精選圣誕節(jié)的作文900字集合七篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的圣誕節(jié)的作文900字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
圣誕節(jié)的作文900字 篇1
又是一年圣誕節(jié)，早早地，商家都炒作起來了。放著圣誕歌，裝扮精美的圣誕樹，彩燈閃爍，各類圣誕飾品琳瑯滿目，穿行其中，讓人應(yīng)接不暇，熱鬧的氣息撲面而來。
我們這個(gè)小鎮(zhèn)，圣誕的氛圍自是不能與大城市相提。前兩年，偶有小孩與年輕人進(jìn)店詢問有沒有圣誕帽等圣誕飾品?商家進(jìn)的也少。而今年，很多商家，單位都置辦了圣誕樹，水果店里的蘋果也被擺在了最醒目的地方，配上漂亮的蘋果盒，身價(jià)不扉。蘋果被人們賦予平安的美好愿望，所以水果店里的蘋果生意也比往日要好上許多。往年，圣誕節(jié)買花束的幾乎沒有，而今年，卻有年輕人進(jìn)來買圣誕節(jié)花束。青年人是最樂于接受新的事物，而微信等互聯(lián)網(wǎng)通訊的廣泛，也讓不少老年人也知曉了這個(gè)西方最隆重的節(jié)日。前幾天有一老者從店外經(jīng)過，說:外國人的節(jié)日中國人過啥?我們過自己的節(jié)日春節(jié)!其實(shí)心里我很贊同這句話。本土文化的傳播考驗(yàn)著一個(gè)國家的民眾對本土文化的傳承，商家為了謀利喧染一種氣氛，但是沒有滋生這種氛圍的土壤，他們又如何能喧染起來呢?對外開放大開國門，我們引進(jìn)了不少先進(jìn)的東西，當(dāng)然也有糟粕，而互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，我們對這個(gè)未知的世界知道的越來越多。世界很大，世界很小，而每個(gè)人對文化認(rèn)識的不同，對洋節(jié)也有不同的認(rèn)識態(tài)度。
我在的文學(xué)群很多老師都主張過自己民族的節(jié)日，要大力弘揚(yáng)自己本國的文化。泱泱大國，上下五千年，我們的節(jié)日都有著特有的民族氣息，而有的老師發(fā)表觀點(diǎn):只不過找個(gè)理由嗨皮一下，緩解一下精神壓力，而并非推崇洋節(jié)。我非常欣賞與佩服一位軍人寫的文章《謝謝你的微信祝福，但我真的不過圣誕節(jié)》。這篇文章，言辭懇切，感情真摯，娓娓道來，警醒眾人。文章說:我們每一次慶祝節(jié)日，都在有意無意地幫助這種節(jié)日在文化中得以延續(xù)，或者使其發(fā)生變化以達(dá)到與時(shí)俱進(jìn)。也許我們自己并沒有意識到我們潛意識里的這種文化認(rèn)同，而在有意無意中成了西方文化的傳播者。我們都知道，中華民族文化歷史悠久，每個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日都有著深厚的文化歷史。春節(jié)，元宵節(jié)，清明節(jié)，端午節(jié)，七夕節(jié)，中秋節(jié)，重陽節(jié)等。我們有這么多的節(jié)日，每一個(gè)都值得我們慶祝!可是現(xiàn)在的年輕人對傳統(tǒng)節(jié)日卻越來越不重視。在文化橫向交流成為共識的今天，我們不能忘了自己的根啊!
我在的朗讀群原本圣誕節(jié)舉辦書友聯(lián)歡會，可馬上在群友的建議下改成元旦。當(dāng)時(shí)我沒有在群里發(fā)言，但心里笑意融融。其實(shí)在我們身邊，有很多傳統(tǒng)文化的支持者與倡導(dǎo)者，我們不唯我獨(dú)大，也不固步自封。文化的輸入與輸出，我們要擦亮雙眼，取其精華，去其糟粕。
圣誕節(jié)，過與不過，都在我們自己。只是我們不能忘了，自己是誰?
圣誕節(jié)的作文900字 篇2
說冬天，忽然想到豆腐。是“小洋鍋”(鋁鍋)白煮豆腐，熱氣騰騰的。水滾著，像好些魚眼睛，一小塊一小塊豆腐養(yǎng)在里面，嫩而滑，仿佛反穿的白狐大衣。鍋在“洋爐子”(煤油不打氣爐)上，和爐子都熏得烏黑烏黑，越顯出豆腐的白，這是晚上，屋子老了，雖點(diǎn)著“洋燈”，也還是陰暗。圍著桌子坐的是父親跟我們哥兒三個(gè)�！把鬆t子”太高了，父親得常常站起來，微微地仰著臉，覷著眼睛，從氤氳的熱氣里伸進(jìn)筷子，夾起豆腐，一一地放在我們的醬油碟里。我們有時(shí)也自己動(dòng)手，但爐子實(shí)在太高了，總還是坐享其成的多。這并不是吃飯，只是玩兒。父親說晚上冷，吃了大家暖和些。我們都喜歡這種白水豆腐；一上桌就眼巴巴望著那鍋，等著那熱氣，等著熱氣里從父親筷子上掉下來的豆腐。
又是冬天，記得是陰歷十一月十六晚上。跟S君P君在西湖里坐小劃子，S君剛到杭州教書，事先來信說：“我們要游西湖，不管它是冬天�！蹦峭碓律婧�；現(xiàn)在想起來還像照在身上。本來前一晚是“月當(dāng)頭”；也許十一月的月亮真有些特別吧。那時(shí)九點(diǎn)多了，湖上似乎只有我們一只劃子。有點(diǎn)風(fēng)，月光照著軟軟的水波；當(dāng)間那一溜兒反光，像新砑的銀子。湖上的山只剩下了淡淡的影子。山下偶爾有一兩星燈火。S君口占兩句詩道：“數(shù)星燈火認(rèn)漁村，淡墨輕描遠(yuǎn)黛痕�！蔽覀兌疾淮笳f話，只有均勻的槳聲。我漸漸地快睡著了。P君“喂”了一下，才抬起眼皮，看見他在微笑。船夫問要不要上凈慈寺去；是阿彌陀佛生日，那邊蠻熱鬧的；到了寺里，殿上燈燭輝煌，滿是佛婆念佛的聲音，好像醒了一場夢。這已是十多年前的事了，S君還常常通著信，P君聽說轉(zhuǎn)變了好幾次，前年是在一個(gè)特稅局里收稅了，以后便沒有消息。
在臺州過了一個(gè)冬天，一家四口子。臺州是個(gè)山城，可以說在一個(gè)大谷里。只有一條二里長的大街。別的路上白天簡直不大見人；晚上一片漆黑。偶爾人家窗戶里透出一點(diǎn)燈光，還有走路的拿著的火把；但那是少極了。我們住在山腳下。有的是山上松林里的風(fēng)聲，跟天上一只兩只的鳥影。夏末到那里，春初便走，卻好像老在過著冬天似的：可是即便真冬天也并不冷。我們住在樓上，書房臨著大路；路上有人說話，可以清清楚楚地聽見。但因?yàn)樽呗返娜颂倭�，間或有點(diǎn)說話的聲音，聽起來還只當(dāng)是遠(yuǎn)風(fēng)送來的；想不到就在窗外。我們是外路人，除上學(xué)校去之外，常只在家里坐著。妻也慣了那寂寞，只和我們爺們兒守著。外面雖老是冬天，家里卻老是春天。有一回我上街去，回來的時(shí)候，樓下廚房的大方窗開著，并排地挨著她們母子三個(gè)；三張臉都帶著天真的微笑向著我。似乎臺州空空的，只有我們四人：天地空空的，也只有我們四人。那時(shí)是民國十年，妻剛從家里出來，滿自在�，F(xiàn)在她死了快四年了，我卻還老記著她那微笑的影子。
無論怎么冷，大風(fēng)大雪，想到這些，我心上總是溫暖的。
圣誕節(jié)的作文900字 篇3
手抄報(bào)做起來了，展板掛起來了，教室也布置起來了，........怎么了，圣誕節(jié)來了！
從25號早上開始，大家的心就如燒開的水，沸騰起來了，“你看我?guī)Я诉@個(gè)........”“什么時(shí)候開始慶祝呀........”終于按捺了半天的心情終于釋放出來了，圣誕節(jié)真的來了！
門上是銀色的鈴鐺，玻璃上是五顏六色的噴畫，黑板上是絢麗奪目的粉筆畫，還有黑板報(bào)上的手抄報(bào)、小裝飾。這些是大家一點(diǎn)一滴的共同努力，也使大家再也按捺不住了，讓Party開始吧！
小試牛刀一下吧，英語繞口令，可不一定比中文簡單的cedil;大家起哄的起哄，使節(jié)日氣氛越發(fā)活躍，可還不夠呢，小品上場了，歌也唱起來了，大家一個(gè)個(gè)爭先恐后地猜著謎語“pear”“eye”大家說著一個(gè)個(gè)英語單詞，使一向不怎么發(fā)言的陳昊也踴躍起來，得到了小獎(jiǎng)，將氣氛推向了高潮！
大家唱著、鬧著，那么吵，為什么還是笑呢？
支持人好不容易緩解了一下氣氛，傳話又上場了，我可是這項(xiàng)高手，上！原本想當(dāng)?shù)谌齻�(gè)的，既然大家都不想做第一個(gè)，那我上吧！“好容易呀！”我一陣欣喜，可主持人來撥冷水了：“五四三二一”，我又背了一次，核對了一下，自信地回過了頭，在邵煊蕓的耳邊用中等聲音緩慢地、口齒清楚地說:“A bad begining makes abad ending”。我特意把“s”讀得重些，這樣就不會錯(cuò)了吧，但她卻一臉疑惑地望著我，沒聽清。伴著“五四三二一”，我又快速的重復(fù)了一遍，還強(qiáng)調(diào)了是結(jié)束的“ending”，不禁為自己的小聰明而不甚得意。當(dāng)她傳完話，又疑惑地望著我時(shí)，我就突然知道了什么，她沒聽清！我用力地讀了一遍，她卻還是沒懂，我有些埋怨自己要在第一個(gè)時(shí)，第三個(gè)人跑來問我了：“什么叫bading makes candy？”我有些驚訝，又重復(fù)了一遍，我不禁笑出了聲，還能傳成這樣。游戲自然是以失敗告終，但我卻依然十分開心。
馬老師這時(shí)突然推開了門，原來是來赴約的，在他編的歌中，伴著他的歌聲時(shí)，我們笑了，老師改了詞呀！聽到“我”要努力地教而你們要努力地學(xué)時(shí)，我們都不約而同地笑了，過完節(jié)更要繼續(xù)努力呀！
是呀，老師的辛勞不就是為了我們有更好的未來嗎？我們難道不該努力學(xué)習(xí)完成抱負(fù)嗎？
放學(xué)了，等著21班的朋友，時(shí)間已經(jīng)5：10，怎么了？后來她告訴我，他們老師哭了全班都哭了，他說老師的爸爸身體不好，學(xué)生也不聽話，聲音哽咽了........，這是一個(gè)應(yīng)有的圣誕節(jié)嗎？這是一個(gè)快樂的圣誕節(jié)嗎？老師很辛苦呀，老師不辭辛勞地教導(dǎo)我們，難道我們不該去關(guān)心老師、體諒老師嗎?我們一定要做得更好，一定要好好學(xué)習(xí)、天天向上呀！
那一刻，世間不是只有喧鬧聲，笑聲、哭聲，........，我想，那是成長的腳步聲。
圣誕節(jié)的作文900字 篇4
這個(gè)冬天很特別，一直到圣誕節(jié)都沒有下雪。準(zhǔn)確地說是下了幾場小雪，下完了，立刻又融化了，路出單調(diào)的灰色水泥路。
總有一種悵然若失的感覺，但不清楚是因?yàn)槭裁矗苍S是因?yàn)檫@個(gè)圣誕節(jié)沒有雪。去年的平安夜仍然記憶猶新。那天是星期六，早晨一來到學(xué)校就立刻問到了蘋果的香氣，走進(jìn)教室只覺清香撲鼻，各種華麗的包裝紙?jiān)跓粝麻W著柔和的光芒，被包好的蘋果成排地蹲坐在課桌上，頓時(shí)心里有一種說不出的溫暖。每堂課下課后都會有一群同學(xué)圍上老師送蘋果，有的說自己的扎花最大，有的說自己的包裝紙最藝術(shù)，有的則說自己的蘋果最好吃。每位老師都是笑著接下蘋果，向同學(xué)們道謝，祝福，那場面讓我感到無比溫馨。
那天我也收到了許多蘋果，但遺憾的是送出的蘋果太少了，該送祝福的人都忘了送，現(xiàn)在再想送卻沒有機(jī)會了。
去年平安夜的第二個(gè)亮點(diǎn)是“撒金星”。所謂“金星”，其實(shí)就是一只塑料管里裝的各種顏色的'碎的亮紙片。這些亮紙片既小又碎，撒在衣服上，頭發(fā)上都不容易弄掉，可同學(xué)們還是忙得不亦樂乎。被撒金星的同學(xué)也沒有生氣，反而嗔笑著請人幫忙弄掉。這場游戲的結(jié)果是我們班的地上金光閃閃，以及值日生輕聲的不滿，不過沒什么，因?yàn)槲覀兪盏搅耸フQ老人最好的禮物――快樂。
在這場游戲中，我“幸免于難”，但我知道被撒金星的人都是被祝福的人，被撒得越多，他（她）的收獲越大。
然而今年的平安夜卻令我恍然醒悟：“這么快又到圣誕節(jié)了！”的確很快，因?yàn)槊刻於济β刀鋵?shí)，仿佛我告訴朋友說，“我真盼望圣誕節(jié)快點(diǎn)兒來。”這件事就發(fā)生在昨天。
樹的年輪又轉(zhuǎn)過一圈，圣誕節(jié)又到了�？墒墙衲甑氖フQ節(jié)我只能在回憶中度過，回憶去年中滿室飄香的蘋果，華麗的包裝紙，碩大的扎花，滿的地金星，以及溫暖的快樂。
初三的學(xué)習(xí)很緊張，很少有人再有時(shí)間包蘋果了，因而節(jié)日的氣氛也淡了不少。為了讓這個(gè)圣誕節(jié)不再留遺憾，我很早就作出決定，一定要盡可能地多送祝福。
今天上午，我和媽媽到禮品店買了送老師的賀年卡，送同學(xué)的賀卡以及海報(bào)。一想到收到祝福的人驚喜的表情，我就會感到很快樂，很滿意，畢竟“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”。
學(xué)校已經(jīng)做出決定，今年的聯(lián)歡會各班自己開。也許是因?yàn)樾ｎI(lǐng)導(dǎo)們不喜歡我們的表演方式，不過聯(lián)歡會還是屬于我們的，是我們自己的。只是我會有一些懷念那個(gè)開了三年新年聯(lián)歡會的禮堂，她留給了我許多難忘的人和事。我們的班長很負(fù)責(zé)任，她通知每位同學(xué)都必須表演節(jié)目。最近幾天，我也在加苦練吹簫，無奈水平有限，可我真的不想留給大家“書呆子”的印象。
其實(shí)今年冬天也下雪了，不過很快又化了，沒能留到圣誕節(jié)，所以這是個(gè)沒有雪的圣誕節(jié)。我不知道沒有雪，圣誕老人是否還會駕著馴鹿拉的雪橇來；沒有雪，圣誕夜的精靈是否還會唱起《平安夜》。
這個(gè)圣誕節(jié)雖然沒有雪，我的心里已經(jīng)下起了雪。
圣誕節(jié)的作文900字 篇5
西方國家的圣誕節(jié)，在我們中國也是很流行的。耶穌的誕辰，平安的開始，洋溢著溫暖的感覺。當(dāng)然了，最回味的，還是和家人朋友在一塊兒的時(shí)光。
小的時(shí)候就很喜歡圣誕節(jié)。雖然不是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，但我早已把圣誕節(jié)當(dāng)作必過的節(jié)日。已經(jīng)不記得有多小了，朦朧的記憶我永久不忘。當(dāng)天早上，爸爸媽媽都是跟我一塊兒起床來的，但奇怪的是，家門口永遠(yuǎn)都會有一份小小的圣誕禮物。我知道的，這個(gè)世界上沒有所謂的圣誕老爺爺，但我一直也在好奇，如果沒有圣誕老爺爺，我家門口哪來的圣誕禮物？
小時(shí)候度過的的某次圣誕節(jié)，我一大早就起來了。當(dāng)時(shí)我很興奮，我想偷偷的看看這圣誕老爺爺。躡手躡腳地走出房間，偶然發(fā)現(xiàn)，媽媽還在睡著，爸爸已不見蹤影。爸爸怎么會起的那么早呢？平常都是和我一起的呀，怎么會？心里有好多疑問，但我一陣兒就沒去想了，心里想的是圣誕老爺爺。走出家門，在拐角里蹲著，下著似大不大的小雪，冷紅了我的手。突然，家門開了，走出了一個(gè)熟悉的身影。是爸爸！遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著他，他剛出家門，手里拿著塑料花和魔法棒，放在門口的石頭上就進(jìn)屋去了。頓時(shí)，我感覺眼眶濕潤了，腦海里彌漫著的都是曾經(jīng)早上爸爸跟我到門口看到禮物的驚喜場面……原來，爸爸就是那個(gè)圣誕老人！隨后，我迅速的回家，趕快到床上躺著。過了一會兒，手機(jī)鬧鈴響了，我們一家都起來了，按照往常一樣，刷牙洗臉，出家門，看到禮物。當(dāng)時(shí)，爸爸臉上一臉愉悅，我卻哭了。
之后媽媽有問過我為什么哭，我沒告訴她為什么，但是媽媽又跟我說，全都是爸爸放的禮物，說爸爸就是沒事找事做。塑料花和魔法棒在桌子上放著，但我卻感覺那圣誕禮物里含著爸爸對我的愛。隨后的早飯，一家人在歡聲笑語中度過，感覺心里好暖和。
爸爸的愛溫暖了我的圣誕節(jié)，同學(xué)們的愛更使我開心不已。
每年的圣誕節(jié)，不買十幾張賀卡是不可能的。在十二月二十四號晚上，幾乎老師給我們布置的作業(yè)都很少，因?yàn)槲覀円獙懯フQ賀卡。那天，誰都不提圣誕節(jié)，但是大家都知道明天就是圣誕節(jié)。第二天早上，全班同學(xué)互送賀卡禮物。還記得，小學(xué)的時(shí)候，每年圣誕節(jié)都能收到一堆圣誕賀卡。賀卡里承載的溫暖話語，總能使我溫暖，她們還會寫一些悄悄話，也是平常聽不到的話。每一年的這個(gè)時(shí)候，全班都會鬧騰起來。透過教室窗戶上的薄薄霧氣，能夠看到同學(xué)們的笑臉。至今，那些圣誕卡片我還收著，偶爾一次拿出來看看，也會被那時(shí)的童言童語而想笑，但隨后便是回味無窮。
如今上初中了，爸爸不會像小時(shí)候那樣給我禮物，小學(xué)同學(xué)們也不會像以前那樣互送圣誕賀卡，但我卻格外懷念那時(shí)的圣誕節(jié)。
圣誕節(jié)的作文900字 篇6
在七彩的童年里，充滿了傷心、開心、感動(dòng)、后悔的色彩。我的腦海里就有一件怎么也抹不去、怎么也忘不掉的色彩，那是去年圣誕節(jié)的夜晚，一個(gè)令我感動(dòng)的瞬間。
圣誕節(jié)快要來臨時(shí)，我在禮品店里早就買了一個(gè)圣誕襪，準(zhǔn)備用來裝圣誕老人的禮物。我曾經(jīng)想過“圣誕老人會不會只到外國去送禮物，不會來中國呢？”開心的心情就一下子變得傷心起來。每次醒來，都會先望望圣誕襪里有沒有禮物，但每次都會失落地走出房間。
那是個(gè)圣誕節(jié)的晚上，我和爸爸媽媽正在吃晚飯，我問爸爸：“爸爸，今晚圣誕老人會不會從煙囪里下來來我們家？”媽媽笑了，摸著我的頭說：“傻孩子，世界上怎么會有圣誕老人？再說，要是真有，那他不累嗎？跑來跑去的，自己也會瞌睡的�！卑职钟哪貙ξ艺f：“對呀，咱們沒有煙囪，他怎么進(jìn)來，難道圣誕老人會穿墻術(shù)？真的沒有，圣誕老人根本不存在，圣誕節(jié)是西方國家的節(jié)日，我們怎么能過西方國家的節(jié)日？”我說：“怪不得，圣誕老人進(jìn)不來，原來你們把門沒打開，怪不得我每次得不到禮物�！卑职终f：“好了，去睡覺吧，明天再說�！蔽也桓吲d地回到自己的房間，心里想：“難道真的沒有嗎？”我走出去說：“爸爸，我今晚就要禮物，你騙人�！薄昂⒆�，圣誕老人根本不存在，好了，別瞎想，快去睡覺�！蔽衣上虏灰粫闼�。
半夜里，我醒來了，有個(gè)身影，正在向我走過來，我注意著他的一舉一動(dòng)，那不正是爸爸嗎？他來干什么？這么晚了不去睡覺，來到我房間干嘛？爸爸戴著長長的白胡子，穿著紅色的棉襖，手里拿著個(gè)什么東西，我沒看清，他把東西放到圣誕襪里，剛要走，我便哭了起來，爸爸沒來得及卸裝，打開了燈，笑瞇瞇地說：“發(fā)現(xiàn)了？”“嗯，爸爸，你明知道世界上根本不存在圣誕老人，為……為什么還要送禮物？”“孩子，我只想讓你滿足愿望�！薄鞍职�，謝謝您�！蔽覠釡I盈眶。
爸爸抱住我說：“本來要去買圣誕禮物，可是，有點(diǎn)遲，我想，店鋪都已經(jīng)關(guān)門了吧，所以就做了一個(gè)小熊。雖然不是太好看，不過還算湊合�！蔽宜洪_那個(gè)禮物盒，里面裝著一只小熊，頭一邊扁一邊圓，胳膊一高一低。我真想笑，可看到爸爸頭上還有汗珠，我猜爸爸不會給我做禮物沒睡覺吧？我說：“爸爸，現(xiàn)在2點(diǎn)多了，你怎么還不睡？為了禮物，我知道，我有……有點(diǎn)任性，對不起�！蔽翌D時(shí)又哭了。爸爸摸著我的頭說：“傻孩子，你沒有錯(cuò)，每次看到?jīng)]有得到禮物的你失落地離開房間，爸爸心中也有點(diǎn)難過，我想滿足你這個(gè)愿望。”我抱住爸爸，好像永遠(yuǎn)不想松開手，我不知道是該哭還是該笑。
我抬起頭，摸摸爸爸的“長胡子”，紅棉襖，說：“爸爸，你從哪里弄來的，好好玩呀�！薄鞍缀邮且粭l白色圍巾，棉襖是你媽媽給你買的棉襖，你穿上有點(diǎn)大，我穿上有點(diǎn)小，不過還是勉強(qiáng)穿上了�！蔽也唤α似饋�，看見紅棉襖被扯破了，我說：“爸爸，你瞧你瞧，我的新棉襖都被你扯破了。”我的樣子就像老師批評學(xué)生一樣，爸爸也配合我，演的像個(gè)乖學(xué)生一樣，說：“好，我給你再買一件�！奔依飩鱽砹宋覀冇淇斓男β暋�
第二天早上，下著雪，我看到倒在床上睡覺的爸爸還沒醒，便推開門，看到外面的雪，在向我笑呢！
直到現(xiàn)在，那只小熊一直保存著。我感謝爸爸的愛，更感謝爸爸做了屬于我自己的“圣誕老人”！
圣誕節(jié)的作文900字 篇7
走過大街小巷，商店門口的玻璃上都貼上了圣誕老人和各種各樣的禮物還有圣誕老人坐的車。“��！圣誕節(jié)快到了！”
星期四晚上，我們都在各自的寢室里，樓老師在我們寢室里放了一大把放在花瓶里的大蒜苗。我說：“樓老師你養(yǎng)那么多的大蒜干嘛用啊？”朱夢琦與葛可依異口同聲的說：“樓老師什么時(shí)候送我們圣誕禮物啊？”“就是�。 薄笆裁磿r(shí)候？”“送我們什么��？”……寢室里亂成一片，關(guān)于圣誕節(jié)禮物的事接二連三地從我們口中說出，問號掛滿了我們的腦袋。
“停—，我會送你們的，等你們要回家過圣誕節(jié)了，我就送你們一人一個(gè)大蒜！”樓老師得意地說。“�。 薄拔业奶�！”“大蒜很難吃的！”……剛恢復(fù)安靜的寢室又議論紛紛了。“�！�！”這會兒是葛可依了，“既然樓老師要送我們大蒜，出于禮貌，我們圣誕節(jié)就每人送樓老師一根蔥好了！樓老師要提醒我們不要忘哦！”“啊！不會吧，我做虧本生意了！”樓老師做暈倒?fàn)�。我們盡情的大笑，也一起預(yù)定交換的禮物，彼此祝福，一起說出自己的心愿。整幢宿舍被歡樂包圍，整個(gè)寢室洋溢著幸福的氣味……
第二天下午，我回到家，爸爸媽媽像往常一樣一樣在一起做飯做菜，我也迫不及待的跑進(jìn)自己的房間看電視、整理衣服。“寶寶，下來看你的圣誕禮物！”媽媽在樓下的樓梯口喚我下樓，“圣誕禮物？爸爸媽媽送我的圣誕禮物！”我懷著既興奮又疑惑的心情跌跌撞撞地跑下樓去。爸爸媽媽以前從沒有送我禮物的習(xí)慣，這次……“��！好多東東�。 蔽胰f分驚喜地從塑料袋里拿出爸爸媽媽送我的禮物，有用松樹葉邊的環(huán)：上面掛著六個(gè)松果，成雙成對的掛在環(huán)的西南面、東南面和東西面。上面還有櫻桃、金蘋果的禮物（是兩個(gè)金蘋果夾著的禮物）、一個(gè)大大的蝴蝶結(jié)。塑料袋里還裝著一個(gè)長方形的、透明的盒子，里面裝的是12個(gè)紅、黃、白、藍(lán)、綠五種顏色的圓形果實(shí)（是空心的），每個(gè)果子有一個(gè)拳頭大小，上面還有一根金色的細(xì)繩綁著。我拿出了六個(gè)不同顏色的果子掛在環(huán)上，媽媽還幫我把環(huán)掛在客廳最顯眼的地方。“真漂亮！謝謝爸爸媽媽！”我興奮的在爸爸媽媽臉上親了一下。
哦！對了！還有一個(gè)會動(dòng)、會發(fā)光的圣誕老人和一盒包裝精美的金帝巧克力。圣誕老人穿著一身喜慶的紅衣，睜著藍(lán)色的眼睛，嘴巴張開像是在說話或唱歌。老人右手里還拿著一盞燈，左手里有一個(gè)袋子，里面好像裝滿了圣誕禮物。在老人的腳下有個(gè)插電池的地方，我找出三節(jié)大電池插入電板，“祝你圣誕節(jié)快樂，祝你圣誕節(jié)快樂……”圣誕老人扭著身子唱起圣誕歌來，右手的那盞燈也亮了起來。“媽媽、爸爸快看，圣誕老人動(dòng)起來了！”我蹦蹦跳跳的跑到爸爸媽媽面前給他們看。
這個(gè)周末我過的真開心，我也知道明的我一定會過的非�？鞓�，鼠年的我一定會更上一層樓，“對吧？我的圣誕老人，我的圣誕節(jié)？
我知道圣誕節(jié)快到了。
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