小學記事作文【實用8篇】
無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的小學記事作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學記事作文 篇1
夏天的一個晚上，我在看書，忽然覺得手臂上有點癢，仔細一看，哎呀！被蚊子咬了一個大包�！翱蓯旱�'蚊子，你竟敢咬我，看我怎么收拾你�！蔽逸p輕地抬起手，瞄準蚊子用力拍下去�！鞍ミ希鬯牢伊�。這蚊子，看我不把你碎尸萬段。我注意著房間的每一處地方，一分鐘，五分鐘，十分鐘，十五分鐘。整整十五分鐘蚊子還沒來。我想：這可惡的蚊子應該不會來了吧，我又津津有味地看起書來。
”嗡嗡嗡，嗡嗡嗡“好景不常，這可惡的蚊子又來了。我發(fā)誓，這次一定把蚊子給消滅了，我開始假裝不知道，當它正津津有味地吸我身體里的”飲料“時，我又對準它，一掌拍下去，哈哈！蚊子一命嗚呼了，我終于可以安心地看書了。
小學記事作文 篇2
教學目標：
知識與技能：
1 、通過本次習作的練習，讓學生進一步學會 "記事 " 的記敘文的寫法。
2 、啟發(fā)引導學生在 "記事 " 中，要寫真事，吐真情，文章才能具有感染力。
過程與方法：
合作交流探究的學習方式即教師引導，學生探究
情感態(tài)度與價值觀：
激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)同學們主動探索合作交流的學習能力和表現(xiàn)自我的能力。煅煉學生的語言組織能力和提高口語交際能力。
教學重點：
敘事要完整，內(nèi)容具體、感情真摯，交代清楚記敘的要素。
教學難點：
圍繞中心選材，抓重點，做到有詳有略，突出中心思想。
教具準備：
有關的范文，課件
教學內(nèi)容：
以生活中難忘的一件事為內(nèi)容，自擬題目寫一篇作文
習作要求：
1、內(nèi)容生動具體，感情真實，語句通順，有一定條理。
2、將六個要素交代清楚，做到詳略得當，中心突出。
3、書寫工整，注意不寫錯別字，會用常用的標點符號。
教學過程：
一、創(chuàng)設情景
同學們你們已經(jīng)小學六年級了，在你們的成長過程中，肯定有好多令你難忘的事情，誰能把你的小秘密說給大家聽聽？
二、審題指導
讀題目要求：你都了解到什么？（讀題目要求，認真加以思考）
你認為此次作文的重點應在什么上下功夫？（內(nèi)容具體、真情實感）
三、師生分析范文（一堂讓人難忘的英語課）（出示課件）
學生結合范文談談記敘文的六要素在具體的文章中的體現(xiàn)和運用 。
在學生充分自由地發(fā)表意見的基礎上，總結下列一些規(guī)律性的知識和方法： ▲事情是由人在一定的時間、地點做出來的，事情本身有它的起因，經(jīng)過和結果，因此，記事應把六個要素交代清楚； ▲交代要素要根據(jù)情況靈活掌握，一般說來，記敘真實的重要的事情，六個要素都要交代清楚。不需要作者交代，讀者就明白的，可以省略； ▲在記敘的幾個要素中，事情的起因、經(jīng)過和結果構成記敘文的主要內(nèi)容，這部分要著重寫，寫具體，寫充實，以突出中心思想。 ▲記敘的要素，要詳略得當，突出中心。（概括以上三點）
四、組織材料
1、學生根據(jù)要求進行材料的組織。
首先，選事要切合題意，圍繞中心選材。其次，要選擇自己熟悉的、感受深刻的事來寫。這樣，寫起來才會得心應手。
2、小組相互交流，暢所欲言。
�。�1）說一說使你難忘的事情是什么？
�。�2）說一說你為什么選擇這個材料？
（3）把你選擇的材料完整的說給大家聽。
2、匯報自己的選材。
�。�1） 請比較好的同學先匯報。其他同學認真傾聽，根據(jù)自己的理解進行比較客觀的評價，教師應注意評價學生的評價，要充分肯定優(yōu)點，適當?shù)闹赋鲂枰Φ姆矫妗?/p>
（2）在請中等和有一定困難的同學進行匯報。同學老師進行及時評價，友善的提出不足之處。
五、突破重點難點
剛才我們已經(jīng)說過要寫好這篇文章重點是內(nèi)容具體、感情真摯。那怎樣才能做到呢？就剛才同學們的某個事情，大家提出的改進的方案。
小組進行討論交流，報討論的結果進行匯報。
六、教師總結：
只有把事情的經(jīng)過寫具體了，才能讓人有身臨其境之感，只有在文中融入自己的真情，才會讓讀者感動，所以同學們應該學會用心去寫作文，而不是用筆。這樣文章才能具有感染力。
七、練習寫作
同學們根據(jù)自己組織的'材料進行寫作，希望同學們能成功的完成這一次的習作。
八、范文
一堂讓人難忘的英語課
下午第一節(jié)是我喜歡上的英語課。
開始上課了，劉老師并沒有要我們打開課本，而是笑盈盈地對同學們說：”今天跟大家做一個游戲，我需要一位同學上來配合一下。”同學們都很納悶，怎么上英語課還要做游戲。這其中必有緣故。可是誰也不敢舉手。沉默片刻，一只手高高地舉了起來，原來是坐在第一排的劉英同學。（寫出了同學們的疑問——事情的起因）
老師先用一條小手巾蒙上她的眼睛，邊系邊問她能不能看見，然后在一個同學的位子上拿了本英語書放在講臺上說：“Touch it and guess”（摸一摸再猜一猜）劉英先是一愣，立即回過神來，開始用手小心地觸摸起那本英語書。她一會兒眉頭緊鎖，一會兒嘴角又流露出一絲笑意。終于，她開口了：“Is this an English book？“（這是一本英語書嗎？）同學們聽她回答對了，齊聲喊道：”Yes!(對）劉英取下不手巾，興奮地回到了座位上。（觀察仔細，描寫傳神）
見這個游戲這么有趣，同學們的興致一下子上來了，紛紛躍躍欲試。我也高高地舉起了右手。老師叫到了我的名字。
老師照例用小手巾蒙上我的眼睛。我眼前一片漆黑，只能聽見同學們的笑聲 和老師的腳步聲，不知道老師要拿什么東西為難我�！埃幻俨乱徊拢┪衣犃耍檬置莻�東西。咦！硬邦邦的，還”長“了許多角，而且每個角都比較尖，是什么呢？對了！也許是星星�！盜s this a star? Yes!(對）同學們大聲回答。我聽了高興地松了口氣�？蓻]想到老師又發(fā)問了：“What colour is it? You have 3 chances.”(它是什么顏色的，你有三次回答的機會。）它是什么顏色的呢？我想�？赡苁且驗榫o張，也可能是平時沒有觀察，我一連浪費了兩次機會。糟了！我只剩下最后一次機會了。沒辦法，亂猜一個吧！我不抱希望地問老師：“Is it white?”(是白色的嗎？）“Yes。“（是）同學們肯定地回答。（3——6段游戲的活動過程）
游戲做完了，老師請我們把課本翻到19課。我們一看課文，哇！文中的對話正是我們剛才游戲的內(nèi)容。結果，課上發(fā)言的人多了，同學們學習的熱情十分高漲。（老師教學方法的新穎——游戲結果）
這堂新穎別致的英語課真是讓人難忘呀！（篇末點題）
小學記事作文 篇3
俗話說：“人生無友恰似生命沒有了太陽”。是的，朋友會讓我們體會到友誼的珍貴，朋友會在我們傷心時給予心靈的安慰。我有許多朋友，讓我感到陽光般的溫暖。找朋友是我一生中難忘的一堂課。
“叮鈴鈴……”伴著一陣清脆悅耳的鈴聲，于老師滿面春風地走進教室。 奇怪，這節(jié)課是語文課，老師怎么沒帶書呢？同學們抓耳撓腮，不知于老師葫蘆里賣的是什么藥。老師好像看出了我們的心思拿出一疊紙，神秘地說：“今天我們來做一個‘找朋友’的游戲，規(guī)則是大家把自己的外貌特征寫在白紙上，但不要提到自己的'名字�！蓖瑢W們拿到紙后，唰唰唰地寫起來。五分鐘過去了，我們把寫的紙交了上去，于老師打亂了紙的順序。同學們激動萬分地等待著游戲的開始。 我們盼星星，盼月亮，終于盼來了。
林婷很榮幸，第一個上去找朋友。只見她理了理衣服網(wǎng) ，羞羞答答地走上講臺，從成把的紙條里抽出了一張。她讀道：“我是一個活潑的小女孩，扎著個小辮子�！碧彀�！這回難辦了，我們班少說也有八九個扎辮子的女生。林婷急得像熱鍋上的螞蟻，從這邊走到那邊，又從那邊走回這邊，急切地想從這八十只眼睛里找出線索來。我也跟著搜尋，這到底是誰呢？許久，林婷好像發(fā)現(xiàn)新大陸似的，滿懷信心地走向劉華麗，和她友好地握手，沉浸在友誼的海洋里。
小學記事作文 篇4
一轉(zhuǎn)眼，使人放松的暑假到了，我報了一個奧數(shù)班，開始了奧數(shù)之旅。
今天，我們學習奧數(shù)第一章：《數(shù)學趣題》。老師告訴我。奧數(shù)，是開放思維的數(shù)學題，也是比課內(nèi)學的內(nèi)容要難一點的，而數(shù)學趣題，則是生活或?qū)W習中一些有趣并且只有動腦筋才能解決的。所以，大家要動腦筋喔!第一道，一條毛毛蟲的'由幼蟲長到成蟲，每天長大一倍，30天能長到20厘米。問長到10cm要用幾天?我用心思考，卻仍想不出，于是，老師開講了。老師說：“每天長大一倍，30天長20cm，幾天長10cm，20和10是2倍關系一天長一倍，那30-1=29(天)，就已能長到10cm，對吧!
下一道，有一根粗細不均勻的繩子，如果從一端把它點燃，這根繩子能燃燒2個小時，但由于繩子粗細不均勻，所以不能確定燃燒到一半是什么時候，想用這根繩子來確定一個小時的時間，應該怎么做。我在紙上不斷演草，不斷思考，但還是也想不出來，便開講了。老師先取出一個大紙袋，把一根塑料繩子點燃，并取出一個粉色的小熊打火機，又把一根比其寬的繩子拉直，和細繩并齊頭，然后點燃一頭，很快繩子燒到一半。老師說：“2個小時可以全部燒完。1個小時那不就可以把兩頭同時點燃，同時燃燒，不就減少了一半時間嗎!大家體會到數(shù)學的樂趣了嗎?好，下課!”
通過這一節(jié)課，我愛上了奧數(shù)。此后，我又努力用心學奧數(shù)，學完了一本又一本，寫完了一個又一個奧數(shù)本，開闊了思維，使其變得更加廣泛。做事時，總會與常人有不同的思路。學奧數(shù)，真好!
這個暑假，過得真充實!
小學記事作文 篇5
每個人的都會有令自己難忘的事情。可能是一次比賽，可能是一次活動，也可能是一次旅游。但令我難忘的一件事卻是語文考試全班倒數(shù)第一。
那是一個星期天的上午，我正在班主任王老師家學作文。我寫著，寫著，突然，正在批閱試卷的王老師叫我過去。我心中喀噔一下，忐忑不安地想：“改到我卷子了？我肯定沒考好�！蔽倚⌒囊硪� 地走到她身邊，只見我的試卷上那些鮮紅的大八叉和作文那醒目的“10分”看起來是那么的觸目驚心，我打了個冷戰(zhàn)，原來火紅的臉頰頓時變的蒼白起來，沒有一絲血色，動也不動地站著等老師的斥責 �？赏趵蠋熤粚ξ倚钠綒夂偷卣f了一句“去把錯題改了�！蔽疑轮車耐瑢W看到我卷子上那可憐的68分，拿起卷子迅速回到座位上低頭認真地改起錯題。
“喀嚓”一聲，門開了，媽媽來接我了。王老師給媽媽介紹著我的考試情況，我懷著忐忑不安的心情下樓等媽媽。
我走到樓下，心里象打翻了的五味瓶，說不出什么滋味。天陰沉沉的，還有一絲悶熱。樓洞旁弓著腰的老樹象在嘲笑我，嘲笑我考了倒數(shù)第一。我生氣地撿起一塊塊石頭砸向了它。時間一分一秒地過去 了，媽媽還沒有下來，我心里十分害怕，垂頭喪氣地在樓下走來走去。
媽媽終于下來了。她陰沉著臉，一句話也沒說。我隱隱感到一場暴風雨就要來臨了�；氐郊依铮瑡寢尯莺莸匕盐覕�(shù)落了一通，并嚴厲地對我說：“路是自己走出來的，不是鋪出來的。你不認真學習，怎 么能有好的成績？以后怎能有出息？真沒想到你竟然考了個倒數(shù)第一，我都替你感到丟人�！眿寢尩脑捪笾劐N一樣砸在我的`心上，我心里非常的不好受，可也無話可說。（是啊，平時上課，老師在上面 講，我在下面呆呆發(fā)楞，聽課質(zhì)量很不好，考試成績自然不會好。就象這次考試，字不會寫，題不會答，作文沒寫完。）（括號里是家長加上的。）
這次語文考試倒數(shù)第一的事情可真令我難忘��！它深深地刻在了我的心中。不過以后，象這樣的事情絕不會再有。
小學記事作文 篇6
在這個春節(jié)里有一件事令我難忘，這件事讓鄰居又對我有了好感。
這件事是這樣的；早上起來，媽媽讓我把對聯(lián)撕下來，我撕下來之后看到了鄰居也在撕對聯(lián)，我趕快跑到鄰居那里幫忙，不一會鄰居的對聯(lián)也撕下來了，接著媽媽又讓我拿漿糊去貼新對聯(lián)，我拿起漿糊出去了還拿了凳子和掃帚，我用掃帚往漿糊里沾了沾往墻上抹了抹，把對聯(lián)貼了上去，大約二十分之后我已經(jīng)吧對聯(lián)貼了了，媽媽對我說；去把剩下的'借給你的鄰居去，他們還沒貼里，我聽了跑去給他們，幫鄰居扶板凳，拿笤帚……弄完之后，鄰居對我說了謝謝，還說我是個乖孩子，我聽了心里比吃了蜜還甜。
這件事是我在春節(jié)最難忘的一件事。
小學記事作文 篇7
書是知識的源泉，書是進步的階梯，書還是打開未來之門的'一把鑰匙。書對我來說很重要。 我特別喜歡讀書，我早就想買《呼蘭河傳》這本書了。可比較貴，要87元。本想讓媽媽買，媽媽卻讓我自己想辦法。打開儲存罐，里面只有16元，怎么辦？
于是，我就自己動手賺錢。每到星期六和星期天，我就去撿瓶子。我找到了一個好地方，籃球場。因為打籃球的人很多，他們運動后會喝很多水，喝完水，他們就隨手扔掉了。于是，我每周都會到那兒“守株待兔”我撿的瓶子越來越多，一下子我就有17元。在家里，也會有一些瓶子，我裝到袋子里然后去賣。一星期過去了，我攢到了27元，加起來有44元錢了。我又忙碌了兩星期，總算湊齊了錢。
當我興沖沖去書店買書時，店員告訴我賣完了。傷心極了，店員見我傷心難受的樣子，安慰我說：“這本書正在增訂，馬上就會有新書了。你留個電話吧新書到了我就通知你！”我轉(zhuǎn)悲為喜，趕忙留個電話。沒過幾天，我終于等到我的新書了，拿到新書，我就迫不及待地回了家。
書，買回來了，可真是一波三折呀！心里感慨萬千。這是我用汗水、辛勞，堅持不懈的努力買回來的書，我特別珍愛。
書，讓我學到了很多知識，書也讓我明白了許多道理。我愛書。
小學記事作文 篇8
抱弟弟
我有一個可愛的弟弟，他是20xx年7月10日在金華出生的。弟弟出生的第一天，我就請爸爸教我怎樣抱弟弟。
首先，雙手分開，像抱大米一樣，用右手或左手抱著脖子，另一只手抱著屁股托住腰。抱脖子的那只手要高一些，這樣喝進去的奶就不會倒流出來了。
在弟弟哭鬧的時候我就會去抱抱他，抱起來輕輕的拍拍他，給他唱兒歌，這樣他就會慢慢的安靜下來，靜靜的看著我，然后就閉上眼睛睡著了！
抱著弟弟的時候我非常開心，他是我家的第4口人，我們是甜蜜的一家子。
可怕的傷
爸爸回金華的.第二天早晨，他帶我去打籃球。
我歡快地蹦跳著到了小區(qū)門口，一輛小轎車占了人行道路，并且和前面的車停的只相距20cm左右。我沒當回事，以為可以擠過去。忽然，我一陣鉆心地疼，我的小腿外側受傷了。原來在那輛車的車牌前有兩個非常鋒利的刀片狀凸起，我的小腿被刀片割出了一道很長的口子。爸爸看到后，連忙叫上媽媽把我送去了醫(yī)院。
醫(yī)生要給我縫針，我非常害怕，還沒縫的時候我就哭了。開始打麻醉針的時候非常痛，縫的時候就不痛了�，F(xiàn)在我的傷口已經(jīng)拆線了，但在小腿上還是留下了一條蜈蚣一樣的傷疤。
小朋友們，不要往窄的地方去擠，以免發(fā)生同樣的意外。
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