來。哎！拉得太早了！原來魚兒只是在試探，還沒有上鉤。
我又只好又把魚鉤放了下去。等了一會(huì)兒，浮漂又動(dòng)了起來，我沒有理會(huì)它。水面上冒出了一個(gè)個(gè)小泡泡，它們一個(gè)接一個(gè)，下一個(gè)冒出來，上一個(gè)就碎了。我只等到?jīng)]有了泡泡這才拉上來，心想：“這次魚兒一定咬住鉤了吧！”沒想到連魚餌也沒了，只有一個(gè)空空的'魚鉤。魚兒居然偷吃魚餌，大搖大擺地溜走了，我簡(jiǎn)直快氣瘋了！
“我不信我今天就不能釣到一條魚！”
我又耐著性子將黑乎乎的魚餌掛在魚鉤上，再次扔出。終于，魚上鉤了，一下，兩下，三下，在浮漂動(dòng)第三下的時(shí)候，我眼疾手快，拿起魚竿，奮力一拉，一條活蹦亂跳的魚兒釣上來了！只見它在地上不停翻滾，我立刻撲上去，用雙手壓住它，我可不希望這條魚逃回水中了！
記事作文 篇6
躺在草地上，仰望著天空中那一只只充滿快樂的風(fēng)箏，心里癢癢的，一種放風(fēng)箏的欲望蠢蠢欲動(dòng)。
拿出在角落里塵封已久的風(fēng)箏，整理好心情，將學(xué)習(xí)與煩惱拋到腦后，在美麗的郊外，迎著溫潤(rùn)的春風(fēng)，讓那一只只歡呼雀躍的風(fēng)箏飛向藍(lán)天。綠油油的草地與遠(yuǎn)處的山峰似若合為一體，“草山一色”。此時(shí)的天空就像姑娘們的衣裳，藍(lán)色的底料，上面繡著蝴蝶、燕子之類的東西，漂亮極了。天上的風(fēng)箏就這樣自由地飛揚(yáng)著，地上的人兒便幸福地歡笑著。
時(shí)間稍縱即逝，不久，自由自在飛翔的風(fēng)箏從天空中落了下來，同學(xué)們一個(gè)個(gè)只得收起剛涌起的快樂，冷冰冰的現(xiàn)實(shí)使他們剛剛輕松一會(huì)兒的筋骨又得重新回到繁重的學(xué)習(xí)中去。頓時(shí)，我立馬想起魯迅先生的《風(fēng)箏》，想起了同樣愛風(fēng)箏卻失去了風(fēng)箏的那個(gè)小男孩，呆呆地、麻木地任他的哥哥隨意處置。無論是《風(fēng)箏》中的小男孩還是我的那些同學(xué)，當(dāng)然也包括我，在他們心里總有一根鞭子使他們將風(fēng)箏置在一旁去做大人們所謂“應(yīng)該”做的事情。無論是內(nèi)心根深蒂固的`思想還是名目繁多的各種學(xué)習(xí)，哪一根鞭子都不允許也不會(huì)給他們多少時(shí)間放風(fēng)箏。他們沒有力量也沒有覺悟到使那只無形的抓著鞭子的手停止運(yùn)動(dòng)的地步。于是，他們只有將風(fēng)箏深埋在不讓他們自己看到的角落里，省得他們心里饞饞的。他們也曾大聲質(zhì)問過：“為什么就不能放風(fēng)箏？”這時(shí)候總有一個(gè)聲音在回答：“等你長(zhǎng)大了，你就會(huì)明白的！”
終于，他們長(zhǎng)大了，也明白了，因?yàn)樗麄兂闪宋罩拮拥氖帧?/p>
評(píng)：文章不僅僅是寫風(fēng)箏，而是通過風(fēng)箏來反映孩子們的心聲：學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過于沉重，壓得他們喘不過氣來。他們希望家長(zhǎng)和老師給他們一些自由，就像自由飛翔的風(fēng)箏，時(shí)而放松，時(shí)而緊張，收放有度。通讀此文后，發(fā)現(xiàn)此篇文章還展示了一個(gè)令人警醒的主題：曾無法承受沉重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的學(xué)生們，長(zhǎng)大后，他們也成了那樣的大人和老師，這是一個(gè)多么悲哀的現(xiàn)實(shí)�。�
記事作文 篇7
今天我們玩了一個(gè)很有意思的游戲——夾乒乓球比賽，大家玩兒得特別興奮。
比賽規(guī)則是：全班一共分成兩隊(duì)，男生隊(duì)和女生隊(duì)，每隊(duì)各請(qǐng)三四個(gè)人組隊(duì)，在規(guī)定的一分鐘里不停地夾球，哪一隊(duì)的球累計(jì)數(shù)量多，哪一隊(duì)就獲勝。
我們先去試了試。有的人夾球特別容易，一夾就夾住了。有的.人卻夾得很艱難。雖然筷子一樣在他們手中，可是乒乓球卻像一個(gè)調(diào)皮的孩子似的，總是從筷子上滑下來，怎么夾也夾不住。
“比賽正式開始！”老師大聲宣布。男生隊(duì)的邱植文和女生隊(duì)的陳竇錦立刻投入到了“戰(zhàn)斗”。剛開始邱植文輕松地夾住了第一只乒乓球�？墒莿偱e到半空中，球就掉落到了地上。他剛準(zhǔn)備伸手去拿，突然意識(shí)到那會(huì)犯規(guī)，于是急忙用筷子去夾，只見他笨手笨腳的，剛夾住的球很快就又掉落了，就這樣夾起來，掉下去，夾起來，掉下去……眼看著一分鐘就要過去了，他連一個(gè)球都沒有夾起來，我們個(gè)個(gè)焦急萬分，大聲為他加油。教室里熱鬧極了。最后他以2：11的成績(jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)落在了女生隊(duì)之后，我忍不住想：平時(shí)活潑能干的邱植文今天怎么這么不給力呢？看來我們男生隊(duì)想贏有點(diǎn)難了！
第一場(chǎng)比賽結(jié)束了，我們真的失敗了，大家都覺得很遺憾。
第二場(chǎng)比賽很快又開始了，這次輪到我上場(chǎng)了。我信心十足地走上了臺(tái)，比賽一開始，我迅速地夾起一只乒乓球送到另一只桶里，“還好夾得十分順利�！蔽野底詰c幸。后來我依然保持著這種速度，一分鐘時(shí)間很快過去了，我們以13：7的成績(jī)贏了女生隊(duì)，后來，大家齊心合力，終于獲得了這一場(chǎng)的勝利。
比賽很快結(jié)束了，我們男生女生隊(duì)最終打成了平手，沒分出勝負(fù)。雖然比賽已經(jīng)過去，但是我們依然很開心，我想：夾乒乓球比賽還真是既激烈又有趣呢！
記事作文 篇8
星期四，我們學(xué)校為了慶祝六一，我們206VS207班，拔河！
我們來到樓下，大吃一驚！這條繩子又長(zhǎng)又寬，像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的蛇。
“噓——”比賽在一聲哨下開始了。我使勁往后退，但是最后207班實(shí)力增加許多，弄得我摔了一跤，但我仍然用一只手緊緊地抓住繩子，一只手牢牢地按在地上，希望能贏，可是207班又一使勁，第一局我們輸了！
第二局我們調(diào)換了位置，比賽開始了，我猛一用勁，繩子向我們這邊過來，我一手抓后面的繩子，一手抓前面的繩子，前面的手又到后面，像爬樓梯一樣，我們就贏了，第三局我們也贏了！
這次拔河真有趣！
評(píng)：是班與班比，開始站隊(duì)時(shí)就應(yīng)清楚交代。拔河的.方法被你寫得清楚、生動(dòng)，還表現(xiàn)敢你不勝不罷休的可貴韌勁。
記事作文 篇9
夏天來了，又是一個(gè)多雨的季節(jié)。傍晚的夜風(fēng)，顯得有些狂妄不安，肆意的搖曳著樓前的鳳凰樹，星星點(diǎn)點(diǎn)的葉子借著風(fēng)勢(shì)飄灑、墜落…… 天，忽然暗了下來。我抬頭望了望烏云驟布的天，看樣子，雨，迫在眉急。墻上的時(shí)鐘里，秒針在懶洋洋的旋步，快到5點(diǎn)了，該是去幼兒園接女兒回家的時(shí)間了。順手拿起放在門邊那把略顯陳舊的黑傘，我披衣、出門。剛出門，大雨便瓢潑而至，風(fēng)勢(shì)也并沒有減退的意思。我拽了拽衣服，加緊了步伐……
終于到了幼兒園門口，我收起雨傘，使勁的抖了抖上面殘留的雨滴。在來時(shí)的路上，盡管我撐著傘，可由于著急女兒會(huì)被雨水淋濕，趕路的速度也不由的加快，下身已全然濕透了。彼時(shí)，我的腦中猛然間閃過一道迅雷，多么似曾相識(shí)的畫面--下雨了，母親撐著傘在門口等待著，準(zhǔn)備接沒帶傘的女兒回家。當(dāng)年，那位母親的手里，握著的也是這把略顯陳舊的老黑傘。記憶開始翻騰，血液開始沸騰。曾經(jīng)的那一幕，叫我如何能夠忘記？那是母親親自給我上的一堂課，給我留下了深刻的印象，和一生的教誨。 還記得我剛升入高中那年，晚自習(xí)的時(shí)間也隨著年級(jí)的升高而增加，快放學(xué)的時(shí)候，天忽然下起大雨。我是個(gè)粗心大意的人，從來都不會(huì)看云識(shí)天氣。下午上學(xué)的時(shí)候就看見有烏云“招搖過市”，但我卻并未放在心上，總是僥幸的認(rèn)為天公有成人之美，不會(huì)那么輕易的就下雨，以至于寬心的放棄了帶傘的念頭。
轟隆隆……頭頂上空滾過一陣悶雷。我心頭一緊，糟了，這可怎么辦？早知道要下雨，下午把傘帶上就好了。左右環(huán)顧，該回家的同學(xué)早在剛打下課鈴的時(shí)候就沖出教室走掉了，這么大的雨，我該如何回家呢？我收拾好自己的書包，無精打采的攏了攏自己凌亂的長(zhǎng)發(fā)，垂頭喪氣的走出了學(xué)校大門。 遠(yuǎn)遠(yuǎn)的路燈下，我看見了一個(gè)熟悉的身影。那把泛舊的大黑傘，把母親年邁的`身體突顯得更加矮小。我的眼淚不自覺的就流了下來，混著雨水，眼前開始變得模糊，一時(shí)間，母親的身影竟變得高大起來。看見我放學(xué)，母親撐著傘向我一路小跑過來，臉上帶著埋怨而又寵溺的微笑，將傘舉過我的頭頂。“傻孩子，以后記得帶傘，免得媽媽擔(dān)心！”看著母親，我重重的點(diǎn)了點(diǎn)頭。在回家的路上，我緊緊的牽住了母親的手…… 原來，母親對(duì)女兒的愛竟可以這般的細(xì)致入微，她教會(huì)了我如何去愛，特別是在我自己也成為了母親的那一天。
一把雨傘，它的下面承傳著生生不息的愛。這是母親給我的教誨，終生難忘的教誨！
記事作文 篇10
早晨，一聲雞叫把我從睡夢(mèng)中驚醒了，我睜開朦朧的眼睛，窗外黑乎乎的，家里也靜悄悄的，忽然我看見廚房里亮著燈光。一定是昨晚沒關(guān)吧，太浪費(fèi)了我不由自主地這樣想。我穿上衣服和鞋子走到廚房里，可把我嚇了一大跳——我看見一個(gè)人影。我再往里看，原來是媽媽埃我奇怪地問道：媽媽你干嘛呀，也不出聲，把我嚇壞了。我做飯呀，不想吵你們睡覺，所以很小心。媽媽輕聲說道。我這才想起媽媽昨天說今兒收稻谷，要早起做飯�？烊ニX吧！媽媽有說道。不，我來幫你吧，媽媽！我急忙走過去。媽媽欣然的笑了，我也笑了。屋子里的燈光有些暗，但我依然能看見媽媽那雙粗糙的`手，媽媽為了我們可沒少操心，所以能做的我和姐姐都會(huì)幫媽媽。
不久，天亮了。幫忙的親戚也都來了，于是大家圍坐在桌子邊，吃著我和媽媽做的飯菜。吃完飯后，大家都要出發(fā)了，我趕緊叫住了媽媽：我也去，行嗎？讓我沒想到的是媽媽居然答應(yīng)了，平時(shí)媽媽是不會(huì)答應(yīng)的，她讓我們?cè)诩覍W(xué)習(xí)。我趕緊拿著鐮刀和他們一起去。
一路上，我東張西望，生怕錯(cuò)過了什么。不是嗎？路上的行人來來往往，背著大筐的糧食回家呢。農(nóng)夫鞭打著老牛，老牛便會(huì)哞哞的叫。加快腳步走，而田里的人就一個(gè)勁的收莊稼，看來他們比我還早呢！路邊的小草枯黃了，樹葉落得滿地都是，踩在腳下啪啪的響。而這時(shí)候野菊花開的正盛呢，大地?fù)Q上黃裝，還佩戴一些五彩的首飾。秋天的景色總是那么迷人。
不一會(huì)兒，就到了田里。稻田里的稻谷彎了腰，稻穗沉甸甸的，看著我心里樂滋滋的。于是大家便開始收割了，這是唯一難不倒我的，因?yàn)槲冶緛砭褪莻�(gè)農(nóng)村孩子，我們做到了日落，夕陽微微的光照在我們身上，我們也被染紅了。汗珠便顯得有些顯眼了，但我覺得這一天是最充實(shí)的一天，最快樂的一天！
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