【推薦】圣誕節(jié)的作文600字匯總8篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的圣誕節(jié)的作文600字8篇,歡迎大家分享。
圣誕節(jié)的作文600字 篇1
一張賀卡,是誰送的并不重要,重要的是里面蘊(yùn)藏著的祝福。一句簡單的“節(jié)日快樂”就可以讓人快樂一天。
圣誕節(jié)快到了,同學(xué)們都在四處發(fā)著賀卡。看著一個(gè)個(gè)同學(xué)手上都有幾張賀卡,而我卻一張都沒有收到,心里非常失落。就在這時(shí),一個(gè)同學(xué)對我說:“節(jié)日快樂”,并且遞給了我一張非常漂亮的賀卡,精美的圖案布滿了整個(gè)畫面。我非常開心。同學(xué)們好像看出了我的心事一樣,沒過多久,我手里的賀卡就越來越厚了。我小心翼翼地把這些對我來說非常珍貴的賀卡放進(jìn)書包。回到家里,我迫切地打開書包,拿出賀卡,仔細(xì)地閱讀里面的內(nèi)容。賀卡上的內(nèi)容基本上都是一樣:“節(jié)日快樂”、“身體健康”、“學(xué)習(xí)進(jìn)步”等等,但里面飽含著同學(xué)之間不同的情感和濃厚的友誼。
想到和同學(xué)朝夕相處的這五年時(shí)間里,有快樂、有難過、有生氣更有喜悅,所有的感情都濃縮在這一張小小的賀卡里了。這是我在小學(xué)度過的最后一個(gè)圣誕節(jié)了,想想媽媽一樣的老師、兄弟姐妹一樣的同學(xué)、陪伴我走過五年時(shí)光的校園,我的眼睛不禁濕潤了。我決定自己做一張賀卡送給我最喜歡的老師。我馬上找來紙和筆在紙上畫了起來。我不太會(huì)畫畫,但我想通過我的畫表達(dá)我對老師的尊敬和喜愛。我畫了一棵圣誕樹,一個(gè)雪人,還有一個(gè)白胡子的圣誕老人,圣誕樹象征學(xué)校,給我們遮風(fēng)擋雨,圣誕老人象征老師,不斷的把知識當(dāng)作禮物送給我們,我們就象被圣誕樹和圣誕老人呵護(hù)的雪人一樣。這幅畫看起來只是一張非常普通的圣誕節(jié)都會(huì)出現(xiàn)的畫面,卻包含是我自己對它的另一種理解。
圣誕節(jié)是一個(gè)讓孩子覺得快樂幸福的節(jié)日,因?yàn)榭梢允盏礁鞣N不同的禮物,但是最珍貴的還是同學(xué)之間贈(zèng)送的賀卡。等我們長大了,這些賀卡會(huì)帶著我們重溫小學(xué)的幸福時(shí)光!
圣誕節(jié)的作文600字 篇2
不知從什么時(shí)候起,中國人也過起了洋節(jié)日,圣誕節(jié)就是其中之一。在圣誕的前一天晚上是平安夜,同學(xué)或朋友之間都會(huì)互相送蘋果,稱之為平安果。今天我在辦公室備課,一個(gè)小女生進(jìn)來找我,走到我辦公桌前從身后拿出來一個(gè)包裝精美漂亮的盒子,放在我的辦公桌上,對我說老師再過兩天就是平安夜圣誕節(jié)了,送給老師一個(gè)平安果,提前祝老師圣誕快樂。我心里是開心得,因?yàn)檫@說明學(xué)生是喜歡我,把我當(dāng)作朋友的。同時(shí)我也想到一個(gè)問題,學(xué)生們在圣誕節(jié)互相送平安果的行為是否可取。通常學(xué)生們之間送的平安果都是花錢買來的。一個(gè)包裝精美的平安果要用掉七八塊錢?赡芷甙藟K錢算不了什么,可是這種節(jié)日互相送禮物的風(fēng)氣是不取得。首先,學(xué)生們沒有經(jīng)濟(jì)來源,想要買禮物就得向父母要錢。拿到錢除了給自己的同學(xué)買禮物之外,有些自控能力差的孩子可能就會(huì)進(jìn)網(wǎng)吧玩游戲,有的甚至把錢來買煙,躲在沒人的地方偷偷的抽。其次,同學(xué)之間互相花錢送禮物的行為會(huì)助長攀比風(fēng)氣。她收到的禮物比我的漂亮精美,我也要有一樣漂亮的禮物。這會(huì)非常容易滋生孩子們之間的攀比心理。再次,孩子們在節(jié)日時(shí)花錢買禮物送給其他同學(xué),這會(huì)讓孩子們覺得節(jié)日送禮物理所應(yīng)當(dāng)?shù),不利于孩子們養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。最后,同學(xué)們之間互相送禮,會(huì)導(dǎo)致班集體內(nèi)小團(tuán)隊(duì)的形成。誰跟誰交換了禮物,他們就是好朋友,而沒有送禮物的,就是友誼不好的。這給孩子們一個(gè)十分錯(cuò)誤的觀念,會(huì)讓孩子們覺得友誼是用禮物或金錢換來的,這是十分有害的。
如果在過節(jié)時(shí),學(xué)生之間互相送的禮物是自己動(dòng)手花了心思去做的,那會(huì)是一件十分有意義的事情。我們應(yīng)該鼓勵(lì)孩子們自己動(dòng)手做一些禮物,在節(jié)日時(shí),送給同學(xué)。這不僅可以鍛煉孩子們的動(dòng)手能力,增進(jìn)孩子們之間的友誼,更使他們懂得勤儉節(jié)約是一種美德,
圣誕節(jié)的作文600字 篇3
幾個(gè)月的學(xué)習(xí)生活中我們有悲、有喜,也有快樂和喜悅,還有一個(gè)快樂的圣誕節(jié)。
這個(gè)學(xué)期有無數(shù)個(gè)“最后一個(gè)……”每一次聽到這一個(gè)詞時(shí),我的心好像要碎了一樣,因?yàn)槲覀內(nèi)?3位同學(xué)在一起生活了六年了,難免會(huì)有不舍之情。本學(xué)期的圣誕節(jié)是我和同學(xué)們讀小學(xué)時(shí)度過的最后一個(gè)圣誕節(jié)了。那天,我和好朋友馬若潔、邵虞桐早就商量好了,要一起去金馬碧雞廣場去玩。于是,下午一下課我們就沖回家,把書包放好后在王府井商店門口集合。
我們約好了一起到王府井下面的旋轉(zhuǎn)壽司餐廳吃壽司。因?yàn)槲覀內(nèi)サ奶缌,所以我從家里帶了一副牌去玩。玩了一小?huì)兒,來吃壽司的人越來越多了。大約在六點(diǎn)半左右的時(shí)候,出現(xiàn)了一個(gè)我們熟悉的身影,那就是與我們同學(xué)一起生活了幾年的人—紅旗小學(xué)的王校長。雖然我沒有單獨(dú)和王校長說過話,但我能從她的眼中看出了她的慈祥。
吃晚飯以后,我們告別了王校長,去王府井廣場中心看了一下那棵高18米的圣誕樹,當(dāng)我走到圣誕樹下方的時(shí)候才知道,哦!原來是用“七喜”的瓶子一個(gè)一個(gè)搭建而成的。突然,我想到前幾天媽媽說:“圣誕節(jié)”那一天可以寫心愿帖貼在上面。于是我們又跑到“七喜”專賣店領(lǐng)小貼紙,然后把自己的心愿寫在紙上面,貼在圣誕樹外的紙片上。
貼好后,我們才出發(fā)到金馬碧雞廣場去玩?傻搅四睦,人還少,我和馬若潔、邵虞桐只好自己用雪花噴自己人,后來人越來越多了,在人群中我們找到了被六年紀(jì)同學(xué)噴的楊然,和一些“觀眾”,后來我們也加入了“觀眾”的行列中來觀看。因?yàn)橛幸恍┏踔猩痛髮W(xué)生來噴我們,可我們也不是好惹的,10個(gè)同學(xué)用噴起雪花圍攻2名或3名大學(xué)生。這樣節(jié)日的'氣氛變得更加濃郁了。時(shí)間一分一秒的過去了,很快就到了九點(diǎn)鐘,我們依依不舍的離開了那想起來就讓人激動(dòng)的地方。
時(shí)間如流水,最后一個(gè)圣誕節(jié)就這樣過去了,我好不舍呀!
這將成為我心中最難忘的一個(gè)圣誕節(jié)。
圣誕節(jié)的作文600字 篇4
十二月到了,打開日歷的最后一頁,眼光輕輕地掃過,最后定格在25日——圣誕節(jié)。
圣誕節(jié)?其實(shí)我對這個(gè)節(jié)日的態(tài)度是不冷不熱的,我所在的學(xué)校也不贊成中學(xué)生舉行這類外來節(jié)日,因此我接觸得少,圣誕樹和圣誕老人只在電視和商場里見過,印象之中也只有那寥寥無幾的圣誕卡里的幾句祝福語。
說圣誕賀卡,還不如的想起那件慚愧的事。那是前一年的12月,也是臨近圣誕節(jié),我收到了人生中第一張圣誕賀卡,但我并非因此而高興……那時(shí)我班許多同學(xué)都買了一張張花花綠綠的圣誕卡,有折疊的,有硬紙板的,有會(huì)放音樂的,甚至有親手做的!五花八門,讓人明顯地感覺到一股送圣誕賀卡的狂流。勇,是我曾經(jīng)一個(gè)關(guān)系很好的朋友,就在那一天,他頗有意味地望著無動(dòng)于衷的我,為什么不加入這潮流里去,我已不記得當(dāng)初是如何回答他的了,只記得大意為我不參加這類節(jié)日、沒有收過這些賀卡。而勇誤會(huì)了我的意思,第二天,我就收到了人生中第一封圣誕賀卡,它是勇送的,原本是一件很驚喜的事,我卻發(fā)火了,因?yàn)檫@居然是“幼稚”的“熊出沒”的外表裝飾!望著這兩頭憨態(tài)可掬的熊,我奮力地將圣誕賀卡摔在勇面前的桌子上,隨著趴“啪”的一聲,勇的身體微微一抖,我接著吼道:“你無不無聊,送些如此幼稚的玩意兒,存心損我的吧!”只一瞬間而已,就有40多對眼睛望向勇,勇把臉微微低了一下,難為情的說了一句話:“它原本是送給我弟的,只剩下這一張了,恰巧還沒有送給你,經(jīng)過思來想去后,就送給你了。嗯——你要不喜歡,就撕了它吧。”隨著被分為兩半的圣誕卡落到地上,我惘了,緩緩地?fù)炱饋,心就像一個(gè)五味瓶,也不知該說什么,只好坐回自己的座位。
到了圣誕節(jié)前一夜——平安夜,我又收到了一張圣誕賀卡,上面寫著一段話:“華,你的第一張圣誕賀卡已經(jīng)收到,我只能做你的第二張送給你,你若不喜歡,或者覺得幼稚,也可以撕掉它……”多么諷刺的文字。×什莸淖舟E撥動(dòng)著我的心弦。我懊悔,我失去了一樣?xùn)|西,它難以用語言表達(dá),它是巨大的,似乎又是細(xì)微的,可以追求,卻不可挽救……圣誕節(jié)快到了,今年還會(huì)有人給我送賀卡嗎?勇還記得那件事嗎?在這個(gè)美麗的日子里,希望,又惆悵。
圣誕節(jié)的作文600字 篇5
12月25日是圣誕節(jié),是許多孩子期盼許久的日子。我就是這群孩子中的一個(gè)。
圣誕節(jié)這天,爸爸早早的就來接我出學(xué)校,說是帶我和媽媽妹妹一起去吃圣誕大餐。
去吃圣誕大餐之前,我們先回家好好裝扮裝扮。我把我認(rèn)為好看的衣服一件一件小心翼翼的擺在床上,仔細(xì)搭配。搭配完后,我又沖到衛(wèi)生間,用梳子一遍又一遍梳我那短短的頭發(fā)。(臭美哦!)
終于出發(fā)了,也終于到了。
進(jìn)到目的地里后,我屁屁還沒坐熱,就“飛”去拿東西吃。
先來個(gè)“餐前甜點(diǎn)”:先來一杯果汁,然后那盤子裝一塊小蛋糕,再拿一大塊布丁,再然后,用水果把碟子上空出來的位置填滿,最后,回到自己的座位開始“狼吞虎咽”。
現(xiàn)在開始“正餐”:兩塊牛排,一塊炸魚排,一點(diǎn)蔬菜,再拿兩個(gè)小櫻桃裝飾。
結(jié)束“正餐”,便開始“餐后水果”:有哈密瓜、西瓜、小櫻桃、小番茄等等。
我剛收拾完晚餐,舞臺(tái)上就開始有獎(jiǎng)游戲,我急忙拉著爸爸去參加。
第一個(gè)游戲是“猜猜猜”,需要兩個(gè)人一起參加,服務(wù)員手里舉著一迭紙,一面有詞,一面空白的紙,然后一個(gè)人站在服務(wù)員身后,一個(gè)人站在服務(wù)員前面,說關(guān)鍵詞或做動(dòng)作,讓另一個(gè)人猜出紙上的詞。
游戲開始了,爸爸說詞或做動(dòng)作,我來猜。最后的結(jié)果令人感到惋惜,因?yàn)檫差一個(gè)詞就可以拿獎(jiǎng)品。
第二個(gè)游戲是親子游戲,一堆大人站成一排(爸爸或媽媽就在大人堆里),小孩蒙上眼睛,去摸大人的手,摸摸哪個(gè)是自己的爸爸或媽媽,摸對了,獎(jiǎng)品到手,錯(cuò)了,空手而歸。好幼稚哦!不過為了獎(jiǎng)品,委屈一下吧!雖然對不起玩這個(gè)游戲的小弟弟小妹妹。結(jié)果不說你也知道了吧?禮物真的好可愛,是個(gè)音樂盒,還有一個(gè)超卡哇伊的SD娃娃。妹妹也參加這個(gè)游戲,亂摸摸對了,得了一個(gè)音樂盒。由于音樂盒是陶瓷類的,所以這個(gè)音樂盒也歸我了。嘻嘻。
時(shí)間飛快跑過,眨眼間,活動(dòng)就結(jié)束了。我抱著兩個(gè)超卡哇伊的音樂盒,樂滋滋的回家了。
12:00到了,圣誕節(jié)也悄悄離去。期待著下一個(gè)美妙的圣誕節(jié)……
圣誕節(jié)的作文600字 篇6
平安夜的時(shí)候,有好多人送我蘋果,好開心。我們自己的圣誕習(xí)俗,平安夜互換蘋果,圣誕當(dāng)天互換棒棒糖。我們每個(gè)人都很開心,老師的桌子上更是堆積滿了各種禮盒,琳瑯滿目的。很有節(jié)日的氣氛哦。
我們可是狂收禮物的,都快趕上打劫的節(jié)奏了!笆裁矗舭籼,交出來!惫瞄_心。當(dāng)然,我這種兩袖清風(fēng)的人當(dāng)然沒法買棒棒糖了,我都是收棒棒糖的那個(gè)。
不過有錢的人也不能說沒有,因?yàn)槲覀儼嗑陀袃蓚(gè)“大款”,圣誕節(jié)給我們發(fā)棒棒糖,我敲詐了好多,好開心的。但愿每一個(gè)人都能像我們一樣開心,祝所有看這篇文章的人圣誕快樂,當(dāng)然,其他的人一樣啦。哈哈……
圣誕節(jié),我們舉辦了一個(gè)搞笑的晚會(huì),姜雨欣念名單,唐浩宇扮圣誕老人,老師打掃衛(wèi)生。老師在黑板上寫了“圣旦快樂”,我們齊聲說:“‘誕’寫錯(cuò)了!”老師改過來了,這是一個(gè)搞笑,姜雨欣說:“有請馬駿鵬表演葫蘆絲!”馬駿鵬上場,上場之后說:“大家好,我叫馬駿鵬!”太搞笑了,誰不知道啊。ù底嘀校┐吮硌萁Y(jié)束,我用紙畫了一朵花給了他;第二個(gè)是馬駿鵬主辦的小品,馬駿鵬:“圣旨到!”房紀(jì)良:“內(nèi)容?”馬駿鵬:“奉天承運(yùn)皇帝詔曰……”
后面是一大段搞笑內(nèi)容,接下來,王洪哲出場,王洪哲是反派,他拿著一把玩具劍(表演道具),把房紀(jì)良“殺死”,房紀(jì)良下場,然后有人繼承“皇位”,最后是一些搞笑表演;第三個(gè),馬駿鵬和房紀(jì)良的相聲,馬駿鵬:“我們家是春游專家!”“專家?我們家還春游專業(yè)戶呢!”
后面就是兩人爭誰家的春游技術(shù)好;第四個(gè),李曉偲演唱《綠羅裙》,但是她的聲音太小了,我們都沒聽見,我還給他寫了張?jiān)u價(jià)卡;第五個(gè)就是我和李瑞琦出腦筋急轉(zhuǎn)彎,最后一題是我出的,既然今天是圣誕節(jié),我出的題就是:“一年只上一天班,而且永遠(yuǎn)不用擔(dān)心被解雇的人是誰?”答案:圣誕老人!有個(gè)同學(xué)說:“正確答案是:唐浩宇!”第六個(gè),由楊志成演唱《奔跑》,他的聲音很大,老師讓我們跟著唱;最后一個(gè)是小合奏,我也不知道曲名,表演結(jié)束。
一場圣誕晚會(huì)就在同學(xué)們的笑聲中結(jié)束了。
圣誕節(jié)的作文600字 篇7
圣誕老人:
您好!
我叫XXX,我從小就喜歡過圣誕節(jié),更喜歡您-圣誕老人,因?yàn)槊磕暝谄桨惨估铮叶紩?huì)收到您的禮物!我還知道圣誕節(jié)的時(shí)候,您還會(huì)給其他小朋友們一些圣誕禮物,今年我有個(gè)想法:就是很久以前我就有一個(gè)愿望,可惜一直沒有實(shí)現(xiàn),我就想讓您幫我實(shí)現(xiàn)好嗎?我是一個(gè)愿望多多的小女孩。請您原諒我提出的要求:我本想向您討一顆讓我永遠(yuǎn)快樂的藥丸,可又轉(zhuǎn)念一想,人生中沒有挫折那還能干成一番大事業(yè)嗎?于是,我在這想向您討一顆充滿挫折的藥丸,那是我最大的榮幸。
您可能會(huì)想:“每天充滿快樂不是很好嗎?何必要自討苦吃呢?”可您那樣想就大錯(cuò)特錯(cuò)啦!我要是硬給您說大道理,那您肯定不明白。所以,我們來做個(gè)詳細(xì)的分析:要是我整天快樂的話,生活會(huì)是這樣的:早晨,做點(diǎn)自己喜歡做的事,比如畫畫呀、剪紙呀,早晨那寶貴的時(shí)光就這樣浪費(fèi)了。中午,和同學(xué)們一起游戲說笑,沒有一點(diǎn)學(xué)習(xí)的時(shí)間,這樣,那些差生也趕上我啦。
晚上我看著那些跟學(xué)習(xí)無關(guān)的漫畫書。無聊的度過了一天。要是我天天都充滿挫折的話,生活會(huì)是這樣的:早晨,我讀一個(gè)小時(shí)的書,要是有什么不會(huì)或想不通的題,就記在一個(gè)小本子上去問老師。中午,我放學(xué)回家,把那道題思考一遍,再給自己出幾道類似的題。晚上再溫習(xí)一遍功課,看看課外書?鞓返囊惶爝^去了。圣誕老人您能理解我嗎?
就是我想當(dāng)世界杯足球賽冠軍隊(duì)隊(duì)長,我會(huì)好好練習(xí)踢球的。還有一個(gè)就是我想當(dāng)NBA籃球賽冠軍隊(duì)隊(duì)長,而且是賽場上百發(fā)百中的隊(duì)員,我以后會(huì)好好練習(xí)投籃和打籃球的。還有就是讓我每次考試都得一百分或一百加十,我會(huì)好好努力,好好學(xué)習(xí),天天向上!還有就是祝全世界的人圣誕節(jié)快樂!元旦快樂!玩得開心!我祈禱我們班,我們學(xué)校的人及全世界的人都會(huì)實(shí)現(xiàn)自己很久以前、現(xiàn)在和未來的愿望的!
最后祝大家圣誕節(jié)快樂!全世界的人天天快樂!笑口常開!Merry Christmas!
XXX
圣誕節(jié)的作文600字 篇8
每到這天降臨,不論你是誰,桌上總會(huì)橫七豎八地?cái)[滿賀卡,寫滿祝福的語句。遠(yuǎn)方被色彩的蠟筆涂抹,配上紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪,獻(xiàn)出圣誕節(jié)的純真無邪。放學(xué)后,同學(xué)們莫不在小攤買彩帶、買氣球,冒著鵝毛大雪點(diǎn)綴教室和走過的每處路段。學(xué)校喪失往日的尊嚴(yán),取而代之的是圣誕節(jié)濃郁的氣氛,還有那久違了的安謐恬靜,優(yōu)雅芳香……
在那梅花開的季節(jié)中,無處不存在歡樂,把平日里激烈的競爭甩在腦后。小學(xué)潔白無瑕的圣誕節(jié),大家齊心協(xié)力,在教室里外插滿彩帶鮮花,前來上學(xué)的伙伴也總會(huì)被歡笑聲掩埋的。這笑不是愚人節(jié)的嘲笑,這笑不是兒童節(jié)的微笑,更不是勝利時(shí)惟我獨(dú)尊的驕傲。再看看課桌上堆積如山的賀卡和同伴不厭其煩的“圣誕快樂”,一種如家般的暖流涌入心窩,令人倍覺溫馨。這西方鮮花綻放的節(jié)日,估計(jì)傳進(jìn)東亞,也沒什么兩樣罷!
圣誕節(jié)在記憶的波濤中總是彌撒著迷人的幽香,永遠(yuǎn)都是這樣。剛剛玩完雪仗的我們,稚氣十足,給圣誕節(jié)豐盛的佳肴再添一道美味。漫步街頭,沉吟著“雪卻輸梅一段香”的名句里,踩著腳下未肯融化的寒雪,我們在領(lǐng)略大自然和歷史帶來的禮物。社區(qū)內(nèi)圣誕樹巍然屹立,五彩繽紛;霓虹燈閃爍不斷。夜幕降臨,城市被雪和絢麗的色彩所籠罩,月光也黯淡了。欣賞這難得的圣誕日的京城,我的思緒仿佛重回遠(yuǎn)古,同樣是大雪紛飛的12月……
哦,圣誕,你這西方的移民者,曾有多少歡笑寄托在我們新一代年輕人身上?你是雪,臘梅開的時(shí)候默默地來,默默地去。你是風(fēng),無影無蹤卻引爆節(jié)日的笑聲。你還是純潔的心,在日益骯臟的角落越顯越亮。你在雪地里擲下童稚的笑,融化片片雪花,融化人們內(nèi)心深處的碎片。她的名字叫圣誕,她曾有的輝煌燦爛鐫刻在我心底。記住了她的模樣,更記住了她的微笑。在以往圣誕節(jié)幽雅的氣氛中,誰不會(huì)受感染呢?依稀記得那笑聲隨臘梅開,隨臘梅落。
那圣誕節(jié)的笑,現(xiàn)在我已經(jīng)找不到了。
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