小學記事作文共10篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的小學記事作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學記事作文 篇1
一天，我和媽媽去商店買衣服，走在街上，忽然看見一群人圍在一處，好奇心促使我也擠進了人群里。
只見一個“大老外”——金頭發(fā)、藍眼睛的外國婦女，領著一個“小老外”——金頭發(fā)、藍眼睛，約摸五六歲的小女孩，站在一個雜貨攤前。那“小老外”正指點著什么，于是那位“大老外”走到那賣貨的老爺爺面前，指著一個彩色的雙輪風車，打了一個手勢，意思是想買。老大爺想了想，伸出五個手指頭，意思是這個風車五角錢�？伞按罄贤狻焙孟袷遣欢�'意思似的，直皺眉頭，嘴里還不停地說著什么。老大爺聽不懂，便打了好多手勢，告訴這位外國顧客這個風車五角錢一個。
“大老外”這下可急了，干脆從口袋里拿出一疊人民幣，只見里面有一元、二元、五元、十元的票子，然后她指了指錢，又指了指賣風車的老大爺，意思是讓老大爺自己隨便拿。周圍的人越聚越多了，只聽見一個小伙子喊道：“拿最大張兒的�！边呎f邊指著那張十元的票。“大老外”似乎明白了，忙把一張十元的鈔票遞給老大爺。這時我的心一驚，想：老大爺會怎樣做呢？這時大家的目光都投向了老大爺那兒，而老大爺?shù)氖謪s伸向了那張一元的�？墒悄恰按罄贤狻焙孟裼X得老大爺拿得太少，又拿給他一張一元的。老大爺把手擺了擺，從兜里拿出五角錢，遞給了“大老外”�！按罄贤狻焙艹泽@，接著，豎起大拇指表示敬佩和感謝。那位金頭發(fā)、藍眼睛的“小老外”接過漂亮的風車，十分高興，拉著“大老外”的手走了。這時，圍觀的人也都向老大爺豎起大拇指……
我把“老外”買風車這件事，深深地刻在了自己的記憶里。
小學記事作文 篇2
一轉眼，使人放松的暑假到了，我報了一個奧數(shù)班，開始了奧數(shù)之旅。
今天，我們學習奧數(shù)第一章：《數(shù)學趣題》。老師告訴我。奧數(shù)，是開放思維的數(shù)學題，也是比課內(nèi)學的內(nèi)容要難一點的，而數(shù)學趣題，則是生活或?qū)W習中一些有趣并且只有動腦筋才能解決的。所以，大家要動腦筋喔!第一道，一條毛毛蟲的由幼蟲長到成蟲，每天長大一倍，30天能長到20厘米。問長到10cm要用幾天?我用心思考，卻仍想不出，于是，老師開講了。老師說：“每天長大一倍，30天長20cm，幾天長10cm，20和10是2倍關系一天長一倍，那30-1=29(天)，就已能長到10cm，對吧!
下一道，有一根粗細不均勻的`繩子，如果從一端把它點燃，這根繩子能燃燒2個小時，但由于繩子粗細不均勻，所以不能確定燃燒到一半是什么時候，想用這根繩子來確定一個小時的時間，應該怎么做。我在紙上不斷演草，不斷思考，但還是也想不出來，便開講了。老師先取出一個大紙袋，把一根塑料繩子點燃，并取出一個粉色的小熊打火機，又把一根比其寬的繩子拉直，和細繩并齊頭，然后點燃一頭，很快繩子燒到一半。老師說：“2個小時可以全部燒完。1個小時那不就可以把兩頭同時點燃，同時燃燒，不就減少了一半時間嗎!大家體會到數(shù)學的樂趣了嗎?好，下課!”
通過這一節(jié)課，我愛上了奧數(shù)。此后，我又努力用心學奧數(shù)，學完了一本又一本，寫完了一個又一個奧數(shù)本，開闊了思維，使其變得更加廣泛。做事時，總會與常人有不同的思路。學奧數(shù)，真好!
這個暑假，過得真充實!
小學記事作文 篇3
一年一度的清明節(jié)到了，這是一個祭拜去世親人的日子。
我和爸爸一大早就出發(fā)了，大約經(jīng)過一個小時，心沉沉地來到了墳前。我們把準備好的祭品、鞭炮、金元寶都拿了出來。爸爸先讓我把祭品擺上，然后他用鐵鍬給我老爺爺、老奶奶的墳上添了很多的土，爸爸說這叫添墳。
爸爸又在墳前的空地上畫了一個圈圈，我問爸爸這是干什么？爸爸說這是把金元寶保護起來，好讓我的老爺爺、老奶奶撿走。說完爸爸把金元寶和祭品放入圈圈中，用打火機點燃了，看著紅色的火焰，我似乎感受到了老爺爺、老奶奶溫暖的'懷抱。
最后是放鞭炮了，我們聽著這鞭炮聲，我看見一行行眼淚從爸爸的眼角流下。這時姑奶奶們也來了，我們一塊給老爺爺老奶奶行了禮，每個人的眼里都含著淚水。
又過了一會兒，我們依依不舍地離開了墳地。
就這樣，這次拜祭儀式圓滿結束了，這里面包含了太多對親人的懷念，對長輩們的孝心。我不禁聯(lián)想到“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”的真正含義。
小學記事作文 篇4
今天，我與老爸開展了一局難分高下的羽毛球角逐賽。
首先，讓老爸發(fā)球，我移動著步伐，瞄準！舉拍！擊出！跳起！羽毛球也隨之飛起，旋轉，射出，速度之快，讓老爸措手不及，輸?shù)袅艘磺颍墒�，他沒有絲毫沮喪，立馬重振旗鼓，發(fā)出了一個專業(yè)的'高遠球，我也沒有片刻歇息，跳起接招，本想趁機扣球，沒有想到，不僅沒扣起，還讓老爸逮住了機會，還了我一個絕美的扣殺，1：1平......
“哎喲喂！不打了！累死了！最后一球，定勝負，哈！”老爸的額頭上滲出了豆大的汗珠，有氣無力地說：“我也是熱得不行了，連連揩汗，呼！”終于到了最后一球，我拼盡全力打出了一球，老爸也不甘示弱，想再扣一次，所幸我反應快，救活了那球，老爸大概沒有料到，我能接住那球，突然一下子愣在那里，連球落地了也沒有反應過來，就這樣，我迷迷糊糊地贏得了比賽。
羽毛球是那樣有趣，那樣奇妙，那樣讓人快樂，那樣令人著迷！
小學記事作文 篇5
叮零叮零叮零零。優(yōu)美的上課鈴聲響起了，可伴隨著它的卻是同學們的慘叫：完了。我的屁股完了。oh！no�。。∷劳鰜砹�。我的心也懸上了一個大石頭，這節(jié)數(shù)學課要發(fā)試卷了。
只見傅老師拿著白花花帶著紅色花紋的試卷走進了課室。我的心立刻咚咚地跳得更厲害了，我懷疑同桌都能聽見我的心跳了，考的好媽媽稱贊一番，差的話，免不了一頓竹筍炒肉女子單打同學們也不例外，有的滿臉寫著恐懼，有的深深的呼吸，有的忍不住說道：慘定了！
傅老師開始評試卷，時不時轉來啊我錯了。完了完了慘了，又錯一題！老天保佑沒錯�。〉缺瘧K的聲音。當然，像以前發(fā)試卷時一樣，一幫同學開始求神了：上帝保佑。天靈靈地靈靈，各路神仙都顯靈。阿彌陀佛。我心想：好像我錯的也挺多的�？謶至⒖滔窈谝挂话慊\罩著我的心。這段時間雖短卻好似過去幾十年一般。殘酷地折磨著我。
終于，發(fā)卷隨著傅老師一聲令下，小組長們沖上前去發(fā)起了試卷。這時班里一片慘不忍睹的景象，同學們發(fā)出的'狼哭鬼號響徹云霄。世界變得黑壓壓的，連小鳥都仿佛停止了叫聲，死氣沉沉。我的心懸到了嗓子眼。oh，Mygod！一個同學發(fā)出的殺豬般的叫聲劃破了死一般的寂靜，漸漸的，拿到卷子的同學多起來，他們慘叫起來：�。。�！完蛋蛋了！慘了！屁股保不住了！我的娘啊！同學們有的發(fā)出凄涼的叫聲，有的氣憤的跺著腳，有的拍著桌子發(fā)出慘叫，有的干脆嚎啕大哭，還有的仰天長嘯。
組長向我走來，我立刻明白了，我的試卷來了。
小學記事作文 篇6
因為是放寒假，所以我每天早晨都睡懶覺，有時到九點都不愿意起床呢！可是今天鬧鐘7點一響，我卻準時而又迅速地起了床。知道這是為什么嗎？因為今天我們要去xx的山滑雪場。我心里既興奮又高興，還不住的想象著滑雪場上白茫茫的一片景色，一定美麗極了！
旅程終于開始了！去往滑雪場的路上，我在車里不停的說話、唱歌，使整個車子里回蕩著歡聲笑語，困倦早就飄到了九霄云外。
不知不覺，就到了xx的舵山滑雪場。我下了車，一看，果然不出我所料：白茫茫的一片，襯托著五顏六色的衣服；人山人海，熱鬧非凡。有的在滑雪場上自由的奔跑，就像天空中飛翔的鳥兒一樣；有的坐在輪胎里從山坡上“嗖”的一下，滑了下來，一不小心就撞倒了幾個旁觀的`人；還有的穿著雪具，在山坡上滑來滑去，經(jīng)常摔得人仰馬翻，嗷嗷直叫……
不一會兒，我也加入到了游玩的隊伍中。我穿上雪具，本想學著哥哥那樣自由的滑動，可雪板就像個頑皮的孩子，怎么也不聽我的使喚，還讓我摔了幾跤。但我并沒有泄氣，一個勁的地努力往上爬，媽媽在一旁也幫助我。我用上全身的力氣使勁滑，終于滑動一點。接著經(jīng)過我認真的練習，動作變熟練多了：身體稍微往前傾斜，腿也彎曲著，雙手緊緊地握住滑雪棒，往后一撐，便滑出去好遠呢！
時間過得真快�。∵@次滑雪的旅程很快就結束了。我依依不舍地離開了滑雪場。通過這次滑雪，讓我懂得了：只要有一份付出，就有一份收獲。
小學記事作文 篇7
我的一顆大牙已經(jīng)搖動了，快要掉下來了，它周圍的伙伴們都不停地嘮叨，有的說：“我們的新伙伴會是什么樣子呢？”有的說：“我們的老朋友會到哪兒去呢？”還有的`說：“我們的新朋友會從這個地方鉆出來嗎？”大家議論紛紛，都很期待。
這一天，我刷好牙，洗好臉，上床睡覺了。我睡著以后，我的大牙不知不覺地掉了下來，在我的嘴巴里安安靜靜地睡了一覺。等我迷迷糊糊起床的時候，發(fā)現(xiàn)我的嘴里有一個硬硬的東西，吐出來一看，原來是那顆大牙。
這次掉牙總算沒有上醫(yī)院，也沒有請求媽媽的幫助，這是不費吹灰之力��！
小朋友們，你們的牙又是怎么掉下來的呢？
小學記事作文 篇8
“六月六 賽龍舟”，今天是農(nóng)歷六月初六，二壩鎮(zhèn)每年都在裕溪河舉辦別開生面的民間龍舟大賽，祈求一年風調(diào)雨順，換得好年成。這是一項具有民族特色和地方特色的民俗文化表演。您說，這怎能少了我和老爸作觀眾？一聽說要看龍舟賽，我興奮得一夜未眠，一大早，就和老爸興致勃勃地出發(fā)了。
一下車，我們直奔壩上。哇塞！真是人山人海，人頭攢動，我只好抓著老爸得手，生怕一不留神被別人擠散。
此次比賽，由鎮(zhèn)上組織，各村派一支代表隊參加。八點剛過，各比賽隊伍便威風凜凜地出現(xiàn)了，隊伍服裝統(tǒng)一，龍頭各具特色，但都不失威風。龍舟抬下下水后，鞭炮齊鳴，比賽未開始卻先聲奪人。不一會兒，河中聚集了銀色金色等龍舟十幾條，選手們個個信心滿滿，想一舉奪魁。
比賽開始了，只聽岸邊一陣鼓響，選手們便全力劃動手中的槳，步調(diào)節(jié)奏一致，真是百舸爭流，力爭上游。鼓手控制節(jié)奏，掌舵的控制方向，他們是每條龍舟上的核心。所有龍舟“嗖嗖”往前沖，如離弦之箭。岸上的觀眾紛紛為他們喝彩，“加油”聲響徹一片，而選手們更加斗志昂揚。時間漸漸過去了，那兩條金色龍舟開始脫穎而出，排在第一方正，后頭的龍舟怎么使勁兒就是超不過。我仔細觀察，這兩條龍舟上的人動作更加整齊劃一，選手更年輕更有朝氣，他們訓練有素，是志在必得。最后的結果我不說大家也知道了。對！兩條龍舟并駕齊驅(qū)，同時沖過終點線，并列第一。頓時，這兩個村的村民歡呼雀躍，掌聲雷動，每個人臉上都綻開了燦爛的'笑容，這是汗水和團結的笑容。
賽龍舟比賽順利結束了，我們戀戀不舍地回家了。我深切感受到二壩老百姓的吃苦耐勞和團結友愛精神。賽龍舟也豐富了大家的文化生活。我期待著下一年的龍舟賽。
小學記事作文 篇9
海綿寶寶
我很喜歡看《海綿寶寶》這部動畫片，主要講海綿寶寶在生活上發(fā)生的各種奇遇。海綿寶寶就是故事中的主角。
海綿寶寶有一雙大眼睛，兩個潔白的大門牙，一個長方形的黃色身體，最有趣的是他的身上長滿小洞洞，一陣風吹來，那些小洞洞就像是口琴，吹出讓人感到舒心的音樂。
有的時候他誠心幫助別人，可是每次都會弄砸了。有一次，海神王過生日，他想讓海神王父子相聚，就把海神王的兒子給放了出來，可是誰知道海神王的兒子卻把比基堡給毀得一塌糊涂，而且要去找他父親報仇。 有的時候他做的惡作劇卻幫助了許多人。一天他太無聊了，所以想做點惡作劇。他走到山頂邊往下看見一家醫(yī)院。他想：如果我從山上飛下去，再從窗戶外沖進去，一定能嚇得他們一跳。于是他向山下沖去。在醫(yī)院里有一名快要被糖咽死的患者，當他快要不行的時候，海綿寶寶一下子從窗戶外沖了進來，一下子壓在了患者的`身上。糖立刻從患者的喉嚨中擠了出來，后來醫(yī)院的院長給他發(fā)了榮譽紅旗。
我最喜歡看《海綿寶寶》了，我要學習他熱愛學習和工作的優(yōu)點，改正我上課無精打采的缺點。
小學記事作文 篇10
5月4日星期5，我們?nèi)w學生在老師的帶領下去了江心洲百業(yè)館和綠博園游樂場。一路上我們有說有笑，十分期待接下來會有什么好玩的事情。
首先我們來到了江心洲民俗百業(yè)館，在那里，我們看到了許多過去的生活用品和勞動工具。比如，我們看到了燒飯用的灶臺，感覺十分新奇，大家都躍躍欲試想要親身經(jīng)歷一下，該多好玩啊。還有一些體現(xiàn)了中國勞動人民智慧的工具，像是紅薯切片機、花生脫殼機、風車機等等，這些工具即使是現(xiàn)在看來也是十分厲害的發(fā)明，我真佩服勞動人民的智慧。在江心洲我們看到了許多已經(jīng)不可能再被使用的工具，但是勞動人民生活當中透露出來的對生活的熱情和人生的.智慧都給我們留下了深刻的印象。
參觀完了百業(yè)館我們坐車來到了綠博園游樂場，剛到游樂場，我們就被各種娛樂設施吸引了�！凹ち饔逻M”、“碰碰車”“颶風飛椅”，一項項驚險刺激的游戲讓大家興奮不已，一陣陣歡笑聲隨著迎面吹來的微風飄向遠方……
這一天，我們學到了很多，見識了很多，也收獲了很多歡笑，愿這開心的時候永遠留在我們五⑵班每一個人的心中，因為我們是獨一無二的班集體。
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