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小學(xué)記事作文

時(shí)間:2024-11-02 12:41:38 記事作文 我要投稿

小學(xué)記事作文大全(5篇)

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編幫大家整理的小學(xué)記事作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學(xué)記事作文大全(5篇)

小學(xué)記事作文 篇1

  每個(gè)人做什麼是,總會有第一次,并且第一次的印象總是最深刻的。而令我印象最深的是我第一次學(xué)煎蛋。

  記得我四年級的時(shí)候,特別愛吃煎蛋,總叫媽媽給我煎荷包蛋。有一次媽媽對我說,既然你這麼喜歡吃煎蛋,怎麼不自己學(xué)會煎蛋呢?我聽了,心想:對呀,我怎麼不自己學(xué)煎蛋呢?恩,今天我就要試試自己煎蛋。說做就做,我立刻走到冰箱拿了四個(gè)雞蛋,再從碗柜里拿出一個(gè)碗淮備好,把油放進(jìn)鍋里,我原以為磕蛋很容易,便左手拿著蛋,右手扶著鍋,沒想到左手使不上勁,只是輕輕碰到了。我手心微微有一些出汗了。心想:換一只手試試吧。我又小心翼翼的用右手拿起蛋,對淮鍋邊又一磕“叭”蛋殼裂開了一道縫,我用雙手輕輕一瓣,蛋黃蛋清一骨碌滑進(jìn)了鍋里。心情一下輕松了許多,我立刻打著了火,一開就開了大火,因?yàn)樾募,又把火開的更大了,沒想到雞蛋一下就糊了,我見狀,立刻把火關(guān)了,把雞蛋鏟起來,聞到一股焦味,只好把煎焦了的雞蛋扔到垃圾桶里。因?yàn)樘o張,掉在了地上。唉,真是越心急越做不好事。第三個(gè)雞蛋也被我磕到地上了,經(jīng)過三次的失敗,我失去了信心。但是我心里閃過一個(gè)念頭,做任何事都肯定會遇到挫折的啊,不能這麼容易就放棄。于是,我靜下心來,拿起第四只雞蛋,再向鍋里放入一些油,輕輕地向鍋邊敲了一下,蛋殼裂開了一條縫,我又用手輕輕地一辦,蛋清和蛋黃一下子滑進(jìn)了鍋中,我把火打開,這次我開了小火,只見蛋清冒出了一個(gè)個(gè)白色的泡泡。背面熟了,我輕輕地鏟著荷包蛋的.邊,翻了一番,不一會,鍋里傳出一陣香氣,我馬上把火關(guān)了,把荷包蛋鏟起來,做到客廳里慢慢一邊欣賞一邊吃。

  這是我第一次自己親手煎的荷包蛋,雖然沒有媽媽煎的好吃,沒有那麼好看,但是我也挺滿意的,以后無論做什麼事都會想其第一次煎荷包蛋,他將在我的人生中激勵我,無論做什麼事,只要不放棄,始終都會成功的。

小學(xué)記事作文 篇2

  星期日,我上完興趣班到東河車站等車,準(zhǔn)備去婆婆家。

  今天的氣溫只有19度。大多數(shù)人穿的都是短袖。風(fēng)一吹,骨頭里就像有蟲子在爬,全身上下打顫。來等車的人多了起來,有的開始原地跑步,有的不停地看表,還有的在朝遠(yuǎn)處眺望。這時(shí),車站來了一個(gè)男人,他只穿了一件單薄的背心和短褲。與眾不同的是,他的臉上有一塊燒焦的黑斑,臉也是七歪八翹我想:這人真丑!便站遠(yuǎn)了些。

  車來了。那個(gè)丑男人馬上沖了上去,第一個(gè)上了車。馬上做到離車門最近的位置。我更討厭他了:這人真不講文明!不守秩序上車!我們上了公交車,那如利劍般的冷風(fēng)立刻消失地?zé)o影無蹤了,車內(nèi)流動著一股暖氣。當(dāng)每個(gè)人都在享受著寧靜時(shí),一聲“哈欠”讓我們轉(zhuǎn)過頭去:又是那個(gè)丑男人!我朝他吐吐舌頭,表示不滿。

  車上的人越來越多,到了化工廠,上來一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶。老奶奶剛上車,那丑男人就馬上往窗戶那坐了些,一副“堅(jiān)決不讓座位”的樣子。我更討厭他了:離老奶奶這么近還不讓座!老奶奶帶著老花鏡,行動不便,丑男人指了指最里面的座位說:“老婆婆,您到那座吧!崩夏棠陶f:“謝謝你,小伙子!

  又過了幾站,丑男人對司機(jī)說:“師傅,對不起呀!我到光彩大市場就要下了。”司機(jī)和藹可親地說:“說對不起的應(yīng)該是我們!讓你受委屈了!”他們的對話弄得我一頭霧水。

  到了光彩大市場,丑男人下車了,一股冷風(fēng)橫掃進(jìn)來。我縮了一下脖子,我看了看剛才丑男人坐的座位,旁邊的窗戶——破了一個(gè)大口子!

  我回想起剛才的一幕幕,原來丑男人這么做都是為了我們不受冷風(fēng)的侵襲!我對他的看法由極度厭惡變?yōu)闊o比崇敬!我看著他的'背影,仿佛看到了一個(gè)披著“丑男人”的皮的“好心腸”“文明人”“鐵漢子”!我竭力不讓自己的眼淚流下來。

  生活中,也有像這樣的“丑陋”人,但有的人不知道,他們的心永遠(yuǎn)是最美的!

小學(xué)記事作文 篇3

  在我家客廳的左邊,有一個(gè)門上貼有課程表和兩只卡通小牛,門框上貼著許多大頭貼,還掛著許多小玩意的房間,這個(gè)房間到底是誰的呢?沒錯(cuò),這就是我的房間。

  一進(jìn)入我的房間,你首先看到的就是房間北面的高低床。在高低床的下層,是我睡覺的地方,那里不算井井有條地?cái)[放著我的被子和枕頭,床頭柜上擺放著七八本記載著我成長腳印的日記本和一些我喜歡的書籍。我常常從上面拿出書來看,或者欣賞欣賞我以前的“大作”。而高低床的上層,由于那里只有表妹來我家時(shí)才得于啟用,平時(shí)都是空閑著。在上層的床頭柜,則是我的“存錢盒”和一些小東西的家。

  現(xiàn)在,我們來看房間東北角的墻。在那里,貼著我在學(xué)校獲得的十四張獎狀。每當(dāng)我看到這些獎狀時(shí),心中就會升騰起一種自豪感,當(dāng)然,我也會堅(jiān)定一種信念——一定要拿到更多的獎狀。

  在獎狀的下面,是高低床的兼任柜子的“樓梯”。在“樓梯”的盡頭,還有一群可愛的`毛絨玩具站在那兒,好像在向我們打招呼呢。

  在房間的東面,是一個(gè)三層的木質(zhì)衣柜。在衣柜的最上層,是冬天才有機(jī)會出來“露臉”的厚被子的家,衣柜的最下層(兩個(gè)抽屜)則是什么熱水帶啊、以前的玩具啊、老照片啊等等東西的棲息地。而又被分為兩層的中間層,當(dāng)然就是我四季衣服及一些小被子所在的地方啦。

  在房間的西面,是我房間的窗戶,窗戶前有著一條藍(lán)色的流氓兔窗簾,它能夠?qū)⒋萄鄣奶柟廪D(zhuǎn)變?yōu)槿岷偷乃{(lán)光。并為房間增添了一道亮麗的風(fēng)景線。在窗戶的前面,剛是一臺永美牌61鍵電子琴,而電子琴的左右面,分別是一張抽屜里裝有蚊香、彩色筆、油畫棒,桌子上堆放著一些雜七雜八的東西的書桌和一個(gè)有三層的藍(lán)色小柜子。在書桌的左邊,有一個(gè)綠色的垃圾桶和一把朱紅色的椅子。在這兩種東西的中間,就是我的小寵物——兩條特能吃的小金魚,它們?yōu)槲业恼麄(gè)房間增添了一抹生機(jī)。

  這就是我的房間,一個(gè)雖小但舒適的房間,一個(gè)簡單但溫馨的房間,我非常喜歡我的房間。

小學(xué)記事作文 篇4

  每個(gè)人都有自己的童年,里面包含著酸甜苦辣。五彩繽紛的童年有時(shí)令人惋惜,有時(shí)令人快樂。

  在我上幼兒園小班時(shí),媽媽給我報(bào)了“全市朗誦小能手”大賽,并對我說:“京京,這幾天你要抓緊時(shí)間練習(xí)呀!爭取得個(gè)獎狀!薄爸懒恕边沒等媽媽說完,我就迫不及待的回答。自高妄大的我并沒有在意媽媽的話,每天只象征性的背一小會,便出去和小朋友們玩耍。不知不覺就到了參加比賽的時(shí)間了,我胸有成竹地看著那些小選手,不由自主地更得意了,連看都不看一眼紙上抄的'古詩,又去買零食吃。轉(zhuǎn)眼間輪到我朗誦了,我很吃驚-我不是在后邊嗎?怎么這么快就到我了?帶著驚慌,我走上了舞臺,可憐的我卻怎么也想不起古詩的題目。最后,我吞吞吐吐地結(jié)束了古詩朗誦,滿臉通紅地跑下了臺……

  還記得我五歲生日那天,舅舅來我家向我祝賀,他給我買了好多東西:蛋糕,;鹜取J砥。糖果。果凍……還有一種我從來沒見過,也從來沒吃過的-牛肉。因?yàn)槲覍Φ案獾葨|西已經(jīng)厭倦,可從來沒吃過牛肉。一下子,我垂涎三尺,正要從碟子里拿牛肉,舅舅走過來說:“吃了牛肉會變成牛的,變成牛,就見不到爸爸媽媽了!本司说脑,嚇的我急忙抽走小手,迅速的“逃”走……可是剛吃完蛋糕,我又不由自主的來到廚房,望著那誘人的牛肉,我的口水禁不住直往下流。想起舅舅的話,我又不自覺的退后了幾步,舍不得離開牛肉的我,便躲在簾子后偷看牛肉。媽媽走了過來,瞧見我那傻樣,連忙把牛肉遞給我吃。“我才不愿變成牛呢!”我又往后退了幾步斬釘截鐵的回答!皩氊,那是舅舅在騙你呢!”媽媽接著說:“你怎么不想一想,世上吃牛肉的那么多,也沒見那個(gè)變成牛的呀!”我似懂非懂地接過媽媽遞給我的牛肉,津津有味地吃起來。

  美好的童年永遠(yuǎn)會成為我快樂的回憶,激勵我在人生的道路上不斷走向成功。

小學(xué)記事作文 篇5

  我站在超市門口,抬眼看向不遠(yuǎn)處的街道,不時(shí)來往著車輛。人群來往,略顯喧嘩,不時(shí)有人快步搶過車前,引來車主不滿的閃燈。

  突然聽到寂靜的超市中傳來爺爺?shù)暮魡,我急忙轉(zhuǎn)身快步走去,從爺爺顫抖不已的`手中接下裝著水果的塑料袋。我看著爺爺顫抖的手,心中不由掠過一絲心痛。那只右手上青脈突起,映出略黃而帶黑色的皮膚,寬大的手掌卻已干枯,不斷抖動著。我接過水果,卻不由暗自嘆息。

  自從爺爺中風(fēng)后,我每次看到他的右手,都會發(fā)現(xiàn)手在抖。

  至于左手?那早已不能動了。

  爺爺右腳邁出一步,隨后拖拉著左腿支在地上,再邁出右腳看似困難,但我在其后跟著,也不覺慢。

  還記得八年前,或許是九年前,老當(dāng)益壯的爺爺帶著我走過常青花園寧靜的街道,提回一袋水果。我已忘記那時(shí)的爺爺手是否枯瘦。但他帶著我快步穿過街道的畫面卻清晰地映在我的?心中。

  手沒有顫抖,腳步?jīng)]有拖拉。

  水果袋,也是爺爺自己提的

  想到這,我不由攥緊手中的袋子,換上平淡的目光,與爺爺?shù)却媲叭妮v汽車駛過。爺爺沒有推脫,沒有像其他老人一樣硬要從孫子手中拿過重物。我亦沒有抱怨,這是祖孫間的默契。

  走進(jìn)家門,爺爺從我手中接過袋子,我平靜地將袋子給他,他沒有抬眼看我,但我能從他眼中看出許多落寞、向往、嘆息。但也有欣慰。

  韶華不留,身軀亦經(jīng)滄桑,但爺孫倆的感情沒有變。

  爺爺攤開手掌,也攤開一片老人的心,我遞過袋子,也傳遞過來自孫子的鼓勵與理解。

  此時(shí),一抹光明,從手的交匯處,蕩開歲月與疾病的陰霾。

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