精選圣誕節(jié)的作文800字錦集六篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的圣誕節(jié)的作文800字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
圣誕節(jié)的作文800字 篇1
轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)到了20xx年，今天是一年一度的圣誕節(jié)。
早晨，我睜開(kāi)眼睛聽(tīng)到機(jī)器人羅克叫我吃早餐。我一邊吃早餐一邊問(wèn)羅克：“今天幾號(hào)?”“25日，今天是圣誕節(jié)�！笔フQ節(jié)?我很納悶，總感覺(jué)今天必須要去一個(gè)地方。“你今天不是要去小學(xué)班主任閆老師的家里嗎?”我猛地拍了一下桌子，說(shuō)：“對(duì)!”
我快速哦吃完了早飯。臨走時(shí)，我問(wèn)羅克：“我應(yīng)該送老師什么禮物呢?”“青春美顏素”羅克大聲說(shuō)。
我走進(jìn)宇航艙，宇航駕駛員已經(jīng)坐在宇宙飛船上等我了，因?yàn)槔蠋熂易≡谠虑蛏�，所以要先去買(mǎi)“青春美顏素”。我讓宇航駕駛員等我一會(huì)兒。
我坐上機(jī)速車(chē)，以每分鐘100公里的速度找到美顏店，買(mǎi)完“青春美顏素”我就馬上趕了回去。
走進(jìn)坐艙，“走吧”我說(shuō)。不知過(guò)了多久，只聽(tīng)宇航駕駛員說(shuō)：“到了!”我快速地跑出飛船，走到老師家門(mén)前，按了一下門(mén)鈴，有一個(gè)熟悉的聲音在問(wèn)是誰(shuí)，我說(shuō)：“我找閆老師�！遍T(mén)開(kāi)了，我看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的面龐，她是閆老師嗎?我仔細(xì)地大量著。我問(wèn)：“您...您是閆老師嗎?”
“我是，你是誰(shuí)?”
“我是高xx呀!”老師聽(tīng)了馬上讓我進(jìn)去。
我坐在沙發(fā)上與老師喝茶，我把禮物送給了老師，老師高興地說(shuō)：“謝謝你!我也正在服用這個(gè)****品呢!”
過(guò)了一會(huì)兒，其他幾個(gè)人也來(lái)了，我們把老師家裝扮的漂漂亮亮的。
在老師家的宴會(huì)開(kāi)始了，桌子上有許多的菜，我們都流下了口水�！伴_(kāi)動(dòng)了”我們齊聲說(shuō)。大家邊吃邊說(shuō)，歡聲笑語(yǔ)傳遍了整個(gè)屋子。“大家記不記得今天晚上天空中要出現(xiàn)哈雷彗星”李文博興奮地說(shuō)。老師說(shuō)：“我們吃完飯就去看吧!”“好!”
晚飯過(guò)后，我們?cè)谠鹤永镒�。不一�?huì)兒，一顆巨大的彗星從天空中劃過(guò)。
“哈雷彗星”孫一寧大喊。
老師說(shuō)：“誰(shuí)知道關(guān)于哈雷彗星的故事?”
我搶先說(shuō)到：“哈雷彗星曾在1682年的圣誕節(jié)夜晚出現(xiàn)過(guò)，這顆彗星引起了牛頓和英國(guó)天文學(xué)家哈雷的極大興趣。此后，哈雷日夜研究計(jì)算這顆彗星的運(yùn)行軌道。哈雷還發(fā)現(xiàn)這顆彗星的周期是76年，也就是說(shuō)，每隔76年它就要光臨太陽(yáng)系一次。哈雷大膽地推想76年前也出現(xiàn)過(guò)一次巨大的彗星。76年后，也就是1758年它將會(huì)再次光臨太陽(yáng)系。到了1758年，哈雷已經(jīng)逝世了。然而在圣誕之夜，那顆彗星卻應(yīng)照了哈雷的預(yù)言。人們?yōu)榱思o(jì)念哈雷，就把著顆彗星取名叫哈雷彗星。”
“恩，不錯(cuò)!你知道的知識(shí)還挺多的!”“沒(méi)有，只不過(guò)是濫竽充數(shù)罷了”我說(shuō)到。
天色已晚，我們向老師到別后都各自回家了。
圣誕節(jié)的作文800字 篇2
圣誕節(jié)的魅力無(wú)法抗拒的，不管在東方還是西方。越來(lái)越多的人開(kāi)始喜歡這個(gè)西方節(jié)日，按照各國(guó)傳統(tǒng)，圣誕節(jié)前后一個(gè)月的時(shí)間，大街小巷已張燈結(jié)彩，熱鬧非凡。人們都在計(jì)劃著爭(zhēng)相購(gòu)買(mǎi)送給朋友和家人的圣誕節(jié)禮物。圣誕節(jié)即將到來(lái)時(shí)，在西方國(guó)家，孩子們熱切地盼望收到圣誕老人的圣誕禮物�！笆フQ老人”是誰(shuí)呢?我們不知道。我們只知道，他一年只來(lái)到我們生活中一回，他所做的惟一的事情就是給人們贈(zèng)送圣誕節(jié)禮物。在現(xiàn)代社會(huì)中，人們過(guò)著功利冷漠的生活，只是到了節(jié)日時(shí)候才得以解脫片刻。在現(xiàn)代生活的情感荒漠之中，神奇的圣誕老人帶來(lái)了一片小小的綠洲。
圣誕老人給孩子的圣誕節(jié)禮物最能體現(xiàn)禮物的精神。人類(lèi)學(xué)家往往強(qiáng)調(diào)禮物的回報(bào)義務(wù)。但是，給孩子的圣誕禮物卻正是去除了這種回報(bào)的義務(wù)。父母當(dāng)然是禮物的實(shí)際贈(zèng)予者，但他們卻自愿退居幕后，讓那個(gè)神秘的圣誕老人出面贈(zèng)送圣誕禮物。在許多國(guó)家里，郵局設(shè)有專(zhuān)門(mén)的部門(mén)，答復(fù)孩子們給圣誕老人的來(lái)信。寫(xiě)答復(fù)信的都是自愿服務(wù)的義工。節(jié)日期間，出現(xiàn)在公共場(chǎng)所的圣誕老人都是一樣的紅帽子、大胡子。他們做好事，并不顯露自己是誰(shuí)。他們以別人的名義真誠(chéng)地贈(zèng)予陌生人。在由陌生人相互形成的現(xiàn)代社會(huì)里，這種贈(zèng)予成為個(gè)人利他行為的象征。因此，這個(gè)西方的節(jié)日也在東方的國(guó)家里那么的受歡迎。正是這種精神與意識(shí)讓我們都?xì)g呼他的到來(lái)。
一年一度的圣誕節(jié)是一個(gè)所有人都慶祝的日子，不分膚色不分國(guó)度。在西方，孩子們熱切的期盼著在這一天收到圣誕老人送來(lái)的圣誕節(jié)禮物�！笆フQ老人”究竟是誰(shuí)呢?誰(shuí)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)。他只會(huì)在圣誕節(jié)出現(xiàn)，給人們送來(lái)圣誕禮物。在現(xiàn)代生活的情感荒漠之中，神秘的圣誕老人帶來(lái)了一份親情的魅力。
給孩子的圣誕禮物最能體現(xiàn)禮物的意義。人類(lèi)學(xué)家往往強(qiáng)調(diào)禮物的回報(bào)義務(wù)。但是，給孩子的圣誕禮物恰恰破除了這種回報(bào)義務(wù)。圣誕節(jié)禮物的實(shí)際贈(zèng)予者當(dāng)然是父母，但他們把功勞都給了神秘的圣誕老人，只是為了孩子們的那份天真的期待。不讓孩子過(guò)早失去對(duì)圣誕老人的天真，是讓他們明白一個(gè)道理，人贈(zèng)予陌生人禮物，并不需要什么特別的理由。節(jié)日期間，出現(xiàn)在公共場(chǎng)所的圣誕老人都是同樣的裝束，紅帽子、大胡子。他們以別人的名義真誠(chéng)地贈(zèng)予陌生人，給這個(gè)寒冷的冬天帶來(lái)無(wú)盡的溫暖。
圣誕節(jié)的作文800字 篇3
20xx年圣誕節(jié)的前一天，在第二節(jié)課下課的時(shí)候，彭告訴我們；講評(píng)完試卷后不出去，在教室里行動(dòng)并有秘密。很多猜測(cè)可能是張老師會(huì)扮成出現(xiàn)。
到了第四節(jié)課，在們一陣的驚呼中，竟然真的有圣誕老人走進(jìn)了我們班。但不是張老師扮的，是小的小張老師和多多姐姐扮的。一開(kāi)始，小張老師告訴我們她把自己的大口袋也帶來(lái)了，里頭還有小禮品�！笆フQ老人”首先與我班的同學(xué)們進(jìn)行了有趣的，她們問(wèn)我們了三個(gè)問(wèn)題，并有三個(gè)答對(duì)的小朋友們得到了精美的圣誕。
第一個(gè)問(wèn)題是：圣誕老人使用什么工具來(lái)送禮物的？好像是宋紫姍回答說(shuō)是雪橇，她得到了一張圣誕賀卡。第二個(gè)問(wèn)題是：用什么動(dòng)物拉雪橇的？呂翔同學(xué)答是馴鹿。第三那個(gè)問(wèn)題是：拉雪橇的馴鹿有多少只？張立強(qiáng)回答說(shuō)是12只，他得了圣誕老人的小禮物。
互動(dòng)問(wèn)答和贈(zèng)送小禮物之后，小張老師說(shuō)她們是應(yīng)一個(gè)的邀請(qǐng)才來(lái)的，因?yàn)榻淌覜](méi)有煙囪，所以他們就從門(mén)進(jìn)來(lái)了。她們讓猜一猜是誰(shuí)讓她們來(lái)的，那個(gè)時(shí)候我還不知道是誰(shuí)，我還以為是孫佳俊。但他們那邊有兩封信，小張老師和多多姐姐用動(dòng)聽(tīng)的聲音深情的朗信。我聽(tīng)到了自己的，才驚喜的知道竟然是我自己。讀著的信，她們說(shuō)太感動(dòng)了。讀完信，她們請(qǐng)我上臺(tái)，給我戴上圣誕老人帽子和長(zhǎng)長(zhǎng)的白色大胡子，把我扮成了圣誕老人。小張老師還捂住我的眼睛，我覺(jué)得她的手很親熱。然后我聽(tīng)到多多姐姐又去拿禮物的聲音。多多姐姐拿來(lái)的時(shí)候，他們讓我猜一猜里頭是很么。
我說(shuō)：“是圣誕樹(shù)”�！安粚�(duì)�！薄笆橇锪锴颍俊�，“也不對(duì)”。然后我說(shuō)“是20個(gè)溜溜球”，“還不對(duì)”我一次次的說(shuō)，但他們都說(shuō)錯(cuò)。雖然我很想要溜溜球，但是媽媽說(shuō)過(guò)，要我在語(yǔ)文或者數(shù)學(xué)測(cè)試中連續(xù)考三個(gè)一百分才給我買(mǎi)。在這個(gè)圣誕節(jié)我就最想要個(gè)圣誕樹(shù)了，前幾天媽媽還說(shuō)去超市原本給我買(mǎi)了一顆小圣誕樹(shù)的，但是她覺(jué)得不好看，最后換成了護(hù)手霜。我刷牙的時(shí)候看到用圣誕樹(shù)換的護(hù)手霜都覺(jué)得很失望�？墒菋寢層终f(shuō)過(guò)，只要我表現(xiàn)好，就還會(huì)有可能實(shí)現(xiàn)圣誕心愿的。所以最后我還是想的是圣誕樹(shù)。竟然真的是我一直想要的圣誕樹(shù)。我特別喜歡外面的包裝，上面有一職很漂亮蝴蝶結(jié)�；丶椅揖兔χ罱ㄆ饋�(lái)，竟然是4尺高的呢。
我還得到了小記者團(tuán)老師們簽名的圣誕賀卡。小朋友們?cè)跓狒[的節(jié)日里，個(gè)個(gè)興高采烈，爭(zhēng)著和“圣誕老人”合影，最后我們來(lái)了一張高興地大合影呢！
想起別的班的小朋友羨慕的說(shuō)：“為什么圣誕老人只到二四班，不到我們班呢？”我真的感到好驚喜，好高興。真想大聲的喊“我終于得到想要的圣誕禮物了！耶！”
圣誕節(jié)的作文800字 篇4
寒冷的天氣掩蓋不著圣誕節(jié)快樂(lè)的氣息；漫天白雪擋不住圣誕節(jié)輕快的腳步。要說(shuō)在圣誕節(jié)，孩子們最期盼什么，那當(dāng)然是圣誕老人的禮物��！
下雪了，白茫茫的一片。我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，迫不及待地拿起襪子。咦？為什么沒(méi)有禮物？我左看右看，疑惑不已。突然，我的腦袋里閃過(guò)一個(gè)可怕的念頭：難道一想到這里，我大驚失色，匆匆忙忙穿上棉襖，直奔圣誕老人家。
“圣誕老人，您怎么了？”我闖進(jìn)圣誕老人的家門(mén)，不顧及身上的白雪，就喘著粗氣問(wèn)。圣誕老人似乎沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，他躺在床上，喃喃自語(yǔ)：“不知道孩子們現(xiàn)在怎么樣了�！薄笆フQ老人，您身體不舒服嗎？要不要去醫(yī)院？”圣誕老人眨眨眼，回過(guò)神來(lái)，疲憊地說(shuō)：“我沒(méi)事，我只是”我打斷圣誕老人的話：“我去通知其他人！”
我快馬加鞭回到家，大聲喊道：“圣誕老人病倒了！”孩子們聽(tīng)后，個(gè)個(gè)心急如焚，恨不得直接飛到圣誕老人家�！笆フQ老人為了給我們送禮物，才累病的，怎么辦啊？”大家竊竊私語(yǔ)。這時(shí)，不知是誰(shuí)，忽然說(shuō)：“圣誕老人給了我們那么多禮物，這次，我們送禮物給他吧！”
“好！”我們都認(rèn)為這是個(gè)好辦法，紛紛撒腿奔向自己家。細(xì)細(xì)包裝好禮物，我們駕著馴鹿車(chē)飛快地飛向圣誕老人家。
看到我們，圣誕老人驚得說(shuō)不出話來(lái)�！笆フQ老人，這是我送您的百合花，您只要聞聞這花香，一天的疲勞就煙消云散�！币粋�(gè)小女孩捧著一束百合花，一股沁人心脾的芳香頓時(shí)彌漫開(kāi)來(lái)�！笆フQ老人，這是我送您的`音樂(lè)盒，傷心寂寞的時(shí)候聽(tīng)聽(tīng)這優(yōu)美的旋律，保證您天天好心情！”一個(gè)小男孩舉著精巧的音樂(lè)盒，美妙的音樂(lè)令人陶醉。
“圣誕老人，這是我親手制作的布娃娃”“圣誕老人，這是我畫(huà)的山水畫(huà)”
孩子們爭(zhēng)先恐后地拿出自己準(zhǔn)備的禮物，圣誕老人激動(dòng)地?zé)釡I盈眶。最后輪到我了，我掏出一張精美的卡片，上面是我費(fèi)盡心機(jī)寫(xiě)給圣誕老人的詩(shī)歌：
啊，
圣誕老人！
你沒(méi)有偉大壯舉，
也沒(méi)有英雄事跡。
你從不張揚(yáng)，
只在夜深人靜的時(shí)候，
悄悄送出，
一個(gè)又一個(gè)驚喜。
你不求回報(bào)，
只求孩子們，
天天開(kāi)心。
你無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，
永遠(yuǎn)銘記在，
我們的心中！
“我們愛(ài)您，圣誕爺爺！”我們手拉著手，齊聲說(shuō)。圣誕老人感動(dòng)得潸然淚下，哽咽著說(shuō)：“謝謝你們，謝謝你們！”那天晚上，我們唱啊跳啊，歡慶了好久，好久
盡管在這個(gè)圣誕節(jié)，我們沒(méi)有得到任何禮物，但我嘗到了送別人禮物的樂(lè)趣。我覺(jué)得，這是最有意義的圣誕節(jié)！
圣誕節(jié)的作文800字 篇5
圣誕節(jié)到了，羊村大大小小喜氣洋洋。村長(zhǎng)對(duì)小羊們教會(huì)小羊們：“做羊不能太貪心”“對(duì)了，在今天晚上，大家睡前準(zhǔn)備一個(gè)籃子放在床前，圣誕老人會(huì)給你們派送禮物的。”這時(shí)，貪婪的懶羊羊有了一個(gè)壞主意：“我如果用一個(gè)超大號(hào)的籃子放在床前，那么，圣誕老人就會(huì)給我一份很大的禮物。哈哈，我真聰明。”可是，懶羊羊把家里翻遍了，也沒(méi)找到合自己心意的籃子。懶羊羊又立刻去了商店買(mǎi)了一個(gè)最大的籃子，又想了想：“萬(wàn)一圣誕老人不知道我要非常大的禮物怎么辦呢?有了，我給他寫(xiě)張字條吧!”懶羊羊?qū)懨髯约阂粋�(gè)有籃子那么大的禮物。
到了夜晚，懶羊羊躺在床上睡著了，它做了一個(gè)香甜美滿(mǎn)的夢(mèng)：它夢(mèng)見(jiàn)圣誕老人送給它滿(mǎn)滿(mǎn)一籃的禮物，有最?lèi)?ài)的青草蛋糕，薯片，巧克力......
天亮了，懶羊羊迫不及待的去看籃子里的禮物，卻發(fā)現(xiàn)只有一小塊青草蛋糕。同時(shí)，還有一張圣誕老人留下的紙條;“孩子，做羊不能太貪心�！睉醒蜓蚩戳丝词稚系那嗖莸案猓瑧M愧的低下了頭，口中念著：“圣誕老人，我明白了，我以后不會(huì)再貪心了�！痹陔娨暽峡匆�(jiàn)一個(gè)圣誕老人，愛(ài)畫(huà)畫(huà)的我看后便靈感大發(fā)，一眼看去覺(jué)得很困難，我耐心地畫(huà)著，只見(jiàn)圣誕老人頭戴紅帽子，身穿紅棉襖，腳穿大黑靴.最引人注意的是圣誕老人長(zhǎng)長(zhǎng)的白胡子和背著一個(gè)大袋子，笑容滿(mǎn)面的，看上去憨態(tài)可掬，精神抖擻。
圣誕老人活靈活現(xiàn)地站在我身邊，拿下大袋子，給了我三件禮物，還說(shuō)這對(duì)我的前途有好處.放下禮物坐上雪橇飛走了。
我打開(kāi)第一件禮物.只見(jiàn)里面有一束“仙花“這種花具有仙氣，只要一打開(kāi)頓時(shí)洋溢著一種使人心曠神怡，神清氣爽，心情舒暢的感覺(jué).而且長(zhǎng)輩們會(huì)長(zhǎng)壽，小孩們?cè)黾佑洃洠瑫?huì)分析問(wèn)題的好壞，會(huì)克服重重艱難險(xiǎn)阻，還會(huì)自我保護(hù).如果壞人們聞到花香，就使他們身不由己變成好人，幫助別人，快樂(lè)自己!
我打開(kāi)第二件禮物，只見(jiàn)里面是一個(gè)“魔鏡“，放下400度的眼鏡，戴上魔鏡，多遠(yuǎn)的物體都看的清清楚楚，戴上一星期后不再戴眼鏡也能看清幾千米遠(yuǎn)的東西，差不多成了千里眼.再查眼睛的度數(shù)，都是4.5以上.已破吉尼斯世界紀(jì)錄了。
第三件禮物我更是迫不及待地打開(kāi)，原來(lái)是一本書(shū)大小的寶包，這種包有許多奇特功能，不但伸縮自如，而且還能把比它大的東西變小變輕裝進(jìn)包里，就象拿紙一樣輕松自如，每天上下學(xué)都很輕便。
啊!圣誕老人，謝謝您給我?guī)?lái)的禮物。
圣誕節(jié)的作文800字 篇6
XX年圣誕節(jié)的前一天，在第二節(jié)課下課的時(shí)候，彭老師告訴我們；講評(píng)完試卷后不出去，在教室里行動(dòng)并有秘密。很多同學(xué)猜測(cè)可能是班主任張老師會(huì)扮成圣誕老人出現(xiàn)。到了第四節(jié)課，在小朋友們一陣快樂(lè)的驚呼中，竟然真的有圣誕老人走進(jìn)了我們班。但不是張老師扮的，是小記者團(tuán)的小張老師和多多姐姐扮的。一開(kāi)始，小張老師告訴我們她把自己的大口袋也帶來(lái)了，里頭還有小禮品�！笆フQ老人” 首先與我班的同學(xué)們進(jìn)行了有趣的智力問(wèn)答，她們問(wèn)我們了三個(gè)問(wèn)題，并有三個(gè)答對(duì)的小朋友們得到了精美的圣誕禮物。（第一個(gè)問(wèn)題是：圣誕老人使用什么工具來(lái)送禮物的？好像是宋紫姍回答說(shuō)是雪橇，她得到了一張圣誕賀卡。第二個(gè)問(wèn)題是：用什么動(dòng)物拉雪橇的？呂翔同學(xué)答是馴鹿。第三那個(gè)問(wèn)題是：拉雪橇的馴鹿有多少只？張立強(qiáng)回答說(shuō)是12只，他得了圣誕老人的小禮物）
互動(dòng)問(wèn)答和贈(zèng)送小禮物之后，小張老師說(shuō)她們是應(yīng)一個(gè)小學(xué)生的邀請(qǐng)才來(lái)的，因?yàn)榻淌覜](méi)有煙囪，所以他們就從門(mén)進(jìn)來(lái)了。她們讓猜一猜是誰(shuí)讓她們來(lái)的，那個(gè)時(shí)候我還不知道是誰(shuí)，我還以為是孫佳俊。但他們那邊有兩封信，小張老師和多多姐姐用動(dòng)聽(tīng)的聲音深情的朗讀書(shū)信。我聽(tīng)到了自己的名字，才驚喜的知道竟然是我自己。讀著媽媽的信，她們說(shuō)太感動(dòng)了。讀完信，她們請(qǐng)我上臺(tái)，給我戴上圣誕老人帽子和長(zhǎng)長(zhǎng)的白色大胡子，把我扮成了圣誕老人。小張老師還捂住我的眼睛，我覺(jué)得她的手很親熱。然后我聽(tīng)到多多姐姐又去拿禮物的聲音。多多姐姐拿來(lái)的時(shí)候，他們讓我猜一猜里頭是很么。我說(shuō)：“是圣誕樹(shù)”。“不對(duì)�！薄笆橇锪锴�？”，“也不對(duì)”。然后我說(shuō)“是20個(gè)溜溜球”，“還不對(duì)”……我一次次的說(shuō)，但他們都說(shuō)錯(cuò)。雖然我很想要溜溜球，但是媽媽說(shuō)過(guò)，要我在語(yǔ)文或者數(shù)學(xué)測(cè)試中連續(xù)考三個(gè)一百分才給我買(mǎi)。在這個(gè)圣誕節(jié)我就最想要個(gè)圣誕樹(shù)了，前幾天媽媽還說(shuō)去超市原本給我買(mǎi)了一顆小圣誕樹(shù)的，但是她覺(jué)得不好看，最后換成了護(hù)手霜。我刷牙的時(shí)候看到用圣誕樹(shù)換的護(hù)手霜都覺(jué)得很失望。可是媽媽又說(shuō)過(guò)，只要我表現(xiàn)好，就還會(huì)有可能實(shí)現(xiàn)圣誕心愿的。所以最后我還是想的是圣誕樹(shù)。竟然真的是我一直想要的圣誕樹(shù)。我特別喜歡外面的包裝，上面有一職很漂亮蝴蝶結(jié)�；丶椅揖兔χ罱ㄆ饋�(lái)，竟然是4尺高的呢。
我還得到了小記者團(tuán)老師們簽名的圣誕賀卡。小朋友們?cè)跓狒[的節(jié)日里，個(gè)個(gè)興高采烈，爭(zhēng)著和“圣誕老人”合影，最后我們來(lái)了一張高興地大合影呢！想起別的班的小朋友羨慕的說(shuō)：“為什么圣誕老人只到二四班，不到我們班呢？”我真的感到好驚喜，好高興。真想大聲的喊“我終于得到想要的圣誕禮物了！耶��！”
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