圣誕節(jié)的作文1200字三篇
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的圣誕節(jié)的作文1200字3篇，歡迎大家分享。
圣誕節(jié)的作文1200字 篇1
阿呆打電話來(lái)的時(shí)候,我已經(jīng)在雪地上蹲了半個(gè)鐘頭了。風(fēng)不大,卻冷得出奇。
“格格啊,他不會(huì)來(lái)了的,快回來(lái)吧,咱們姐妹都等著你開(kāi)Party呢！”我凍得連笑都覺(jué)得勉強(qiáng),除了呵氣,我沒(méi)有任何回應(yīng),然后掛掉電話,我要等的是我的幸福,挨點(diǎn)凍算什么?
雪花開(kāi)始飄落,一點(diǎn)點(diǎn)……一朵朵……一片片……越來(lái)越大,越來(lái)越大。手里的圍巾早就跟著我的身體開(kāi)始瑟瑟發(fā)抖,我開(kāi)始為闌杰想第99個(gè)遲到的理由,就是想到第999個(gè),也絕對(duì)想不到他會(huì)欺騙我。
總之結(jié)果就是我看著別人從我面前走來(lái)又走去,看著開(kāi)過(guò)的一路車一遍又一遍,臉上的激動(dòng)隨著時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)被凍結(jié),然后徹底崩潰。
闌杰沒(méi)來(lái),沒(méi)來(lái)！
難道他忘記一年前的約定了嗎?我們不是說(shuō)好,就算是畢業(yè)了,每年的圣誕,還是要到廣場(chǎng)門口相聚的嗎?
我僵硬地拿出手機(jī),11點(diǎn)29分。
今天也不算是沒(méi)有收獲,畢竟我還找到兩個(gè)奇跡：一是江南居然在圣誕這天下那么大的雪；二是闌杰居然會(huì)失約。
我時(shí)時(shí)刻刻不在想著闌杰,圣誕前,我為了這條圍巾熬了多少個(gè)日日夜夜?現(xiàn)在就這樣被遺棄在街頭？我的心有著說(shuō)不出來(lái)的痛。
我摸摸凍紅的鼻尖,還是自己太愚蠢。
盛怒之下,我扔掉圍巾,抬腳就走。
“喂,那么好看的東西,你準(zhǔn)備明天看著一個(gè)乞丐圍著它嗎?”好聽(tīng)的聲音和著被冷凍過(guò)后的沙啞,我沒(méi)有回頭,“不過(guò)是感情的遺物而已,誰(shuí)喜歡誰(shuí)要吧�！蔽依o拉鏈,不想讓風(fēng)灌進(jìn)去�！拔覈皇峭每磫�?”他蹦跳著跑到我前面,圍上我辛苦織出來(lái)的圍巾。
我知道墨綠配栗子黃一定很不錯(cuò),可是為什么不是闌杰?
見(jiàn)我沒(méi)有答話,他又岔開(kāi)話題,“這樣的雪很漂亮哦�！蔽野杨^深深埋了下去,漂亮有什么用?還不是只會(huì)讓人更加冰涼?“我也是來(lái)等人的,可惜她沒(méi)來(lái)�！蔽倚牡住鞍�！”的一聲,抬頭冒出一句“不會(huì)吧?”
天下真有那么巧合的事情嗎?
“我看你也等了一個(gè)晚上,要不要去吃點(diǎn)東西?”他又開(kāi)始擅自做主,不由分說(shuō)就拉起我在雪地上狂奔。記得闌杰說(shuō)過(guò),冷了的話,就要運(yùn)動(dòng)一下,不然會(huì)變成冰娃娃�？墒钱�(dāng)時(shí)我以為他會(huì)說(shuō),冷了的話,我握住你,就好了。
沒(méi)想到,陌生的他居然破了闌杰的例。
講笑話的熱王子
他帶我去了宜門町,那家白天從來(lái)都是大門緊閉的奶茶廳。
和諧的旋律下,溫暖的奶茶很是讓人舒服,一下子,外面的涼意早就煙消云散,也忽然讓我覺(jué)得,這樣的雪,很可愛(ài)。
“現(xiàn)在這個(gè)善變的世界,你這樣信守諾言的女孩子不多了哦,小生可以有幸知道姑娘的芳名嗎？”他謙虛得一塌糊涂�！案窀�,格格的格。”他啪地一合掌,“好名字哦。我是四毛�！蔽也铧c(diǎn)沒(méi)把喝進(jìn)去的奶茶再噴出來(lái)，只聽(tīng)過(guò)三毛的，哪里來(lái)的四毛？
“呵呵，呵呵�！弊约旱男β暻宕嗟挠悬c(diǎn)誠(chéng)實(shí),見(jiàn)我笑了，他也跟著笑起來(lái),好像,很久很久以前,我就這樣期望過(guò),跟闌杰一起微笑，只是他從來(lái)都沒(méi)能理解我。
“四毛,你等的她,漂亮嗎?”四毛眼睛眨巴眨巴的,“比格格漂亮�！蔽颐碱^一皺,“是嗎？我等的他比貝克漢姆還要帥!”他聽(tīng)了哈哈大笑,“貝克漢姆算什么呀,商業(yè)球星。”話一出口,我立馬覺(jué)得一雙殺傷力極強(qiáng)的眼光直插背部,回頭看見(jiàn)怒火沖天的老板。不，不會(huì)吧,貝克漢姆的鐵桿粉絲?機(jī)械地轉(zhuǎn)回頭,瞪了一眼說(shuō)錯(cuò)話的四毛。“老板,宜門町的奶茶真是別有風(fēng)味呀!哈,哈哈�！笔愕姆畛�。
出了奶茶廳，風(fēng)仍舊不解風(fēng)情地肆虐著,把和諧的氣氛弄得一團(tuán)糟。我鼓足了腮幫子往手上呵氣,卻一點(diǎn)作用都沒(méi)有�！拔揖椭�,你畢竟還是個(gè)女孩子�！彼拿紫聛�(lái),握緊我冰塊一樣的手,左右地搓。
我忽然感動(dòng)得要死。
“我想一直看你笑的樣子,比她好看�！边@算不算世界上發(fā)展最快的感情?“格格,如果我想做男主角,你同意嗎?”這算不算世界上最寒酸的表白?“四毛,我不想讓自己明年的時(shí)候,還像現(xiàn)在這樣,連傷心的理由都找不到�！�
圣誕節(jié)的作文1200字 篇2
好高興今天主日崇拜，來(lái)自澳門宣道堂的弟兄姐妹來(lái)到了佛山教會(huì)，宣道堂的林牧師更作了正道，警醒我們：圣誕節(jié)真正的意義。
提起今時(shí)今日的圣誕節(jié)，大家會(huì)想到什么呢？街上的圣誕裝飾？圣誕聚會(huì)？圣誕老人？甚至圣誕女郎？好奇怪，在圣誕節(jié)，反而缺少了一樣最重要的東西，大家知道缺少了什么嗎？就是缺少了主角。
圣誕節(jié)作為紀(jì)念耶穌基督誕生在這世界上的日子，但現(xiàn)在的人提起圣誕通常只會(huì)想起之前所講到的，不只是普通人，甚至我們基督徒都有這樣的情形。撒但真是很狡猾，它不是把圣誕節(jié)在這個(gè)世上除去，而是扭曲了圣誕節(jié)的主角。
今天我們分享的經(jīng)文是提摩太前書的一章15節(jié)‘基督耶穌降世，為要拯救罪人�！@話是可信的，是十分可佩服的。在罪人中我是個(gè)罪魁。
大家都知道耶穌是在馬槽里面出生的吧~為什么他要選擇在馬槽里降生呢？作為人子，他當(dāng)然可以選擇在哪里出生。如果是你，你會(huì)選擇在一個(gè)牲畜的食具里出生嗎？其實(shí)耶穌選擇做一個(gè)木匠的兒子，一出生就是在馬槽當(dāng)中，只是用草包裹身體，是因?yàn)榛揭d降世，為要拯救罪人。大家都應(yīng)該知道以馬內(nèi)利的意思吧，是神與我們同在。如果耶穌是在皇宮出生，那樣行不行��？在皇宮之中，那些牧羊人還能不能夠接近耶穌呢？當(dāng)然是不行的啦~皇宮里可是守衛(wèi)深嚴(yán)呢�；蛘吣切┰跂|方來(lái)的博士還可以的。但是，耶穌的目的是要拯救世上的罪人，他沒(méi)有說(shuō)要拯救怎么樣的罪人，行乞的、瞎眼的他也拯救；財(cái)主他也拯救，不過(guò)那個(gè)財(cái)主最后還是苦惱地走了，因?yàn)樗呢?cái)產(chǎn)甚多；就算是以前逼迫基督徒的保羅，他也拯救。
提摩太書就是保羅寫給他的兒子提摩太的，里面開(kāi)始就已經(jīng)說(shuō)‘基督耶穌降世，為要拯救罪人�！@話是可信的，是十分可佩服的。其實(shí)之前保羅所做的事，全都是以當(dāng)時(shí)他的信仰為動(dòng)力的。他去殺害基督徒也是因?yàn)樗X(jué)得基督徒與他所奉行的信仰不符合，所以他就報(bào)以仇恨去釘死他們、用石頭打死他們。所以他說(shuō)在罪人中我是個(gè)罪魁。大家接著看下面16節(jié)，然而我蒙了憐憫，是因耶穌基督要在我這罪魁身上，顯明他一切的忍耐，給后來(lái)信他得永生的人作榜樣。所以他信靠了耶穌之后就沒(méi)有以他那些信仰做動(dòng)力啦~因?yàn)樗X(jué)得他的一切都是來(lái)源于神的，甚至是他的動(dòng)力也是。后來(lái)的他就效法耶穌，以自己的性命去拯救罪人。而他也從一個(gè)罪人而成為一個(gè)義人了。也是我們說(shuō)的因信稱義啊。
現(xiàn)今社會(huì)真是人類有史以來(lái)教育最發(fā)達(dá)的時(shí)代了，那邊的小朋友，你不要看她那么小啊~已經(jīng)懂英文ABC的啦~~問(wèn)一下在座各位，現(xiàn)在讀到中學(xué)夠不夠啊？當(dāng)然不夠啦~~大學(xué)呢？勉勉強(qiáng)強(qiáng)啦~最好就繼續(xù)讀碩士、博士啦~而讀完博士就差不多三十歲了喔~現(xiàn)在的教育那么發(fā)達(dá)，但是看看現(xiàn)在的社會(huì)，自私、欺騙是因?yàn)樵谌藗兊男闹姓嬲男枰獩](méi)有得到，而我們作為基督徒，應(yīng)該效法耶穌，拯救在這世上的罪人。但是不是我們?cè)诮稚弦?jiàn)到人指著他說(shuō)：你有罪啊，應(yīng)該去悔改啊。這樣當(dāng)然不行啦~拯救罪人當(dāng)然是不容易的，但是這不是借口，記得以色列人以前有一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，在那個(gè)節(jié)日里，所有的人都要找一個(gè)比自己窮的人，去真心送一份禮物給他。這是一個(gè)相當(dāng)有意思的節(jié)日喔。
耶穌以自己的性命去拯救罪人，我們也應(yīng)該一樣。在這個(gè)圣誕節(jié)中，我們也試一下使多一個(gè)人信靠耶穌；或者去了解身邊的人的需要；或者原諒一個(gè)你之前不喜歡的人；或者全心全意為身邊的人祈禱。希望大家可以過(guò)一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單而充滿意義的圣誕。
圣誕節(jié)的作文1200字 篇3
本來(lái)是一個(gè)開(kāi)心的圣誕節(jié)，可是因?yàn)橐患幃惖氖缕茐牧嗣恳粋�(gè)同學(xué)的`心情。美好的、象征和平、溫馨的圣誕節(jié)變成了鬼節(jié)。
事情是這樣的。語(yǔ)文課上到高潮時(shí)，不知從哪兒冒出一串叮鈴鈴的聲音，循著響聲望去，我們看見(jiàn)一個(gè)同學(xué)的手機(jī)被老師當(dāng)眾沒(méi)收了，老師剛把手機(jī)拿到手里，這不聽(tīng)話的手機(jī)竟響得更帶勁了，同學(xué)們的心思全放在了這個(gè)小小的手機(jī)上，哪兒還有有心情上課呀！老師十分氣憤，把那個(gè)藍(lán)色的小手機(jī)往講臺(tái)上一甩，生氣地說(shuō):"誰(shuí)都不許來(lái)碰這個(gè)手機(jī)！大家又開(kāi)始聽(tīng)課。
叮鈴鈴，下課了，同學(xué)們一窩蜂地跑出教室去做操，只剩我一個(gè)人在教室里，不一會(huì)兒進(jìn)來(lái)了一位哥哥，問(wèn)我為什么不去下操，我就說(shuō)我生病了，于是他準(zhǔn)備走了，可令我意想不到的是，在門口那個(gè)哥哥對(duì)我說(shuō)：那你好好休息喲。我一驚，這一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話給了我多么大的鼓勵(lì)呀！我很快客氣地回了一句：謝謝。接著那哥哥微笑著走出了教室，緊接著，來(lái)了一位老爺爺，他進(jìn)來(lái)轉(zhuǎn)了一圈，看見(jiàn)我什么也沒(méi)說(shuō)，然后把講臺(tái)上的東西抄起一堆拿了出去。我一個(gè)人閑著沒(méi)事，便拿出英語(yǔ)書去辦公室找袁老師背誦課文。
可事情就偏偏有那么巧，以前我不出教室時(shí)，什么事都不會(huì)發(fā)生，今天我就出了一趟教室，難道就算守門人失職，因?yàn)�，上第三�?jié)課時(shí)，講臺(tái)上沒(méi)收的手機(jī)不見(jiàn)了！當(dāng)老師問(wèn)起時(shí)，同學(xué)們一致把目光投向我，有的是懷疑，有的是鄙夷，有的是嘲諷······完了，我成了唯一的作案嫌疑人。語(yǔ)文老師看了看我，想說(shuō)什么又欲言又止，最后她仍舊問(wèn)我大家下操時(shí)有什么人進(jìn)來(lái)過(guò)，我立刻想起了那個(gè)哥哥和那個(gè)怪爺爺，我把當(dāng)時(shí)的情況全盤托出了。老師在班上詢問(wèn)了一遍，無(wú)人回答，也是，哪個(gè)小偷會(huì)承認(rèn)自己的惡行呢?許久，無(wú)人回答，大家沉默了，教室里的空氣似乎都凝固了。于是，老師下令讓大家先上課，等會(huì)兒再一一搜書包。于是大家開(kāi)始上課，我卻怎么也提不起往日專心致志學(xué)習(xí)的態(tài)度，那件詭異的事像幽靈一般纏繞著我，我努力地回想那個(gè)哥哥和那位怪爺爺?shù)呐e動(dòng)。我隱隱約約察覺(jué)到語(yǔ)文老師上課時(shí)幾次用懷疑的眼神盯了盯我，也難怪，雖然我平時(shí)在老師同學(xué)眼中完美的無(wú)可挑剔，雖然大家都知道我這個(gè)人平時(shí)也還算夠老實(shí)了，可在此時(shí)，不管我有幾百個(gè)優(yōu)點(diǎn)，大家懷疑的對(duì)象也只有我。我在座位上不安起來(lái)，忽然想起了一句爸爸教我的話：身正不怕影子斜，就是說(shuō)你的作風(fēng)是對(duì)的，就不怕別人怎么看你。想到這兒，我的心情舒展多了�？晌业男膮s像堵著一塊石頭，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，我的心其實(shí)也沒(méi)有底。終于課講完了，同學(xué)進(jìn)行了一次徹底的搜查，最后，那個(gè)手機(jī)竟在一個(gè)平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)較優(yōu)異的女同學(xué)的盒子里給搜出來(lái)了，這一下可怎么解釋呢。
最后，語(yǔ)文老師當(dāng)即斷定這件事絕不是那個(gè)成績(jī)好的女同學(xué)做的，其實(shí)我也不相信，老師斷定是有人故意陷害，老師實(shí)在指責(zé)我嗎？我看到語(yǔ)文老師的表情變得很復(fù)雜，她用沉痛而失望的語(yǔ)氣說(shuō)：發(fā)生了這樣的事，老師很傷心，只能說(shuō)老師沒(méi)有把你們教育好，是老師沒(méi)有盡到老師的責(zé)任，把你們教壞了，是嗎？同學(xué)們的頭搖得像撥浪鼓。老師接著說(shuō)：今天老師收到了兩份特別的禮物，大家知道是什么嗎？大家都猜得到第一份禮物是我送給老師的圍巾，而第二份特別的禮物，卻是老師手中的那個(gè)小手機(jī)，這真的是哪個(gè)沒(méi)良知的人送給老師的大禮呀！老師仍舊慢慢說(shuō)：今天是圣誕節(jié)，老師早上很開(kāi)心，可是現(xiàn)在，老師卻再也開(kāi)心不起來(lái)了······
聽(tīng)著老師的話，我越來(lái)越傷感。圣誕節(jié)發(fā)生的這件事沒(méi)有真相大白，應(yīng)該永遠(yuǎn)也不會(huì)真相大白了吧。是誰(shuí)想打擊陷害我又或是拿我當(dāng)擋箭牌去間接地陷害那個(gè)女同學(xué)呢？叮鈴鈴的聲音又想起了，在往常，同學(xué)們肯定會(huì)一窩蜂地跑出教室，可在這一刻，大家的臉上那個(gè)卻沒(méi)有一絲笑容。老師拖著沉重的步伐和疲憊的身軀走出了教室，同學(xué)們也陸陸續(xù)續(xù)地走出了教室，而我，呆坐在座位上，心涼了，一直涼到腳底。我的心是亂的，真的好亂，好煩······
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