實(shí)用的圣誕節(jié)作文匯總5篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的圣誕節(jié)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
圣誕節(jié)作文 篇1
這一晚，是圣誕節(jié)，可我——我好迷茫，我媽媽，我的親人們你在哪里？你為什么拋棄我？這一夜，大雪紛飛，我走幽靜的小路上，捧著一朵白菊花，去紀(jì)念我的親人。你們可能理解不到我的痛，我們一家死于前的一場(chǎng)大火，當(dāng)時(shí)我懵了……我把白菊花放在媽媽的墳?zāi)股希铱赡軇倓傘露?/p>
離我而去？我把白菊花分成兩半，一半放在媽媽的墳?zāi)股�，一放在我的床頭上，以紀(jì)念我不會(huì)再燃燒心……
我泣不成聲，我關(guān)上燈，顫抖的來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，看著媽媽的.相片，我想去陪媽媽……生前給我說(shuō)的活著……
每個(gè)孩子都期盼著圣誕老人在平安夜給自己送來(lái)禮物，滿足自己的愿望。這不，前桌的一個(gè)男生說(shuō)：“我昨天晚上特地把襪子洗掉放在陽(yáng)臺(tái)上等圣誕老人送禮物。“
其實(shí)，每個(gè)孩子都會(huì)這樣做。一、因?yàn)樗麄冇型摹?/p>
晚上回家時(shí)，我告訴爸爸，我收到很多禮物。爸爸卻說(shuō)：“圣誕節(jié)是外國(guó)人的新年，和我們根本搭不上關(guān)系，圣誕老人只是一個(gè)抽象的人物而已�！拔覔u了搖頭。
看著好友精心準(zhǔn)備的賀卡，突然感覺(jué)，圣誕老人就是每個(gè)由友誼連起來(lái)的朋友，就在我們的心里。
圣誕節(jié)作文 篇2
“楊老師遲到了！”教室里議論紛紛的。
“啪！”的一聲響楊老師風(fēng)風(fēng)火火的趕來(lái)了，只見(jiàn)她的手上還拿著藍(lán)色的一大袋子�！皸罾蠋煷永镅b著的是什么��？”大家好奇的不行了。就紛紛地問(wèn)楊老師�！斑@是圣誕帽，今天我們要自己動(dòng)手DIY。”楊老師鄭重的.宣布道。
發(fā)材料之前，老師交代了DIY制作的方法。可以自己照著圖做，也可以自己想象做。老師還特意吩咐我們做的時(shí)候要小心，別把材料弄壞了。
我們都帶著滿心期待的心情等待著圣誕帽降臨到我們手中。圣誕帽的材料終于發(fā)下來(lái)了。我先把裝飾品都拿了下來(lái)，再對(duì)應(yīng)的把它們貼到應(yīng)該貼的地方，誒？這東西是什么呀？圖片上怎么沒(méi)有？我把楊老師叫了過(guò)來(lái)，楊老師幫忙一起看了看，對(duì)我說(shuō)：“這是禮物�！痹瓉�(lái)如此，我怎么沒(méi)有看出來(lái)呢，接著我小心翼翼地將裝飾品后面的粘膠紙片撕了下來(lái)，然后裝飾品們就自己跑到了圣誕帽上了，真有趣。咦？怎么還有一些裝飾品呢？原來(lái)有些裝飾品重疊了，我很不情愿地把裝飾品拿了起來(lái)左撕撕右撕撕，上看看下瞧瞧�！八鼈兙唾N在這里吧”我自言自語(yǔ)道。最后我把圣誕帽往頭上一戴，完美！真漂亮。
“請(qǐng)做完的圣誕帽的小朋友可以過(guò)來(lái)拍照喲！”后面?zhèn)鱽?lái)了楊老師的聲音。我急急忙忙地跑了過(guò)去，迫不及待的想和這頂自己親手做的圣誕帽合影�！斑青辍币宦�，只見(jiàn)楊老師的手機(jī)了出現(xiàn)了我滿意的笑容和那頂漂亮的圣誕帽。
圣誕節(jié)作文 篇3
20xx之十二月你好的24日的晚上，下班后和雯雯姐一起開車去了桔子小鎮(zhèn)玩，是打卡桔子餐廳的火鍋，而且也是今年冬季第一次吃火鍋，我們很快到了桔子小鎮(zhèn)停車場(chǎng)就慢慢停好車，發(fā)現(xiàn)里面有好多人在吃圣誕自助餐，而且心情也很激動(dòng)，因?yàn)橛袕V州房車協(xié)會(huì)的人上來(lái)四會(huì)表演。
到了八點(diǎn)左右我們散步就進(jìn)去打卡燈光秀，一路走進(jìn)去很多不就一樣的東西，桔子小鎮(zhèn)為了圣誕節(jié)的到來(lái)專門讓今年獨(dú)具一格，有了新的`主題秀-----燈光表演。音樂(lè)響起，燈光跟隨著音樂(lè)舞動(dòng)著，時(shí)而緩慢，時(shí)而勁爆，讓人目不暇接，燈光一會(huì)兒抱在一起，一會(huì)兒又各自散開，有時(shí)是幾何圖形，有時(shí)又像孔雀的尾巴…。燈光是無(wú)數(shù)條直線和無(wú)數(shù)種顏色交織在一起，照射著夜空，就像北極光一樣的美麗；有孔雀和風(fēng)箏，還有月球……更有看到不同顏色的love的牌子，例如粉色和橙色。走走了晚上的花海，剛到燈光秀現(xiàn)場(chǎng)，我就被里面五彩繽紛的景象吸引住了：一棵棵戴著“水晶項(xiàng)鏈”的圣誕樹放在小燈珠拼成的花田里隨著時(shí)間的推移，音樂(lè)來(lái)到了高潮，人們興高采烈 著，光耀的夜空，千變?nèi)f化的燈光秀，讓人震撼與興奮，讓人沉醉其中。
還看到有一扇門和心形都在不斷在閃爍燈光，我飛快地向前跑去，雯雯姐緊跟在我身后，跑到那扇門時(shí)候，雯雯姐突然想到，讓我一邊跑，跑著的時(shí)候說(shuō)句祝大家圣誕節(jié)快樂(lè)的話，回頭后我才仔細(xì)一看，原來(lái)是巨大的鐵絲網(wǎng)上面纏了小燈珠，小燈珠時(shí)明時(shí)暗，看起來(lái)像一扇若隱若現(xiàn)的隱形門。我不禁暗暗贊揚(yáng)它，這門設(shè)計(jì)得真精巧，把我和雯雯姐都欺騙了。隧道忽然之間全亮了起來(lái)，像一道絢麗的彩虹，我們一邊走一邊欣賞著隧道外美麗的風(fēng)景。
看完這次燈光展，作為一個(gè)四會(huì)人，我感覺(jué)到很自豪。
燈光秀欣賞完了后，我們又開車回到嘉宏國(guó)際廣場(chǎng)看下雪，很快到了停車場(chǎng)，我們把車停好，慢慢走到瑞幸買姜餅人拿鐵，看到平安夜竟然很多人在咖啡廳坐著，位置也滿了，我們打包走了后，意外看到廣場(chǎng)有下雪，看完接著又去了打卡法爵蛋糕店買了個(gè)蛋糕坐在店外吃。咱們立馬拍了拿著蛋糕和咖啡圣誕藝術(shù)照，覺(jué)得很開心。之后回家了。
今晚這次聚會(huì)讓我印象很深和驚喜連連，謝謝雯雯姐。
圣誕節(jié)作文 篇4
終于到了圣誕節(jié)，我急急忙忙趕到了學(xué)校，卻發(fā)現(xiàn)今年的圣誕節(jié)與以往不同。剛到校門口，就發(fā)現(xiàn)值周的同學(xué)都戴著頂圣誕老人帽，有人還給大家發(fā)禮物。
第一節(jié)是英語(yǔ)課�！癕erryChristmas！”老師戴著圣誕帽對(duì)我們說(shuō)，“今天是圣誕節(jié)，我們來(lái)做個(gè)游戲�！边@節(jié)英語(yǔ)課上得十分輕松，大家都很積極。
中午，到了午餐時(shí)間，我們每人有一份豐盛的`西式大餐，外送一件圣誕禮物。這時(shí)，有個(gè)同學(xué)說(shuō)：“聽說(shuō)今天下午的語(yǔ)文課要變成電腦課！”“真的嗎？太好了！”大家紛紛說(shuō)。我想，一定是假消息，昨天語(yǔ)文老師還搶課做練習(xí)，今天就把課讓給別人了？沒(méi)想到，下午果然語(yǔ)文課變成了電腦課，我想：今天太陽(yáng)打西邊出來(lái)了？而且電腦老師網(wǎng)開一面，讓我們自已打游戲。
回到教室，里面已經(jīng)被布置得煥然一新，擺上了圣誕樹，掛上了“圣誕快樂(lè)”的橫幅，許多五顏六色的氣球掛在門上，還沒(méi)進(jìn)教室，就差點(diǎn)踩爆幾個(gè)。這節(jié)課老師沒(méi)來(lái)，我們?cè)诮淌铱駳g。今年圣誕節(jié)真爽�。 薄熬褪蔷褪��！蓖瑢W(xué)們議論道。有人端來(lái)一個(gè)大蛋糕，大家狂搶，還好沒(méi)踩踏著誰(shuí)。我隨手抓起一塊蛋糕，朝同桌扔去，瞬間她變成了“奶油小丑”，大家效仿我的做法，打起了“奶油仗”，有人還把圣誕樹打成了”奶油樹”。
放學(xué)了，我狂奔回家，也許此刻圣誕老人在家里等我呢！
圣誕節(jié)作文 篇5
今天是星期二，學(xué)校為我們六年級(jí)的同學(xué)特意舉辦了一次圣誕節(jié)活動(dòng)。剛一進(jìn)教室，我就看到了一片帽子的海洋。只見(jiàn)我們班同學(xué)都穿上了自己最好看的衣服，有的同學(xué)甚至還扮成了“圣誕老人”——戴著長(zhǎng)長(zhǎng)的假胡子、穿著紅白相間的衣服。
“叮鈴鈴”，中午上課的鈴聲一打響，我們就迫不及待地跑到了操場(chǎng)，偌大的操場(chǎng)頓時(shí)熱鬧起來(lái)，同學(xué)們紛紛拿著自己的游戲卡在各個(gè)“關(guān)卡”前來(lái)回穿梭。我也和同學(xué)快速地寫上了“新年的一句話”，看到說(shuō)祝福語(yǔ)的地方?jīng)]人，就立即跑了過(guò)去。我們來(lái)到照相機(jī)前，面帶微笑地說(shuō)：“致圣誕的祝福，祝你圣誕快樂(lè)！”接著，我們又去找去“英語(yǔ)風(fēng)采”。
我的心砰砰跳著來(lái)到臺(tái)前，面對(duì)這么多觀眾，我有些害怕，不過(guò)我很快就又鎮(zhèn)靜下來(lái)，用流利的英語(yǔ)說(shuō)出了開場(chǎng)白，也許是在我的帶動(dòng)下，下面的演出十分順利。就拿中間的一段來(lái)說(shuō)吧，當(dāng)服務(wù)員的'多次給薛博文“換湯”，還不時(shí)說(shuō)：“對(duì)不起，先生�！倍仁菑N師，又是經(jīng)理的我，則把動(dòng)作做得十分形象，得到了大家的贊嘆和掌聲。
最令人激動(dòng)的時(shí)刻到了，我們來(lái)到了最后一關(guān)，和“老外”對(duì)話。只見(jiàn)那兩個(gè)人都是金黃色的頭發(fā)、高高的鷹鉤鼻子、連眼睛也是跟天一樣的藍(lán)色。我來(lái)到他面前，他對(duì)我說(shuō)：“Hi！Do you like English？”我回答：“Yes，Ido！”接著，他又問(wèn)了我圣誕節(jié)我干什么，在我回答完后，他十分高興給了我三粒糖，還說(shuō)：“Good job！”英語(yǔ)老師說(shuō)，他認(rèn)為我回答的非常好。
游戲很快就結(jié)束了，我們戀戀不舍地離開了操場(chǎng)。
難忘圣誕節(jié)！
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