實(shí)用的圣誕節(jié)的作文400字三篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的圣誕節(jié)的作文400字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
圣誕節(jié)的作文400字 篇1
昨天，我媽媽告訴我：王藝淳、曹桓毓和項(xiàng)煜程的媽媽們邀請(qǐng)我們班的同學(xué)到青春中學(xué)的音樂(lè)教室舉行圣誕聚會(huì)。不用說(shuō)我肯定要去的。
今天中午我和媽媽，還有俞依陽(yáng)和他的媽媽一起去，我還騎著小自行車呢。一到那里，我們就看到周老師帶著她的女兒小品也來(lái)了。我們剛上5樓的音樂(lè)教室，王藝淳就給我們一頂圣誕帽，還有一個(gè)笑臉。然后我們就湊在一起玩陀螺，我要謝謝王藝淳借我陀螺呢。在周老師和王藝淳媽媽的帶領(lǐng)下，我們玩了好幾個(gè)游戲。我們圍成一個(gè)圓圈坐在椅子上準(zhǔn)備玩擊鼓傳花的游戲。老師講了游戲規(guī)則：花傳到誰(shuí)，這位同學(xué)就可以用牙簽刺破一個(gè)氣球，氣球里會(huì)有一張小紙條，紙上會(huì)有一些命令，比如誰(shuí)念首童謠，或是唱首歌之類的。段權(quán)凌開(kāi)始擊鼓了，“咚咚咚”，圣誕帽就在我們手中傳開(kāi)了，眼看著離我越來(lái)越近，我抓著帽子想傳給旁邊的同學(xué)，沒(méi)想到鼓聲停了，帽子還是在我的手上。我就上前去刺破了一個(gè)氣球，紙上寫(xiě)著模仿一種動(dòng)物。我就“喵喵”兩聲模仿小貓，周老師叫我加上動(dòng)作，所以我就再表演了一遍呢。呵呵，真是挺好玩的，大家都想得到帽子想表演呢。特別是抽到念童謠時(shí)，我們大家就一起念了，好響亮!
然后我們還一起分享了一個(gè)大蛋糕，蛋糕上寫(xiě)著：祝一(4)班小朋友圣誕快樂(lè)!新年快樂(lè)!是呀，我們好幸福!
圣誕節(jié)的作文400字 篇2
每當(dāng)聽(tīng)到這首“鈴兒響叮當(dāng)”時(shí)，我便知道，圣誕節(jié)已經(jīng)悄無(wú)聲息的來(lái)到我們身邊；每當(dāng)看到大型超市的圣誕裝飾時(shí)，我便知道，圣誕節(jié)近在咫尺……
在圣誕節(jié)來(lái)臨之前，我曾幻想過(guò)，我舉辦了一個(gè)具為盛大的在那里，有許許多多的人物，既有地位高的，又有地位低的�？蔁o(wú)論是誰(shuí)，他們總能友好相處，和和氣氣的。無(wú)論是敵，還是友，總能開(kāi)開(kāi)心心的度過(guò)這一天。
我還幻想過(guò)，在圣誕節(jié)那天夜晚，我靜靜地蹲在煙囪旁默默地等待著圣誕老人的到來(lái)�？墒�，我等了好長(zhǎng)一段時(shí)間，卻不見(jiàn)圣誕老人的人影。我心想：唉，圣誕老人怎么還不來(lái)？一定是路上“堵車”了。
我只好上床睡覺(jué)。可是，在我剛剛躺下沒(méi)幾分鐘，煙囪那邊已經(jīng)有了動(dòng)靜。我瞇著眼睛朝那兒望去。只見(jiàn)那穿著一身紅袍，戴著一頂紅帽子的圣誕老人正在往我的圣誕襪里塞禮物呢！那時(shí)，我心里暗自高興。等圣誕老人一出煙囪，我便撒腿跑出屋外�？匆�(jiàn)圣誕老人坐上了他的雪橇，去了下一家。
當(dāng)我打開(kāi)那充滿神奇的襪子，發(fā)現(xiàn)那里面有一個(gè)小禮盒。當(dāng)我再次小心翼翼地打開(kāi)禮盒，我發(fā)現(xiàn)那里面有一本我最喜歡并且最想要的書(shū)《時(shí)間簡(jiǎn)史》，因?yàn)樗且槐娟P(guān)于宇宙學(xué)的著作。在我小心翼翼的翻開(kāi)那本書(shū)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)那里面還夾有一張小紙條，紙條上寫(xiě)道：學(xué)無(wú)涯而問(wèn)不止，問(wèn)無(wú)休而學(xué)有成。
我夢(mèng)想中的圣誕節(jié)，就是這樣，你的呢？是不是也像我的那樣，多姿多彩呢？
圣誕節(jié)的'作文400字 篇3
今天，我們六（3）中隊(duì)進(jìn)行了別開(kāi)生面的圣誕聯(lián)歡會(huì)。
伴著時(shí)光的年輪，我們又迎來(lái)了圣誕節(jié)。圣誕的鐘聲即將敲響，時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里的陽(yáng)光，滿懷著喜悅的心情。
黃鑄衍和張繁的一曲《奔跑》拉開(kāi)了本次聯(lián)歡會(huì)的序幕，同學(xué)們也被這歡快的節(jié)奏所感染，都情不自禁地隨音樂(lè)打起了拍子。
看！圣誕老人和兩只可愛(ài)的麋鹿正向我們奔來(lái)。仔細(xì)一看，原來(lái)那圣誕老人正是我們班的同學(xué)林逸鵬。他穿著紅色的衣裳，戴著圣誕帽，一把雪白的胡子在他的臉上顯得格外耀眼。同學(xué)們都很驚訝，笑得前俯后仰，都拍手叫好。圣誕老人給我們帶來(lái)有趣的謎語(yǔ)，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的舉手，得到了精致的禮物。
接下來(lái)的節(jié)目有幽默風(fēng)趣的小品、神奇的魔術(shù)、動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)器演奏，都使我們忘記了時(shí)間，忘記了一切，沉浸在歡樂(lè)中。
不過(guò)，最使我們難忘的還是那些游戲，在緊張的學(xué)習(xí)之余給我們帶來(lái)了歡樂(lè)。
最后的壓軸節(jié)目是交換禮物。送給別人禮物，就是傳遞一份友情；收到一份禮物，便收獲了一份快樂(lè)。
在這里有我們對(duì)生活的激情，更有我們對(duì)未來(lái)的渴望，因?yàn)槲覀兪冀K相信：明天會(huì)更好！愿我們這個(gè)集體的友誼天長(zhǎng)地久！
Merry Christmas!
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