精選圣誕節(jié)作文九篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的圣誕節(jié)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
圣誕節(jié)作文 篇1
今天下午，我和廖金燕一起到學(xué)校舊門口外的小攤里買吃的。
吃飽后，我和廖金燕去精品店那里買東西，與其說是我和廖金燕一起去買東西，還不如說是我陪她去買東西呢。
我進(jìn)去后，驚訝了，里面處處都是TFBOYS的東西，我看的眼睛都花了，里面還有幾個(gè)人在挑TFBOYS那些東西，我看了之后，心里想：為什么會有那么多人喜歡TFBOYS？真是奇怪，難道這是傳說中的追星族！？追星族的力量，可真厲害啊！
想完后，我回過神來，看見廖金燕正在挑東西，我走過去一看，膛目結(jié)舌，哇呀！再挑圣誕節(jié)卡片啊，還沒到圣誕節(jié)就開始挑卡片，而且還是TFBOYS的，我的媽媽咪哇，我要暈啦，誰來扶我一下��！
可是更讓我要暈的是，廖金燕竟然說：“嘿，你說，這兩個(gè)哪個(gè)好看。”廖金燕手里拿著兩個(gè)卡片，對我說。我用手隨便指了指，她說道：“哦，那到時(shí)候圣誕節(jié)的時(shí)候我送你這個(gè)吧�！闭f著，就繼續(xù)挑。
我當(dāng)時(shí)聽了她這話，下意識地說：“還不如給我買吃的呢，多浪費(fèi)錢哇，這卡片不能吃，只能拿來折飛機(jī)，還有只能看，你不如用那的錢給我買吃的吧，我會更開心的�！�
廖金燕聽了我說的話，癟了癟嘴，回答道：“我不干，你來咬我呀！”說完，還朝我做了個(gè)鬼臉，我無奈，只好靜靜地看她挑選了。
這年頭，沒到圣誕節(jié)就開始賣圣誕節(jié)卡片，我都趕不上這腳步嘍，還真的是潮流哇……
圣誕節(jié)作文 篇2
“生日快樂，快樂圣誕節(jié)！“一大早，當(dāng)我第一次走進(jìn)教室時(shí)，我被這突如其來的巨大驚喜嚇了一跳。是的，今天是圣誕節(jié)，也是我的生日。這時(shí)，我看了看教室，和之前的打扮不一樣，笑了。我突然想到了她，掃視了一下人群。呵呵，她沒來。她雖然有點(diǎn)抑郁，但還是要裝出很開心的樣子。畢竟我被困住了，把她趕走了。我活該笑！
我和同學(xué)都瘋了，努力不讓別人看到我此時(shí)內(nèi)心的失落�！拔乙鞓�！”我不止一次這樣對自己說，但心里還是覺得空蕩蕩的。我開始后悔那天說了一句傷她不冤的話，可是現(xiàn)在后悔又有什么用呢？你不是說即使沒有她你也會幸福嗎？現(xiàn)在怎么了？你不想和她打架嗎？心里有這樣的矛盾，不得不說我真的沒用。我覺得我應(yīng)該向她道歉，因?yàn)樗龑ξ液苤匾�，我不想因�(yàn)槲业膲钠舛ヒ粋�(gè)真心的朋友！
下午放學(xué)后向她道歉。就這么定了！
就這樣，我內(nèi)心的克制解除了。這時(shí)，教室里的燈突然滅了，點(diǎn)著蠟燭的蛋糕被推了進(jìn)來。在全班同學(xué)的驚呼聲中，我許了一個(gè)愿望，要把蠟燭吹滅。燈一亮，她就是那個(gè)推蛋糕的人。我和她面對面。她笑起來，嘴角的酒窩感覺異常溫暖。不知道是自己太幸福還是太自責(zé)。熱淚盈眶。她接著說：“圣誕快樂，生日快樂！”我再也忍不住了，眼淚不爭氣的掉下來，我也看到她哭了。我抱著她，抽泣著，斷斷續(xù)續(xù)地告訴她。我告訴她，冷戰(zhàn)期間和她在一起，我是多么難過，多么自責(zé)。在這種情況下，老師拍了拍手，然后全班頓時(shí)記起了雷鳴般的掌聲。我擦干眼淚，對她說：“今天是圣誕節(jié)，我好開心，今天有生日蛋糕，我的愿望實(shí)現(xiàn)了。我要你和我一起過圣誕節(jié)。我覺得這是圣誕老人送的禮物！”她先是笑了笑，然后說昨天不小心撞到了圣誕老人，圣誕老人罰她做我一輩子的朋友。第一次真的被感動(dòng)了…
感謝圣誕老人小小的懲罰！感謝圣誕老人送我——的禮物，純友誼！我會永遠(yuǎn)珍藏在心里！
圣誕節(jié)作文 篇3
終于到了圣誕節(jié)，我急急忙忙趕到了學(xué)校，卻發(fā)現(xiàn)今年的圣誕節(jié)與以往不同。剛到校門口，就發(fā)現(xiàn)值周的同學(xué)都戴著頂圣誕老人帽，有人還給大家發(fā)禮物。
第一節(jié)是英語課。“MerryChristmas！”老師戴著圣誕帽對我們說，“今天是圣誕節(jié)，我們來做個(gè)游戲�！边@節(jié)英語課上得十分輕松，大家都很積極。
中午，到了午餐時(shí)間，我們每人有一份豐盛的西式大餐，外送一件圣誕禮物。這時(shí)，有個(gè)同學(xué)說：“聽說今天下午的語文課要變成電腦課！”“真的嗎？太好了！”大家紛紛說。我想，一定是假消息，昨天語文老師還搶課做練習(xí)，今天就把課讓給別人了？沒想到，下午果然語文課變成了電腦課，我想：今天太陽打西邊出來了？而且電腦老師網(wǎng)開一面，讓我們自已打游戲。
回到教室，里面已經(jīng)被布置得煥然一新，擺上了圣誕樹，掛上了“圣誕快樂”的橫幅，許多五顏六色的氣球掛在門上，還沒進(jìn)教室，就差點(diǎn)踩爆幾個(gè)。這節(jié)課老師沒來，我們在教室狂歡。今年圣誕節(jié)真爽�。 薄熬褪蔷褪��！蓖瑢W(xué)們議論道。有人端來一個(gè)大蛋糕，大家狂搶，還好沒踩踏著誰。我隨手抓起一塊蛋糕，朝同桌扔去，瞬間她變成了“奶油小丑”，大家效仿我的做法，打起了“奶油仗”，有人還把圣誕樹打成了”奶油樹”。
放學(xué)了，我狂奔回家，也許此刻圣誕老人在家里等我呢！
圣誕節(jié)作文 篇4
破曉，等待一年四季，春暖花開。就這樣一年又過去了，時(shí)間跟飛也似的流失，不再回頭；才突然明白，長大是命中注定的歸宿，便心不甘情不愿的的，就這樣接受長大。圣誕快樂！手機(jī)里的信息箱里，滿是關(guān)于圣誕祝福的短信。翻著一個(gè)又一個(gè)的短信，想著一個(gè)又一個(gè)遠(yuǎn)去的身影，心生悵然，思念蔓延。那些曾經(jīng)給過我一個(gè)又一個(gè)信仰的朋友，如今在哪里呢？就這樣斷了線，就成這樣不再想念，飛出了時(shí)間，飛出了天邊，飛到另外一個(gè)沒有我的天；經(jīng)過了許多年，一生是一張泛黃的相片，而我站在車站獨(dú)自守侯的思念。月光，柔美的映照著天空。
冷風(fēng)過境，才發(fā)現(xiàn)冬天就這樣不僅不慢的已到來，是否我的情感已麻木，為何遲遲才感到冰冷的侵襲，麻木不“冷”。是習(xí)慣了等待亦或靜默，只是冷眼學(xué)會了沉默。眉間的自負(fù)亦或嘴角的嘲笑，不是不在乎，只是習(xí)慣了無所謂。可不可以就此沉淪下去？我是一個(gè)不想長大的孩子，永遠(yuǎn)的就這樣拒絕。關(guān)于未來我還了解的太少，等待是場迷離的硝煙，彌漫在空氣中飛舞的塵埃，是塵世中的精靈，指引我們，一路向前。就讓迷失的孩子，找到來時(shí)的路吧！青春就這樣，一點(diǎn)一滴漸漸脫離軌跡，背道而馳，而我站在來時(shí)的路口，迷離，茫然無措，時(shí)光就這樣定格成記憶。零星破碎。高三，很黑暗的日子。為了一紙通知書，我們沒日沒夜的奮斗，看著我四周的朋友們，像戰(zhàn)斗機(jī)一樣，不停地、機(jī)械的轉(zhuǎn)動(dòng)下去，忽然發(fā)現(xiàn)，我是他們中的另類，我與他們根本就無法“同日而語”，有點(diǎn)對不起自己了。我在大把大把的揮霍光陰和幸福，仿佛回到初三中考時(shí)的那段日子，頹廢，麻木，迷茫和無謂。我在干什么？
沒人提醒我，我依舊昏天暗地的消磨時(shí)光，日子就這樣如流水般的，一直下去。感覺早已冰冷。城市里的道路迷茫轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我卻總也找不到出口，高高聳立的密密麻麻的樓群將天空割離成一張張破碎的臉；除了絕望，我什么也沒有。看過最美麗的焰火，才明白平淡更長久一點(diǎn)，流過最苦的眼淚，才會珍惜每一份甜蜜，回過最傻的盟約，才相信真情永遠(yuǎn)不變。朋友！祝：“圣誕節(jié)快樂”！除了這句話，我什么也沒有；只剩下回憶。
圣誕節(jié)作文 篇5
平安夜還沒到，圣誕風(fēng)已經(jīng)席卷而來。同學(xué)們先是刮起了一陣“書簽”風(fēng)，緊跟著又是一陣“賀卡”風(fēng)，從而引出一場圣誕風(fēng)波。
班里先是刮起了“書簽風(fēng)”。語文書上的“練習(xí)6”是刮起這陣風(fēng)的源頭。講到口語交際，董老師說：“每個(gè)同學(xué)親手做一個(gè)書簽，把自己最喜歡的名言寫到書簽上，送給自己的朋友。圣誕節(jié)這天，我們來一個(gè)評比，看誰獲得的書簽最多�！崩蠋焺傄徽f完，班里就炸開了鍋。
“我的朋友多，我要多做一些書簽。”
“唉，我可能一張也收不到。”
“哈，我一定能收很多！”
…………
哈哈！僅一個(gè)下午我就收到9張書簽，和其他同學(xué)相比，我的書簽數(shù)量最多。到了第二天，我的情況就糟糕極了，別人收了20多張，我還是原地踏步，保持在9張。不是我的人緣不好，而是我不知道“禮尚往來”的道理。這不，一大早，有的同學(xué)追著我討要送給我的書簽�？蓯�！現(xiàn)在我才知道什么是虛情假意，原來他們想讓我送給他們才給我的。
下午放學(xué)之后，老師宣布了一個(gè)消息：自己挑選一個(gè)最漂亮的書簽，參加班里的最美書簽評比。就這樣，這場“書簽”風(fēng)才不再令我那么心煩意亂了。
然而，一波未平，一波又起。這場“書簽”風(fēng)尚未平息，一場“賀卡”風(fēng)又開始了。
大家紛紛到學(xué)校附近的精品店里買賀卡，大多數(shù)賀卡都是3元，最便宜的也要2元。為了“禮尚往來”的面子，大家都不得不去買賀卡，花這個(gè)“冤枉錢”，很快，這場賀卡風(fēng)弄得全班同學(xué)都出現(xiàn)了“經(jīng)濟(jì)危機(jī)”。
“你準(zhǔn)備送幾張賀卡？”
“喂，你收到幾張了？”
“你可不要借花獻(xiàn)佛！”
“不差錢，多買幾張送人�！�
這次，我的人氣還挺旺，一天就收到了十幾張賀卡，我也把我的祝福通過賀卡送給了好友，只是花了不少冤枉錢。沒辦法，有來無往非禮也。
圣誕節(jié)過去了，同學(xué)們的話題也煙消云散�？墒沁@場圣誕風(fēng)波可把我們折騰得夠嗆！......
圣誕節(jié)作文 篇6
圣誕晚會圓滿成功了！這是大家努力的結(jié)果。但是，這中間的心酸與淚水是所有人都體會不到的。我們文藝部很強(qiáng)大，這不容置疑！
記得一開始學(xué)姐們對我們說圣誕晚會有我們部門主辦的時(shí)候，我的心情是無法用語言來形容的。因?yàn)橐粓龃蟮耐頃幕I辦是極具挑戰(zhàn)性的，這包括宣傳、節(jié)目的征集、節(jié)目的審核、場地的審批和布置、服裝、評委的邀請、現(xiàn)場的秩序與人員安排等等。這一系列的事情不僅需要耐性和冷靜的頭腦，更要求我們臨危不亂并且能掌控全局。這雖然很難，但我們做到了！
從征集節(jié)目的宣傳單貼出去后，我們11個(gè)人就開始忙碌起來了，不停地接收來自各個(gè)學(xué)院同學(xué)的報(bào)名短信，而同學(xué)們的熱情與對我們工作的支持讓我們更加有熱情和信心為大家呈現(xiàn)出一臺高質(zhì)量的晚會！學(xué)姐將工作劃分到人，我們開始盯節(jié)目并且和各個(gè)節(jié)目的負(fù)責(zé)人聯(lián)系，我相信從中我們都學(xué)會了怎樣和別人溝通才能收獲最好的結(jié)果。一審和二審都比較的粗糙，這是實(shí)話。但是，最大的問題不是出在我們身上的！說實(shí)話，真的很感激參加節(jié)目的表演者，不管他們上還是沒上圣誕晚會，他們都是很棒的！到三審的時(shí)候，就比較正規(guī)了。是在表演場地-藝術(shù)學(xué)院的報(bào)告廳進(jìn)行的。留下來的節(jié)目我相信都是很棒的，雖然有些更棒的因?yàn)榉N種原因沒有上，但就讓我們相信金子在哪兒都會發(fā)光的！
那天晚上，現(xiàn)場是真的有點(diǎn)混亂。但主要是因?yàn)橄肟垂?jié)目的人太多了啦！節(jié)目場地的限制讓很多同學(xué)都不能進(jìn)去看，雖然很遺憾，但這正說明了我們的節(jié)目有吸引力呀！接連不斷的掌聲和陣陣不絕的笑
聲是對我們所有工作人員的肯定更是對我們莫大的慰藉，我們知道，將近一個(gè)月的辛苦沒有白費(fèi)，我們獲得了肯定。還記得當(dāng)主持人宣布“今天的晚會到此結(jié)束”時(shí)，我們11個(gè)人留下了激動(dòng)的淚水，我們相擁在一起，感受著屬于我們的榮耀！晚會一結(jié)束，感覺身上卸下了一個(gè)大包袱，真的體會到了渾身輕松的感覺。之后，我就全身心的投入到了考試的準(zhǔn)備中，希望自己能考好了回家過寒假。
而現(xiàn)在想想，雖然圣誕晚會搞得我們身心俱疲，但是收獲也是很多的。我們學(xué)會了怎樣在最短的時(shí)間內(nèi)收獲最大的收益；學(xué)會了怎樣和別人友好的溝通，怎樣抓住別人的心理；學(xué)會了面對突發(fā)狀況，要開動(dòng)自己的腦筋想辦法而不是著急的跺腳或者哽咽；學(xué)會了面對不會的東西要自己去主動(dòng)的去學(xué)，因?yàn)闆]有人總等在那里等著為你解決問題，只有自己學(xué)會了才是正理兒。這次經(jīng)歷讓我更加明白只有自己掌
控全局了，你才能讓自己獨(dú)當(dāng)一面，才能做到面對任何事情都不慌亂！
好了，這些就是我從這次圣誕晚會的經(jīng)歷中得到的'。我想下次，我、我們會做得更好，我們等著下一次的挑戰(zhàn)！文藝部的各位，一起努力吧！Go! Go! Go!
圣誕節(jié)作文 篇7
明天就是圣誕節(jié)了。這天放學(xué)到家，我和奶奶從樓下車庫里把包裝在兩個(gè)長紙盒里的圣誕樹和掛件拿到樓上。我們用小刀慢慢地把紙盒上透明膠輕輕地劃開，取出圣誕樹的一個(gè)個(gè)組裝件，開始組裝圣誕樹。
我先把3個(gè)三角型的支座順著插口，插進(jìn)第一節(jié)圣誕樹底部的金屬管里，半截圣誕樹立起來了。我再把上面一節(jié)圣誕樹裝上去，奶奶用雙手把緊裹在樹干上的塑料枝葉舒展開來，一棵綠油油的圣誕樹長出來了！
我把一長串彩燈繞在圣誕樹上，再插上電源插頭。然后和奶奶一齊掛上“圣誕快樂”的字牌和各式各樣的掛件。有微笑的圣誕老人，有可愛的小天使，有五顏六色的彩球，有形態(tài)各異的鈴鐺，還有大大小小的圣誕襪……
到了晚上，我關(guān)上房間里所有的燈光，打開圣誕樹上的彩燈，五彩繽紛的燈光閃爍著，各式桂件上都發(fā)出耀眼的光芒，把我的圣誕樹映襯得更加美麗。
這棵圣誕樹是5年前我讀大班時(shí)，奶奶和我到“好又多”超市買的。每年圣誕節(jié)后我都要和奶奶一齊把它拆開，把塑料枝葉上的灰塵沖洗干凈，曬干后包裝在長紙盒里。小掛件也裝在另外一只盒子里，然后用雙面膠把盒子封起來，待到第二年再用。就這樣，這棵圣誕樹陪伴我整整5年了。
我愛我的圣誕樹！
圣誕節(jié)作文 篇8
今天是圣誕節(jié)，我們班的班會課舉行了一場慶�；顒�(dòng)。只見一下課大家都在忙，大家都忙著把同學(xué)們從外面買來的那些五彩繽紛光彩奪目的東西，一件一件的整整齊齊擺放在教室的每一個(gè)角落，五顏六色的氣球在教室里隨處可見。
到了班會課，主持人滿懷激情的給同學(xué)們朗誦了一首動(dòng)聽的詩歌，還玩了一個(gè)特好玩的游戲，還有可愛的，胖嘟嘟的“圣誕老人”來給我們發(fā)禮物。禮物大多數(shù)都是泡泡糖，我卻意外的收到了一板美味的巧克力豆。坐在我前面的左欣荷和李雨璇，他們倆就比我還要幸運(yùn)，他們兩人得到了一支小巧玲瓏的藍(lán)色的圓珠筆，那一支筆美麗極了。接下來，主持人又開始了一個(gè)開心的環(huán)節(jié)，好像是跟我們玩游戲，規(guī)則是把自己的心愿寫在一張紙上。然后把紙條交給主持人，最后再讓主持人大聲的念給同學(xué)聽。不一會兒，就有許多同學(xué)把自己的紙條交了上去。沒多久就下課了，真是一節(jié)開心的班會課啊。
圣誕節(jié)作文 篇9
一年一度的圣誕節(jié)很快來臨了，我懷著激動(dòng)的心情去迎接他的到來。我也有很多關(guān)于圣誕的想法。
我想，在平安夜，開個(gè)圣誕派對，可是這個(gè)圣誕派對既不開在自己家里，也不在同學(xué)家，那是在哪里呢?開在我們的教室里!為什么會想開在教室里呢?這還得從四年級換班主任說起。我們四年級換了位新班主任——張老師。她善于整頓班風(fēng)。她來后，我們班的班風(fēng)頓時(shí)好了很多，班上的不正之風(fēng)也少了許多。可是我和同學(xué)們總是覺得張老師十分古板，上課也有些枯燥，不太吸引人，所以很多同學(xué)都不想去聽，總覺得太乏味。因此，整個(gè)班上課都死氣沉沉的，效果自然就不會好。她與我們仿佛有種距離，雖說“距離產(chǎn)生美”，可同學(xué)們并不覺得這感覺很美，反而覺得張老師有種居高臨下的感覺，仿佛我們之間有一堵墻。
如果把圣誕派對開在教室里，那將是一種多么美好的場面：教室被裝點(diǎn)得五彩繽紛，同學(xué)們在教室里有說有笑，有的在吃零食，有的在喝飲料，他們其樂無窮地玩著。張老師則與我們共同聊天，玩笑，表演節(jié)目。仿佛我們就是她的親人和朋友，而我們之間那堵墻也不亦而飛。想象一下，這將是多么愉快而又和諧的場面啊!這，就是我心里最美的圣誕派對了。
在這個(gè)圣誕節(jié)，我想擁有一個(gè)開在教室里的歡樂派對，更想擁有一位和藹可親的張老師!
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