【精品】圣誕節(jié)作文8篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編整理的圣誕節(jié)作文10篇，希望對大家有所幫助。
圣誕節(jié)作文 篇1
圣誕節(jié)還沒有到，我已經(jīng)提前收到了三張賀卡。是徐麗、趙琳、張靚穎三個好友送給我的。
這些賀卡都很漂亮。徐麗送給我的賀卡是圣誕老人的。上面畫著一片白茫茫的雪地，天空中還漂著雪花。雪地上有一個穿著圣誕服，頭發(fā)和胡子都白花花的老人，他的旁邊有四只可愛的小鹿，每個小鹿的手里都拿著一張賀卡似的東西，嘴里還念念有詞。我想，它們可能在排練什么節(jié)目，正在背臺詞吧!翻開里面，在中間的位置上，徐麗寫了一句話：“珍妮，祝你圣誕快樂!!!”一連三個感嘆號，這祝福夠真誠的了!
趙琳送我的賀卡也是圣誕老人的。上面有兩個圣誕老人，一個在天上坐著雪橇，一個在地上練著啞鈴。旁邊還有一個胖胖的雪人，戴著粉紅色的帽子、藍(lán)色的圍巾。這張賀卡跟別的不一樣，是柜子式的。如果躺著放，像一個“凹”字。趙琳就在凹進(jìn)去的地方寫了一句話：“我們永遠(yuǎn)是朋友，祝你節(jié)日快樂!”
張靚穎送我的賀卡是黑白豬的。上面有七只黑、白顏色的小豬，各自擺著好玩的動作。我最喜歡那兩只扭屁股的小豬了。她在上面寫道：“咱們永遠(yuǎn)是好朋友，祝你天天快樂!”
我很喜歡這些賀卡。當(dāng)然，我也會送賀卡給她們和我的好朋友的。這些是友誼的象征。
這個圣誕節(jié)，你收到了幾張賀卡?
2圣誕節(jié)送賀卡
圣誕節(jié)作文 篇2
圣誕節(jié)快到了，街道上商店都開始布置美麗的圣誕樹，到處都充滿快樂的氣氛，感覺很熱鬧。
記得我讀幼兒園的時(shí)候，爸爸、媽媽和我一起去買了一棵圣誕樹，我們把它擺在桌子上，并把它裝飾了可愛的裝飾品及一串絢麗的燈飾等到了夜晚來臨時(shí)，它就會閃閃發(fā)光非常迷人。媽媽說，只要是乖巧可愛的小孩，若在圣誕樹下放了一個圣誕襪，并許下心愿，圣誕老公公就會幫助這小孩實(shí)現(xiàn)心愿送上想要的禮物，我想了很久不知自己是否為乖巧的小孩，但還是偷偷的放了一個圣誕襪在圣誕樹下并許了心愿（心中希望圣誕老公公會送我禮物）！許完心愿后迫不急待的等待著圣誕節(jié)的來臨，等著等著不知不覺地就睡著了。
我所期待的圣誕節(jié)終于來臨了，我心中又興奮又緊張，想趕快看見圣誕老公公的樣子并且偷看他有沒有實(shí)現(xiàn)我的心愿，但是媽媽說這樣不行，因?yàn)槿绻@樣做的話圣誕老公公就不會幫我實(shí)現(xiàn)了，所以我只好在客廳等，等了好久好久。忽然聽到音樂鈴聲，媽媽說：這音樂來就表示圣誕老公公正實(shí)現(xiàn)著我的愿望，此時(shí)我急急忙忙的沖進(jìn)房間里一看，哇！！圣誕老公公果然送來了我最喜歡的遙控汽車耶��！但是偷偷告訴你們一個小秘密喔，那時(shí)因?yàn)橄矚g的東西太多了，所以好像沒許到這一樣，不知圣誕老公公是怎么猜到的呢？不過算了~嘻嘻，不過這真是讓我度過一個難忘的圣誕節(jié)呀。
圣誕節(jié)作文 篇3
我們等待著，終于盼來了一年一度的節(jié)日——圣誕節(jié)。在這個外國人的“春節(jié)”里，我們班舉行了歡慶圣誕的慶�；顒印�
在這之前，同學(xué)們便踴躍拿出裝扮教室的花環(huán)、彩帶等，把我們的教室變成了絢麗的舞臺。教室的玻璃上掛著許多雪花，氣球也貼滿了墻壁。教室的周圍還擺著一棵棵圣誕樹，從遠(yuǎn)處望去青翠欲滴。掛在燈上的彩帶更是絢麗多彩，在陽光的照耀下閃爍著美麗的光芒，好像給教室披上了一層閃閃發(fā)光的外衣，格外引人注目�？粗@些“杰作”，同學(xué)們仿佛被帶進(jìn)了童話世界。
今天早上，同學(xué)們都拿出了自己制作的許愿卡，爭先恐后地貼在黑板上，生怕自己的愿望實(shí)現(xiàn)不了似的!同學(xué)們貼完后，我們的黑板上已滿是許愿卡了，往日單調(diào)的黑板仿佛忽然間充滿了生機(jī)。當(dāng)我仔細(xì)看時(shí)，其中的一句話令我十分感動：他說在這一天，他希望能夠幫助更多的人。這是多么純潔無瑕的思想啊！
下午到了，我們的聯(lián)歡會開始了。第一項(xiàng)是表演節(jié)目，同學(xué)們表演了許多精彩的節(jié)目，我們大家都沉浸在藝術(shù)的海洋里，教師變得鴉雀無聲。忽然，一陣敲門聲驚動了我們，原來是圣誕老人來了!圣誕老人頭戴紅色帽子，臉上長滿了白色胡須，一身紅衣服顯得格外喜慶。同學(xué)們都很高興，爭著和圣誕老人合影，或者向他要糖果。這幾天，圣誕快樂成了我們的口頭禪。第二項(xiàng)活動是交換零食。同學(xué)們不會以零食的多少、好壞來區(qū)分，只要你想換，同學(xué)們絕不會介意。這樣。我們開始了大戰(zhàn)零食的游戲，開始吃零食。不僅是為了一點(diǎn)點(diǎn)食物，而是團(tuán)結(jié)、互助、友愛、分享的體驗(yàn)，是為我們將來成為國家的棟梁作準(zhǔn)備。
最后一項(xiàng)是交換禮物。我們的禮物就是些幾十塊錢的東西，卻是友誼的象征，愛心的證實(shí)和分享的鍛煉。但同學(xué)們并沒有因?yàn)槎Y物的貴賤而煩惱，都百般愛惜。
整個學(xué)校在這天變成了歡樂的海洋，到處都能聽到同學(xué)們的笑聲，出出進(jìn)進(jìn)的同學(xué)們碰到鈴鐺，發(fā)出清脆悅耳的響聲，仿佛也在祝我們圣誕節(jié)快樂!
啊!美麗的圣誕節(jié)，真希望你能經(jīng)常陪在我們身邊。
圣誕節(jié)作文 篇4
那是一個美好的圣誕節(jié)。
早上起床時(shí)，天空是那么的明亮，干冷干冷的，仿佛是圣誕老人為了讓我們早點(diǎn)看到他來了，故意擦亮的。
走在大街上，只聽到“叮――�！钡拟忢懜∨笥训臍g呼。來到了學(xué)校，學(xué)校里一片祥和的氣氛。同學(xué)們在互相交換著圣誕節(jié)的祝福。
下課了，我們拿著跳繩，在扮演圣誕老人。一滴、兩滴、三滴，我估計(jì)這是水珠。不，不，這是雪，這是雪!同學(xué)們在歡呼，老師的臉上刻上了笑容。
英語課，老師給我們介紹圣誕節(jié)。數(shù)學(xué)課，老師用數(shù)學(xué)密碼的方式，給我們發(fā)了一張又一張的圣誕節(jié)卡，里面寫著圣誕節(jié)祝福語，讓我們自己破密碼……惟獨(dú)語文課上，老師依然讓我們看《凡卡》這篇小說。當(dāng)我看到凡卡不能和爺爺一起過圣誕節(jié)時(shí)，心里很不是滋味。因?yàn)椋绻粋�城鎮(zhèn)有一個像凡卡那樣的兒童，那么地球上就有幾億萬、幾十億萬的受苦兒童……
圣誕節(jié)畢竟還是快樂的，在知識的海洋里，我們懂得了圣誕節(jié)的來歷。在家里，我們看到了其它國家是怎樣過圣誕節(jié)的。在電腦前，我們用最美好的語言祝福圣誕節(jié)。
雖然在圣誕節(jié)還有不開心的時(shí)候，如：考試成績落在了95分以下;被老師冤枉了，弄得下不了臺。但去年的圣誕節(jié)永遠(yuǎn)是美好的。
作文評語：這篇文章開頭“那是一個美好的圣誕節(jié)”新穎，引人入勝，吸引讀者。文章對圣誕節(jié)的暢想十分生動形象。作者想象力豐富，構(gòu)思巧妙，讀后讓人久久回味。全文語言生動。是一篇不錯的習(xí)作。
圣誕節(jié)作文 篇5
對于我們家來說，圣誕節(jié)完全就是個擺設(shè)——在我上四年級以前，我完全不知道還有圣誕節(jié)這個西方節(jié)日。
四年級之后，我才在寒冷的冬季中慢慢地了解到圣誕節(jié)，了解到這個對于我來說十分稀奇的節(jié)日。但也只是了解而已，我從來都沒有要過圣誕禮物，更沒有想過要過圣誕節(jié)。而六年級時(shí)的我，卻迎來了一次不一樣的圣誕節(jié)。
窗外凜冽的寒風(fēng)呼嘯著，屋內(nèi)卻是一片喜氣洋洋。每個人頭上都戴著一頂火紅色的圣誕帽，映紅了每個人的臉。臺下，五六個人聚成一桌，桌子上擺著吃的、喝的，滿滿當(dāng)當(dāng)，卻還妄想放上些東西，找到一個更令自己感到舒適的位置；臺上，一位六年級的女孩子手里拿著話筒，報(bào)著下一個節(jié)目，卻不小心念錯了人名，引得眾人哄堂大笑，驚落了樹枝上的厚雪，漲得女孩子一臉通紅。而后臺，卻還有三個人在那里背著歌詞，聽到名字，卻也是愣了一愣，隨即便有兩個人笑出了聲。"哈哈哈哈哈……劉馨憶，她居然把你叫成了劉蜥蜴！哈哈哈哈哈……"
二人捧腹大笑，全然不顧另一人隱隱發(fā)青的臉色�！澳銈儌z還笑，這個節(jié)目是我們演出，還上不上去演了？！"我拽著她們兩個，用手指了指臺上，語氣中帶些埋怨的說道�！把荩�(dāng)然演，我們排練了這么久，怎么能不上去演呢？我們不笑了，好不好？"高春冰用哄小孩的語氣說道，卻是引來了陳夢宇更為瘋狂的笑聲與我已然發(fā)黑的臉�！靶辛�，不鬧了，陳夢宇，上！"我平息一下心中隱隱要爆發(fā)的怒火，轉(zhuǎn)頭對陳夢宇說道。“好嘞，遵命！”陳夢宇對我一笑，隨即按照排練時(shí)的那樣，邊走邊唱著：“風(fēng)吹雨成花時(shí)間追不上白馬你年少掌心的夢話依然緊握著嗎？"
余音未消，便微笑著向我做出一個“請”的姿勢。我微微一笑，唱到：“云翻涌成夏眼淚被歲月蒸發(fā)這條路上的你我她有誰迷路了嗎？”聲音略帶沙啞，卻不影響音質(zhì)。我照貓畫虎，對高春冰做了一個同樣的姿勢。緊接著，一陣清脆的歌聲劃破空氣，傳到了孩子們的耳朵里：“我們說好不分離要一直一直在一起就算與時(shí)間為敵就算與全世界背離”……
一曲終了，余音繞梁，我們以最完美的姿態(tài)謝幕。與此同時(shí)，響起了稀稀拉拉的掌聲。這時(shí)，眾人才好像被驚醒一般，霎時(shí)間，雷鳴般的掌聲響徹耳際，震耳欲聾。那一天，那一次圣誕節(jié)，對于我來說，絕對是一個永不磨沒的記憶。
圣誕節(jié)作文 篇6
昨天是圣誕節(jié)，也不知道是什么時(shí)候開始這個外國的節(jié)日在中國也變得很流行，大家互相祝福，互相送禮……就想過年一樣……
一大早，我們幾個就想好準(zhǔn)備向每一個老師送上一句祝福，我本來認(rèn)為像這樣的事情班上的大部分同學(xué)都不可能做的，可誰知，他們居然答應(yīng)了，第1節(jié)課物理課，老師喊了一聲：“上課！”我們“霍”地站起來，一點(diǎn)也不整齊地說道：“圣誕快樂！”只見可愛的物理老師推了推眼鏡，愣了一下笑著說：“圣誕快樂，圣誕快樂！”還客客氣氣地請我們坐下。上完課后，老師臨走前還說了一句：“圣誕快樂�。 蔽覀凖R聲哦了一聲，其實(shí)我們知道他此時(shí)心里已經(jīng)對我們班產(chǎn)生了空前的.好感。
第2節(jié)班主任的英語課，我們怎么能不說，不但要說，而且要說英文，頭一回覺得大家其實(shí)都是很聰明的，每個人都懂得這一句話的英文。上課鈴響了許久，班主任才慢悠悠地走進(jìn)來，我迫不及待地說，老師快喊上課啊，老師奇怪地看了我一眼，大家也都在催著她，只見她皺著眉頭，“什么亂七八糟的？”“OK，CLASS
BEGIN，GOOD MONRNING CLASS！”“MERRY CHRISTMAS！”“什么，再說一遍�。ERRY CHRISTMAS！”，班主任臉笑開了花：＂ＴＨＥ ＳＡＭＥ ＴＯ ＹＯＵ！＂然后老師花了半節(jié)課的時(shí)間來＂夸我們懂事了＂，＂夸我們長大了＂，＂很有禮貌＂ 之類的，哪只我們后來上課死氣沉沉，一片啞然，與下課那如菜市場的教室截然不同．可憐的老師興沖沖地來，悲凄凄地去．
不過做可憐的是語文老師，本來第１節(jié)課是他的課，誰讓他和物理老師換的，錯過了我們對他的祝福．
圣誕節(jié)作文 篇7
圣誕節(jié)送禮物已經(jīng)接近成為一個全球通行的習(xí)慣了。神秘人物帶給小孩子們禮物的概念衍生自圣尼古拉斯，尼古拉斯是一位4世紀(jì)生活在小亞細(xì)亞的好心主教。荷蘭人在圣尼古拉斯節(jié)（12月6日）模仿他送禮物。在北美洲，英國殖民者把這一傳統(tǒng)溶入圣誕假期的慶祝里，而Sinterklaas也就相應(yīng)的成為圣誕老人或者稱為SaintNick（圣尼克）的人物了。
在英籍美國人的傳統(tǒng)中，圣誕老人總是快活的在圣誕前夜乘著馴鹿拉的雪橇到來，他從煙囪爬進(jìn)屋內(nèi)，留下給孩子們的禮物，吃掉孩子們?yōu)樗粝碌氖澄�，（牛奶和餅干）。他在一年中的其他時(shí)間里忙于制作禮物和監(jiān)督孩子們的行為并記錄下來。
法語中圣誕老人叫做PèreNoel，他和圣誕老人幾乎完全一樣，其紅白相間的衣服曾經(jīng)使可口可樂公司獲得靈感，在1930年代畫出了傳遍世界的圣誕老人形象。在一些文化中，圣誕老人身旁跟隨著KnechtRuprecht，或是稱作"黑彼得"（BlackPeter）的家伙。
一些版本中，玩具作坊里的侏儒制作了節(jié)日禮物，有時(shí)圣誕老人與圣誕夫人是夫妻。圣誕季期間，在北美和英國的很多超市里，都有小孩可以向其要禮物的圣誕老人出現(xiàn)。
在許多國家里，孩子們準(zhǔn)備好空的容器，以便圣誕老人可以裝進(jìn)一些小禮物，如玩具，糖果或水果。在美國，孩子們平安夜在壁爐上懸掛圣誕襪，因?yàn)槭フQ老人說過要在圣誕前夜從煙囪下來把禮物放到襪子里。在其他國家，孩子們把空鞋放到戶外，以便圣誕老人可以在圣誕前夜（或圣尼古拉斯日12月5日）贈送禮物。贈送禮物不單單是指圣誕老人，家庭成員和朋友也互相給予禮物。
圣誕節(jié)作文 篇8
我家的圣誕故事始于圣誕前一個星期。當(dāng)然，說的是去年的圣誕。
餐桌上，她忽然開口：“圣誕節(jié)我要去擺攤賺錢�！蔽液屠瞎纪Ｖ沽耸诸^的工作，抬頭看著這個九歲的小女孩，在確認(rèn)這個一直都還比較靠譜的少先隊(duì)中隊(duì)長神志清醒后，老公伸伸脖子，咽下嘴里的一口飯，騰出空來問：“為什么呢？”
“我要賺錢買滑板車�！蔽液屠瞎珜σ曇谎�，同時(shí)點(diǎn)頭：“哦。”算是原則通過。接下來，她又冒出一句：“我需要你們的幫助�！蔽液屠瞎滞瑫r(shí)點(diǎn)了一下頭，于是就成了人家的“打工仔”。
人家的打算是，去市場批發(fā)蘋果，把它們打扮成平安果后，再零售出去。據(jù)說，每個安果的成本不足1.5元，可賣3元。這樣，賣100個，就夠她買滑板車的了。當(dāng)然，蘋果變成平安果的過程，由我們來做。老公屁顛屁顛去批發(fā)市場批來5大箱蘋果，我費(fèi)了三個晚上的時(shí)間，把蘋果洗洗刷刷后，用美到可以當(dāng)畫看的包裝紙，一個個武裝起來。還別說，不只人靠衣裳馬靠鞍，蘋果也是打扮起來更好看。據(jù)說，這些穿了花衣裳的蘋果，將承載著整個人類祈求平安的重任，并且，它還能幫人實(shí)現(xiàn)心中夢想。我準(zhǔn)備給自己留一個，悄悄地告訴它，我想要一套帶大涼臺的小房子，看看靈驗(yàn)不靈驗(yàn)？
一切準(zhǔn)備就緒。圣誕前夜，在小區(qū)門口支起一張桌子，三個人戴著一色的圣誕帽，齊刷刷往桌子前一站，生意就算正式開張了。新奇地看著“老板”攬客講價(jià)：“買一個吧，送給朋友一個祝福！”“兩元買不著，五元兩個吧？”忍不住笑，這小人兒從哪里學(xué)來的這一套？生意比想像的要好，只是中間發(fā)生了兩個小狀況，一個是老公的幾位學(xué)生過來，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到老公，就捂著嘴悄悄地笑，老公一高興，白送了她們幾個；第二個出現(xiàn)在我身上，一個小男生啃著糖葫蘆來買平安果，我只注意他的糖葫蘆了，多找了他10元錢。這兩件事讓那個小財(cái)迷很有點(diǎn)不滿意，但戰(zhàn)果還是不錯的，到夜里9點(diǎn)鐘收攤的時(shí)候，手里的平安果只剩了不到30個了，也就是說，我們賣出了70多個平安果。
回家后，“老板”高興地把錢數(shù)了好幾遍，但算來算去，賺的錢也不足以買個滑板車。正想告訴她不夠的爸媽可以給添上，她卻放下了手中的錢：“算了，給你們倆當(dāng)工資吧。我不要滑板車了�！焙俸�，敢情，咱第一次練攤，碰上的，是個不欠薪的老板。
第二天早晨，她醒來的時(shí)候，床頭上放著一輛滑板車，那是圣誕老人送給她的禮物。
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