五年級(jí)記事作文（常用15篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的五年級(jí)記事作文，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)記事作文1
金秋十月，一年一度的國慶節(jié)又來臨了。在這舉國歡慶的日子里，大街小巷張燈結(jié)彩，到處都以各式各樣的活動(dòng)來迎接祖國的生日。
我們學(xué)校也不例外，我們用表演節(jié)目的方式來慶祝國慶。
這不，國慶節(jié)的前一天，學(xué)校里的每一個(gè)同學(xué)都在忙碌著呢！
瞧，有的同學(xué)在布置學(xué)校的大舞臺(tái)；有的同學(xué)自己組成一個(gè)小組正在創(chuàng)編優(yōu)美的'舞蹈；而有的同學(xué)則在家里準(zhǔn)備各種各樣的化裝品。到了國慶那天，要表演的同學(xué)都穿得非常漂亮，特別是女同學(xué)，各個(gè)穿得花枝招展！而且還請(qǐng)高年級(jí)的大姐姐們幫忙化妝呢。男同學(xué)大部分穿的都是黑色的衣服，整整齊齊的，真是酷極了！
那天，我和其他四年段的同學(xué)，表演的節(jié)目是集體舞。輪到我們出場時(shí)，因?yàn)樘o張，我的那股開心的勁兒早已飄到九霄云外去了。等我們做到“搭橋”這個(gè)動(dòng)作時(shí)，我不知不覺地埋頭小聲地笑起來，但我也不知道我自己在笑什么。我們?cè)谔w舞的時(shí)候我都一直在笑，突然，劉校長喊我一聲：“不要大笑！”
說完，我們各個(gè)都板著個(gè)“苦瓜”臉。但是這樣又不行，劉校長說：“得面帶微笑！”于是，我們展開笑臉，認(rèn)真地跳了起來，隨著觀眾的掌聲，我們?cè)趦?yōu)美的音樂旋律中結(jié)束了這場演出。雖然我們的表演不是最好的，但最終還算圓滿成功了。這就是我們?yōu)樽鎳I(xiàn)出國慶的厚禮！
五年級(jí)記事作文2
20xx年清明節(jié)的前一天，我爸我媽一家人坐火車和汽車來到了我爸老家湖南的一個(gè)小山村，——。
當(dāng)汽車駛近父親的家鄉(xiāng)時(shí)，我從窗戶向外望去，看到了父親家鄉(xiāng)的美麗景色。有山，有河，有美麗的山，讓我覺得很美。布谷鳥在遠(yuǎn)處不停地叫，我心里很高興。當(dāng)公共汽車到達(dá)時(shí)，當(dāng)我們下車時(shí)，爺爺和奶奶滿面笑容，熱情而興奮地接待了我們。奶奶摸著我的頭，帶著地方口音笑著說：“我八年沒見你了。羅宇長這么高，長這么大。哈哈！”我當(dāng)時(shí)沒看懂，但心里充滿了喜悅。這是我第一次來到父親的家鄉(xiāng)，也是我第一次見到素未謀面的爺爺奶奶。據(jù)我父親說，我爺爺奶奶是在我一歲生日的時(shí)候才來城里看我的。那時(shí)候的我，根本不懂事。現(xiàn)在來到這里，感覺這就是我經(jīng)常夢寐以求的地方，——，一個(gè)山美水美，人更美的.美麗地方。
第二天是清明節(jié)。一家人吃完早飯，準(zhǔn)備上山掃墓。家里所有的人都在這里。我看見許多和我年齡相仿的表兄弟姐妹。我很開心。堂兄妹和堂兄妹第一次用本地口音和我交流，讓我聽得懂或者聽不懂。后來他們用不標(biāo)準(zhǔn)的普通話和我交流。當(dāng)我聽到他們說的普通話時(shí)，我覺得既好笑又親切�？尚Φ氖撬麄兤胀ㄔ挾及l(fā)不準(zhǔn)，聽起來很生硬。有的像繞口令，有的像外國人說中文，挺好玩的。善良的是他們很單純很友好，真的像久別重逢的親人。
五年級(jí)記事作文3
我下了車，拉開爺爺家庭的大門一看，滿眼的綠就呈現(xiàn)在我眼前了，他們流動(dòng)著，交錯(cuò)著，掩映著，蓋住了陽光燥熱，留下一片綠色的清涼——這就是爺爺家的菜園。
爺爺?shù)牟藞@雖然不大，可種類繁多，品種豐富：表皮發(fā)白透綠的修長的蛇瓜卷曲著身體倒吊著午睡;棒槌大的冬瓜躺在為他們掛起來的往兜里曬日光浴;青綠的、火紅的辣椒在樹蔭下乘涼;圓乎乎的紫茄子喝著風(fēng)聲拍起了手掌;臉色緋紅的小蘋果壓彎了樹枝，快樂的低聲吟唱。番茄紅著臉，靦腆的向大家問好。
當(dāng)我看著菜園的美景時(shí)，耳邊傳來了爺爺?shù)暮奥暋皠⒁?來幫忙摘番茄!”于是，我二話沒說，拿起一個(gè)鐵盆，動(dòng)身去摘番茄。
我首先摘除了種植在花盆中的番茄，準(zhǔn)備由外向內(nèi)逐個(gè)擊破�？僧�(dāng)我剛從“樹叢籬笆”鉆進(jìn)去時(shí)，就發(fā)現(xiàn)在這外表美麗的菜園中勞作并不是一件愉快的事——先是一只橡皮大的蜘蛛居高臨下的恐嚇我，在是黏人的蜘蛛網(wǎng)，或是毛茸茸的，扎的人刺癢的'葉子。就連野草也變得令人討厭，老是磨蹭著我的腳*�？晌疫�是強(qiáng)忍住心中的厭煩伸出手去采摘一個(gè)又一個(gè)躲藏在扎人的葉子背后的番茄。
終于，我用兩大盆番茄的“戰(zhàn)績”結(jié)束了這一場“戰(zhàn)斗”。精疲力竭的我剛回屋就倒在了床上。
在吃晚飯時(shí)，當(dāng)我嘗著自己親手摘下來的番茄時(shí)，心中有一種別樣的甘甜。我忽然明白了一個(gè)道理：美，是用勞動(dòng)換來的。
五年級(jí)記事作文4
今天老師讓我們做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)之前，她先問我們有什么東西放到水里會(huì)浮起來呢？有的說木頭，有的說泡沫，有的說浮萍，還有的說塑料。老師說還有雞蛋，但是我們還是說：“我們不見得雞蛋會(huì)浮起來呀！您應(yīng)該說錯(cuò)了吧！”老師說：“那我們來做個(gè)實(shí)驗(yàn)吧！”
只見老師左手拿著一個(gè)雞蛋，右手拿著一個(gè)裝著半杯水的`杯子，然后把雞蛋放到杯子里，只見雞蛋沉了下去，又浮了起來，又慢慢沉了下去。有人說：“哈！沉下去了啊”。有人說：“老師騙人�！钡�有一個(gè)同學(xué)說：“放點(diǎn)鹽試試�！庇谑抢蠋熂恿它c(diǎn)鹽，但還是沉在了一定程度的深水里，就紋絲不動(dòng)，像在泥巴里上不上來，下不下去。
這時(shí)老師又加了點(diǎn)鹽，一秒，二秒……十秒過去了，雞蛋慢慢浮上了水面，老師的實(shí)驗(yàn)奇跡般的成功了。老師露出了開心的微笑，同學(xué)們也露出了開心的微笑！
原來鹽分越多，水就越有浮力，所以老師第二次實(shí)驗(yàn)成功的原因則在于加了很多的鹽，雞蛋才浮了起來。
從這堂課中，我得到了一個(gè)大道理，那就是失敗乃是成功之母。
五年級(jí)記事作文5
要說我最尊敬的人是我媽！她是個(gè)迷茫又聰明的人！我已經(jīng)忘記了她很多，但我還記得幾件事！
她呢！身高1.6。大肚子。有一張圓臉，水汪汪的大眼睛，不大不小的嘴巴，高高的鼻子，爆炸性的小頭發(fā)。
我記得有一次，她叫我做作業(yè)，她去打掃衛(wèi)生，叫我不要看電視。但是我現(xiàn)在真的很想看電視，所以她走的'時(shí)候我就打開電視。當(dāng)她看到他出來時(shí)，她立即關(guān)掉了電視。出來后，她很自信地說：“你一定是看電視了！”我趕緊說：“不行！”他摸著電視說：“這電視怎么這么熱？”我又說：“因?yàn)榻裉斐?jí)熱！”她補(bǔ)充道：“可是我們開的空調(diào)是18度��！”看到謊言即將被識(shí)破，他趕緊說：“哦哦哦……！我看電視了！”媽媽看到了，又笑了！我心想：媽媽真是個(gè)偵探！我再也不會(huì)說謊了！
但她有時(shí)聰明，有時(shí)糊涂！有一次，我?guī)退龑戀Y料，因?yàn)樗羞h(yuǎn)見，所以有些看不清楚。有句話叫“祝你豬年快樂，萬事如意！”然而她卻視之為“祝你豬年，豬年興旺！”看完之后，他皺起眉頭，嚴(yán)厲地說：“你算什么？豬年怎么跟別人說快點(diǎn)，豬都好了？”看完，我說：“祝你豬年快樂，萬事如意！”她聽著，戴上眼鏡，然后說：“哦！我明白了！看來你寫得不錯(cuò)！”這時(shí)，我已經(jīng)笑得前仰后合了！
在我介紹你之后！她不好笑嗎？但就是這么可敬！
五年級(jí)記事作文6
我家有一位工作狂，他就是我的爸爸。小時(shí)候的事情，我能記起來的雖然不多了，卻還能清晰記得，我爸爸經(jīng)常早上七點(diǎn)左右就出門，而媽媽則通常是八點(diǎn)左右出門，晚上六七點(diǎn)就回來了。而且，我爸爸他星期六、星期天也經(jīng)常往單位跑，他就是個(gè)不折不扣的工作狂!
隨著年齡的增長，我的學(xué)習(xí)好像越來越難了。也是那一次，我發(fā)現(xiàn)爸爸心理很強(qiáng)大，且還是一位完美主義者。那次考試，我發(fā)揮得不理想，成績很糟糕，媽媽又不在家，就只好等爸爸回來，給他簽字。本以為會(huì)有驚無險(xiǎn)地過關(guān)時(shí)，我隱隱地發(fā)現(xiàn)爸爸的眉頭皺了一下，又舒展開來了。試卷只有兩張，爸爸卻看了一兩個(gè)小時(shí)。我緊緊地盯著爸爸，知道這事情不是我想象的那么簡單了。爸爸放下試卷，重新戴上眼鏡，慢慢地對(duì)我說：“考試卷確實(shí)比較難，但為什么別人能考好，你卻不行呢?”我第一次聽到爸爸用這種語氣和我說話，我第一次發(fā)現(xiàn)有些時(shí)候慢語氣比快語氣更可怕。也是從那一次開始，爸爸開始關(guān)注我的學(xué)習(xí)了。
從那以后，爸爸經(jīng)常比以往早一兩個(gè)小時(shí)回家了，周六、周日他還是要去他單位的`，但每周六我也是要跟隨他去單位了。近兩年來，爸爸的工作好像更多了，可我發(fā)現(xiàn)他可以“一心二用”，既能把工作做好，還能管好我的學(xué)習(xí)。我為我有這樣“神奇”的爸爸而感到自豪。
五年級(jí)記事作文7
“吃早飯啦！吃早飯啦！”一大早，爸爸就大聲吆喝起來。我聞聲趕了過去，一陣誘人的飯菜香撲鼻而來，我情不自禁地咽了咽口水。只見爸爸圍著白圍裙，左手扶著鍋柄，右手拿著鍋鏟正在灶臺(tái)上炒最后一個(gè)菜呢。
“爸爸，粥呢？”我急切地問道。
“不是在鍋里嗎？別急，等爸爸炒好這道菜就來幫你盛！”爸爸提醒道。
“還是我自己來盛吧！”我邊說邊跑到水龍頭前開始洗手，洗罷，便從碗柜里拿出三個(gè)碗，再找來勺子。我將勺子伸進(jìn)粥鍋里攪了攪，舀了一勺想倒進(jìn)碗里，卻被粥的熱氣燙了一下，手一抖，差點(diǎn)把粥倒在地上。舀第二勺的時(shí)候，我小心翼翼的，生怕不小心燙了手把粥灑到地上。最后，我好不容易才盛滿了三碗粥，端到桌子上。這時(shí)爸爸也剛好把菜炒完，準(zhǔn)備吃飯了�？粗郎系娜胫啵职忠荒樞牢�，頗有感觸地說：“我的兒子長大了，會(huì)為爸爸盛粥了，我開始享兒子的福了�！甭犃税职值�.夸贊，我既高興又慚愧。我都快10周歲了，卻從未給爸爸做過什么，今天只是順便給爸爸盛了一碗粥，就得到了這樣的贊賞。這十年來，爸爸不知為我付出了多少，我從來都沒想過要感謝他，總認(rèn)為這是理所當(dāng)然的。我呀，真不懂事！此時(shí)，我手上的這碗粥突然變得沉重起來……
爸爸，您到底是在提醒我，還是在表揚(yáng)我呢？我決定從今天開始，盡量為我們這個(gè)家做一些力所能及的事，盡量減輕您的負(fù)擔(dān)，努力做個(gè)懂事的好孩子。
五年級(jí)記事作文8
今天，我與同學(xué)吃完中午飯后一起到街上散步，我們一邊走一邊聊天，走到街上，遇到一位撿垃圾的老人。
撿垃圾的老人估摸著有六十多歲，臉色黑得像煤炭，一團(tuán)花白的頭發(fā)遮擋著那刀刻般的額頭，一雙松枝般的手暴起一條條青筋。我走上前關(guān)切地詢問老人：“老人家，你辛苦了，你這么大年紀(jì)怎么還要出來收廢品？”說完我遞上兩元錢，那是我省下的零用錢。老人說：“乖孩子，謝謝你了，我有倆個(gè)兒子，他們都去外面打工了，也不負(fù)擔(dān)我了，我只有用自己的雙手養(yǎng)活自己，但我沒有勞力了，只能來收廢品了�！闭f著，老人眼里淌出了幾顆渾濁的眼淚。
我聽了，心里既吃驚又有點(diǎn)氣憤，父母親辛辛苦苦把孩子養(yǎng)大，寄托著無限的希望，可是父母親老了，兒女們卻丟下老人不管，真是不孝啊。我們中華民族講究尊老愛幼，感恩戴德！況且糕羊都知道跪乳，牛知道反芻，難道我們?nèi)诉�不如牛羊，不知道感恩嗎？老人的兒子太不孝了！我想安慰安慰老人，卻不知道怎么開口。
這一次隨意的散步，讓我懂得了許多做人的道理：父母親為了我們吃辛吃苦，任勞任怨，他們常常在烈日下累得汗流浹背，在風(fēng)雨中淋得像落湯雞。我們長大了，要懂得回報(bào)父母親，孝敬父母親，贍養(yǎng)老人。如果每一個(gè)做兒女的`都能做到這一點(diǎn)，街上收廢品的老人，行乞的老人就會(huì)絕跡吧，那么我們的社會(huì)就會(huì)是真正的充滿愛的社會(huì)，一個(gè)和諧的社會(huì)。
五年級(jí)記事作文9
曾經(jīng)有那么杯茶，讓我銘感于心；曾經(jīng)有那么個(gè)人，讓我走出灰暗；曾經(jīng)有那么件事，讓我認(rèn)識(shí)真正的母愛...
臨近考試的前天，我緊張的復(fù)習(xí)著，只記得那時(shí)每天都在重復(fù)著:聽，讀，寫。生活就像倒帶樣，枯燥，無聊。
走在回家的路上，我感覺切都灰蒙蒙的，毫無色彩。大街轉(zhuǎn)角處的熱鬧再也引不起我的注意，涼爽的秋風(fēng)伴著淡淡的.桂花香迎面而來，也不再讓我心生愉意。
進(jìn)了家門，看見媽媽抱著曬足陽光的棉被走了來。我便招呼都不打，逃進(jìn)自己的房間了。
冬天的黑夜來的總是又快又冷，坐在桌前都能明顯感到寒氣透過厚重的墻壁，攝入了房間里。
忽然，房門打開了。只看見媽媽的身影逆著燈光向我走來，手捧著被子，手那著杯子。
把杯子放好，站在我的身旁，我能夠明顯感覺到她的目光跟隨著我的筆尖移動(dòng)，最后她靜悄悄地離開了。
清香的茶葉味兒鉆入鼻子，不由自主地拿起，喝了口。茶水不燙不涼，正好。我感覺放松了許多。這茶水溫暖了我，隱約感覺股熱流遍布全身。無心復(fù)習(xí)，便捧著這杯茶，喝了很久很久。眼前蒙起水霧，不知是熱氣，還 是...
那次考試，我突破了自己...
媽媽，你是大海，我是礁石，除了你，誰還 能包容我堅(jiān)硬的棱角？那次我認(rèn)識(shí)了真正的母愛...
五年級(jí)記事作文10
我有許許多多的小秘密，有的是自豪的，有的是丟人的.，還有的是后悔的。
今天，我就來講一下我的一個(gè)丟人的小秘密，你們可不要笑我哦！
一年級(jí)有一次去春游，其中有一個(gè)項(xiàng)目是我最害怕的勇敢者道路。為什么我會(huì)害怕呢？因?yàn)槲以?jīng)在上面摔跤過，心里有了陰影。
起初我心想：快逃吧！太嚇人了�？赊D(zhuǎn)念又一想：應(yīng)該挑戰(zhàn)自我才對(duì)！我馬上去找了一個(gè)沒有人的地方，摔跤了也沒有人會(huì)知道。那是由許許多多分開的木條 組成的搖晃橋。我小心翼翼地走了過去，一把抓住繩子死也不放手，腳不由自主地抖了起來。我一步一步又一步地向前挪，快掉下來時(shí)我趕忙用腳纏住繩子，那樣子 肯定可笑極了，可是又沒有辦法。只剩最后三四條木條了，我看看實(shí)在走不過去，就使用了狗爬式，笑死人了！終于，我成功了，我欣喜若狂。
我想去告訴同學(xué)，可這樣的姿勢不被同學(xué)們笑才怪，那會(huì)讓我丟人現(xiàn)眼的，我只好把它放在心里，成為我的小秘密。
想必你們也有不少的小秘密吧，能告訴我嗎？
五年級(jí)記事作文11
9月12號(hào)，我們要“掃地雷”是不是很期待呀？
“馮司令”嚴(yán)肅又莊重的說：“日軍在這里埋下了五枚地雷�！薄榜T司令”的先遣部隊(duì)里有“嚴(yán)隊(duì)長”、“王官兵”、“鄭官兵”、“袁掃雷犬”。10、9、8、7……“馮司令”口號(hào)還沒喊完“嚴(yán)隊(duì)長”和“袁掃雷犬”踩到一枚“地雷”都被炸到“天堂”上去了。
“開始”馮司令命令道，先遣部隊(duì)迅速出擊，平平趴下，匍匐前進(jìn)……“一眨眼”2分鐘過去了全都一無所獲，還都被“炸”飛了。
火力支援上場了，10、9、8、7……“開始！”有一位官兵在垃圾桶側(cè)面掃到了一枚“地雷”，過了一會(huì)兒，有一位官兵在陽臺(tái)旁又掃到了一枚“地雷”，其他的'還是一無所獲。
該我們上場了，一分鐘過去了，我們還是兩手空空一枚地雷都沒找到，“馮司令”問：“還有多少枚‘地雷’？”“還有兩枚�！薄榜T司令”帶領(lǐng)我們大家又找到了一枚�？蛇�有一枚“地雷”馮司令也找不到了。
原來，“地雷”就是棒棒糖，“掃雷”活動(dòng)結(jié)束了。
五年級(jí)記事作文12
放學(xué)過后，夕陽西下，幾朵流浪的白云在天空游蕩著，在夕陽的`映襯下活像一顆顆火紅的棉花糖，讓人看了直流口水。碧綠的大樹被夕陽披上一層金黃的外衣，為景色增添了幾分安詳。
我和同學(xué)一起回家后，打開家門，便看到媽媽在廚房做飯，我去洗手間洗完手，準(zhǔn)備吃個(gè)蘋果再去寫作業(yè)�？烧l知，我剛把蘋果拿出來，媽媽就對(duì)我嚷道：“吃什么吃，快去寫作業(yè)，別又弄到10點(diǎn)鐘！”我放下蘋果，自然很不情愿地進(jìn)了書房，去寫作業(yè)了。
學(xué)校老師又布置了卷子，真是的，何況今天還是星期一……唉！想歸想，這卷子還是要做的呀！我只好拿起筆，開始埋頭苦寫起來。突然，我望見一道題，腦子“短路”了——“讀了《格列佛游記》，你有什么感受，請(qǐng)用成語寫來下�！蔽覍�(shí)在是不會(huì)，便去請(qǐng)教媽媽。
此時(shí)廚房已是霧氣騰騰。我一進(jìn)廚房，就被油煙嗆得喘不過氣來。媽媽正用扇子扇著風(fēng)，熱得汗流浹背。我把卷子遞過去，問：“這道題怎么做，媽媽？”媽媽放下鍋鏟，瞇著眼睛，皺著眉頭，看了老半天，最后豁然開朗。我又望望媽媽，她的眉毛變成了倒八字，臉拉得老長，正怒目看著我，那架勢，就讓人卻步。“這道題都不會(huì)做？盡管你沒有看過這本書，但這種題目的答案你猜都可以猜出來，……這道題老師一定講過對(duì)不對(duì)？笨得像只豬！快去寫！”
我被罵了半天，還是不知道答案。我悻悻地回到書房，心想：以后還是靠自己吧！再也不要請(qǐng)媽媽教我寫作業(yè)了！
五年級(jí)記事作文13
如果把母愛比做是一枝盛開的百合，在每個(gè)角落里都散發(fā)著它迷人的芳香，那么父愛就是一株茉莉，它在某個(gè)角落里默默地吐著它那清新的芬芳！一株茉莉也許沒有讓人沁脾的芳香，但它永遠(yuǎn)會(huì)讓你感到清新，感到幽雅，父愛就是這樣，猶如茉莉一樣靜靜地開放。無論你在何方，父親那慈愛的眼睛定會(huì)伴隨你一生。
我讀四年級(jí)時(shí)，作業(yè)比較繁重，每天都要拖到十點(diǎn)才能完成，對(duì)此父親常常抱怨我不抓緊時(shí)間，可是我習(xí)慣這樣完成作業(yè)。有一次寫著寫著，竟伏在桌上睡著了。父親叫醒我狠狠的批評(píng)道：“你這樣做怎么能行呢！我不信明天你還有精力聽講。白天不抓緊時(shí)間，晚上用功有什么用！說你多少次，你就是不聽！”說完，給了我一記耳光，走出我的房間把門一摔，好響的聲音。這個(gè)耳光打得我眼淚嘩嘩像沸水一樣，覺得父親太不近人情了。我躺到床上，心里感到莫大的委屈，心想：“別人可以不完成作業(yè)，我只是拖拉點(diǎn)，有錯(cuò)嗎？”為此我心痛極了，不再同他講話。一天，我在寫字臺(tái)上發(fā)現(xiàn)這樣一張紙條：孩子，我不是真心要打你，只是狠鐵不成鋼。你每天這樣，身體怎么撐得住，爸爸多么希望你能抓緊時(shí)間，不讓時(shí)光匆匆流逝——愛你的父親。我分明看到了那張紙條上有拭去淚水的痕跡，我有些動(dòng)搖了。于是寫了封回信：爸，我不是存心氣您，您的良苦用心我知道。我把這封信塞到父親的衣兜里。從這一刻起，我深深地感受到父親對(duì)我的.愛、對(duì)我的用意。我終于體會(huì)到了父愛的偉大。我會(huì)發(fā)奮讀書來報(bào)答父親的愛。
五年級(jí)記事作文14
今天有寫字課，我早早地準(zhǔn)備好了文房四寶，古人說：磨潤色先生之腹，濡藏鋒都尉之頭，引書煤而黯黯，入文畝而休休。贊美的就是硯、筆、墨紙。這不得不使剛才還對(duì)文房四寶一無所知的我對(duì)它們有了進(jìn)一步的了解。
寫字課開始了，我小心翼翼地拿出它們，輕輕地在硯上滴了幾滴墨，把氈毯鋪在桌面上，又在氈毯上鋪上紙。準(zhǔn)備工作做好了，現(xiàn)在一切聽老師指揮。
“同學(xué)們看我握筆的手式，食指和中指露在外面，拇指和無名指蜷進(jìn)入……”老師在講臺(tái)上細(xì)心地為我們講解著，我拿出毛筆躍躍欲試，哈哈，這可是我大顯身手的好機(jī)會(huì)。
咦？看似簡單的動(dòng)作，怎么做起來就那么難，我的心里不禁打起了退堂鼓。老師教我們?cè)鯓訉憽啊�，我認(rèn)真地看著，連眼睛都不舍得眨一下。
開始寫字了，我認(rèn)真地拿好毛筆在硯上點(diǎn)了點(diǎn)，身體坐正，在紙上寫下了“—”，寫完后，我哭笑不得：怎么像方便面呀？扭扭曲曲似乎站都站不直。算了，重新寫吧！這次有了經(jīng)驗(yàn)，下一次一定能寫好。想到這里，我突然感到大腦一陣充血，生怕自己因?yàn)樘?dòng)而得了腦溢血或高血壓，所以連忙告誡自己要鎮(zhèn)定鎮(zhèn)定！我的手竟然有一些微微發(fā)抖，寫著寫著我仿佛覺得教室變成了幽靜的.竹林，而我們變成了一位有名的書法家，周圍一切嘈雜的聲音似乎都變成了優(yōu)美的琴聲。
寫毛筆真不簡單，同時(shí)又使我明白——只有自己努力了，才會(huì)描繪出美妙的景象！
五年級(jí)記事作文15
國慶節(jié)的假期里，我們?nèi)乙黄鸬嚼暇饺ヂ糜�，老君山真不愧是傳說中太上老君修仙所在的地方，風(fēng)景簡直如詩’如畫‘如夢·如幻。今天讓我?guī)闳ミ@個(gè)世界里瀏覽一下吧！
清晨，老君山是安恬的，安恬的沒有一點(diǎn)雜音，就像一個(gè)小寶寶正做著一個(gè)甜美的夢。從山腳下望向山頂上看，山頂上圍繞著連綿不斷的云霧，云霧像乳白色的面紗，如夢，如幻，如詩，如畫，揮不走，扯不開，斬不斷，擋住了我的.視線，使人有種飄飄然的感覺。走上山頂，那是云霧已經(jīng)散開，只留下滴滴朝露，揮撒在那密密叢叢的樹林里，顯示給花花草草和綠綠的樹林上披了一層薄薄的禪衣。
到了中午太陽火熱火熱的，可是老君山的樹林里卻很涼快，我和弟弟在玩，爸爸媽媽在跑步，那里有的人在聊天有的人在看書，有的人在寫生，有的人在打牌，有的人在散步。
老君山的山頂那叫一個(gè)美，那里云霧彌漫，你在半山腰就看到那些云霧就像給山帶上了一頂白色的帽子。
我下次還要來這里寫生，我把它畫下來讓你們看看這里有多美。
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