有關(guān)圣誕節(jié)的作文600字匯總9篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的圣誕節(jié)的作文600字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
圣誕節(jié)的作文600字 篇1
當(dāng)夕陽成為最美的余暉，當(dāng)秋風(fēng)吹走了心靈的塵埃，我已經(jīng)留不住你的身影，我只能留住你我那共同的記憶，桐，你可還記得我們最后一起度過的那個圣誕節(jié)。那或許就是我記憶中最美的風(fēng)景。
“我復(fù)制你的微笑，粘貼在我的心間，將你我的思念定格為永遠(yuǎn)……”這是你那天對我的贈言，我依然記得。
班級一片紅火的景象，我只是坐在位置上，一動不動。桐跑過來扯我的手，“走啊，咱們?nèi)ネ�。”我挑了挑眉毛，我很喜歡熱鬧，但是今天卻開心不起來，因為桐她……算了，不想這么多了。桐神秘的拿來兩樣?xùn)|西，“你猜，這是什么？”我歪著頭看著桐，“是什么？”桐把放在背后的東西拿了出來，是兩頂圣誕帽子，我苦笑了一下，“桐，你明天就要轉(zhuǎn)走了，怎么辦？”我清楚的看見桐的眼睛里劃過一絲不舍，但桐努力地讓嘴角上揚(yáng)，“沒事，不是明天呢嗎，咱們今天開開心心的，不管身在何地，我們都是好朋友，不是嗎？”我眼里含著淚，還是重重的點了點頭�！昂昧�，不管那么多了�！蓖⿴臀�?guī)狭嗣弊�，“我認(rèn)識的那個雷厲風(fēng)行的大小姐怎么變得這么多愁善感了呢？都把我的畫風(fēng)帶跑了。”桐笑著對我說。
party正到高峰期，大家都在k歌。桐拉著我的手跑過去，拿起麥克風(fēng)，遞給我，“就唱咱們倆最喜歡的那個�！蔽倚χc頭。“終于還是要說再見了，你對我說不要流淚了，過去的一切我們都忘了吧可為什么你的眼中也有淚光，這時我耳邊聽到有人在唱著，唱著我們曾經(jīng)唱過的歌，使我想起那永不再來的從前，永不再來的從前……”這歌是那樣熟悉，是我和桐最喜歡哼的小調(diào)，我的淚已經(jīng)從眼角留下，在我臉上留下淚痕。
聚會結(jié)束了，我和桐要說再見了，放學(xué)之前，我死死地抱住他，“不，我不許你轉(zhuǎn)學(xué)，我們是好朋友，我們還要做一輩子的好朋友�！蓖┰僖踩滩蛔。瑴I水也滴答滴答的流了下來，他笑著說，“我這么堅強(qiáng)的人都被你帶哭了，你要對我負(fù)責(zé)，你要答應(yīng)做我永遠(yuǎn)的friend�！笔堑模琭riend的最后幾個字母象征著永遠(yuǎn)……再見，終究要說再見，桐塞給我一張賀卡，告訴我要堅強(qiáng)，走到門口，眼淚還是不受控制，我們擁抱著大哭，從此，或許沒有機(jī)會再見了……
圣誕節(jié)又要到了，我伏在窗邊，想象著你的笑臉，回憶著我們那共同的青春。圣誕，快樂。
圣誕節(jié)的作文600字 篇2
12月25日，是20xx年的圣誕節(jié)，雖然中國人對圣誕節(jié)的重視程度還沒有達(dá)到高峰期，可是在孩子們的心里，除了那快樂的“六一”兒童節(jié)以外，能收到禮物的節(jié)日，就要數(shù)圣誕節(jié)啦。
12月24日星期四上午，我們和往常一樣，頂著這刺骨的寒風(fēng)、耐著這嚴(yán)寒的冬季來到學(xué)校。剛進(jìn)門，馬上就有一個意外的驚喜——小昊居然給了我一枚硬幣。說是驚喜，其實當(dāng)時我并不理解她送我硬幣的含義，聽她說：如果可以在平安夜之前收到24枚硬幣，那么這一年就會平平安安，這個說法比吃平安果還要準(zhǔn)、還要先進(jìn)。心里不由得地想起：“指不定什么時候的平安夜或者圣誕節(jié)又會有什么新花樣呢！”。很快，他對我說的這些話像風(fēng)吹散了花粉一般，傳到沸沸揚(yáng)揚(yáng)地，大家都開始問小昊這個說法到底準(zhǔn)不準(zhǔn)，又問他為什么是24枚硬幣等等一系列讓小昊頭疼的問題。
12月24日星期四下午，我有準(zhǔn)備地來到學(xué)�！覐募依飵Я�30枚硬幣。一進(jìn)門，同學(xué)們就迫不及待地跑到我面前和我交換硬幣，根本不顧及老師，仿佛當(dāng)時的氣氛里，老師早已成為看不見、摸不到的空氣。經(jīng)這幾個同學(xué)的煽動，全班同學(xué)開始相互交換自己帶來的硬幣，最讓我感到可笑的又覺得無所謂的是：如果當(dāng)一個人和你交換硬幣時，你沒有硬幣給他，那他是不會給你硬幣的。雖然看起來很自私，但是孩子畢竟都是孩子，我們只需要得到快樂就好，祝福那都是局外之事。
12月25日星期五，交換硬幣的風(fēng)波早已平息，中午來到教室，和平常一樣：所有的學(xué)生都安安靜靜地坐在教室里習(xí)字，所有的人都沒有因為圣誕而激動起來。很快這種沉靜的氣氛被打破。我站在講臺上，突然兩個心懷“惡意”的家伙來到我面對，我很是不解，就在我百思不得其解的時候，他們居然用我不知名的節(jié)日慶祝時用的噴霧筒來噴我，弄得我哭笑不得，頭發(fā)上、衣服上的泡沫更是數(shù)不勝數(shù)。氣氛立刻濃厚起來，我立刻拿起噴霧筒來反攻他們，全班立刻變成了雪花的世界，到處一片歡聲笑語，我們的圣誕，就是在快樂的歡笑聲度過。
20xx年12月24—25日，這是我有生以來最快樂的圣誕節(jié)，不知道是因為那沒有誠意的32枚硬幣，還是那讓人快樂而又討厭的噴霧筒，還是因為那2天里我所經(jīng)歷的快樂。
圣誕節(jié)的作文600字 篇3
六年級上學(xué)期結(jié)束了，幾個月的學(xué)習(xí)生活中我們有悲、有喜，也有快樂和喜悅，還有一個快樂的圣誕節(jié)。
這個學(xué)期有無數(shù)個“最后一個……”每一次聽到這一個詞時，我的心好像要碎了一樣，因為我們?nèi)?3位同學(xué)在一起生活了六年了，難免會有不舍之情。
本學(xué)期的圣誕節(jié)是我和同學(xué)們讀小學(xué)時度過的最后一個圣誕節(jié)了。那天，我和好朋友馬若潔、邵虞桐早就商量好了，要一起去金馬碧雞廣場去玩。于是，下午一下課我們就沖回家，把書包放好后在王府井商店門口集合。
我們約好了一起到王府井下面的旋轉(zhuǎn)壽司餐廳吃壽司。因為我們?nèi)サ奶缌耍晕覐募依飵Я艘桓迸迫ネ�。玩了一小會兒，來吃壽司的人越來越多了。大約在六點半左右的時候，出現(xiàn)了一個我們熟悉的身影，那就是與我們六年級同學(xué)一起生活了五年的人—紅旗小學(xué)的王校長。雖然我沒有單獨(dú)和王校長說過話，但我能從她的眼中看出了她的慈祥。
吃晚飯以后，我們告別了王校長，去王府井廣場中心看了一下那棵高18米的圣誕樹，當(dāng)我走到圣誕樹下方的時候才知道，哦！原來是用“七喜”的瓶子一個一個搭建而成的。突然，我想到前幾天媽媽說：“圣誕節(jié)”那一天可以寫心愿帖貼在上面。于是我們又跑到“七喜”專賣店領(lǐng)小貼紙，然后把自己的心愿寫在紙上面，貼在圣誕樹外的紙片上。
貼好后，我們才出發(fā)到金馬碧雞廣場去玩�？傻搅四睦铮诉�少，我和馬若潔、邵虞桐只好自己用雪花噴自己人，后來人越來越多了，在人群中我們找到了被六年紀(jì)同學(xué)噴的楊然，和一些“觀眾”，后來我們也加入了“觀眾”的行列中來觀看。因為有一些初中生和大學(xué)生來噴我們，可我們也不是好惹的，10個同學(xué)用噴起雪花圍攻2名或3名大學(xué)生。這樣節(jié)日的氣氛變得更加濃郁了。時間一分一秒的過去了，很快就到了九點鐘，我們依依不舍的離開了那想起來就讓人激動的地方。
時間如流水，六年級的最后一個圣誕節(jié)就這樣過去了，我好不舍呀！
這將成為我心中最難忘的一個圣誕節(jié)。
圣誕節(jié)的'作文600字 篇4
雪仙子在盡情地?fù)]舞著衣袖，在飄飄灑灑的彈奏著，世界被輕柔的雪包裹住了。雪花慢慢地往下落，飄啊飄，飄到了樹上；飄到了房頂上；飄到了窗戶上。窗戶里的我們在為明天的圣誕節(jié)聯(lián)歡會做準(zhǔn)備。老師在布置黑板，我們在做窗花。我正欣賞著我的作品。一切都是那么的和諧，連雪花都露出羨慕的目光。
“小明，把你剛才用過的壁紙刀遞給我�！毙傉f�！班��！蔽掖饝�(yīng)，卻依然沉浸在剛剛的陶醉之中�！翱禳c，小明�！毙偞叽僦�。沒辦法，我極不情愿地站起來，伸手抓過桌上的壁紙刀，看也沒看，順手遞給了他，卻渾然忘卻了剛才用過之后沒有將刀片退回去，刀片仍然露在外面。壁紙刀被什么東西擋了一下，驚覺之后，我急忙停手，可是已經(jīng)來不及了小剛的手掌隨之被劃出了一個道子，血立刻伸了出來。小剛本能地把手縮了回去，下意識的甩了甩手，又在衣服上來回蹭了兩下。
我忙從精彩的情節(jié)中逃了出來，心一下子提到了嗓子眼，忙說：“對不起！小剛，我忘了手痛嗎？我給你拿創(chuàng)可貼�！薄坝貌恢瑒e大驚小怪的，這不算什么，別忘了我可是男子漢呀！”“怎么了，出什么事了？”屋里的動靜驚動了其他同學(xué)�！笆裁炊紱]有，忙你們的吧！”小剛輕松的語氣，不僅讓同學(xué)們放心，而且我的心也隨之放了下來。害羞的雪花大概被這突來的一幕嚇得躲了起來，只露出小半張臉，好奇地窺視著房間里的一切。屋里又恢復(fù)了剛才的平靜。
“小明，還你壁紙刀�！钡脑捵屛乙惑@。大概怕剛才的一幕重演，我的手下意識地往回一縮�！霸趺戳�？怕什么？”奇怪地看著我。我這才緩過神來，目光直逼那把壁紙刀。還是那把刀——紅紅的外殼、黑色的圓鈕、銀色的刀片。不同的是，小剛用受傷的手緊緊地握著刀片的出口，將圓滑的握柄沖向我。亮亮的刀片那樣的刺眼，紅紅的外殼讓我的臉“唰”地一下子紅到脖梗，我無地自容。我無聲的結(jié)果壁紙刀，月光中，它顯得如此耀眼，如此珍貴，令我刮目相待。
如今，這把惹禍的小刀已被我深深地珍藏。因為是它讓我知道關(guān)愛包容我的一切；是它讓我明白關(guān)愛細(xì)膩無邊；是它讓我懂得關(guān)愛是無聲的。
瞬間，一切都變得盛大空靈，它定格了，定格在關(guān)愛的精彩；定格在關(guān)愛的包容；定格在關(guān)愛的細(xì)膩；定格在關(guān)愛的無聲之中。
如今，這把惹禍的小刀帶著包容、細(xì)膩、無聲的關(guān)愛深深珍藏在我的心里。
圣誕節(jié)的作文600字 篇5
早上，動物村里充滿了歡樂。天上飄著潔白的雪花，地上鋪著白色的雪毯，大家都高興極了，每個動物都把自己的家裝飾得漂漂亮亮的。小花狗皮皮在家門口擺了一棵圣誕樹；梅花鹿小美在自己的兩只腳上系了兩個小鈴鐺；小狐貍波比也在天花板上掛了五顏六色的氣球。這是因為——今天是圣誕節(jié)！大家都滿懷希望能得到圣誕老人的禮物呢！
可是，小白兔毛毛還沒有準(zhǔn)備好過節(jié)時吃的食物，他準(zhǔn)備出去找一點。毛毛來到森林里，希望能找到吃的，可他今天運(yùn)氣不太好，整個森林被白茫茫的大雪覆蓋著，毛毛找了很久，卻一無所獲。這時，毛毛想起了臨走時小美的叮囑：“今天是圣誕節(jié)，不管有沒有找到食物，都要趕在天黑之前回來陪大家過圣誕節(jié)哦！”毛毛看著沿著西邊的山坡滑下去的太陽，步伐艱難地向家走去。突然，一輛鹿車從天邊飛來，一位有一大把白胡子，頭上戴著一頂紅帽子的老爺爺不小心從鹿車上掉了下來，只聽“哎喲”一聲，老爺爺摔在了雪地上。毛毛趕緊跑過去，扶起老爺爺問道：“爺爺，您傷著了沒？”啊，爺爺流血了！毛毛打電話叫來救護(hù)車，把老爺爺送進(jìn)了醫(yī)院。呀，天快黑了。毛毛拖著疲憊的身子向動物村走去。北風(fēng)呼呼地吹，從遠(yuǎn)處看，一棵棵樹好像一個個張牙舞爪的怪物。毛毛終于回到了動物村，夜已經(jīng)很深了，整個動物村靜悄悄的。他輕輕地敲了敲梅花鹿小美家的門，敲了好久，門終于開了，沒想到小美卻氣惱地責(zé)備他：“怎么這么晚才回來，圣誕晚會都已經(jīng)結(jié)束了！”說完，“嘭”的關(guān)上了們。毛毛只能慢慢地向家走去。回到家，毛毛打開門，發(fā)現(xiàn)墻角居然放著三筐水靈靈、嫩生生的胡蘿卜，還有一張卡片，上面寫著最真誠的祝福：我已經(jīng)康復(fù)了，祝你圣誕節(jié)快樂！毛毛不知道，這一切都是他善良的心帶來的。
圣誕節(jié)的作文600字 篇6
這些天，學(xué)校要舉辦圣誕節(jié)活動的消息像長了翅膀似的傳遍了整個校園。所以，這幾天老師就宣布要提前歡度圣誕，大家都滿心期待。盼星星盼月亮，終于盼到了這一天。今天并不是外出郊游，也不是沒有作業(yè)，而今天是圣誕節(jié)。圣誕節(jié)學(xué)校辦了許多活動，包羅萬象。
早上，我們早早地到了學(xué)校，因為我一直睡不著，就是為了等待這個開心的一天。學(xué)校里的同學(xué)們都穿著各式各樣的衣裳，有人是冰雪女王，有的是白素貞，有的是魔法師，還有的是小燕子�！巴廴 蔽衣牭接腥烁袊@了。九點多，我們就開始了走秀活動。走秀活動可不是我們班的強(qiáng)項，因為我們班并沒有鮮彩亮麗的服裝，只是單調(diào)的紅色和黑色而已。不過，我們最后還是順利的完成了走秀。中午，我們開始了美食一條街，圣誕露天party和游戲一條街。我們最先去的當(dāng)然就是美食一條街啦！誰叫我們都是吃貨呢！剛到操場，我就聞到了誘人的香味，真是“十里飄香”，我這只小饞貓的口水都流出來了。操場上不僅人多，美食就更多了，有燒烤、小籠包、餃子、茶葉蛋，……看的我眼花繚亂，就像走入美食迷宮。我們先在操場上逛了一圈，叔叔阿姨正在推銷自己的產(chǎn)品。同學(xué)們各各都奔向自己班的攤位，去看看自己班賣什么東西。
我隨著人群來到了其他班的的攤位上。��！別班班的東西真多呀。貨架上擺著各種各樣的東西、有開心超人的玩具，有男孩子最喜歡的賽車、悠悠球，還有可愛的小鬧鐘。不僅只有玩具，美食也有哦。有燒烤，熱狗和蛋糕。
吃完了美食，我們便幫助了別人賣東西，我們打開喉嚨瘋狂地叫賣起來，卻只引來了少部分的人。再加上帶有孩子的家長，往往以“三寸不爛之舌”砍價，使我們這些剛上場的小商人步步后退，最終都以成本價出售小玩具�！鞍Α蔽覈@息道，“只有自我經(jīng)營過后，才知道做生意的困難，才感受到父母賺錢不容易呀！”
這次美食節(jié)讓我懂得了不少，知道了父母賺錢多么不容易，也學(xué)會了怎樣砍價。
圣誕節(jié)呀！一次難忘的圣誕節(jié)。
圣誕節(jié)的作文600字 篇7
我很小的時候爸爸曾經(jīng)給我講過圣誕節(jié)的故事，那可真是一個美妙的故事�。∶磕甑氖フQ節(jié)到來時，我就會得到一份精美的禮物，所以我盼望圣誕節(jié)的來臨，勝過其他節(jié)日，我還記得每當(dāng)我告訴他們圣誕老人給我送禮物了，他們總是微微一笑。
有一次，我在夢中看見了，我變成了淘氣的馴鹿魯?shù)婪�，拉著圣誕老人和滿車的禮物，跑遍了世界各地，為全世界的小朋友們送去一份禮物，送去一份歡樂。
但是隨著時光漸漸流逝，我對這個美妙的傳說產(chǎn)生了懷疑，可我又不能不相信我每年都收到圣誕老人給我的禮物。今年的圣誕節(jié)前夕，我問媽媽：“今天圣誕老人會給我送來禮物嗎？”“會的，一定會的。只要你今晚好好睡覺，圣誕老人一定會來的。”媽媽對我說。于是我在圣誕節(jié)當(dāng)晚制定了一個周密的計劃。我像往常的圣誕節(jié)一樣，把大襪子、大鞋子用夾子夾在陽臺的欄桿上，然后早早地鉆進(jìn)了被窩裝睡，當(dāng)我聽到了陽臺上有動靜的時候，馬上爬了起來，心里想：“馬上就要見到圣誕老人了，圣誕老人到底是什么模樣，是不是像爸爸給我形容的那樣，長著雪白的胡子，戴著圣誕帽，穿著一套紅色的衣服，一旁還停著裝滿禮物的雪橇呢？”
我迫不及待地把窗簾拉開了一個小縫，這時我怔住了，陽臺上沒有什么戴著圣誕帽，穿著紅衣服的圣誕老人，更沒有什么裝滿禮物的雪橇，有的是外婆、媽媽，她們舉著手電筒，在給我放在陽臺上的大襪子、大鞋子里放禮物，在這手電筒的微光下，她們顯得格外蒼老。她們要回屋了，我忙鉆進(jìn)了被窩。當(dāng)晚，我又夢見了自己變成了淘氣的馴鹿魯?shù)婪�，我拉的卻是外婆和媽媽，我拉著她們?yōu)槿澜绲男∨笥褌兯腿ヒ环荻Y物，送去一份歡樂。
這個故事，成為一個永久的秘密。
圣誕節(jié)的作文600字 篇8
我有一個筆記本，里面的內(nèi)容是極有條理的數(shù)學(xué)筆記。但每次合上它時我總是會想到溫馨的圣誕節(jié)。這都怪封皮上閃著星光的英文字母，讓我的聯(lián)想無限地延伸。所以當(dāng)我累了就會看看它，默念一句"”，這樣我的心里就會泛起一點點溫潤的色彩，即使不能化解疲憊也還是會帶來些許清涼的慰藉。
其實比起圣誕節(jié)我更希望擁有一個祥和熱鬧的春節(jié)。就像很久很久以前滿足于熱騰騰的餃子和覆蓋了整個世界的爆竹與煙花。但我長大了，似乎失去了一些等待的耐心。我等不到爸爸媽媽以前那樣的笑容，也等不到被冷落了的溫情。所以即使思念春節(jié)又怎么樣呢？還不如享受互不相識的節(jié)日。于是幻想著圣誕節(jié)的樣子。
要感謝我的筆記本呢，它給我片刻溫柔的力量。我差不多就要忘記我的時間，以為一個平凡的夜便是神奇的平安夜，大家都在輕聲吟唱一首祝福的頌歌。
可是很好笑，在真正的平安夜我從來不參加任何的聚會。不會戴著圣誕帽到處說著“”，也不會等在教堂的外面聆聽神的祝福。太過熱鬧時，我反而會更寂寞，所以只會找個地方躲起來。
在那樣寒冷的冬天我特別喜歡吃熱氣騰騰的面條。當(dāng)周圍的人都在度過他們的圣誕節(jié)時，我正揣著一包方便面穿過黑夜。此時我不會寂寞，因為我把自己隱藏在陌生的人群中，想不到可恥的孤獨(dú)。
吃完面條心里很滿足，任性地不刷碗，將它們堆砌在水槽里。然后點上幾根蠟燭，許下這個冬天的愿望。
在睡前我會填寫幾張賀卡，但總是為如何寫祝語而發(fā)愁。索性只是用鋼筆畫上一片潔白的大雪和一直溫暖的木屋。
最后我會關(guān)上窗，屏蔽窗外的一切寒冷。再遙望一下熟悉的星空，互道晚安。
真的很想做一個甜美的夢啊，夢里大家充滿期待地拆開今年的圣誕節(jié)禮物。如果那樣會真的很幸福。
圣誕節(jié)的作文600字 篇9
眼看著，圣誕節(jié)就要來臨了，這是我最喜愛的節(jié)日。每縫剛剛十二月初，我就要興致勃勃的想象著過圣誕節(jié)時的快樂情景，今年的我同樣也不例外。
就從學(xué)校開始想起吧！我穿著漂亮的衣服，背上背著粉紅色的小書包，小跑在上學(xué)的小道上隔著學(xué)校十米多，就能聽到同學(xué)們快活的叫喊聲，追逐聲。來到校門口，還能看到老師、學(xué)生共同裝扮校園，以及校園里熱鬧的氣氛。走進(jìn)學(xué)校，映入眼簾的就是同學(xué)們一張張可愛的笑臉，和“圣誕老人”慈和的臉旁。學(xué)校的圍欄，已不在是原來那生了銹的鋼鐵，而是掛滿了紅、黃兩種拉花的引人注目的圍欄。
學(xué)校的操場也不是原來那略顯骯臟的草坪，而是真的種上了小草和各種各樣的花草樹木。所有的教學(xué)樓上還要貼著大大的圣誕老人的頭像，有時間的話還可以在圣誕老人的頭像上寫一句圣誕節(jié)的祝福語，這樣就很好了！走進(jìn)教室，桌子啊、椅子啊，最好都重新擺放，而且還是同學(xué)們自己安排、張羅所有的事。我還希望這一天是讓同學(xué)們自由自在的度過的。
大家可以看一些有關(guān)圣誕的知識和動畫，甚至還可以舉行一次大型的演唱賽，歌曲為：鈴兒響叮當(dāng)。臨放學(xué)時，最好還有幾位老師來扮演圣誕老人，手里拿著一大袋禮品送給同學(xué)們。同學(xué)們也能和“圣誕老人”玩上半小時。玩完之后，就陸陸續(xù)續(xù)的放學(xué)了。
接下來，就該想象一下回到家中的情景了。還沒到家，圣誕節(jié)的氣氛就映入眼連。一陣悅耳的音樂把我引入了六樓一門。透過窗戶，家里那洋溢著的溫暖的燈光照得我也暖洋洋的。在屋內(nèi)，一棵深綠色的圣誕樹傲然屹立，格外顯出了圣誕節(jié)濃厚的氣氛，我不禁加快了腳步。我走進(jìn)家門，最好有些神秘感。首先，在桌上，寫了一張給我的紙條，內(nèi)容為：馬紫凝同學(xué)，我送給你了一件禮物，請你去找找吧！于是我便找起來。找到之后，家里人便突然跳到我身邊，于是，我們就一起唱歌跳舞過圣誕。
這就是我夢想中的圣誕節(jié)，但愿我的夢想能夠?qū)崿F(xiàn)！
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