【精華】圣誕節(jié)的作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的圣誕節(jié)的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
圣誕節(jié)的作文 篇1
闊別了一年之久的北風(fēng)又風(fēng)風(fēng)火火地故地重“刮”，寒意日濃了。隨著這一年之中最后的一個(gè)月份的到來，圣誕節(jié)也就不遠(yuǎn)了。
今天我去小攤前買圣誕卡，和以往一樣，光撿可愛奪目的卡通卡。可忽然被一張繪有美麗樹林風(fēng)景的卡片吸引住視線。一下拿起它，越看越喜歡，它不像卡通卡，第一眼看讓人愛不釋手，再看一眼就覺得有些膩了。這張卡越細(xì)看越能感受到一種意境與特有的詩意。于是我一下子改變了年來固有的“方針”，開始撒開一堆看上去挺好玩的卡通卡，而是在風(fēng)景畫卡與靜物卡中認(rèn)真尋覓了。也許是因?yàn)樽约赫嬲膬?nèi)，心成熟而 帶來如此轉(zhuǎn)變吧。
選好了卡，當(dāng)然就要準(zhǔn)備著手寄出，讓它們表達(dá)我最誠摯的佳節(jié)祝福了。要是以前，我隨便挑一卡，想到誰就寫上她的芳名�？山衲�，我覺得這樣做有些草率欠妥，于是我就根據(jù)卡的畫面、意境，再對(duì)照自己朋友的性格喜好來“對(duì)號(hào)人座”。而且自己又第一次想到該給自己的姐弟送賀卡……
從這次的買卡與擇卡送人的行動(dòng)中，我仿佛窺見自己思想上的變化。自己也許成熟些了，我欣喜地感到。
圣誕節(jié)的作文 篇2
今天，一朵烏云飛到我的頭上來，美術(shù)要考試了。
考試開始了，考試以圣誕節(jié)為主題。我馬上拿出一張白紙，認(rèn)認(rèn)真真地畫了起來，我先畫了圣誕老人的頭，再畫身體，接著畫出了兩只有力氣的雙手，然后畫上了雙腳，最后畫上了一根長(zhǎng)長(zhǎng)的皮帶。好了，圣誕老人畫好了。他正對(duì)著我們微笑呢！
可是，紙上空得太多了，還要畫些別的東西。哦，圣誕樹，我一拍腦門，興奮地像彈簧似的從座位上跳了起來。我畫了三個(gè)三角形，再畫了一個(gè)粉紅色的蝴蝶結(jié)，然后，畫了一個(gè)金光閃閃的星星。圣誕樹像戰(zhàn)士似的，筆直地站在那里。畫雪人，我不太會(huì)。我只能畫雪橇，雪橇真簡(jiǎn)單。對(duì)我來說，簡(jiǎn)直易如反掌，先畫一個(gè)襪子，再畫雪橇底。好了，一個(gè)雪橇畫好了�？墒�，紙上還空著很多呀，怎么辦呢？寫上圣誕快樂，不就得了嗎？誰知，我正要寫圣誕快樂，手不聽話，把圣誕寫成了元旦，這可怎么辦呀？我急得快要哭了。宛老師報(bào)到：”27號(hào)，35號(hào)，沒有交“。我一急，就用紫色蓋在上面，又用橙色筆寫上”圣誕快樂“。
把圖畫交上去了以后，宛老師在本子上打了A，我才松了一口氣。
圣誕節(jié)的作文 篇3
誕節(jié)前夕，媽媽買來了圣誕樹和各種各樣的圣誕裝飾品。
回家后，我迫不及待地打開箱子，這棵菱狿樹可是與眾不同，它需要參考說明書自己動(dòng)手制作，我想這又是大顯身弘的時(shí)候了便專心致志地將說明書看了一遍又一遍拿我首先將底盤放置在地上，’然后裝上樹干，，等樹干插穩(wěn)以后在底部裝仁較大的三角形圣誕樹，接著中型的，小型的相繼往上安裝。不一會(huì)兒，一棵巨人的深綠色的圣誕樹就呈現(xiàn)在我眼前了。為了不讓這棵高大的圣誕樹左右搖晃，我還特地在樹樁底部用一些重物壓著，盡量避免發(fā)生倒塌的意外。最后我滿心歡喜地將圣誕樹裝飾一番，將五彩繽紛的小圓球分別掛在四周的樹枝上，還有一些紅色的圣誕襪子銀白色的梅花鹿角，金燦燦的五角星。在樹的頂端插上一把星星棒羅，最后將五彩的電動(dòng)閃燈環(huán)繞整棵圣誕樹圍上一圈。看著自己精心的杰作，樂滋的心情盡在不言中。
夜幕開始降臨，我把燈飾的'開關(guān)打開，真是閃起來，那五顏六色的色彩使整個(gè)房間頓時(shí)充滿溫馨和諧的節(jié)目氣氛。突然從廚房里飄了一陣陣香味，原來要吃圣誕大餐了，哇！真是色香味俱全，我靜靜有味的品嘗著媽媽的廚藝。
時(shí)間過得真快，就這樣我度過了一個(gè)難忘的圣誕節(jié)。我真希望時(shí)間從此停止，這樣每天就都是圣誕節(jié)了。不過這是不可能的事。于是我只好帶著著急而又耐心的心情等待下年的圣誕節(jié)的來臨。
圣誕節(jié)的作文 篇4
在圣誕節(jié)這一天，我們班上準(zhǔn)備了一個(gè)圣誕派對(duì)，我們一直十分期待這個(gè)活動(dòng)，但活動(dòng)正式開始時(shí)，可能是太興奮導(dǎo)致我們班上的紀(jì)律難以維持，盡管老師一次次警告，主持人也拼命維持紀(jì)律，但我們卻總是搞壞了氣氛。
在這一天中，每個(gè)小組都準(zhǔn)備了節(jié)目，如唱歌，跳舞，表演話劇。都花了很長(zhǎng)時(shí)間準(zhǔn)備，下了很多功夫，可在大家表演的時(shí)卻沒有得的掌聲，只得到一句句嘲笑。
在一切，讓我在這一天中獲得一個(gè)深刻的反思：在看大家的表演中，要用心的去看，就像看書一樣要用心，當(dāng)你真正的完全融入進(jìn)去，就會(huì)看到表演者真正想要表達(dá)的東西，便會(huì)不由自主的鼓掌；相反只是大致的看一眼，并不會(huì)了解這些想要表達(dá)的東西。
而那些積極表現(xiàn)自己的人，知道什么是怎么表現(xiàn)自己?jiǎn)幔渴菄W眾取寵？并不是，而是做好自己，如果連這一點(diǎn)都做不到，怎么能談?wù)嬲憩F(xiàn)自己呢？
所以，從現(xiàn)在開始，努力做好自己，我相信，在下次的活動(dòng)中，會(huì)更加讓人難忘!
圣誕節(jié)的作文 篇5
今天，是圣誕節(jié)，我懷著一顆興奮地心蹦蹦跳跳地來到了教室。到了教室，一陣陣歡快的圣誕歌聲撲入我的耳朵，我頓時(shí)驚呆了！有的同學(xué)在和好朋友們討論昨夜在自己漂亮的禮物襪里面裝著什么禮物；有的在和同學(xué)一起唱圣誕歌；還有的在制作一朵朵漂亮精致的雪花……真是忙的不可開交。
到了中午我發(fā)現(xiàn)在我的作業(yè)本當(dāng)中寫著一句“Merry Christmas”原來是細(xì)心地朱老師為我們寫的！主持人也在黑板上畫了精致的畫，使班上更是有了圣誕節(jié)的氣氛。
到了下午，開始了班隊(duì)課。兩位主持人開始和我們玩游戲！首先，我們玩的是“擊鼓傳花”，傳到的人要表演節(jié)目，給大組加分，若是不想表演，就讓自己大組里的人代替自己表演。首先，傳到的是我們組的李予灝，他表演的“動(dòng)耳神功”把我們?nèi)喽级盒α耍瓦B朱老師也甜滋滋的笑了起來。第二個(gè)游戲，就是“你來比劃我來猜”。其中在這一輪游戲中我們組的兩位參賽代表是駱羽翀和駱冬陽，主持人在黑板上寫了“環(huán)�！眱勺�，駱羽翀猶豫了一會(huì)兒，說：“垃圾分類為的是什么？”駱冬陽快速的答道：“環(huán)保！”我們組再次勝利了一局。第三個(gè)游戲就是“閉著眼睛寫圣誕快樂”。我們派了徐浩上去，可是，他寫的字跟蚯蚓似的，歪歪扭扭，還有一個(gè)錯(cuò)別字！我們組放棄了這輪比賽的勝利，但是，徐浩心態(tài)很好，并沒有灰心，而是微笑著說：“我下次一定會(huì)努力的！”到了第四個(gè)游戲，也就是最后一輪游戲“愛的抱抱”。主持人請(qǐng)了我上去。當(dāng)時(shí)，人很多，大家一定要分開走，到了主持人說：“愛的抱抱3！”應(yīng)欣瑜故意把我推到了外面，可是我明明是和陳逸真和陳晨抱在一起的，是她被甩在外面的她還要來推我！我被受委屈，想找我們組的同學(xué)訴苦，于是，他們安慰我說：“沒事，別灰心，人家故意要把你推在外面說明人家沒有這個(gè)實(shí)力，別太在意了！”我的心情才慢慢恢復(fù)了平靜。
最后，第一大組獲得了勝利，但是，我們都得到了圣誕節(jié)的獎(jiǎng)品，心里還是甜蜜蜜的。朱老師還給我們分了她親手做的牛軋?zhí)牵m然我只拿到了巧克力，但我還是很開心！
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