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【必備】快樂(lè)的圣誕節(jié)作文600字合集6篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的快樂(lè)的圣誕節(jié)作文600字6篇，歡迎大家分享。
快樂(lè)的圣誕節(jié)作文600字 篇1
這一天,我放學(xué)返來(lái),就拿出圣誕樹(shù)來(lái),把圣誕樹(shù)裝飾得漂漂亮亮的,我看了可高興了!
一仲春二五日 是圣誕節(jié),圣誕節(jié)是東方的傳統(tǒng)節(jié)日,也是我們?nèi)澜缛嗣竦墓?jié)日。
晚上,我就來(lái)到圣誕樹(shù)閣下許了一個(gè)愿望就回屋睡覺(jué)了,我睡得正香,忽然聽(tīng)見(jiàn)一聲響,我展開(kāi)眼睛一看,原來(lái)是媽媽給我的圣誕禮品。我這才知道以前這些禮品都是媽媽給我的,后來(lái)我想著就睡著了,也不知道禮品放在哪?
清晨,我不停睡到了七點(diǎn)才起床,媽媽跟我說(shuō):“威志,快找圣誕禮品吧!” 可是我找呀找呀就是找不到,后來(lái)我是在抽屜里找到的,我的圣誕禮品是我最愛(ài)的賽車!
我高興地說(shuō):“我找到了!我找到了!”
這一個(gè)圣誕節(jié)我過(guò)的十分優(yōu)美、高興!
過(guò)了一下子,上課鈴聲響了,繁華的課堂一下子又規(guī)復(fù)了平靜。只見(jiàn)“圣誕老人”走了過(guò)去,各人都開(kāi)心極了,一同圍了上去,你一言,我一語(yǔ),跟“圣誕老人”開(kāi)起了打趣。 這時(shí),掌管人——也就是我們的'英語(yǔ)領(lǐng)導(dǎo)教師宣布了運(yùn)動(dòng)開(kāi)始,還叫各人安靜下來(lái),我又高興地回到位子上。接下來(lái),第一個(gè)節(jié)目開(kāi)始了。先是開(kāi)始了游戲時(shí)間,第一個(gè)游戲是搶凳子游戲,各人搶得熱火朝天;然后是猜謎語(yǔ),呀!圣誕老人出的題好難啊,看把我們各人弄得沒(méi)精打彩的;最后一個(gè)游戲就是交易大比拼了,圣誕老人先報(bào)出一系列的詞語(yǔ),參賽小選手再拿出記憶氣力來(lái),把圣誕老人報(bào)的詞語(yǔ)寫(xiě)下來(lái)…… 接下來(lái),就是圣誕老人跟各人握手,帶來(lái)他的祝福。我們蜂擁而上把圣誕老人圍得水泄欠亨,爭(zhēng)著和圣誕老人握手…快樂(lè)圣誕節(jié)小學(xué)作文… 就如許高興而激感人心的握手在各人的歡聲中竣事了。
圣誕節(jié)是基督徒慶祝其信仰的耶穌基督誕生的慶祝日。以是這是一個(gè)神圣的一天。為了慶祝今天,當(dāng)然……要好好狂歡一下嘍!哎,可是,我的爸爸媽媽是一對(duì)偶然識(shí)的父母,過(guò)節(jié)日也不帶我去玩!氣得我咬牙切齒,o(>﹏<)o! 我坐在課桌前,無(wú)比的無(wú)聊,不由想起了去年英語(yǔ)領(lǐng)導(dǎo)教師和我們?cè)谑フQPARTY上歡樂(lè)的氣氛。 …… 圣誕節(jié)前一天,上完半節(jié)英語(yǔ)領(lǐng)導(dǎo)課我們迎來(lái)了英語(yǔ)課的一次圣誕PARTY運(yùn)動(dòng)。各人都作了充實(shí)的準(zhǔn)備,課堂里的氣氛頓時(shí)變得異常熱烈,各人都推測(cè)這次PARTY會(huì)是什么樣。我也好愉快。
快樂(lè)的圣誕節(jié)作文600字 篇2
所有動(dòng)物中，數(shù)綿羊可可最溫柔，最體貼了。每天清早，她就到花園給花兒澆水，之后，總也安安靜靜，要不看書(shū)，要不寫(xiě)寫(xiě)筆記，一天總是過(guò)得很快。有一天，可可到好朋友白兔嵐嵐家做筆記，順便策劃一下活動(dòng)。明天就是圣誕節(jié)啦!可可做完筆記，就和嵐嵐一塊兒思索起來(lái)。她們可不想按老規(guī)矩放煙花、吃團(tuán)圓飯，多沒(méi)勁呀!于是，她們想了一個(gè)好法子：可以來(lái)智力比拼啊。表現(xiàn)出色就有圣誕禮物，沒(méi)充分表現(xiàn)也可以有小禮物。這個(gè)辦法得到了森林村長(zhǎng)的贊同，可可和嵐嵐一蹦三尺高。
可可和嵐嵐興奮得睡不著覺(jué)，在床上一點(diǎn)兒也不安分，畢竟再怎么安靜，也不能錯(cuò)過(guò)這一年一度的圣誕節(jié)啊。第二天終于在可可和嵐嵐的焦急期待中到來(lái)了。森林里的小伙伴都聚到一起，快活極了。一會(huì)兒之后，大家安靜下來(lái)了，智力比拼開(kāi)始啦!
開(kāi)始是抽紙條回答問(wèn)題，在盒子里抽到哪一張就回答哪一題。大家踴躍參與，還不時(shí)地祈禱，希望能有好運(yùn)。小熊利利在第一個(gè)，他摸啊摸，認(rèn)為最底下的最簡(jiǎn)單�？墒�，正好抽到了很難的一個(gè)題目。他唉聲嘆氣，很不甘心。小豬嚕嚕第二個(gè)，他可學(xué)乖了，不挑三揀四，摸到哪一張就立即拿起來(lái)，呵，運(yùn)氣不錯(cuò)，題目挺簡(jiǎn)單的，他順利回答出來(lái)了，得到了一支漂亮的鋼筆。
又有好多小伙伴來(lái)到第二個(gè)活動(dòng)場(chǎng)地，叫做趣味投圈。每人5個(gè)球，扔到禮品就拿走，扔到紙條就回答紙上的問(wèn)題。小刺猬毛毛瞄準(zhǔn)一本童話書(shū)用力扔了過(guò)去，耶，成功!毛毛又扔了幾個(gè)，得到了不少禮品。下一個(gè)是小狗花花。她是一個(gè)零食迷，每天都見(jiàn)她捧著零食大吃特吃，這次一定是看準(zhǔn)了那一袋令人垂涎三尺的話梅。果然，她朝著話梅的方向扔去�？捎捎谒w質(zhì)差，扔得太近了。4個(gè)機(jī)會(huì)后，她滿臉通紅，像一直在雪堆里站著一樣紅。她急了，用盡渾身的力氣，終于得到了她夢(mèng)寐以求的話梅。
活動(dòng)結(jié)束了，大家都在談?wù)撝约旱玫降亩Y品。嚕嚕最神氣，得到了二十幾件呢，惹得大家眼紅極了。而花花呢，雖然體質(zhì)差，但也得到了好幾件呢，大家都很高興，覺(jué)得這個(gè)圣誕節(jié)過(guò)得比以前快樂(lè)的多。
大家想起了這個(gè)活動(dòng)的'策劃者——可可和嵐嵐。于是，大家都跑去感謝她們，謝謝她們?yōu)樽约�、為伙伴們安排了這么好、這么令人快樂(lè)的活動(dòng)。可可和嵐嵐臉紅的像個(gè)大蘋(píng)果。
這一夜，大家睡得很香，都做了個(gè)好夢(mèng)。
快樂(lè)的圣誕節(jié)作文600字 篇3
上周五是圣誕節(jié)，從早上開(kāi)始，就發(fā)現(xiàn)學(xué)生情緒有點(diǎn)不穩(wěn)，三倆一群，五個(gè)一伙，在一起嘀嘀咕咕，不用問(wèn)就知道商量的圣誕節(jié)怎么過(guò)？作為班主任，是置之不理，還是采用合適的機(jī)會(huì)進(jìn)行正確的引導(dǎo)？
下午，提前一個(gè)小時(shí)上課，我早早來(lái)到教室，看到許多學(xué)生已坐在座位上，瞪著眼看著我，我裝著不明白，放下包，準(zhǔn)備批改作業(yè)。這時(shí)，幾個(gè)學(xué)生拿著“平安果”跑上來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“老師，圣誕節(jié)快樂(lè)！”我一面連聲道謝，又環(huán)視了全班，發(fā)現(xiàn)僅有四五個(gè)學(xué)生還沒(méi)有來(lái)到，我靈機(jī)一動(dòng)說(shuō)：“今天是圣誕節(jié)，大家快樂(lè)嗎？”“快樂(lè)�！薄叭绻懈杪暩鞓�(lè)了？”學(xué)生七嘴八舌地說(shuō)�！澳呛茫瑥默F(xiàn)在開(kāi)始，來(lái)晚的學(xué)生給大家唱一支歌好嗎？”學(xué)生“嗷嗷”起來(lái)了，非常興奮。
不一會(huì)，來(lái)一個(gè)學(xué)生，學(xué)生堵著他們不讓回座位，并大聲說(shuō)：“唱歌唱歌�！眮�(lái)晚的.學(xué)生莫名其妙。我笑著解釋說(shuō)：“剛才大家建議誰(shuí)來(lái)晚誰(shuí)要給大家唱支歌，眾怒難犯、民意難為啊，照辦吧。”這些學(xué)生剛開(kāi)始扭扭捏捏，連聲說(shuō)不會(huì)，后來(lái)一看不唱不行了，都行動(dòng)起來(lái)了，會(huì)唱的唱流行歌曲，不會(huì)唱的唱兒歌，如《兩只老虎》、《小燕子》等等，一個(gè)女生什么也不會(huì)唱，就唱了個(gè)《團(tuán)結(jié)就是力量》，最可笑的是王鵬，一首歌下來(lái)，沒(méi)有一個(gè)字在調(diào)上，把學(xué)生逗得都笑疼了肚子。
由于學(xué)生的情緒調(diào)動(dòng)了起來(lái)，這節(jié)課的效率奇高，不知不覺(jué)一節(jié)課就結(jié)束了�？粗v臺(tái)上的幾只“平安果”，我覺(jué)得應(yīng)該把平安、快樂(lè)延續(xù)到放學(xué)，我對(duì)學(xué)生說(shuō)：“今天過(guò)節(jié)快樂(lè)吧？”“快樂(lè)�！睂W(xué)生異口同聲說(shuō)�！澳俏覀兪遣皇莵�(lái)個(gè)快樂(lè)傳遞啊？”“好，怎么快樂(lè)傳遞呀？”“好辦，咱們大家把平安果送給下節(jié)上課的老師，好嗎？”“行。”
放學(xué)后，化學(xué)老師直夸六班學(xué)生董事。就這么一件簡(jiǎn)單的事，老師高興，學(xué)生快樂(lè)。并且讓學(xué)生明白快樂(lè)可以傳遞，愛(ài)可以延續(xù)，只要學(xué)會(huì)與別人分享就行了。
快樂(lè)的圣誕節(jié)作文600字 篇4
快樂(lè)的圣誕節(jié)湖南省衡陽(yáng)市童星學(xué)校二年級(jí)二班賀馨宇今天是圣誕節(jié)，多媒體教室舉行一個(gè)活動(dòng)，每班選十人去參加。我沒(méi)被選中，心里有點(diǎn)悶悶不樂(lè)。但是下午的活動(dòng)把我的不快趕到九霄云外去了。
下午，老師把黑板擦得一干二凈，在黑板上掛了一條五顏六色的彩帶，然后要我和匡翔、唐義節(jié)和蔣慧民兩對(duì)同桌到黑板上畫(huà)畫(huà)。老師要求我們先寫(xiě)上“圣誕快樂(lè)”四個(gè)大字然后想怎么畫(huà)就怎么畫(huà)。我們一致推選唐義節(jié)寫(xiě)字，唐義節(jié)就用四種不同顏色的粉筆寫(xiě)上“圣誕快樂(lè)”四個(gè)大字，黑板一下子變得漂亮極了。我們又用彩色粉筆在黑板上畫(huà)起畫(huà)來(lái)，黑板成了一幅美麗的畫(huà)。
畫(huà)完畫(huà)后，老師讓我們猜謎語(yǔ)。老師連出幾個(gè)謎語(yǔ)我們都沒(méi)想出來(lái)。后來(lái)，聰明的'匡翔靈機(jī)一動(dòng)，一下子想出了好幾個(gè)謎語(yǔ)。老師獎(jiǎng)了他一支自動(dòng)鉛筆和一盒筆芯。我答對(duì)了兩個(gè)謎語(yǔ)，老師獎(jiǎng)給我一個(gè)本子。
猜完謎語(yǔ)后，老師讓同學(xué)們上臺(tái)表演。我表演一首笑話詩(shī)“日照香爐生紫煙，遙看廁所在前邊。小李飛刀一瞬間，匡翔變成小太監(jiān)�！倍旱猛瑢W(xué)們哄堂大笑，連老師也忍不住笑了起來(lái)。鄒奇上臺(tái)演唱一首歌“我也騎馬巡邏去”。他一起頭我們就跟著他唱。歡快的歌聲充滿了整間教室。我們像一群歡快的云雀翱翔在圣誕節(jié)的天空中。
回到家里，媽媽送我一棵碧綠的圣誕樹(shù)，上面掛著許多小禮物，還有許多閃閃發(fā)光的草莓燈。我見(jiàn)了高興地跳了起來(lái)。
晚上，我把襪子放在枕頭下，等待著圣誕老爺爺給我禮物。第二天早晨，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)襪子里面放了一個(gè)小雪人，另一個(gè)襪子上面放著一個(gè)帶書(shū)架的文具盒。我感到萬(wàn)分驚喜。心想：這真是圣誕老爺爺給我的禮物嗎？真是不可思議。
在這個(gè)圣誕節(jié)里我有萬(wàn)分快樂(lè)，我可以在快樂(lè)銀行里存入九千九百九十分快樂(lè)了！
快樂(lè)的圣誕節(jié)作文600字 篇5
印象中的圣誕節(jié)總是如此舒適怡人。印象中的12月全然沒(méi)有冬日的凜冽，只存在春天的溫暖。小學(xué)最后一束梅花開(kāi)放，開(kāi)放在梅花應(yīng)當(dāng)開(kāi)的節(jié)日——圣誕。
每到這天降臨，不論你是誰(shuí)，桌上總會(huì)橫七豎八地?cái)[滿賀卡，寫(xiě)滿祝福的語(yǔ)句。遠(yuǎn)方被色彩的蠟筆涂抹，配上紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪，獻(xiàn)出圣誕節(jié)的純真無(wú)邪。放學(xué)后，同學(xué)們莫不在小攤買彩帶、買氣球，冒著鵝毛大雪點(diǎn)綴教室和走過(guò)的每處路段。學(xué)校喪失往日的尊嚴(yán)，取而代之的是圣誕節(jié)濃郁的氣氛，還有那久違了的安謐恬靜，優(yōu)雅芳香……
在那梅花開(kāi)的季節(jié)中，無(wú)處不存在歡樂(lè)，把平日里激烈的競(jìng)爭(zhēng)甩在腦后。小學(xué)潔白無(wú)瑕的圣誕節(jié)，大家齊心協(xié)力，在教室里外插滿彩帶鮮花，前來(lái)上學(xué)的伙伴也總會(huì)被歡笑聲掩埋的。這笑不是愚人節(jié)的嘲笑，這笑不是兒童節(jié)的微笑，更不是勝利時(shí)睢我獨(dú)尊的驕傲。再看看課桌上堆積如山的賀卡和同伴不厭其煩的`“圣誕快樂(lè)”，一種如家般的暖流涌人心窩，令人倍覺(jué)溫馨。這西方鮮花綻放的節(jié)日，估計(jì)傳進(jìn)東亞，也沒(méi)什么兩樣罷！
圣誕節(jié)在記憶的波濤中總是彌撒著迷人的幽香，永遠(yuǎn)都是這樣。剛剛玩完雪仗的我們，稚氣十足，給圣誕節(jié)豐盛的佳肴再添一道美味。漫步街頭，沉吟著“雪卻輸梅一段香”的名句里，踩著腳下未肯融化的寒雪，我們?cè)陬I(lǐng)略大自然和歷史帶來(lái)的禮物。社區(qū)內(nèi)圣誕樹(shù)巍然屹立，五彩繽紛；霓虹燈閃爍不斷。夜幕降臨，城市被雪和絢麗的色彩所籠罩，月光也黯淡了。欣賞這難得的圣誕日的京城，我的思緒仿佛重回遠(yuǎn)古，同樣是大雪紛飛的12月……
哦，圣誕，你這西方的移民者，曾有多少歡笑寄托在我們新一代年輕人身上？你是雪，臘梅開(kāi)的時(shí)候默默地來(lái)，默默地去。你是風(fēng)，無(wú)影無(wú)蹤卻引爆節(jié)日的笑聲。你還是純潔的心，在日益骯臟的角落越顯越亮。你在雪地里擲下童稚的笑，融化片片雪花，融化人們內(nèi)心深處的碎片。她的名字叫圣誕，她曾有的輝煌燦爛鐫刻在我心底。記住了她的模樣，更記住了她的微笑。在以往圣誕節(jié)幽雅的氣氛中，誰(shuí)不會(huì)受感染呢？依稀記得那笑聲隨臘梅開(kāi)，隨臘梅落。
那圣誕節(jié)的笑，現(xiàn)在我已經(jīng)找不到了。
快樂(lè)的圣誕節(jié)作文600字 篇6
黎明破曉，等待一年四季，春暖花開(kāi)，圣誕節(jié)快樂(lè)之追思作文800字。
就這樣一年又過(guò)去了，時(shí)間跟飛也似的流失，不再回頭;才突然明白，長(zhǎng)大是命中注定的歸宿，便心不甘情不愿的的，就這樣接受長(zhǎng)大。
圣誕快樂(lè)!手機(jī)里的信息箱里，滿是關(guān)于圣誕祝福的短信。翻著一個(gè)又一個(gè)的短信，想著一個(gè)又一個(gè)遠(yuǎn)去的身影，心生悵然，思念蔓延。那些曾經(jīng)給過(guò)我一個(gè)又一個(gè)信仰的朋友，如今在哪里呢?
就這樣斷了線，就成這樣不再想念，飛出了時(shí)間，飛出了天邊，飛到另外一個(gè)沒(méi)有我的天;經(jīng)過(guò)了許多年，一生是一張泛黃的相片，而我站在車站獨(dú)自守侯的思念。
月光，柔美的映照著天空。冷風(fēng)過(guò)境，才發(fā)現(xiàn)冬天就這樣不僅不慢的已到來(lái)，是否我的情感已麻木，為何遲遲才感到冰冷的侵襲，麻木不“冷”。是習(xí)慣了等待亦或靜默，只是冷眼學(xué)會(huì)了沉默。眉間的自負(fù)亦或嘴角的嘲笑，不是不在乎，只是習(xí)慣了無(wú)所謂�？刹豢梢跃痛顺翜S下去?
我是一個(gè)不想長(zhǎng)大的孩子，永遠(yuǎn)的就這樣拒絕。
關(guān)于未來(lái)我還了解的太少，等待是場(chǎng)迷離的硝煙，彌漫在空氣中飛舞的塵埃，是塵世中的精靈，指引我們，一路向前，800字作文《圣誕節(jié)快樂(lè)之追思作文800字》。就讓迷失的孩子，找到來(lái)時(shí)的'路吧!青春就這樣，一點(diǎn)一滴漸漸脫離軌跡，背道而馳，而我站在來(lái)時(shí)的路口，迷離，茫然無(wú)措，時(shí)光就這樣定格成記憶。零星破碎。
高三，很黑暗的日子。為了一紙通知書(shū)，我們沒(méi)日沒(méi)夜的奮斗，看著我四周的朋友們，像戰(zhàn)斗機(jī)一樣，不停地、機(jī)械的轉(zhuǎn)動(dòng)下去，忽然發(fā)現(xiàn)，我是他們中的另類，我與他們根本就無(wú)法“同日而語(yǔ)”，有點(diǎn)對(duì)不起自己了。我在大把大把的揮霍光陰和幸福，仿佛回到初三中考時(shí)的那段日子，頹廢，麻木，迷茫和無(wú)謂。我在干什么?沒(méi)人提醒我，我依舊昏天暗地的消磨時(shí)光，日子就這樣如流水般的，一直下去。感覺(jué)早已冰冷。
城市里的道路迷茫轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我卻總也找不到出口，高高聳立的密密麻麻的樓群將天空割離成一張張破碎的臉;除了絕望，我什么也沒(méi)有�？催^(guò)最美麗的焰火，才明白平淡更長(zhǎng)久一點(diǎn)，流過(guò)最苦的眼淚，才會(huì)珍惜每一份甜蜜，回過(guò)最傻的盟約，才相信真情永遠(yuǎn)不變。
朋友!祝：“圣誕節(jié)快樂(lè)”!
除了這句話，我什么也沒(méi)有;只剩下回憶。
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