有關(guān)圣誕節(jié)的作文500字八篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的圣誕節(jié)的作文500字8篇，希望能夠幫助到大家。
圣誕節(jié)的作文500字 篇1
一年一度的圣誕節(jié)又到了，同學(xué)們都穿著花花綠綠的衣服，帶著紅色的圣誕帽高興的來到了學(xué)校。
四(6)班的圣誕聯(lián)歡會開始了，主持人是：張玉婷、杜達凱、童曦和周喬文。第一個節(jié)目是畫鼻子游戲，我是第三個上講臺畫鼻子的，只見黑板上畫著一個大頭娃娃，有眼、有嘴、有耳朵，可就是美中不足，沒有鼻子。
我一上臺，主持人就輕輕地對我說：“嘿，你今天還帶著個小圣誕帽，挺可愛的。”我微微笑了笑，然后上下打量了一下大頭娃娃，主持人就故意把我的圣誕帽向下扯了扯，頓時，我眼前一片漆黑；后來漸漸的變紅了；最后，我把手伸到四周抓了抓，主持人懂得了我的意思，就把一個硬東西塞給我，我想一定是粉筆。于是，我慢吞吞地走到黑板前，定了定神，就在我認為是鼻子的地方畫了一個“○”，霎時，教室里響起了熱烈的掌聲，等我摘下圣誕帽一看，“○”正好畫在兩只眼睛中間，這個大頭娃娃總算十全十美了，不過我也有點不好意思，因為我透過圣誕帽隱隱約約地看見了大頭娃娃的兩只眼睛和嘴巴。
下一個節(jié)目是吹氣球，看誰吹得最大，會有獎品的喲！游戲開始了，臺上的同學(xué)們個個昂著頭、翹起嘴巴、鼓起腮幫吹了起來，臺下的觀眾都在喊：“加油，加油！”隨著“砰”的一聲，呂川的氣球破了。接下來的兩個同學(xué)，究竟誰會贏呢？我的腦子里閃過這樣一個念頭。最后，還是繆斯堅持下來，取得了勝利。主持人請她在一個裝飾得非常漂亮的籃子里挑了一個禮物，隨后，她興高采烈的回到了座位上。
接下來的節(jié)目也都非常精彩。在不知不覺中，這場圣誕聯(lián)歡會落下了帷幕。但是，教室里仍然回響著掌聲、笑聲和歡呼聲……
圣誕節(jié)的作文500字 篇2
小時候我都會收到圣誕老公公送來的禮物，爸爸說因為我很聽話，所以圣誕老公公才會送禮物給我，因此，圣誕節(jié)前夕我都會許下愿望，期待能收到禮物。
我今年想要的圣誕禮物有別于以往，是一個“阿拉丁神燈”，因為我有三個想要實現(xiàn)的愿望，第一個愿望是我希望可以有能力幫助別人，我也想幫助別人，像我有些同學(xué)他們因為家里窮，所以沒錢交學(xué)費、午餐費，盡管天氣再冷他們也沒有多余的衣物可以避寒，只要我磨擦神燈呼喚一下神燈精靈，他就可以幫助我實現(xiàn)這個愿望，讓我的這些同學(xué)吃飽穿暖，不用再擔(dān)心交不出學(xué)費了。
我的第二個愿望是我希望我外公的病可以趕快好起來，他已經(jīng)咳嗽咳了快一年了，最近又一直高燒不退因此住院，經(jīng)過醫(yī)生檢查才知道是肺炎，媽媽最近一有空就會去醫(yī)院看外公，我的外公雖然已經(jīng)80歲了，但他平常活動力很好，還種了很多青菜、水果給我們吃，生病的外公與我之前認識生龍活虎的外公有著天壤之別呢！所以神燈精靈請你趕緊幫我把外公身體的病毒、病菌都趕跑，讓他恢復(fù)健康的身體，這樣我們大家才能夠開開心心的過生活。
我的第三個愿望是我希望神燈精靈能找回我小時候最喜歡的一只泰迪熊，我記得那一天我去上課，我的妹妹把我的泰迪熊帶去散步，回家后我怎么找都找不到，我哭了好久好久……，從此以后我就沒再看到它了。前幾天我們?nèi)乙黄鹪诳凑掌�，無意間我看到我之前抱著小熊的照片，又勾起我傷心的回憶，神燈精靈請你幫幫我，讓我的三個愿望都能一一實現(xiàn)。
圣誕節(jié)真是個溫馨又快樂的日子，不論我的圣誕節(jié)愿望有沒有實現(xiàn)，或是有沒有收到想要的禮物，我都很開心，我也要謝謝圣誕老公公，每一年都帶給我們無限的希望，期待明年的圣誕節(jié)……
圣誕節(jié)的作文500字 篇3
12月25日是圣誕節(jié)，在這個狂歡的日子里，小新星學(xué)校舉行了一次別開生面的圣誕晚會。
一走到小新星英語學(xué)校門口，映入眼簾的就是一棵棵圣誕樹，樹上掛著各種圣誕禮物。教室內(nèi)的黑板上用彩色粉筆寫著幾個大字“慶圣誕”。同學(xué)們個個喜氣洋洋，歡聲笑語充滿了校園的每一個角落，到處都洋溢著濃濃的節(jié)日氣氛。
在一片熱烈的掌聲中，圣誕晚會拉開了帷幕，第一個節(jié)目是幾位英語老師教我們唱圣誕歌，同學(xué)們唱得十分投入，個個臉上洋溢著微笑。
唱完圣誕歌，進入了游戲時間，首先是“吹蠟燭”游戲。這個游戲的規(guī)則是；每人選一個單詞，五人一組，進行比賽，誰最先用嘴說出單詞，把蠟燭吹滅，然后點燃蠟燭，再跑回起點，誰就是最終的勝利者。比賽開始了，先由我和其他幾位同學(xué)比賽。“開始”只聽見老師一聲令下，我就邁開腳步，向放蠟燭的桌子跑去�！皃ig、pig……”我飛快地將蠟燭吹滅，然后用驚人的速度將蠟燭點燃，跑回起點，接著回頭望望還在吹蠟燭的同學(xué)，臉上不禁露出勝利的笑容，最終我贏得了這一場比賽的獎品。接著，我們又玩了兩人纏腳并排跑的游戲，如果兩人稍微有一點配合不當(dāng)，就會摔得四腳朝天。后來我們還玩了一個老師考驗我們反應(yīng)能力的游戲，同學(xué)們玩得很開心。
最后是抽獎環(huán)節(jié)，同學(xué)們在老師帶領(lǐng)下來到抽獎的教室。我懷著無比激動的心情等待抽獎活動的開始。在同學(xué)們的期待中，抽獎活動開始了，老師說；“現(xiàn)在請一位家長上臺為我們抽獎�！鳖D時教室里手舉成一片，老師點了一位家長上臺，讓他抽一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名。這位家長就按老師的要求開始抽了起來，老師也開始公布抽獎結(jié)果：“三等獎：朱妮妮，張虎……二等獎：馬鈺迪……”直到最后抽獎結(jié)束的時候，我始終沒有聽到老師念我的名字，看來我是沒有中獎�？粗瑢W(xué)們喜笑顏開的拿著自己的獎品，我十分羨慕，也為他們感到高興。
圣誕晚會結(jié)束了，同學(xué)們依然沉浸在節(jié)日的.歡聲笑語中……
圣誕節(jié)的作文500字 篇4
圣誕節(jié)，是個歡樂的日子，是個大家互相發(fā)短信祝福的日子，是個到處都有圣誕樹，圣誕老人的日子，是個充滿糖果的香甜和受到禮物的喜悅的日子。和往年一樣，在圣誕節(jié)廣州城的節(jié)日氣氛濃郁，洋溢著快樂與溫馨。此番情景，卻與一些傳統(tǒng)節(jié)日的慶祝氣氛形成對比。端午節(jié)，重陽節(jié)，元宵節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日人們的反應(yīng)不如圣誕熱烈，特別是年輕人，對傳統(tǒng)節(jié)日并不熱情，相反對西方節(jié)日較熱衷。對于此，便有人說要抵制圣誕節(jié)，否則我們的傳統(tǒng)文化便得不到延續(xù)。
抵制圣誕節(jié)，此舉并不妥。節(jié)日作為文化的載體，它代表并體現(xiàn)了一個民族的傳統(tǒng)文化和精神。圣誕節(jié)所代表的西方文化是世界文化的組成部分，中國人作為世界民族的一員，應(yīng)該有心胸和氣度接納包容其他文化，吸取它們的精華從而豐富自己的文化內(nèi)涵。抵制圣誕節(jié)，即是抵制西方文化，這與當(dāng)年的“閉關(guān)鎖國”大同小異，故步自封只會滋長腐朽，與世界思想文化脫離，這與中國改革開放，“入世”等舉措背道而馳。
西方節(jié)日熱鬧，傳統(tǒng)節(jié)日冷清，這仍是個令人擔(dān)憂的問題。而解決這個問題不是單純表面上抵制圣誕節(jié)，而是要從根本上改變?nèi)藗儗鹘y(tǒng)節(jié)日忽視的觀念。人們對自身民族歷史文化不了解從而忽視傳統(tǒng)節(jié)日，是民族自豪感不足的原因。然而他們在對西方文化同樣不了解的情況下熱烈慶祝西方節(jié)日，大概是被西方自由開放的思想所吸引，由此認為西方的文化是世上的。
要改變這種觀念，要讓人們明白到西方的自由開放有其閃光點，而中國的含蓄禮義也不乏其優(yōu)點。作為中國人應(yīng)該對自身文化延續(xù)與發(fā)揚，西方人尚且用傳統(tǒng)的方式慶祝圣誕，如果我們一味地崇洋媚外而不對傳統(tǒng)文化有深刻認識，中華文化即使再深厚重郁也會被人們的意識沖淡，支撐不了中華民族的明天。
圣誕節(jié)的作文500字 篇5
圣誕老人：
您好！
我叫XXX，我從小就喜歡過圣誕節(jié)，更喜歡您-圣誕老人，因為每年在平安夜里，我都會收到您的禮物！我還知道圣誕節(jié)的時候，您還會給其他小朋友們一些圣誕禮物，今年我有個想法：就是很久以前我就有一個愿望，可惜一直沒有實現(xiàn)，我就想讓您幫我實現(xiàn)好嗎？我是一個愿望多多的小女孩。請您原諒我提出的要求：我本想向您討一顆讓我永遠快樂的藥丸，可又轉(zhuǎn)念一想，人生中沒有挫折那還能干成一番大事業(yè)嗎？于是，我在這想向您討一顆充滿挫折的藥丸，那是我最大的榮幸。
您可能會想：“每天充滿快樂不是很好嗎？何必要自討苦吃呢？”可您那樣想就大錯特錯啦！我要是硬給您說大道理，那您肯定不明白。所以，我們來做個詳細的分析：要是我整天快樂的話，生活會是這樣的：早晨，做點自己喜歡做的事，比如畫畫呀、剪紙呀，早晨那寶貴的時光就這樣浪費了。中午，和同學(xué)們一起游戲說笑，沒有一點學(xué)習(xí)的時間，這樣，那些差生也趕上我啦。
晚上我看著那些跟學(xué)習(xí)無關(guān)的漫畫書。無聊的度過了一天。要是我天天都充滿挫折的話，生活會是這樣的：早晨，我讀一個小時的書，要是有什么不會或想不通的題，就記在一個小本子上去問老師。中午，我放學(xué)回家，把那道題思考一遍，再給自己出幾道類似的題。晚上再溫習(xí)一遍功課，看看課外書�？鞓返囊惶爝^去了。圣誕老人您能理解我嗎？
就是我想當(dāng)世界杯足球賽冠軍隊隊長，我會好好練習(xí)踢球的。還有一個就是我想當(dāng)NBA籃球賽冠軍隊隊長，而且是賽場上百發(fā)百中的隊員，我以后會好好練習(xí)投籃和打籃球的。還有就是讓我每次考試都得一百分或一百加十，我會好好努力，好好學(xué)習(xí)，天天向上！還有就是祝全世界的人圣誕節(jié)快樂！元旦快樂！玩得開心！我祈禱我們班，我們學(xué)校的人及全世界的人都會實現(xiàn)自己很久以前、現(xiàn)在和未來的愿望的！
最后祝大家圣誕節(jié)快樂！全世界的人天天快樂！笑口常開！Merry Christmas！
XXX
圣誕節(jié)的作文500字 篇6
大家都過過圣誕節(jié)吧，你們都收到了什么禮物呢？我猜大家都是爸爸媽媽給你買的吧，可是我是圣誕老人送的。我已經(jīng)收到圣誕老人兩次禮物了。
第一次是在前年的12月25日。那天傍晚，我放學(xué)回到家，剛一進門，我想不到的是燈上掛著圣誕禮物，還有一封信。圣誕節(jié)的前一天，我曾給圣誕老人寫過條子。寫的是：“圣誕老人，我想要一個遙控車，最后祝圣誕快樂，身體健康�！笔フQ老人的回信是：“謝謝，你已經(jīng)有一個遙控車了，所以我送給你一個米老鼠�！蔽疫B寫作業(yè)都顧不上，直接打開，果然是一個米老鼠。底下有一個按紐，一按，便唱起了《月亮之上》。聽到這首歌，我感覺好像見到圣誕老人一樣高興。
第二次是去年的12月25日，和上次相同，一樣收到禮物。我感覺這是爸爸媽媽送給我的。但爸爸露著一張誠實的臉告訴我：“圣誕老人真有”。我與同學(xué)也提起過這件事，同學(xué)都說肯定是爸爸媽媽給我買的。這兩年解答這個問題也很難，我是半信半疑。今天，我寫這篇文章時，姐姐給我講了一個故事，名叫《圣誕節(jié)老人的來歷》。
在很久很久以前，圣誕老人是一個比較富裕的人，每年12月25日，他都給窮人送禮物。后來，他死了，為了紀念他，有很多人學(xué)做圣誕老人，給孩子們送禮物（玩具）。圣誕節(jié)是多么令我難忘，多么讓我激動。今天，我終于解開了這個謎，圣誕老人是真有的，他是多么的關(guān)心我，我心里是多么的喜歡他，每當(dāng)回憶起圣誕節(jié)，我就會由衷地發(fā)出會心的微笑。
圣誕節(jié)的作文500字 篇7
大家剛剛來到教室，就會嗅到那零食的酸甜苦辣咸，就會聽到同學(xué)們那快樂的歡呼聲，就會看到那五彩斑斕的童話小屋，“咦，這是哪兒？”這是我們正開著狂歡派對的教室。
狂歡派對正式拉開帷幕，老師先讓我們欣賞課件上的圖片，通過這一次圣誕節(jié)，我可學(xué)到了一些知識：原來12月25日是來紀念耶穌的，他為了救平民百姓們，被壞人釘死在了十字架上，于是這一天就被定為了圣誕節(jié)。前一天，24日是平字夜，那天，小孩子們應(yīng)該在床頭放一個紅襪子，早晨醒來，說不定，你會收到圣誕老人贈予你的神秘禮物。
老師來到講臺上，和藹可親地對我們說：“同學(xué)們，你們送給老師很多平安果，老師很感動，現(xiàn)在，老師要把這份幸福、平安與快樂與你們一起分享�！闭f完，臺下便響起了一陣熱烈的掌聲。這時，我的同桌領(lǐng)來了5個蘋果，用水果刀將它們平均分成幾份，然后分給我們小組的成員。我小心翼翼地拿來一塊，將它放到嘴中細細品嘗，這一塊蘋果雖然微不足道，但讓我們品嘗到了幸福、快樂，讓我們懂得了分享。
然后老師給我們小組一些花花綠綠的裝飾紙，讓我們用來裝扮教室，我們組拿起一個便迅速包裝，都想把教室裝扮得漂漂亮亮。你瞧，那黃、白、綠合成的娃娃，是多么的可愛，討人喜歡，后面還有著一對小翅膀。那白上帶點小點兒的雙層蝴蝶結(jié)，多少純潔，這都是誰那么心靈手巧做出來的飾品？我不知道，我只感受到了這“童話小屋”的甜蜜氣氛。
這時，老師給我們出其不意地說了一句話：“圣誕老人要來了，大家掌聲歡迎！”雖然我有些丈二和尚－－－摸不著頭腦。但還是乖乖地跟著拍手。這時，有一個胡子白花花，身著一身紅袍的圣誕老人來到了講臺，他害羞地與我們打招呼，我欣喜若狂，他說：“你們要表演節(jié)目的話，我便送你們一份大禮，如何？”我不敢上臺表演節(jié)目，這時“小歌手”孫翊恒毛遂自薦，演唱了一首《逆戰(zhàn)》，接著又有許多同學(xué)前去表演，他們都得到了神秘大禮。
這個象征著平安的圣誕節(jié)，我愛這個圣誕節(jié)，更愛那幸福的味道！
圣誕節(jié)的作文500字 篇8
今天是圣誕節(jié)，天下著鵝毛大雪，十分的寒冷，卻擋不住孩童們對圣誕節(jié)的熱情，堆雪人，打雪仗，玩的不亦樂乎。
老師說，星期天，也就是12月25日—圣誕節(jié)下午最后一節(jié)課，要舉行圣誕party！我坐在窗邊，圣誕老人帶著禮物坐在雪橇上，馴鹿拉著他們從我眼前飛去，小精靈派發(fā)著禮物。我想，明天的圣誕party將會怎樣……
愉快的星期天，美妙的圣誕節(jié)，終于來到。好不容易熬到了中午，我準(zhǔn)備了一袋袋的裝飾品，有大泡沫雪花還有五顏六色的彩帶……我還帶了準(zhǔn)備送給同學(xué)的小禮品糖果等。我三口兩口吃完午飯，飛奔到學(xué)校。一進教室。哇！前后門貼著圣誕老人的頭像，前門還掛著個漂亮的的銀包鈴鐺！黑板上掛著一條銀色彩帶，教室第一排座位上方，掛著一條綠色彩帶。
圣誕派對開始了，這時，老師宣布了活動開始，還叫大家安靜下來，我又高興地回到位子上。接下來，第一個節(jié)目開始了。先是女生跳起了兔子舞。我們伸左腳，又伸右腳，再往前跳，弄得我手忙腳亂。有的同學(xué)還大聲叫出來，大家嘻嘻哈哈，你推我攘，玩得真開心。
現(xiàn)在我們要玩一個有趣的游戲——傳球。游戲是這樣的，把一個球從第一組開始傳，等音樂停了，球在哪個人面前那個人就上來表演。“1—2—3，開——始！”
緊張的傳球開始了，大家快速地把球傳到旁邊人的桌上，誰也不愿上臺表演。
“叮！”音樂停了。
看！中彩者是誰——彭—雅—琪！
“請上臺表演吧”彭雅琪硬是不上來，扯也扯不動。只好再來一次。
第二輪開始了，音樂停了。誰中彩！又是
彭……雅琪，好運氣！我
說：“哎，都說上來了嘛，不然別參加了嘛。”
我硬是把彭雅琪扯出來了。
“大家鼓勵她！”教室掌聲連連。
彭雅琪背誦了一首七律·長征，大家跟著她的調(diào)子有力地打著拍子，背完，她像一只遇見貓的老鼠，“嗖！”串回自己的座位。
第三輪，傳到了我那，我上來講了一個笑話，全班大笑！
“咔嚓！”圣誕party的美好回憶，留在這張照片上……
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