圣誕節(jié)作文匯總10篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的圣誕節(jié)作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
圣誕節(jié)作文 篇1
一年一度的圣誕節(jié)即將來臨，因為時間的變動，學(xué)校不得不提前開展活動。
星期四就是學(xué)校的圣誕節(jié)了。這天下午同學(xué)們都在忙忙碌碌的布置著教室，當然，我也是其中嘍。教室布置好了，每個教室都裝扮的井井有條。我們欣賞著這些美不勝收的教室，就像是漫步在萬紫千紅的百花園中，令人心曠神怡。
教室是布置好了，那我們?nèi)诉�沒打扮一下呢！只見同學(xué)們從課桌里、書包里、袋子里······拿出自己所準備的圣誕帽，往頭上一戴，我也不列外。就在這時，出操鈴聲響了，我們趕緊在外頭排好了隊，向操場進發(fā)了。來到了操場，看，每個人的頭上都有一頂鮮紅的圣誕帽，拼起來就像一面中國國旗。
緊接著，響起了我們熟悉的聲音，那就是：兔子舞的音樂!我們開始蹦蹦跳跳的跟著音樂跳，一會兒拍皮球、一會兒拍手、一會兒裝兔子······跳的可開心了。有人說這是“瘋子舞”，有人說這是“瘋兔子舞”。因為我們一直上上下下左左右右的跳著，真有點兒像瘋子。
最后，stary La帶著我們一起唱英語歌“鈴兒響叮當”。有些人不會唱，只會跟著哼哼，有些人卻唱得很流利，我嘛一般般吧。
回到了教室，就要開始英語游戲了。我是怎么玩的，玩了些什么，我就不再往下講了······
圣誕節(jié)作文 篇2
“叮鈴鈴···”我被鬧鐘叫醒了，睜開朦朧的雙眼，看看窗外，哇！下雪了！好高興吶！看著一個個小精靈跳著美麗的天鵝舞灑落人間，今天是圣誕節(jié)，我想這一定是天使姐姐送給我們的禮物！
雪花飄飄灑灑的下了一夜，我急忙穿好衣服，走出門：“哇！好漂亮呀！”我不禁叫了起來。外面好漂亮吶：房屋像是蓋上了一層厚厚的棉被，樹枝被雪花壓得直不起腰來，地上印著幾個小狗的腳印······我快步來到學(xué)校，還沒等我站住腳，幾個大雪球就朝我飛了過來還邊打邊喊著：“圣誕快樂！”我高興地抖掉身上的雪，也捏了一個大雪球說：“哈哈！你也快樂哦！”我們玩的好高興！不過我被快樂的雪球砸的好慘呢！
希望圣誕老人能幫我實現(xiàn)哦！
愿望一：我希望圣誕老人能送我一只飛船，讓我?guī)е胰俗巷w船，一起遨游太空，看看神秘的太空上是否著真的有牛郎和織女？
愿望二：我希望圣誕老人送我一雙神奇的意念魔鞋。只要我心里想去哪兒，魔鞋就能很快達到我想去的地方，讓我游遍祖國的山山水水。
愿望三：我希望圣誕老人送我一個神奇的大腦。能裝得下《十萬個為什么》。
愿望四：我希望圣誕老人送我一雙能妙手回春的手。讓我長大能做一名神醫(yī)。能幫姐姐接上受傷的左手，讓姐姐和我一樣健康快樂！
媽媽告訴我，只要努力，我的愿望就能實現(xiàn)。圣誕老人我好希望能得到您的幫助，當然再加上我的努力，我相信我的愿望一定能夠?qū)崿F(xiàn)。
放學(xué)回到家，我心想：也沒人送我禮禮物，真是的，太沒情調(diào)了！寫完作業(yè)的時候已經(jīng)好晚了，我“撲通”倒在了我舒服的小床上�！鞍ミ�！”一聲慘叫。怎么回事，掀起被子來一看：原來是老媽送給我的禮物呀！是什么呢？一雙臭襪子？當然不是，而是美味的巧克力！哈哈，巧克力，我的最愛！一看到巧克力，那我就會象饑餓的人見了面包一樣。我一口氣吃了7，8個，結(jié)果晚上睡不著覺了。不知是這個，我好不容易睡著了吧，半夜十二點的時候我老媽又悄悄地進到我的臥室里，一下子掀開我的被子說：“圣誕快樂！”oh，天吶，我要是說不快樂還能睡覺嗎？于是我便回答：“I‘m so happy！"剛準備睡，老媽又掀起我的被子說：“12點了，還不快許個愿？”“哦”許完愿，我祝媽媽圣誕快樂以后，我終于進入了甜美的夢鄉(xiāng)。
這個圣誕節(jié)我過的好快樂，并不是因為受到了禮物，而是因為我感覺到了媽媽真的真的好愛我，那是一種，甜甜的，又有點怪怪的感覺······
圣誕節(jié)作文 篇3
我是一個孤兒，在很小的時候我被現(xiàn)在的父母領(lǐng)養(yǎng)，住進了華麗的別墅，有了疼愛我的雙親，生活很幸福，直到……
養(yǎng)父養(yǎng)母有了自己的孩子。
那是一對很可愛的雙胞胎，所有人都喜歡他們，包括我！
但是，每當看到父母抱著他們開心笑時，我的心里就會涌出一股莫名的失落……
我也許在嫉妒他們。因為他們分去了養(yǎng)父養(yǎng)母對我的關(guān)注。雖然，父母并沒有因為有了自己的孩子而對我不好。但是每當他們座位一家親昵相處時……我就不得不提醒自己——我并不真正屬于這個家庭。
年復(fù)一年，我漸漸成長，期望著有一天自己瀟灑地揮揮手離開這個家，開辟出屬于我自己的天地。
不過五年前，我平淡的生活在圣誕節(jié)這天發(fā)生了小小的變化——一對神秘的鈴鐺在那天被人悄悄的放在我家的郵箱里，上面寫著我的名字。
于是，從那以后，每年的圣誕節(jié)都有一對鈴鐺悄然出現(xiàn)在那里。
某天，也就是圣誕節(jié)前一天——
“哇，好神秘！每次都沒留下地址，也沒有郵寄的信息？”林子問道。
她是我的……恩，算是個好朋友吧。
“嗯，應(yīng)該是直接放在我家郵箱里的�！蔽掖鸬�
“好刺激，會是誰呢？你有頭緒嗎？“林子又問我。
“沒有，不過……”我接著說道，“至少有一點可以確定，對方做這鈴鐺的手藝是越來越好了。明天就是圣誕節(jié)了，第五個年頭，第五對鈴鐺………”
我趴在桌上，面露歡喜：“我很期待！”
——家中
我在網(wǎng)上買了一臺攝像頭，準備……你懂得！
�。铮�！準備工作就緒！今天一定要逮住你，神秘人！
一分鐘……
十分鐘……
十五分鐘……
三十分鐘……
我自言自語著：“都不像啊，也沒有人靠近郵箱！”
突然，一個紅色的身影從我面前閃過！來了，神秘人！
我急忙奔跑了出去：“喂，站��！”
他看見了我，立馬轉(zhuǎn)身跑去，我當然是追咯。
“等一等，不要跑！”
距離越來越小，我撲了上去！
“哈哈，這下被我逮住了吧？”我感覺一股優(yōu)越感涌了上來，“說！你為什么每年都送鈴鐺給我？”
那個人面露無辜，說道：“什么鈴鐺？我只是在發(fā)廣告單！”
我把他的包打開，果然，里面有一大疊。
那個人氣喘吁吁地走了，走時還不忘說：“真倒霉，遇上個有毛病的！”
我無功而返。
我隨手打開了郵箱，啊！鈴鐺，出現(xiàn)了！
難道……剛剛那個真的是圣誕老人？！
我回到家，打開電腦，看著監(jiān)控錄像。
寶月和貝月來了。
“姐姐，你在看什么？”寶月問道。
“啊，怎么可能！”我脫口而出，那個神秘人竟然是…………
寶月和貝月立馬湊了上來，看見了他倆偷偷在郵箱里放鈴鐺的一幕。
寶月和貝月立馬意識到露餡了！
貝月立馬反應(yīng)過來，指責我說：“姐姐，你怎么可以在家門前裝攝像頭？”
我雙手叉腰，說道：“不這樣怎么發(fā)現(xiàn)你們這兩個小鬼的鬼動作呢？說！為什么每年都偷偷的送我鈴鐺？居然滿了我好幾年！”
“唔，爸爸媽媽應(yīng)該也有幫你們吧？不然我不可能完全毫無察覺�！�
看著寶月和貝月的樣子，看來我猜對了。
我立馬火冒三丈：“寶月、貝月，快快老實交代！是不是覺得戲弄你們老姐很好玩？”
寶月擺擺手，說：“才不是戲弄！”
貝月也說道：“其實是因為…………”
——五年前的平安夜
我站在陽臺上憑窗而望，自言自語著：“真安靜啊，今天大家都早已回家和家人圍坐在餐桌旁了吧。有點寂寞了呢！”
此時，寶月和貝月站在我的身后，我竟然毫無察覺（好丟臉Ｏ(≧口≦)Ｏ�。�
“鈴鈴鈴——”此時一輛車駛過。
“啊。這個人……”我自娛自樂著“好像騎著麋鹿送禮物的圣誕老人哦！連鈴鐺都配上了，哈哈……”
不過，在這寧靜的夜晚能聽到這樣的鈴鐺聲真是讓人心情愉悅��！
——回憶完畢
“因為姐姐好像很喜歡聽到鈴聲，所以第二天，爸爸媽媽就帶著我們?nèi)サ教账囄轂榻憬阒谱麾忚K�！必愒抡f道。
包月也在那里附和著：“我和寶月都有為姐姐制作鈴鐺哦，一人一個！雖然做的不太好看。”
貝月拿起裝有鈴鐺的盒子，說道：“不過，我們現(xiàn)在已經(jīng)做得很不錯啦！”
我感覺眼睛有點濕潤.
“姐姐，不要感到寂寞哦，又可愛的寶月、貝月陪在你身邊哦！”
“謝謝你們！還有……爸爸媽媽！”
直到現(xiàn)在我，我終于明白，有家人的地方，從來就沒有寂寞！
圣誕節(jié)作文 篇4
這個冬天很特別，一直到圣誕節(jié)都沒有下雪。準確地說是下幾場小雪，下完，立刻又融化，路出單調(diào)的灰色水泥路。
總有一種悵然若失的感覺，但不清楚是因為什么，也許是因為這個圣誕節(jié)沒有雪。去年的`平安夜仍然記憶猶新。那天是星期六，早晨一來到學(xué)校就立刻問到蘋果的香氣，走進教室只覺清香撲鼻，各種華麗的包裝紙在燈下閃著柔和的光芒，被包好的蘋果成排地蹲坐在課桌上，頓時心里有一種說不出的溫暖。每堂課下課后都會有一群同學(xué)圍上老師送蘋果，有的說自己的扎花最大，有的說自己的包裝紙最藝術(shù)，有的則說自己的蘋果最好吃。每位老師都是笑著接下蘋果，向同學(xué)們道謝，祝福，那場面讓我感到無比溫馨。
那天我也收到許多蘋果，但遺憾的是送出的蘋果太少，該送祝福的人都忘送，現(xiàn)在再想送卻沒有機會。
去年平安夜的第二個亮點是“撒金星”。所謂“金星”，其實就是一只塑料管里裝的各種顏色的碎的亮紙片。這些亮紙片既小又碎，撒在衣服上，頭發(fā)上都不容易弄掉，可同學(xué)們還是忙得不亦樂乎。被撒金星的同學(xué)也沒有生氣，反而嗔笑著請人幫忙弄掉。這場游戲的結(jié)果是我們班的地上金光閃閃，以及值日生輕聲的不滿，不過沒什么，因為我們收到圣誕老人最好的禮物――快樂。
在這場游戲中，我“幸免于難”，但我知道被撒金星的人都是被祝福的人，被撒得越多，他(她)的收獲越大。
然而今年的平安夜卻令我恍然醒悟：“這么快又到圣誕節(jié)！”的確很快，因為每天都忙碌而充實，仿佛我告訴朋友說，“我真盼望圣誕節(jié)快點兒來�！边@件事就發(fā)生在昨天。
樹的年輪又轉(zhuǎn)過一圈，圣誕節(jié)又到�？墒墙衲甑氖フQ節(jié)我只能在回憶中度過，回憶去年中滿室飄香的蘋果，華麗的包裝紙，碩大的扎花，滿的地金星，以及溫暖的快樂。
初三的學(xué)習很緊張，很少有人再有時間包蘋果，因而節(jié)日的氣氛也淡不少。為讓這個圣誕節(jié)不再留遺憾，我很早就作出決定，一定要盡可能地多送祝福。
今天上午，我和媽媽到禮品店買送老師的賀年卡，送同學(xué)的賀卡以及海報。一想到收到祝福的人驚喜的表情，我就會感到很快樂，很滿意，畢竟“贈人玫瑰，手有余香”。
學(xué)校已經(jīng)做出決定，今年的聯(lián)歡會各班自己開。也許是因為校領(lǐng)導(dǎo)們不喜歡我們的表演方式，不過聯(lián)歡會還是屬于我們的，是我們自己的。只是我會有一些懷念那個開三年新年聯(lián)歡會的禮堂，她留給我許多難忘的人和事。我們的班長很負責任，她通知每位同學(xué)都必須表演節(jié)目。最近幾天，我也在加苦練吹簫，無奈水平有限，可我真的不想留給大家“書呆子”的印象。
其實今年冬天也下雪，不過很快又化，沒能留到圣誕節(jié)，所以這是個沒有雪的圣誕節(jié)。我不知道沒有雪，圣誕老人是否還會駕著馴鹿拉的雪橇來；沒有雪，圣誕夜的精靈是否還會唱起《平安夜》。
這個圣誕節(jié)雖然沒有雪，我的心里已經(jīng)下起雪。
后記：打這篇文章的時候手有點發(fā)抖。聯(lián)歡會開得很成功，蕭我是沒吹成，不過我歌唱得還可以。聯(lián)歡那天很熱鬧，兩位轉(zhuǎn)走的同學(xué)也因?qū)W校放假回來，其中一位是我的好朋友�；叵肫鹉翘斓膱鼍�，我猛然意識到：當初萍水相逢的小不點兒們都已經(jīng)長大，我們一起把最美好的回憶都珍藏在母校。也許過幾天就要照畢業(yè)照，我會把最燦爛的笑容留給你們--因為你們都是我最珍貴的朋友！
圣誕節(jié)作文 篇5
昨日はクリスマスの前夜、休みの日には私を街に連れて街に行って、電気玩具を買ってきました。また、クリスマスのプレゼントとしてプレゼントしました�！弗膝螗撺工颔抓欹讥螗趣筏茻o事に夕食を食べました」と話していた。私は「焼鶏肉」丼を1通呼んだ。その中に卵が入って、生のキュウリ、鶏肉、そして二人の唐の足と一杯の香ばしいスープがあって、食べることができた。これは私が最近美味しいご飯を食べました。食事の後、私は隣の海のボールの池の中で遊んでいたが、おばさんは息子を連れて來てくれた。クリスマスのプレゼントに連れて行ってくれたのだ」と話した。最初から、私はおもちゃの買いを準備していましたが、その后は、おもちゃが悪いので、プレゼントも買ってきました。何か買ってきましたか?最后には、勉強品を買うことにして、私たちはまず庶民のスーパーの中からペンの箱を見に行きましたが、その中のペンの箱は何も好きではありませんでしたが、その后、新華書店に行って、本屋の中に行って、私は選んだのですが、最后に二つの學(xué)用品を選んだのですが、私はとても嬉しかったです。続いて、姉のおばちゃんがアニメの映畫を買ってくれました。待ってくれて、もう遅いから、お母さんと帰りました。夜になったら、クリスマスの老人にプレゼントをくれないかと思った？考えて、私は眠くて、寢てしまいました。
サンタクロースもいつ、私の枕の下にこっそりプレゼントを入れたのかわからない。私は朝起きて學(xué)校に行ったときには、家に帰って、ベッドを整理して、枕の下に一枚のプレゼントを発見して、母はクリスマスのお年寄りにプレゼントしてもらって、とても嬉しかったです。これからはもっといい、來年のサンタクロースが早くプレゼントしてくれます。
今年のクリスマスはとても楽しかったです!
圣誕節(jié)作文 篇6
今天是一個快樂的節(jié)日，12月25日圣誕節(jié)。因為吳老師說：“凡是只要在圣誕節(jié)之夜找到他的同學(xué)，每人就可以得到一份圣誕禮物。”
我心里既高興又擔心，因為全金壇市這么大，想找到吳老師簡直就是大海撈針呀！為了那份充滿愛的禮物，吃過晚飯，我和爸爸、媽媽大聲地說：“MerryChrismas！”（圣誕節(jié)快樂！）便和他們一起上街去尋找吳老師。圣誕節(jié)的夜晚，天氣格外寒冷。但寒冷的天氣絲毫也擋不住圣誕節(jié)快樂的腳步。節(jié)日的大統(tǒng)華廣場被華麗的街燈裝扮得無比美麗。
廣場周圍成了燈的海洋。放眼望去，一串串明亮的車燈，如同閃光的長河奔流不息。一盞盞路燈，好似一條長長的銀龍，伸向天邊。圣誕節(jié)之夜，人們相約在步行街上。這里人流如潮，熱鬧非凡。商店門口擺滿了五彩繽紛，綴滿星星的圣誕樹，洋溢出節(jié)日喜慶的氣氛。小商小販在賣各式各樣的圣誕老人，有會唱“Jinglebell”的玩具圣誕老人，有邊跑邊唱“我和你，心連心”的遙控圣誕老人，還有傳說中的神奇的“魔術(shù)棒”……令我目不暇接。但是我哪有時間來欣賞這些可愛的東西呢？我首先應(yīng)該去找吳老師，因為吳老師出現(xiàn)的時間只有半小時呀！我開始尋找吳老師。步行街上人頭攢動，我在茫茫人海中尋找我想要看見的身影。
可是那熟悉的身影，始終沒有出現(xiàn)在我的眼簾。俗話說“站得高，看得遠”我想：如果站在高處尋找，也許找到吳老師的希望就會大一點。于是，我急急忙忙地上步行街的三樓。依著欄桿向下俯視，媽媽在三叉路口等著，爸爸在路口走來走去。我的目光一刻不停地搜索在川流不息的人群中。突然我看見在一樓巴巴拉兒童服裝店的門口，一個我非常熟悉的身影——吳老師，我恨不得插翅飛下三樓去，一把抓住吳老師。我三步并著兩步地沖下樓去，一把抓住他說：“吳老師，吳老師，我終于找到您了！”讓我出乎預(yù)料的是，那個人回過頭來說：“你找錯人了吧，我不是吳老師�！蔽疫@才醒悟過來，趕忙說：“對不起，我認錯人了�！�
我垂頭喪氣地走到路口，告訴了爸爸，媽媽剛剛發(fā)生的那件搞笑的事，他們笑得前俯后仰。而我卻急得要命，心想?yún)抢蠋煱�，您快出來啊！我找到您的目的是想得到那份圣誕禮物��！我一看手表，啊，八點三十五分。我倒！今天我雖然沒有找到吳老師，但是我還是非常高興。因為我這件事讓我深深地懂得了尋找要有耐心，不能急于求成。
圣誕節(jié)作文 篇7
當歲月悄悄流逝時，圣誕節(jié)的氛圍溢滿整個城市。雖然這是外國的隆重節(jié)日，但是愛湊熱鬧的中國人也來沾沾喜氣。呵呵，可惜這份喜氣在我們這里卻感受不到。還好，有朋友的祝福短信在提示著我，要不然估計也會忘記的吧。是啊，現(xiàn)在我已習慣著重復(fù)每天都在做家校往返的事情。面對著那幫調(diào)皮鬼，面對著那些不堪入目的作業(yè)，面對著那些無可奈何的事情……
在忙碌中，圣誕已遠去，我也已好久不上線了�，F(xiàn)在來了，突然發(fā)現(xiàn)有朋友送我祝福，只是我卻沒來得及分享。真是很抱歉！雖然我沒能及時送上祝福，但是還是很感謝你們！同時，我也祝福你們！
圣誕節(jié)那天，我依然要到學(xué)校，和我的學(xué)生在一起。一開始，面對著他們說了幾句祝福的話語就上課了。一下課，我沒有離開教室，就坐在講臺上批改著他們交上來的作業(yè)。學(xué)生們總會上講臺圍著，我的上空明亮光線頓時減少。一發(fā)現(xiàn)學(xué)生的錯誤時，我就會叫他或她上來，耐心教他們�？烧斘医o一位女生講解作業(yè)時，我突然覺得我的左手有點癢癢的，其他學(xué)生發(fā)出一些詭異的笑。我一看，真讓我哭笑不得。原來是黃桂強這小子，居然在給我戴戒指。真暈！我趕緊摘下那枚戒指，還給他。我問道：你知道戒指是什么意思嗎？他答道：就是結(jié)婚嘛！老師，為什么其他的老師的手上都有戒指，你怎么不戴呢？我無語了，但卻笑了。戒指里包含的意義太深刻，他怎么可能懂呢？而我現(xiàn)在正年輕，我相信面包會有的，愛情也會有的，終有一天，我相信會找到那個陪我一生的人。后來，下午的時候，我來到教室，那時黃桂強還沒來。黃玉紅告訴我，那個戒指在我的筆袋中。我知道，這當然是黃桂強的杰作啦。果然如她所說，這個戒指是黃麗婷的。后來，我就給回人家了。
唉！黃桂強這個不羈的家伙，你什么時候才能變好呢？
圣誕節(jié)作文 篇8
“Happy birthday and merry chirstmas��！”清早，剛走進教室的我被這突如其來的巨大驚喜嚇了一跳，對呀，今天是圣誕節(jié)，同時也是我的生日。此時的我望著教室這不同以往的裝扮正笑著，突然想起了她，掃視了一下人群，呵呵果真，她沒來，盡管有些沮喪但還是要裝作很開心的樣子，畢竟是我作繭自縛把她趕走了，強顏歡笑是我活該！
我和同學(xué)瘋著鬧著，盡量不讓別人看出我此時內(nèi)心的失落�！拔乙_心！”我不只一次這樣對自己說，但心里還是覺得空空的。我開始后悔了，后悔那天沒有分寸的說了一些傷她的話，可現(xiàn)在后悔有什么用呢？不是自己說即使沒有她也一樣會過的很開心的嗎？現(xiàn)在是怎么了？不是要和她冷戰(zhàn)的嗎？心里這樣矛盾著，我不得不說自己真的很沒用，我想我應(yīng)該跟她道歉，因為她對我很重要，我不想因為自己的壞脾氣而失去一個拿心跟我交的朋友！
下午放學(xué)跟她道歉，就這樣定了！
就這樣內(nèi)心的束縛減輕了不少，而在此時教室的燈忽然滅了，點著蠟燭的蛋糕被推了進來，在全班同學(xué)的尖叫下我許了愿吹滅了蠟燭。燈亮了，推蛋糕的人是她，我和她就這樣面對著面，她微笑著，嘴角旁的酒窩讓人覺得異常溫暖。我不知道是自己太高興還是太自責，淚水浸滿了眼眶，她接著說了：“圣誕快樂，同時生日快樂！”我再也忍不住了，眼淚不爭氣的落下了，我看到她也哭了，我顧不得什么形象，一把抱住她，抽噎著，斷斷續(xù)續(xù)的向她傾述，我告訴她自己和她冷戰(zhàn)這幾天有多傷心多自責。在這種情況下老師竟然鼓起了掌，隨后全班一下子想起了雷鳴般的掌聲，我揩干眼淚，對她說：“好開心今天是圣誕節(jié)，好開心今天有生日蛋糕，我的愿望實現(xiàn)了，圣誕有你陪我一起過，我想這就是圣誕老人送我的禮物吧！”她緊接著先是笑了，然后說她昨天不小心撞到了圣誕老人，圣誕老人罰她一輩子做我的朋友。我第一次，真正的感動了……
感謝圣誕老人對她小小的懲罰！感謝圣誕老人送我的禮物——一份純真的友誼！我將永遠把它珍藏在心！
圣誕節(jié)作文 篇9
有一天，當我在上學(xué)的路上走的時候，我看到街上的商店櫥窗上有很多圣誕老人。直到那時，我才知道圣誕節(jié)快到了。
從那以后，每次經(jīng)過圣誕老人身邊，我都會和他打招呼。媽媽問：“你在干什么？”“然后圣誕老人會說我有禮貌，他會送我禮物！”媽媽說：“傻孩子，圣誕老人的禮物是送給好孩子的。”
我覺得：這一年我進步很多。圣誕老人應(yīng)該給我一份禮物。我在等待。
終于到了圣誕節(jié)。晚上，我在床頭掛了一只襪子，做了一個夢，夢見圣誕老人把我最喜歡的鉛筆盒放進了我的襪子里。
早上一睜眼就去看襪子，發(fā)現(xiàn)里面真的有禮物。我迫不及待地打開禮物，驚喜地發(fā)現(xiàn)里面的鉛筆盒正是我想要的。我的夢想終于實現(xiàn)了，我無比幸福。我打開鉛筆盒，發(fā)現(xiàn)里面有張紙條，好像是圣誕老人寫給我的。它寫了很多我應(yīng)該做好的事情，比如：你要學(xué)會整理書包，珍惜每一天，做事不小心，等等。圣誕老人也是
他說：“你要改正你的缺點，明年我會送你更好的禮物�！蔽蚁耄好髂晡視龅酶�。
圣誕節(jié)作文 篇10
圣誕節(jié)是一個快樂的節(jié)日，每個人都有趣事那你呢期待著你的圣誕趣事即將當生，在此祝你們圣誕快樂，考試好成績嘻嘻。一年一度的圣誕節(jié)就要到了，同學(xué)們都分外開心。門口的小店里人天天擠得水泄不通。
叮叮當，叮叮當，鈴兒響叮當�！鞍�，圣誕節(jié)終于到了。”一次又一次的期盼和等待終于圣誕節(jié)來臨了。在圣誕節(jié)里我和媽媽的趣事就此展開�！皡矔院�，你給我過來�！眿寢尨藭r臉上三條黑線。十分鐘前，“哎，我們玩雪吧�！薄癘K。“我們把大雪團擺來擺去最后闖禍了，我們的雪球“咕嚕咕嚕。”的滑落下去“轟�！弊驳搅碎T上媽媽剛出門又轟一聲摔了個狗啃泥，“快跑不然就慘了�！贝丝炭炫芡暾麄�村“天靈靈，地靈靈千萬別被追上呀�！薄皡矔院憬o我過來�！迸樵饬嗽趺茨敲礈省袄蠇尫胚^我吧�！蔽页脣寢尣蛔⒁庖涣餆熅团芰耍皡矔院憬o我站住別跑。“
每次一下課，同學(xué)們提的內(nèi)容總是少不了關(guān)于圣誕節(jié)的話題，比如：你圣誕節(jié)的時候要送同學(xué)什么禮物呀？你準備了什么禮物呀？你要送老師禮物嗎？
星期三的早自習是某位同學(xué)和某位同學(xué)正在交頭接耳，說的是你圣誕節(jié)買了什么禮物？結(jié)果被管理員逮了個正著，管理員毫不留情地把那兩位的名字記了下來，最終，他們受到了嚴厲的懲罰——站一節(jié)課并且守紀之星扣一顆，吵詞語兩次。他們現(xiàn)在已是慘不忍睹，叫苦連天。
可是，就在那一天，老師下了一個命令：圣誕節(jié)的時候，班級里不許出現(xiàn)圣誕帽子、圣誕筆、圣誕頭飾等，凡是與圣誕有關(guān)的東西，教室了都不允許出現(xiàn)。“�。槭裁�？”大家異口同聲地說。“因為要弘揚中國文化嘛，這節(jié)日不是來自我們中國的。我們頓時拉下臉來，可是，我們不敢違抗老師的命令只能照做了。那節(jié)課以后，我們對圣誕節(jié)這個話題只字未提。
后來，我想了想覺得老師說的很有道理，我們要弘揚中國文化，要把自己國家的節(jié)日看的隆重一些，不好弘揚外國文化。這樣，我們的國家才會強大起來，百戰(zhàn)百勝。
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