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小學(xué)記事作文優(yōu)秀（3篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的小學(xué)記事作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)記事作文 篇1
師生關(guān)系真是善談、好談、洽談、巧談。
師生如同左右手，師生如同電與線，老師如同魚與水……一樣都不能少。
老師如母儀天下，老師如同育德之父。在這漫長的成長道路上，您像明燈照亮了我；在那無邊的荒蕪蒼野中，您像溫泉滋潤了我。
在那朗朗的讀書聲中，我聽到了同學(xué)們的激情；在認真的聽講中，我看到了同學(xué)們的努力；在盡情的娛樂中，我感受到了同學(xué)們的喜悅。
在老師的講授之中，我感受到了老師引以為傲的努力與自豪。
我們在老師的.教誨下成就了夢想，塑造了信仰。
曾經(jīng)，我們一度地彷徨，面對往后的似水年華，未知的迷途；曾經(jīng)，我們一度地失望，面對高不可攀的城墻，失敗的苦惱。老師就像那迷途笛音，一步又一步，我們感受到了喜悅，那是我們共同凝聚成的！
人生多坎坷，記得一位即將面臨高考的人說過：十二年寒窗苦讀只為這一刻。那時分數(shù)就會決定他們的未來，老師的教育，也是為了等待這一刻到來。我們無需畏懼，因為有老師無時無刻的牽掛。
秋風(fēng)蕭瑟，晚來風(fēng)急。
可是還有一種風(fēng)雨無阻的力量，那是愛。所有經(jīng)歷風(fēng)雨的溫柔與堅強，所有青春不悔的煩惱與成長。所有老師引導(dǎo)的道路上，都會有一個不屈的靈魂，腳下是一片堅實的土地。
老師有個溫暖的胸懷，懷抱我們每一個人。
談情，師生情，就像血濃于水
小學(xué)記事作文 篇2
素稱奇秀甲東南的武夷山，以它那秀麗的風(fēng)光景色，吸引著不少來自五洲四海的游客。誰不想去飽覽那醉人的山色��！
這天，我們來到天游峰腳下，四周群山環(huán)繞，人如在井底了。抬頭仰望，只見山路像一條巨龍蜿蜒而上。山上長滿奇花異草，陣陣濃厚的香味迎面撲來。空谷中，偶爾有幾只翠綠色的小鳥自由自在地飛翔著，它們發(fā)出的銀鈴般的.叫聲，久久地回蕩在山谷之中。我們順著彎彎曲曲的山嶺，飛快地向上走著。一路上游客們有說有笑，人人臉上都流露出愉快的表情。路旁小蟲不停地歡叫著，奏出一曲曲優(yōu)美動聽的音樂。
走了半個多鐘頭，我們來到天游峰。我已經(jīng)汗流浹背了。陣陣涼爽的風(fēng)迎面吹來，頓時使我消除了路上的疲勞。天游峰頂有塊巨大的石碑，上面刻著三個剛勁有力的大字“天游峰”。大字下面刻著許多關(guān)于天游峰來歷的文字。山上種了許多桃樹，艷麗的桃花的濃郁香味引來一只只美麗的花蝴蝶，它們在桃花上面翩翩飛舞。峰頂高臺的正中是一座圓形的小塔。許多游人靠在塔旁，讓人“啪噠”一聲拍下歡愉的笑容和秀麗的景色。再過去是一座高大的樓閣，樓閣的每一扇門上都雕刻著許多精美的圖畫。有的像美麗的天使；有的像威風(fēng)十足的將軍；有的像兇猛的野獸，正張開血盆大口，似乎要向人們撲過來。樓閣上邊有兩條龍，正在爭奪一顆閃閃發(fā)光的寶珠，誰也不讓一步。
離開樓閣，我向遠處的山峰眺望。只見一座座山峰連在一起，有的像石蛙，有的像巨人，有的像蒼蠅……山峰兀立，直沖云天。山下清澈的河水像條玉帶，飄浮在群山之間。啊！這美如畫卷的風(fēng)光使我流連忘返。
小學(xué)記事作文 篇3
《愛的奉獻》中歌唱到：“只要人人獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”愛無處不在，只要你用心去尋找……
那一天，原本陽光明媚的天空一下變的烏云密布。天陰沉沉的.，好像隨時都會壓下來似的。豆大的雨點打在臉上，狂風(fēng)撕扯著大樹，那氣勢就像在打仗似的。此時，我和外婆正從教堂回來。沒有帶傘的我們早已經(jīng)像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)了。外婆那輛三輪車上只有一個超大號的袋子，外婆讓我把它頂在頭上。自己在外面淋雨，這樣怎么行呢？我馬上站起來把袋子放在我和外婆頭上。外婆卻推了推袋子，厲聲說：“坐下，別摔倒，你擋住我的眼睛了�！庇谑�，我十分擔(dān)憂又猶豫地把袋子拿掉了。
到了家，外婆全身都濕了，我關(guān)切地問：“外婆！你沒事把？”“沒……”一陣風(fēng)吹來，外婆結(jié)結(jié)實實地打了個噴嚏“沒事”。見外婆這樣，我拿來了干毛巾，為外婆擦干了頭發(fā)。
什么是愛？這就是愛。愛是無私的，只要你付出著，別人也會關(guān)心你。
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