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【推薦】快樂(lè)的圣誕節(jié)作文300字集錦6篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的快樂(lè)的圣誕節(jié)作文300字6篇,希望對(duì)大家有所幫助。
快樂(lè)的圣誕節(jié)作文300字 篇1
大門前美麗的圣誕樹上掛滿了五顏六色的彩帶,窗戶上貼著圣誕老人的頭像、白色的雪花,石頭頂上掛著彎彎的月亮船。這是今天的幸運(yùn)星總部,這是我們今天的童話世界,這是我們歡樂(lè)的圣誕晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)!
進(jìn)入大門,老師們都穿著大紅的圣誕服,頭戴尖頂?shù)男〖t帽,總部的王老師還戴著一綹白胡子,就像圣誕老人來(lái)到我們中間。活動(dòng)的第一環(huán)節(jié)是做木糠杯。阿姨先給我們一人發(fā)了一杯子,再給我們發(fā)一些木康屑和牛奶,我先把木康屑放在杯底,用小勺壓平,再把牛奶按照阿姨教的方法擠在木康屑的上面,然后在牛奶上再撒一層木康屑,這樣一層一層的,就像搭房子一樣。這樣交錯(cuò)四五層后,最后在奶油上放些果醬,木糠杯就做好了?粗龊玫.、誘人的木糠杯,我真想馬上就吃一口。
做完木糠杯后,我們還進(jìn)行了聯(lián)歡活動(dòng)。同學(xué)們又唱又跳,有的同學(xué)上臺(tái)表演節(jié)目,“圣誕老人”則拿著吉他跳到桌上彈唱,逗得同學(xué)們哈哈大笑。
半天時(shí)間很快就過(guò)去了,我們依依不舍地離開了這個(gè)“快樂(lè)老家”。
快樂(lè)的圣誕節(jié)作文300字 篇2
回憶中的圣誕節(jié),都是很美好的。
還記得小時(shí)候,當(dāng)爸爸把這個(gè)圣誕老人的故事告訴我時(shí),我還是有些半信半疑,但是我還是圣誕節(jié)那晚,把我最喜歡的一只印有小熊式樣的小棉襪子放在了枕頭下面,然后懷著激動(dòng)的心情入睡了。
第二天一早,我迫不及待的摸了摸那只襪子。咦?怎么硬硬的?禮物?我掏出了里面的東西,是一張可愛(ài)小巧的圣誕賀卡和一本我最喜愛(ài)的《米老鼠和唐老鴨》小人書!還在被窩中的我興奮得打開了賀卡,上面是細(xì)若蛛絲的字體,寫著:圣誕快樂(lè)!署名是圣誕老人。在那剎那間,驚訝和狂喜編織成一首優(yōu)美的樂(lè)曲蕩漾在我的心田。
來(lái)到學(xué)校,天真的我把這件事告訴所有的小朋友,他們都用羨慕的眼光注視著我,同學(xué)月月還對(duì)我講:“你好幸運(yùn)哦!我從圣誕老人那兒什么禮物也沒(méi)得到!”“爸爸講只有非常好,非常乖的小孩才有禮物呢!”我自豪地說(shuō),心中甜如蜜糖。
此后的幾年中,我總會(huì)得到圣誕禮物——洋娃娃、動(dòng)畫碟片、學(xué)習(xí)用品……直到小學(xué)三年級(jí),這個(gè)秘密才被我發(fā)現(xiàn),爸爸原來(lái)就是“圣誕老人”,我得到的禮物并不是那個(gè)騎鹿的老人給的東西,而是父親對(duì)我的'無(wú)限愛(ài)意!一時(shí)間,我的心中空蕩蕩的,不過(guò)我又明白了許多:人是要長(zhǎng)大的,就把這些當(dāng)作我人生中的美好回憶吧!
圣誕節(jié),你收到圣誕老人的禮物了嗎?
快樂(lè)的圣誕節(jié)作文300字 篇3
又到了美麗的圣誕節(jié),雖然這不是中國(guó)的節(jié)日,可是對(duì)我們這群愛(ài)瘋愛(ài)鬧的孩子來(lái)說(shuō),是值得慶祝的。每到圣誕節(jié)前夕,教師里總會(huì)傳出許多議論、許多鬼點(diǎn)子。你聽:“我們可以在圣誕節(jié)那天打扮成各種各樣的人,并帶上自己的小禮物!
第二天,我到了教室,真漂亮啊!圣誕樹呈塔形,穿著一件綠衣裳,身上掛著的一個(gè)個(gè)小鈴鐺,輕輕一碰,叮當(dāng)、叮當(dāng)發(fā)出的聲音;金色的小燈,好像天上眨眼的星星;五顏六色的'小燈籠,一閃一閃的,上面掛滿了同學(xué)們的禮物。
再看同學(xué)們的打扮,在日常生活中見都沒(méi)見過(guò):公主、天使、魔法師、獵人、老爺爺……甚至有同學(xué)男扮女裝,我則打扮成了一個(gè)圣誕老人。
接著,我們互相辨認(rèn)起來(lái),這是小麗,她最愛(ài)美,打扮成了公主;這是小杰,他酷愛(ài)魔法,打扮成了魔法師……到了最后,只有兩位同學(xué)沒(méi)被我們辨認(rèn)出來(lái)。
隨后,我們按照學(xué)號(hào)依次從圣誕樹上閉著眼睛摸取禮物,真希望我能得到一份好禮物。
這個(gè)圣誕節(jié),快樂(lè)更神秘!
快樂(lè)的圣誕節(jié)作文300字 篇4
星期四這天是圣誕節(jié),也就是外國(guó)人的春節(jié),我們?cè)缭绲膩?lái)到學(xué)校,同學(xué)們想今天圣誕節(jié)不管是外國(guó)人的.節(jié)日,還是我們中國(guó)的節(jié)日,都應(yīng)該過(guò)得有點(diǎn)意義吧。
直到最后一節(jié)語(yǔ)文課時(shí),我們想出了一個(gè)過(guò)圣誕節(jié)的方法,送給我們的宋老師,我們先在黑板上寫上宋老師圣誕快樂(lè)幾個(gè)字,再在周圍畫上雪花,圣誕樹等等,然后我們把窗簾、門都關(guān)得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,就連燈也關(guān)上了,萬(wàn)事具備,只欠東風(fēng),上課的鈴聲終于打響了,全班人低頭下蹲,都不敢出聲,直到宋老師一進(jìn)門宋老師圣誕快樂(lè),我們?nèi)嗳艘黄鹌鹆ⅲ瑖樍怂卫蠋熞惶,這也是給了我們宋老師一份圣誕禮物,宋老師告訴我們說(shuō)他剛開始看著窗簾關(guān)著,門也關(guān)著,還很生氣呢,等到一進(jìn)門,黑不溜秋的,一個(gè)人影都沒(méi)有,還以為走錯(cuò)了教室。誰(shuí)知大家一下從桌下站了起來(lái),祝宋老師圣誕快樂(lè),宋老師這才明白了,情不自禁地笑了起來(lái),和我們一起陶醉在這快樂(lè)的圣誕氣氛中。
快樂(lè)的圣誕節(jié)作文300字 篇5
圣誕節(jié)是一個(gè)開心的日子。一想起來(lái),我的心里就會(huì)盛開一朵燦爛的花,快樂(lè)而激動(dòng)。
圣誕節(jié)那天,天格外寒冷。但寒冷的天氣絲毫也擋不住圣誕節(jié)快樂(lè)的腳步。街上的商店門前都擺上了美麗的.圣誕樹,超市里的員工也戴上了可愛(ài)的圣誕帽?粗@些,我們這些小鬼心里樂(lè)開了花。因而,舉辦一場(chǎng)別開生面的圣誕慶祝會(huì)的想法便油然而生。
經(jīng)過(guò)策劃,下午我們?cè)诤诎迳袭嬌狭舜蠛邮フQ老人,在窗戶上噴上了潔白的雪花,還在教室中央放上了一棵綴滿星星的圣誕樹。同學(xué)們圍著圣誕樹轉(zhuǎn)啊,跳啊,可高興了,教室里頓時(shí)洋溢出節(jié)日喜慶的氣氛。
好不容易盼到了晚會(huì)的到來(lái)。第一個(gè)節(jié)目是笛子合奏《友誼歌》。笛聲悠揚(yáng)動(dòng)聽,使我們也忍不住在觀眾席上輕輕吟唱起來(lái)。不知不覺(jué),這個(gè)節(jié)目在同學(xué)們雷鳴般的掌聲中結(jié)束了。接著,我們連忙噴出美麗的雪花彩帶迎接著下一個(gè)節(jié)目——笑話。表演者是高個(gè)子龔關(guān)和搗蛋鬼張振宇。他們風(fēng)趣幽默的對(duì)話和滑稽的動(dòng)作表演,惹得我們個(gè)個(gè)捧腹大笑。
晚會(huì)在歡樂(lè)的氣氛中進(jìn)行著,演員們使出全身解數(shù),來(lái)博得觀眾的笑聲和掌聲。觀眾們個(gè)個(gè)笑得臉紅通通的,巴掌都拍痛了。晚會(huì)接近尾聲時(shí),我們?nèi)嗤瑢W(xué)拿出了最后的秘密武器——五顏六色的花瓣,拋向空中,拋向演員們……
看著這些美麗的花瓣,我想:在這個(gè)特殊的日子里,圣誕老人不僅成了我們最可愛(ài)的伙伴,而且是位和平的使者!
快樂(lè)的圣誕節(jié)作文300字 篇6
12月25日,是圣誕節(jié)。我和我的好朋友一起,去參加了學(xué)校組織的`圣誕游園活動(dòng)。
當(dāng)我到那兒是,葉俊辰也到了,我們就先玩了起來(lái)。之后,又陸續(xù)有同學(xué)到了,和我們一起去玩游戲。
我們到了游戲場(chǎng)地,就自顧自去玩了。我先去玩了“平衡高手”,就是把乒乓球放到乒乓球板上,圍著桌子轉(zhuǎn)三圈。面對(duì)這個(gè)游戲,我輕輕松松就玩出了。
接著,我去玩了“排山倒!,這游戲?qū)嶋H上就是打保齡球。我雖然沒(méi)有玩過(guò),但一擊即中,瓶子全都倒了。之后,我玩了“百步穿楊”,有三根筷子,把筷子插到瓶子里去,我只插中了兩根,但也不錯(cuò)。令人印象最深刻的要屬“成語(yǔ)接龍”了,這考驗(yàn)的是我的語(yǔ)文水平。先從盒子里抽出一個(gè)字,然后用這個(gè)字組一個(gè)成語(yǔ),玩成語(yǔ)接龍,然后用成語(yǔ)編故事,我十分輕松就玩出了。
最后,我們用玩游戲所獲得的獎(jiǎng)券去兌換處兌換了禮品,還抽了獎(jiǎng)。
在這次活動(dòng),我不僅學(xué)習(xí)了知識(shí),還鍛煉了能力,交流了友情,真是收獲多多啊!
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