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圣誕節(jié)的作文900字

時(shí)間:2021-06-07 09:51:13 圣誕節(jié)作文 我要投稿

【精品】圣誕節(jié)的作文900字匯編五篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的圣誕節(jié)的作文900字5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【精品】圣誕節(jié)的作文900字匯編五篇

圣誕節(jié)的作文900字 篇1

  圣誕節(jié)不知不覺來臨了,街道上燈火輝煌,熱鬧非凡。商店的玻璃櫥窗上畫著一位慈祥的圣誕老人,騎著一匹活潑的小馴鹿來給顧客報(bào)平安了。玻璃上還噴著五彩的雪花,十分引人注目。幾個(gè)調(diào)皮的小男孩在玻璃上用手指不停地擦著雪花,看著自己五彩的小手掌,開心地笑了。商店門口還擺了一棵大圣誕樹,上面披著五彩衣,彩衣上還掛著五顏六色的“小星星”,不住地眨著眼睛。圣誕鐘聲喚醒了愛的氣氛,只有愛是一顆永恒的北斗星,照亮了我的心。圣誕老人踮著腳尖,悄悄地來到我的身邊,手中拿著一個(gè)大襪子,允許我許下三個(gè)心愿。于是,我從大襪子中拿出了一張幸運(yùn)紙:我們班的一個(gè)女同學(xué)——毛千蕭在一次去食堂吃飯的途中,被后面的同學(xué)一推,從三四格樓梯上直接跌了下來!

  可能許多人都經(jīng)歷過被其他同學(xué)推下樓梯的滋味,有的運(yùn)氣好,只受了點(diǎn)皮外傷或摔出點(diǎn)烏青;有的就不行了,比如摔成骨折等等。毛千蕭她運(yùn)氣十分差,骨裂了!

  那時(shí),她一把鼻涕一把眼淚,別人小心翼翼地扶她上樓回教室。現(xiàn)在,每天上下學(xué)都是她的爺爺奶奶從一樓將她背到五樓,上衛(wèi)生間還需兩個(gè)同學(xué)扶著她跳著走。我們來回一趟一分鐘也不用毫不費(fèi)力,而毛千蕭卻要五分鐘甚至更多,而且每次到了教室門口早已累得氣喘吁吁的了。所以,我想將第一張幸運(yùn)紙上的祝福送給她,祝她早日康復(fù)。這樣,她不僅會輕松許多,而且家人也不會那么累了。接著,我又抽了一張幸運(yùn)紙:因?yàn)槲覀儼嗟耐瑢W(xué)太貪玩了,而且成績又不好,所以老師天天發(fā)火。我想,我們應(yīng)該都爭一口氣,上課認(rèn)真聽講,多做筆記,下課抓緊時(shí)間做家庭作業(yè),課后輕輕松松回家,但先要消化知識,不懂得請教父母或輔導(dǎo)書,而且還要多做習(xí)題。這樣,學(xué)習(xí)成績就會提高了。我們班的金璐是我的好朋友之一,她是我們班的尖子生。同學(xué)們因?yàn)樗煽兒茫蜁谒澈笳f她的壞話:“金璐每次作業(yè)完成后,總會昂首挺胸的,超級驕傲!

  ”大家都以金璐成績好作為借口,給她雞蛋里挑刺。我想對那些人說:“有句話叫‘想要人前顯貴,必須人后受罪’。金璐她在家里天天做練習(xí),成績當(dāng)然會明顯出類拔萃啦!

  所以,你們要自己爭一口氣,讓成績提高,不能成為‘紅眼病’患者!

  ”所以,我想將這張幸運(yùn)紙上的祝福送給我的同學(xué)和老師,祝同學(xué)們的成績更加優(yōu)異,祝老師更加開心、快樂!

  最后,我拿出一張幸運(yùn)紙:我希望自己的成績能更上一層樓。我每次考試分?jǐn)?shù)最容易丟的就是錯(cuò)別字和基礎(chǔ)題了,這扣分可厲害啦!

  一不小心,5分10分就全沒了!

  我想將這些錯(cuò)別字都用“殺蟲劑“消滅得一個(gè)片甲不留!

  每次考試之時(shí)時(shí)刻提醒自己仔細(xì)仔細(xì)再仔細(xì)!

  認(rèn)真審題,還要保證基礎(chǔ)不扣分,這樣我的成績就能大大提高。這樣,不僅我會每天快快樂樂的,父母也不會再為我的學(xué)習(xí)操心了。每天開開心心上班,快快樂樂下班,一點(diǎn)都沒壓力!

  因此,我要將這張幸運(yùn)紙上的祝福送給我的父母,希望能如愿以償。在這個(gè)圣誕夜里,我希望圣誕老人能將我的愿望實(shí)現(xiàn)。

圣誕節(jié)的作文900字 篇2

  “42號。”“這是我的!蔽覀儼嘣趺催@么吵呢?原來我們在發(fā)禮物啊!

  前天,我們?nèi)嗤瑢W(xué)就已經(jīng)興奮不己啦!大家都在猜測別人的禮物,精心準(zhǔn)備著自己的禮物。有些同學(xué)關(guān)不住自己的嘴巴,已經(jīng)告訴了別人自己的禮物。

  第二天,哇!今天就是拿禮物的日子。下午,我們?nèi)既ゲ賵,上體育課了。下課了,我爭先恐后地往上跑去。一走進(jìn)教室,只聽一聲驚呼:“哇!哇!哇!”只見講桌上,擺放著各式各樣的小禮物:有方的、有長的、有短的、還就是最特別的,當(dāng)然是三角形的,真形狀不一、琳瑯滿目。形色就真的多了:有火紅的、淡黃的、淡青的、深藍(lán)的、淡紫的。同學(xué)心里像裝了一百多只上蹦下跳的兔子,緊張地猜想著自己會拿到什么樣的禮物:會是水晶球嗎?還是圣誕帽?還是一些糖果…總之,只要能得到令我驚喜的禮物,拿什么都可以。

  徐圣誕老人帶著一個(gè)神秘的盒子,神氣地走進(jìn)教室!巴瑢W(xué)們,同學(xué)們,靜一靜,靜一靜!”歡鬧的人群漸漸得安靜下來!巴瑢W(xué)們,我們將用抽簽方式來送禮物,不管拿到的禮物是好是壞,都算同學(xué)的一份誠摯的心意,知道了嗎?”“知道了!”同學(xué)們齊聲回答。

  老師拿起那只精美的抽簽盒子,遞給了離老師最近的那位同學(xué)。我心中產(chǎn)生了暗暗的不滿:哼,為什么老師總讓前面的同學(xué)先占便宜呢?

  可是,想歸想,總不能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。只見幸運(yùn)女神護(hù)佑著的她伸出一只手,在這只大盒子里的紙條拔來拔去,都不知道要拿哪張紙條了。忽然,她像做了決定一樣拿出一張紙條,她看了一眼上面的數(shù)字伸手,拿下了上面一堆禮物中的一樣。盯著這個(gè)禮物,細(xì)細(xì)地摸了又摸,看了又看,久久不肯放下。

  接著,老師又把這個(gè)盒子,遞到了另一位同學(xué)的手里,她又從中抽走了一張。讓人不敢相信。她喜笑顏開,老師臉上堆滿笑容,將她拉上講臺,她在講臺上輕輕搖動起來,只聽見“咚咚咚——”的聲音!斑@個(gè)……應(yīng)該是一塊重的,大的。”她點(diǎn)著頭,像已經(jīng)知道了一樣說道。老師笑瞇瞇地看著她“你不打開嗎?不想知道里面是什么嗎?”聽了老師這句話,她便小心翼翼地打開包裝紙,掉出一張由老師精心制作的一張精美的賀卡。老師把這句祝福送給了全班同學(xué)。之后老師把這個(gè)盒子遞到了每個(gè)同學(xué)面前。同學(xué)們?nèi)际巧焓帜贸黾垪l,去講臺上“搶”禮物。不一會兒,講臺上的禮物,就像一秒間全消失了。大家把這些禮物,當(dāng)然我也在其中,把禮物雙手捧著,像捧著一塊金子似的。老師大聲喊道:“同學(xué)們,現(xiàn)在你們可以拆包裝、玩你們的禮物了!贝蠹艺郯桶偷玫戎蠋煹倪@句話呢!老師這么一喊,同學(xué)們的心情就像潮水一般往上涌,涌到了心頭。同學(xué)們拆開包裝,開心地玩了起來。

  今天,真是我最高興的一次交換禮物游戲,真是太好玩了。

圣誕節(jié)的作文900字 篇3

  在19世紀(jì)初,一個(gè)叫約翰的14歲男孩住進(jìn)了英格蘭的一家孤兒院。那時(shí)的孤兒院生活是很可怕的,孤兒就意味著沒人喜歡、沒人疼愛。這座孤兒院的院長對孩子們少有愛心,這里也沒有孩子們喜歡的游戲,沒有同情,沒有理解。

  孩子們一年到頭都要?jiǎng)趧樱麄兠刻焯煲涣辆推饋砀苫,一直干到天黑。一年之中,只有圣誕節(jié)這天孩子們不用干活,而且還可以收到禮物——只橘子。約翰到孤兒院后,每年都盼望著圣誕節(jié),還有這只橘子。

  在英格蘭,無論是對約翰還是對他的同伴來說,橘子都是稀罕的東西。孩子們每次拿到橘子時(shí)都視若珍寶,他們把寶貴的橘子保存幾天、幾星期,甚至幾個(gè)月——守護(hù)著、聞著、摸著、欣賞著這只橘子。通常他們都要保存很久,等他們剝開橘子皮時(shí),卻發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)爛了。

  每當(dāng)圣誕節(jié)快到時(shí),孩子們都會有很多想法,他們會夸口說:“我要把我的橘子存得最久。”約翰睡覺時(shí)喜歡把他的橘子放在枕頭邊,他把橘子貼在鼻子上聞它的香味,拿在手里時(shí)都不敢用力,生怕蹭破了橘子皮。橘子能給他帶來一種安全感、富足感,讓他心里能暫時(shí)離開眼前的貧苦,產(chǎn)生—種對美好生活的向往。

  這一年的圣誕節(jié),約翰心里特別高興,因?yàn)樗R上就要成年了。他知道自己將會變得更強(qiáng)壯,而且不久就可以離開孤兒院了。他高興地想象著自己的未來,他還想把橘子留到明年他生日那天。如果保存好,不摔不碰,他也許就能在生日這天吃到它。

  圣誕節(jié)終于來了,孩子們興奮極了,撒著歡跑向餐廳。約翰聞到了一股與平日不同的香氣,他快步奔跑著,因?yàn)樗^興奮,而且鞋也不合腳,他跌倒在地上,這引起了一陣混亂。約翰剛從地上爬起來,就聽到院長嚴(yán)厲地吼道:“約翰出去,今年沒有你的橘子了!”約翰大哭起來,他飛快地跑回到寒冷的宿舍里,躲在床角,以免別的孩子看到他的痛苦。

  過了一會兒,房門打開了,他的伙伴們回來了。伊麗莎白走到他的跟前,眼里含著眼淚,把一個(gè)布包遞給了約翰。

  “拿著,約翰!彼f,“這是給你的!

  約翰伸手掀開布包的一角,看到里面是一只大大的橘子,只是橘皮上有好幾條切痕。他明白了,是伙伴們每人從他們的橘子上切下一瓣,拼成了這只又大又漂亮的橘子,約翰感動極了。

  約翰永遠(yuǎn)也不會忘記那年的圣誕節(jié)他的朋友們給予他的關(guān)愛。他的幼年是在冷酷的環(huán)境里度過的,然而在長大成人的這一年,他收獲了友誼和關(guān)愛。

  后來約翰有了自己的事業(yè),但他從沒忘記這只橘子,每到圣誕節(jié)來臨時(shí),他都會買很多橘子送給孤兒院的孩子,因?yàn)樗麖臎]忘記自己的夢想,要讓所有的'孩子都能在圣誕節(jié)享受橘子的香味。

圣誕節(jié)的作文900字 篇4

  西方國家的圣誕節(jié),在我們中國也是很流行的。耶穌的誕辰,平安的開始,洋溢著溫暖的感覺。當(dāng)然了,最回味的,還是和家人朋友在一塊兒的時(shí)光。

  小的時(shí)候就很喜歡圣誕節(jié)。雖然不是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,但我早已把圣誕節(jié)當(dāng)作必過的節(jié)日。已經(jīng)不記得有多小了,朦朧的記憶我永久不忘。當(dāng)天早上,爸爸媽媽都是跟我一塊兒起床來的,但奇怪的是,家門口永遠(yuǎn)都會有一份小小的圣誕禮物。我知道的,這個(gè)世界上沒有所謂的圣誕老爺爺,但我一直也在好奇,如果沒有圣誕老爺爺,我家門口哪來的圣誕禮物?

  小時(shí)候度過的的某次圣誕節(jié),我一大早就起來了。當(dāng)時(shí)我很興奮,我想偷偷的看看這圣誕老爺爺。躡手躡腳地走出房間,偶然發(fā)現(xiàn),媽媽還在睡著,爸爸已不見蹤影。爸爸怎么會起的那么早呢?平常都是和我一起的呀,怎么會?心里有好多疑問,但我一陣兒就沒去想了,心里想的是圣誕老爺爺。走出家門,在拐角里蹲著,下著似大不大的小雪,冷紅了我的手。突然,家門開了,走出了一個(gè)熟悉的身影。是爸爸!遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著他,他剛出家門,手里拿著塑料花和魔法棒,放在門口的石頭上就進(jìn)屋去了。頓時(shí),我感覺眼眶濕潤了,腦海里彌漫著的都是曾經(jīng)早上爸爸跟我到門口看到禮物的驚喜場面……原來,爸爸就是那個(gè)圣誕老人!隨后,我迅速的回家,趕快到床上躺著。過了一會兒,手機(jī)鬧鈴響了,我們一家都起來了,按照往常一樣,刷牙洗臉,出家門,看到禮物。當(dāng)時(shí),爸爸臉上一臉愉悅,我卻哭了。

  之后媽媽有問過我為什么哭,我沒告訴她為什么,但是媽媽又跟我說,全都是爸爸放的禮物,說爸爸就是沒事找事做。塑料花和魔法棒在桌子上放著,但我卻感覺那圣誕禮物里含著爸爸對我的愛。隨后的早飯,一家人在歡聲笑語中度過,感覺心里好暖和。

  爸爸的愛溫暖了我的圣誕節(jié),同學(xué)們的愛更使我開心不已。

  每年的圣誕節(jié),不買十幾張賀卡是不可能的。在十二月二十四號晚上,幾乎老師給我們布置的作業(yè)都很少,因?yàn)槲覀円獙懯フQ賀卡。那天,誰都不提圣誕節(jié),但是大家都知道明天就是圣誕節(jié)。第二天早上,全班同學(xué)互送賀卡禮物。還記得,小學(xué)的時(shí)候,每年圣誕節(jié)都能收到一堆圣誕賀卡。賀卡里承載的溫暖話語,總能使我溫暖,她們還會寫一些悄悄話,也是平常聽不到的話。每一年的這個(gè)時(shí)候,全班都會鬧騰起來。透過教室窗戶上的薄薄霧氣,能夠看到同學(xué)們的笑臉。至今,那些圣誕卡片我還收著,偶爾一次拿出來看看,也會被那時(shí)的童言童語而想笑,但隨后便是回味無窮。

  如今上初中了,爸爸不會像小時(shí)候那樣給我禮物,小學(xué)同學(xué)們也不會像以前那樣互送圣誕賀卡,但我卻格外懷念那時(shí)的圣誕節(jié)。

圣誕節(jié)的作文900字 篇5

  又是一年圣誕節(jié)到來之時(shí),在各大網(wǎng)站上早已開始了圣誕節(jié)的準(zhǔn)備工作,街頭上各個(gè)商鋪也開始張羅著擺一棵圣誕樹、推出什么優(yōu)惠活動。而說到這圣誕節(jié),對于歐洲人來說,是一個(gè)可以與春節(jié)媲美的節(jié)日。在這一天,學(xué)校開始放假,人們拆開屬于自己的禮物,許下圣誕節(jié)的愿望。而在圣誕節(jié)期間,家家都布置了一棵圣誕樹,家人團(tuán)圓,同坐在一起吃圣誕大餐……而對中國人來說,大部分的年輕人都接受了這個(gè)來自于西方的節(jié)日,而且也一同慶祝。然而,有一部分人卻認(rèn)為那是“洋節(jié)”,中國人不需要過。況且中國人自己的節(jié)日都過不好,為什么還要過外國的節(jié)日呢?

  對這種觀點(diǎn),我是持反對態(tài)度的,F(xiàn)在都說了世界各種思想文化交流交融交鋒十分頻繁了,那么外國人的節(jié)日中國人就不該過嗎?這么說來,外國人也不應(yīng)該在端午節(jié)的時(shí)候吃粽子、在中秋節(jié)的時(shí)候賞月吃月餅了?這看起來是不可思議的。

  文化既是民族的,又是世界的。各民族文化早在交流傳播中在就為世界各地所接受了,而“洋文化”也在英國yapian戰(zhàn)爭時(shí)期用炮火轟開中國的大門時(shí)同洋槍洋炮一齊帶進(jìn)來了。自從那時(shí)起,圣誕節(jié)等西洋節(jié)也為中國人所接受。大家都在城市中生活,沉悶又壓抑,為何不找個(gè)節(jié)日讓自己放松下來?

  當(dāng)然,我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日也可以讓人們壓抑的生活放松一下,然而,有多少家庭卻因?yàn)榧胰艘诠?jié)日時(shí)值班而放棄旅行的計(jì)劃,又有多少人因?yàn)楣?jié)日的假期在路上奔波,只為回家看看而勞累不已?現(xiàn)在的節(jié)日,快成了商品的代言人。當(dāng)中秋節(jié)到來時(shí),月餅的價(jià)錢瘋長,甚至連螃蟹的價(jià)錢都跟著漲了上去;如果你挑春節(jié)的某一天去了廟會,卻發(fā)現(xiàn)人山人海,連一塊立足之地都不見得有;而要是在假期到任意一個(gè)景區(qū)想放松一下的話,那么你就選錯(cuò)了地方。當(dāng)你想呼吸一下黃山上的新處都有合影留鮮空氣時(shí),卻發(fā)現(xiàn)黃山上已經(jīng)人山人海了,可以勉強(qiáng)用蝸牛的速度爬到山頂,之后再被人群推下山來;當(dāng)你想到長城上感受古代人民的艱辛勞動時(shí),卻發(fā)現(xiàn)似乎全國的人都擠在了長城上,別提感受什么歷史了,能呼吸到一口新鮮空氣都有點(diǎn)困難;當(dāng)你想去首都仰慕明清時(shí)的宮殿——紫禁城時(shí),卻發(fā)現(xiàn)那里連買票進(jìn)入都要等上好久,好不容易買上門票了,進(jìn)到故宮里面卻發(fā)現(xiàn)你甚至不能跟宮殿合影——到念的人,還有人不停地從鏡頭面前穿過,使你惱怒。

  在這種情況下,我們過西洋節(jié),尋求放松也不是不能的。當(dāng)然,任何文化都是時(shí)代的產(chǎn)物,民族精神也具有時(shí)代特征,我們也要不斷添加新的時(shí)代內(nèi)容,讓中國的傳統(tǒng)文化與時(shí)俱進(jìn),這時(shí),就要借鑒國外優(yōu)秀文化成果,同時(shí)也要抵制其中落后腐朽的東西了。

  綜上所述,圣誕節(jié)這個(gè)節(jié)日,當(dāng)然可以過,只要抵制其中落后的元素就可以了。最后,預(yù)祝大家圣誕節(jié)快樂!

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