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【通用】記事作文600字6篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的記事作文600字6篇，希望能夠幫助到大家。
記事作文600字 篇1
說(shuō)到節(jié)日，最使中國(guó)人懷念的莫過(guò)于春節(jié)了。
我們的春節(jié)忙，并快樂(lè)著。記得上次去外婆家過(guò)春節(jié)，里面的工序可多啦。
一大清早，我剛醒來(lái)，便聽(tīng)見(jiàn)樓下“砰砰砰”剁菜的聲音，對(duì)啊，今天是除夕。一想到這里，我的睡意全沒(méi)了，連忙下樓。
大家都起來(lái)了，有的剁肉，有的搟面，有的到鎮(zhèn)上去賣(mài)煙花，有的去拜年……忙的不亦樂(lè)乎。
除夕最熱鬧的'時(shí)候，就是下午和晚上了。準(zhǔn)備團(tuán)圓飯的事兒，從中飯吃好后就開(kāi)始了，反正我也幫不上什么忙，就和同伴玩，放鞭炮，打雪仗。
到傍晚，團(tuán)圓飯準(zhǔn)備得差不多了，當(dāng)然，還有一個(gè)最重要的是我跟隨大人們把灶神像端到大廳外，把豬頭豬尾放在一個(gè)大盆子里，擺到灶神像前，不過(guò)，這是什么意思，我現(xiàn)在也不知道。端上酒，酒一定要白酒，以示清清白白。還要燒香，燒黃紙，以示明年富貴。點(diǎn)蠟燭，乞求明年紅紅火火。
拜完灶神，大概也是六點(diǎn)了吧，我們把鎮(zhèn)上買(mǎi)來(lái)的魚(yú)的畫(huà)像張貼在玻璃門(mén)上，以示年年有“魚(yú)”。在這時(shí)候，是我們小孩子最開(kāi)心的時(shí)候。因?yàn)橐艧熁�。我們把大桶大桶的煙花擺到院子里，點(diǎn)火。不一會(huì)兒，煙花就在空中開(kāi)放了，各種形態(tài)，各種顏色，美極了。煙花放完了，我們登場(chǎng)了，我們把鞭炮放到煙花殼里，把煙花殼炸碎。
吃飯了！一家人聚在一起，爸爸給外公敬酒，嬸嬸給妹妹講故事。我呢，東夾一口菜，西夾一塊肉，坐下來(lái)看看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。
吃完團(tuán)圓飯，我們一家人就上樓看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)�？粗粗�，大約十一點(diǎn)了，妹妹的眼皮子直打架，嬸嬸只好抱她去睡了。我才不會(huì)睡呢！電視里有精彩的雜技，搞笑的小品，動(dòng)聽(tīng)的歌聲在吸引我，我有怎么會(huì)有睡意呢。十二點(diǎn)了，新年的鐘聲敲響了，大盤(pán)的餃子端上來(lái)，我大口大口的吃了幾碗，就困得沒(méi)精神了，埋頭便睡。一覺(jué)到天亮。
記事作文600字 篇2
在街上，“求求你了，給點(diǎn)錢(qián)吧！”
映入眼簾的，是一位老態(tài)龍鐘的爺爺。
諸如此類(lèi)的事情已屢見(jiàn)不鮮。自從在報(bào)紙上看到，在王府井乞討為生的乞丐每日開(kāi)著豪車(chē)來(lái)回，便對(duì)這種“職業(yè)”產(chǎn)生了厭惡感，基本上就是“無(wú)視”。
可眼前這位，卻使我怎樣也聯(lián)想不到那篇報(bào)到的內(nèi)容。他彎著腰，即使挺直了腰板，也沒(méi)有一米六，穿著厚厚的毛衣，戴著毛制帽子，無(wú)法看出頭發(fā)的顏色，但他的臉龐與眼睛足以驗(yàn)證了歲月的滄桑。
老人離我并不遠(yuǎn)，只有不到十米遠(yuǎn)的.距離，此刻我的心咚咚直跳，生怕在下一秒就會(huì)相遇。究竟要不要施舍呢？
殘酷的太陽(yáng)在此刻也考驗(yàn)著我，熱汗順著臉頰滑下，來(lái)了個(gè)“透心熱”，每一秒的流逝都在向每一年一樣。
老人仍是左右尋找求著施舍，我不禁摸了摸裝錢(qián)的口袋，很小的一塊突起，但手感很好。
他，向我走了過(guò)來(lái)，老人的目光與我相對(duì)，仍重復(fù)著剛才一樣的動(dòng)作，我不由地低下了頭，滿帶著歉意，就與老人這樣相遇，又這樣分開(kāi)了。
我扭頭去看著老人遠(yuǎn)去的背影，萬(wàn)種情緒涌上了心頭。歉意？輕松？還是憐憫？都無(wú)從知道。
我又摸了摸那個(gè)裝錢(qián)的口袋，還是一小塊突起，還是那樣的舒服。還好，它還在。我慶幸地這樣想，這更加促使我加快了腳步，向著家的方向前進(jìn)。
等到飯后，躺在床上，將手枕在后腦勺的下面，看著被窗戶整齊修整過(guò)的陽(yáng)光均勻地灑在床單上，再望望那顆懸掛在天上的火球，不禁思緒萬(wàn)千……
那位老人還在向路人索求幫助嗎？他是否吃過(guò)了午飯？老人或許早已忘記了我，或許就從來(lái)沒(méi)有在意過(guò)我，或許他已經(jīng)受到了幫助，現(xiàn)在在午休呢。對(duì)對(duì)對(duì)，就是這樣。
可我再一想他那早已彎曲得不能再?gòu)澢谋硶r(shí)，我的心就不由得自責(zé)起來(lái)。
有時(shí)，我們要對(duì)得起自己的良心，當(dāng)我們伸出援助之手時(shí)，就會(huì)倍感溫暖！
記事作文600字 篇3
在這個(gè)學(xué)期，我們班全體師生一起參加了一次家委會(huì)活動(dòng)——親近自然拓展活動(dòng)�；顒�(dòng)一共有三個(gè)項(xiàng)目：高空攀爬、水上比賽以及陸地比賽。
來(lái)到活動(dòng)地點(diǎn)，我們和各自的爸爸媽媽被分成了四個(gè)隊(duì)——熱火隊(duì)、金龍隊(duì)、白虎隊(duì)和恐龍隊(duì)。我和爸爸被分在了熱火隊(duì)。我們首先選出了自己的隊(duì)長(zhǎng)：巴格達(dá)提。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我們就開(kāi)始進(jìn)行第一項(xiàng)活動(dòng)——高空攀爬。
教練開(kāi)始給我們講游戲的規(guī)則：每個(gè)隊(duì)的隊(duì)員借助攀爬的皮筋，在家長(zhǎng)的幫助下，爬上十米高的天梯。哪個(gè)隊(duì)的全體隊(duì)員先完成，就算哪個(gè)隊(duì)獲勝。接著，教練給我們每人戴了一頂安全帽，并且發(fā)給我們高空攀爬的'安全防護(hù)裝置。
我們隊(duì)首發(fā)隊(duì)員是我們的隊(duì)長(zhǎng)巴格達(dá)提。只見(jiàn)巴格達(dá)提和他的爸爸一起向上沖，他們一會(huì)兒手抓皮筋借力攀爬，一會(huì)兒手腳并用奮力向上。身處下面的我們都扯著嗓子吶喊。我看著直陡的天梯，內(nèi)心直在發(fā)抖：我能爬上這又高又陡的天梯嗎？不一會(huì)兒，巴格達(dá)提和他的爸爸就到達(dá)了頂端，我們不自禁地拍手叫好。
就這樣，我們一個(gè)接一個(gè)地向上攀登。不久就輪到了正在摩拳擦掌的我，我暗下決心：一定不能給熱火隊(duì)抹黑！我和爸爸配合默契，我先向上爬一個(gè)臺(tái)階，爸爸就緊跟上一個(gè)臺(tái)階。不一會(huì)兒，我們就已經(jīng)到了五分之四的地方，我卻累得實(shí)在爬不動(dòng)了。看著天梯越來(lái)越陡，我又一次害怕了。爸爸氣喘吁吁地給我打氣：加油！快到了！兒子，你能行！聽(tīng)了爸爸的鼓勵(lì)，我又加了一把勁兒。這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)下面的吶喊聲：王薏凱，加油！王薏凱，加油頓時(shí)，我充滿了勇氣，用盡全身力氣，和爸爸一起向上沖。我在心里不停地默念：不能丟臉，不能丟臉最后，我們終于到達(dá)了終點(diǎn)。同學(xué)們對(duì)我說(shuō)：��！你和你爸爸就像直升機(jī)一樣哦！聽(tīng)著大家的贊美，我開(kāi)心地笑了。
爬天梯的游戲既好玩刺激，又鍛煉了我的勇氣。這次的活動(dòng)讓我久久難忘。
記事作文600字 篇4
今天，我來(lái)到“內(nèi)江一小”，參加我人生中第一次考級(jí)——四川省社會(huì)藝術(shù)水平等級(jí)考試（書(shū)法類(lèi)高級(jí)）。
要開(kāi)始考試了，我的心像揣了個(gè)小兔子似的，砰砰跳個(gè)不停。心想：要是沒(méi)考過(guò)怎么辦？爸爸好像看出我的心思，安慰我：“不要緊張，放開(kāi)寫(xiě)！”
上午九點(diǎn)，考試正式開(kāi)始。我拿出紙，倒上墨，寫(xiě)起來(lái)�？紙�(chǎng)上的氣氛很緊張，我寫(xiě)了幾遍，就是寫(xiě)不好。我想起爸爸對(duì)我的鼓勵(lì)，鼓足勇氣，決心重頭再來(lái)。于是，我就像平常練習(xí)時(shí)一樣寫(xiě)，寫(xiě)得很順利，可當(dāng)我寫(xiě)到回歸的“歸”時(shí)，我發(fā)愁了。
毛筆字必須寫(xiě)繁體字，我寫(xiě)的`字體是行書(shū)。要寫(xiě)好，怎么辦呢？忽然，我想到了一個(gè)好辦法。繁體的“歸”是這樣寫(xiě)的——（歸）。我用筆一點(diǎn)，把豎拉長(zhǎng)，用千絲連起來(lái)，寫(xiě)出兩個(gè)橫折，再在下面寫(xiě)一個(gè)“止”字。右邊，我寫(xiě)出一個(gè)橫折鉤，再寫(xiě)一個(gè)下鉤橫，用千絲連帶，寫(xiě)出一短橫，在下面寫(xiě)一個(gè)“巾”字，就寫(xiě)成了繁體“歸”字的行書(shū)（歸）。
寫(xiě)好了這一個(gè)字，后面的字就寫(xiě)得很順利，最后寫(xiě)出了一幅漂亮的書(shū)法作品——《九月九日登玄武山》。隨后，我還寫(xiě)了兩幅作品，分別是《秋江送別》和一幅對(duì)聯(lián)，都很成功。我看看旁邊的同學(xué)們，有的眉開(kāi)眼笑，有的面無(wú)表情，有的唉聲嘆氣，甚至還有的怒氣沖沖，也許寫(xiě)得很糟糕。
寫(xiě)完了字，我激動(dòng)的心久久不能平靜。我拿出書(shū)，默默地讀到：“早是他鄉(xiāng)值早秋，江亭明月帶江流，已覺(jué)逝川傷別念，復(fù)看津樹(shù)隱離舟�！蔽曳磸�(fù)回味著詩(shī)的意境，仿佛是在留戀這一次難忘的考級(jí)。
記事作文600字 篇5
在我們的成長(zhǎng)道路上，有無(wú)數(shù)雙手在攙扶著我們，溫暖著我們，但我們卻沒(méi)有發(fā)覺(jué)，只是一直以為這是很平常，安心的享受著親人給予我們的一切，有時(shí)還埋怨這埋怨那，但后來(lái)有一件事卻讓我明白了。
還記得是去年冬天，天氣非常寒冷。媽媽為我織了一件厚厚的毛衣。雖然這件毛衣非常暖和，但是它的顏色我不怎么喜歡，因此也不怎么穿這件毛衣。有時(shí)還埋怨媽媽?zhuān)骸澳阍趺唇o我織這么難看的毛衣�！焙髞�(lái)爸爸見(jiàn)我不太喜歡這件毛衣，便告訴我：“雖然你不喜歡這件毛衣，但你媽媽花了好多心思，平時(shí)白天沒(méi)時(shí)間。她都是每天晚上織到十點(diǎn)多才休息的。我晚上勸她早點(diǎn)睡覺(jué)，她都不肯，說(shuō)是為了讓你早點(diǎn)穿上，可以暖和�！卑职诌�說(shuō)：“前面繡的那只大熊貓，是你媽媽挑了好多圖案，守在一盞臺(tái)燈下，不滿意拆，拆了又織，也不知道織了多少個(gè)夜晚才有這件毛衣。你沒(méi)看見(jiàn)她這幾天肩膀和脖子很疼嗎？手上也生凍瘡了。你身上穿的那件毛衣是你媽媽親手給你織成的，你不好好謝謝你媽媽?zhuān)�挑三揀四的，你這孩子太不懂事了�！�
聽(tīng)了爸爸的話，我頓時(shí)覺(jué)得好象有一股暖流涌進(jìn)了我的心田。眼前浮現(xiàn)了媽媽一個(gè)人坐在燈下給我織毛衣的情景：低著頭，彎著腰，專(zhuān)注的神情好像是在創(chuàng)作一件藝術(shù)作品，一針一線，一來(lái)一回，將對(duì)兒子的愛(ài)意深深的織入那密實(shí)的針腳中。這極其簡(jiǎn)單的動(dòng)作，卻疲憊了媽媽的眼睛，弄酸了媽媽的脖子，累垮了媽媽的'腰，媽媽卻無(wú)怨無(wú)悔。
我突然好象明白了些什么。從此我就特別喜歡這件毛衣了。每次我穿上這件毛衣，我就感到特別暖和，舍不得脫下，因?yàn)槲颐靼�，這里面凝結(jié)著媽媽對(duì)我的深深的愛(ài)。
鮮花之所以開(kāi)得這樣鮮艷，是因?yàn)樗诟兄x露珠對(duì)它的滋潤(rùn)；大樹(shù)之所以長(zhǎng)得這樣茁壯，是因?yàn)樗诟兄x泥土對(duì)它的養(yǎng)育之恩�！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”古人尚且知道，我們更應(yīng)明白，理解父母對(duì)我們的愛(ài)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，感謝父母在生活中為我們所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
記事作文600字 篇6
人生不如意之事，十常八九。我也曾經(jīng)歷過(guò)一次令我淚濺當(dāng)場(chǎng)的事兒。
那是一個(gè)陰郁的午后，天空黑沉沉的壓在我頭頂。我快步向教室走去，心里有一種走向領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的感覺(jué)。早上帶到學(xué)校的水晶石，同學(xué)們見(jiàn)了一定贊不絕口。等一會(huì)兒我就回去，一定會(huì)人見(jiàn)人夸我的水晶……
這塊水晶石是天然礦，完全是大自然的鬼斧神工。關(guān)于它，還有這么一段鮮為人知的故事。一日在四川某一小村的集市上，我那一輩子和礦石打交道的父親忽然把我的肩一拍，指著路邊一個(gè)小攤說(shuō)：“看，那個(gè)不是水晶嗎？”我定目細(xì)視，險(xiǎn)些把眉毛都樂(lè)飛了。可不，或有我半身高的，或有我拳頭大小的，或有兩個(gè)手指粗的，各式各樣的水晶石折射出奪目的光彩。我?guī)捉?jīng)挑選，連價(jià)也不講就買(mǎi)下了我現(xiàn)在向同學(xué)展示的這塊水晶石。父親是我最大的支持者。后來(lái)，為了讓遠(yuǎn)在蘇州的我能把它把玩、收藏，他亦是“千里送鵝毛”，完整無(wú)缺的交給了我。每每見(jiàn)到這水晶，他都要向別人“炫耀”：這是我送給兒子的！
“我回來(lái)了！”我推開(kāi)教室門(mén)，帶著幾分自豪說(shuō)。一秒鐘后，我突然發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的眼神里有些異樣，不時(shí)以余光掃著地板。我順著眼光看去，不由得后退兩步：碎片，滿地的水晶殘?jiān)�，像滿天天真的星一般對(duì)我霎眼。瞬間，我只覺(jué)得皮膚一陣冰涼，仿佛有什么東西劃過(guò)我的臉頰，繼而又是心頭刀絞一般地痛。等我再次有所感覺(jué)時(shí)才發(fā)現(xiàn)淚水已經(jīng)打濕了衣襟，腳也像灌了鉛一般，動(dòng)彈不得。這時(shí)的我，與其婉約地說(shuō)是心碎，不如說(shuō)根本沒(méi)心了。
望著一地的.閃光，心也和它們一樣，碎成了微末的殘?jiān)．?dāng)我蹲下身來(lái)，一片一片，拾起水晶粒時(shí)，就像在搬一塊塊大石頭一般，一粒一粒，緩慢而又笨拙的操縱著我麻木的手。昔日那晶瑩剔透的水晶，那令我珍之重之的水晶，那站著父親一路風(fēng)塵的水晶，只留下了一袋渣粒和一個(gè)標(biāo)有“父親所贈(zèng)水晶”的空箱。
有些東西，失去了，才會(huì)體味到它的存在，它的份量。
心碎之后，我恍然頓悟：這水晶載著的豈一個(gè)“心碎”如此簡(jiǎn)單？
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