【必備】圣誕節(jié)的作文600字匯編5篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家整理的圣誕節(jié)的作文600字5篇,希望對大家有所幫助。
圣誕節(jié)的作文600字 篇1
還記得我們?nèi)ツ甑?2月25日,我們開了一次難忘而隆重的圣誕節(jié)聯(lián)歡會。
在我們的一再強烈的要求下,老師終于答應了我們的懇求。在上午,老師與幾名同學去籌劃準備,我們買了一個有一人高的圣誕樹,并讓我們每個同學都互相送禮物,有的送賀卡、有的送小東西,還有的送自己的一句話給別人,頓時教室里沸騰起來。
最有趣的是老師讓我們把自己希望某位同學干什么事情寫在紙條上,讓我們把這些希望掛在樹上,立刻,我們幼稚的心興奮起來。說罷,我們紛紛動起筆來,然后卷好,等待著下午興奮的時刻。
這令人激動的下午終于來了,教師被我們裝飾的花花綠綠,黑板上全部是那些可愛的圣誕老人和可愛的圣誕樹。燈上掛著各種裝飾品,顯得非常的熱鬧。我們的圣誕節(jié)聯(lián)歡會開始了。我們打開了一張紙條,內(nèi)容是:請將文博同學跳一支拉丁舞。頓時我們哄堂大笑,他羞澀的走上了講臺,不好意思地站在哪,等同學們笑完了,他的連也紅的和西紅柿似的,不好意思地扭了扭,“哈哈哈——————”一片片笑聲把所有的聲音都淹沒了,看著他,就像看一只企鵝在講臺前舞動著,因為他很胖,也不知道是我班那個同學這樣的難為他。過后,又念了一張紙條;請周星曄同學唱一首歌。他說什么也不唱,說自己不會唱,他很聰明,但是他也是我們班級的調皮蛋,這是老師說,唱吧,唱得不好沒關系,我們既然玩,就要玩得開心,重在參與。經(jīng)過老師和大家的一再鼓勵,他終于唱了,雖然我知道他就像是一頭野獸在怒吼,但是我們還是給了他熱烈的掌聲,他雖然唱的不怎么好,但是一手完整的歌唱完了,我們再次給她鼓掌,教室里立刻變成掌聲的海洋。
就這樣,我們快樂地度過這一次圣誕節(jié),這個圣誕節(jié)聯(lián)歡會讓我永久難忘。
圣誕節(jié)的作文600字 篇2
叮叮當,叮叮當,鈴兒響叮當。
我們滑雪多快樂,我們坐在雪橇上。
沖破大風雪,我們坐在雪橇上,快奔馳過田野,我們歡笑又歌唱。
伴隨歡快的圣誕歌曲,漫天飄落的雪花,傳說數(shù)千年前在斯堪的納維亞半島出現(xiàn)的圣誕老人,今天駕著他那八腳馬坐騎,在馴鹿的帶領下,馳騁于百度首頁,帶來平安,快樂和幸福。
今天是圣誕夜(ChristmasEve),又稱平安夜,此時,千千萬萬的西方人正風塵仆仆地趕回家中團聚。圣誕之夜必不可少的慶;顒赢斎皇蔷蹠耍蠖鄶(shù)西方家庭會在燭光閃爍的圣誕樹下共進晚餐,然后圍坐在熊熊燃燒的火爐旁,彈琴唱歌,共敘天倫之樂;或者舉辦一個別開生面的化妝舞會,通宵達旦地狂歡,將圣誕的氣氛推入高潮。孩子們會拿出一對紅色的長筒襪,入睡前把它掛在床邊,等著“圣誕老人”的禮物,紅色的神秘和幻想總讓孩子們期待不已。父母也會悄悄將準備好的禮物放進長筒襪里,將平安和快樂打包傳遞。
圣誕節(jié)在西方社會是神圣的節(jié)日,彌漫濃厚的宗教意味。這一天,“救世主”耶穌誕生,其時,一顆耀眼的大新星出現(xiàn)在伯利恒上空,幾英里之內(nèi)都能看到,隨后天空中出現(xiàn)許多天使,她們贊美著上帝,并對世人說:“上帝至高無上,愿你們永遠平和安寧!
而在近年的文化融合之中,圣誕節(jié)已成為一個世界性節(jié)日,它在中國更多地代表著火熱喜氣,平安歡樂的心愿。我們喜歡從冰天雪地而來,馳騁于天涯海角,懲惡揚善,分發(fā)禮物的圣誕老人,我們可能并不在乎他內(nèi)在的基督精神,其出處、故事情節(jié)也大多被淡忘,但我們?nèi)匀幌矚g把這一天熱熱鬧鬧地“解決”跟街頭的圣誕老人握手擁抱,和朋友們聚餐唱K,給自己關心的人送去一份暖意融融的祝福。
今年,讓我們過一個快樂的圣誕吧!
圣誕節(jié)的作文600字 篇3
圣誕節(jié)是西方國家的傳統(tǒng)節(jié)日,不過我們也跟著過圣誕節(jié)。但是,今天我們參加的圣誕節(jié)是不一樣的---這次的圣誕節(jié)是聾人協(xié)會組織的圣誕節(jié)、元旦雙節(jié)聯(lián)歡會。
今天(12月22日)下午,媽媽帶著我和黃薇琪、黃星夢、甘恬、楊澤遠、林雯琪來到小店買了一些圣誕小禮物興高采烈地來到康復中心。
一到那里,只見一個書法家在寫字,寫出的字“聾健同樂,樂在其中”是那么漂亮!真的很讓我們吃驚!后來才知道,原來他也是殘疾人!還有他們都是聾人,耳朵聽不見,嘴巴說不了話。但是,我看到了他們的優(yōu)點:會跳舞、玩游戲、還會用手勢說話,還會畫畫寫字等等,非常厲害!出于好奇心,我們聽的更認真了!
游戲中,他們分成兩隊,(紅隊和藍隊)中間坐著領導。第一次參加這種活動,我們都坐在后面,看不見講解員的手勢更聽不清楚翻譯員的語言,只聽見鼓掌一聲,隨后看見雙手舉起。我們也跟著這一舉動,才知道原來他們鼓掌是舉雙手的。
接著,為了更好的觀看他們的活動,我們分別坐在最中間領導人的前面地板上。剛開始啞劇,男扮女裝的人跟一個男生用手機交流,現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)原來他們也會用手機。哇塞!真了不起!
然后是抽獎活動,他們抽獎是用電腦抽獎的。他們的主持人,都是用手語來比劃。才知道,原來他們電腦的技術比我們還要高明。
還有很多有趣的活動,“剪刀石頭布”、“坐地袋鼠”等等,無不讓我們伸出大拇指。他們是那么厲害,那么聰明。作為健全的我們要不要向他們學習?
他們沒有人家舉辦的那么豪派,簡簡單單,沒有圣誕樹,也沒有圣誕老人,更沒有圣誕禮物。他們只有互動游戲、抽獎活動、猜謎語等等。但是他們的活動一樣讓大家快樂,敞開心懷好好地捧腹大笑!笑壞肚皮的是我們幾個!
今天的圣誕活動真的不一樣,帶給我們不一樣的快樂!帶給我們不一樣的心情!我們要好好向他們學習!開開心心過好每一天!祝大家圣誕快樂!也深深祝福他們圣誕快樂!新年快樂!
圣誕節(jié)的作文600字 篇4
“叮叮當,叮叮當,鈴兒響鈴鐺”。 每聽到這首歌,我們就會想起高大的圣誕樹,潔白的窗貼雪花,還有胖肚子圣誕老人和他的紅鼻子馴鹿。預示著圣誕節(jié)就快要來到了。孩子們眼中的圣誕是快樂的,圣誕老坐著馴鹿拉的雪橇飛到煙囪,將禮物送給他們。
孩子們眼中的圣誕是美麗的,圣誕樹閃著五彩繽紛的燈光,雪花飄落,大街上人山人海,玩具店的櫥窗里放著各式各樣精美的圣誕禮物。最讓我記憶猶新的是我七歲那年的圣誕節(jié)。那天晚上,我準備好了圣誕節(jié)的長襪子,將寫好禮物的紙條放在襪子里面,心想:圣誕老人會來嗎?他會給我?guī)眢@喜嗎?
這時候爸爸走了進來,說道:“你一直在這里,圣誕老人可不敢進來哦,我們?nèi)ネ饷孀咭蛔甙!蔽腋吲d地跳起來,趕緊拉著爸爸媽媽的手走出去了。在超市,爸爸還說道:“要是圣誕老人順便送一個棒棒糖一瓶牛奶就好了”。我趕緊雙手合十,開始許愿,希望圣誕老人多送幾個禮物給我。我一直催促著,希望快點回家,沒有一點心思在外面。
回家的路上我我心跳個不停,床上會放著我夢寐以求的禮物嗎?圣誕老人會不會迷路了……推開家門,我迫不及待沖進房間,床上放著一個包著紅紙的盒子,上面寫著:愛你的'圣誕老人。 我抱著禮物開心的在屋子里轉圈,哈哈大笑著,開心極了,感謝圣誕老人這么愛我。
我趕緊跑到陽臺,想尋找圣誕老人的蹤跡,結果發(fā)現(xiàn)陽臺上有一個水跡,像是馴鹿的腳印。趕緊叫爸爸媽媽過來看,我的耳邊仿佛聽到圣誕老人歡樂的笑聲……這時,風信子居然也開了,難道是為了迎接圣誕老人的來到嗎?我相信圣誕老人一定存在。它陪伴著我度過了一個難忘的圣誕夜晚。
這就是孩子們眼中的圣誕節(jié),也是我眼中的圣誕節(jié),充滿了神秘、快樂與幸福!!
圣誕節(jié)的作文600字 篇5
平安夜的時候,有好多人送我蘋果,好開心。我們自己的圣誕習俗,平安夜互換蘋果,圣誕當天互換棒棒糖。我們每個人都很開心,老師的桌子上更是堆積滿了各種禮盒,琳瑯滿目的。很有節(jié)日的氣氛哦。
我們可是狂收禮物的,都快趕上打劫的節(jié)奏了。“什么,棒棒糖,交出來!惫瞄_心。當然,我這種兩袖清風的人當然沒法買棒棒糖了,我都是收棒棒糖的那個。
不過有錢的人也不能說沒有,因為我們班就有兩個“大款”,圣誕節(jié)給我們發(fā)棒棒糖,我敲詐了好多,好開心的。但愿每一個人都能像我們一樣開心,祝所有看這篇文章的人圣誕快樂,當然,其他的人一樣啦。哈哈……
圣誕節(jié),我們舉辦了一個搞笑的晚會,姜雨欣念名單,唐浩宇扮圣誕老人,老師打掃衛(wèi)生。老師在黑板上寫了“圣旦快樂”,我們齊聲說:“‘誕’寫錯了!”老師改過來了,這是一個搞笑,姜雨欣說:“有請馬駿鵬表演葫蘆絲!”馬駿鵬上場,上場之后說:“大家好,我叫馬駿鵬!”太搞笑了,誰不知道。。ù底嘀校┐吮硌萁Y束,我用紙畫了一朵花給了他;第二個是馬駿鵬主辦的小品,馬駿鵬:“圣旨到!”房紀良:“內(nèi)容?”馬駿鵬:“奉天承運皇帝詔曰……”
后面是一大段搞笑內(nèi)容,接下來,王洪哲出場,王洪哲是反派,他拿著一把玩具劍(表演道具),把房紀良“殺死”,房紀良下場,然后有人繼承“皇位”,最后是一些搞笑表演;第三個,馬駿鵬和房紀良的相聲,馬駿鵬:“我們家是春游專家!”“專家?我們家還春游專業(yè)戶呢!”后面就是兩人爭誰家的春游技術好;第四個,李曉偲演唱《綠羅裙》,但是她的聲音太小了,我們都沒聽見,我還給他寫了張評價卡;第五個就是我和李瑞琦出腦筋急轉彎,最后一題是我出的,既然今天是圣誕節(jié),我出的題就是:“一年只上一天班,而且永遠不用擔心被解雇的人是誰?”答案:圣誕老人!有個同學說:“正確答案是:唐浩宇!”第六個,由楊志成演唱《奔跑》,他的聲音很大,老師讓我們跟著唱;最后一個是小合奏,我也不知道曲名,表演結束。
一場圣誕晚會就在同學們的笑聲中結束了。
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