【精華】快樂的圣誕節(jié)作文十篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編精心整理的快樂的圣誕節(jié)作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
快樂的圣誕節(jié)作文 篇1
叮叮當(dāng),叮叮當(dāng),鈴兒響叮當(dāng)……圣誕節(jié)來了。圣誕節(jié)是歐美國家的重點(diǎn)節(jié)日之一,是孩子們喜愛的節(jié)日。
星期五下午,我們?cè)诮淌依锱e行了一場圣誕PARTY。我們首先圍著圣誕樹一齊唱起了《鈴兒響叮當(dāng)》這首歌,一齊拍起了手,老師為我們講起了故事。這天,我們還有兩個(gè)小壽星呢!我們吃上了美味蛋糕。星期五是平安夜,所以要吃平安果。我所說的平安果是蘋果,在平安夜這天,人們都吃蘋果,表示平安,平安夜這天,孩子們把自己的襪子放到床頭邊或是把襪子掛得高高的,那些大人把自己打扮成圣誕老人,把禮物放在襪子里。
圣誕節(jié)是我們的最愛,圣誕節(jié)是快樂的,把我們完美的心愿傾訴給了圣誕節(jié),我度過了一個(gè)快樂的圣誕節(jié)。
快樂的圣誕節(jié)作文 篇2
記不清是哪一年,反正是我很小的時(shí)候,我知道了一個(gè)美麗的節(jié)日--圣誕節(jié)。這個(gè)節(jié)日的清晨總是寒氣凜凜,但是心里暖暖的。
爸爸總說那些精美的禮物是圣誕老人送給我的祝福。于是,我期盼圣誕節(jié)的到來勝過了所有節(jié)日。我總纏著爸爸講關(guān)于圣誕老人的故事。有一次在夢(mèng)里,我變成了淘氣的小鹿魯?shù)婪,拉著雪橇跑…?/p>
我,漸漸地長大了,對(duì)圣誕老人產(chǎn)生了質(zhì)疑。在圣誕前夜,我問爸爸:“爸爸,世界上真的有圣誕老人嗎?”爸爸不緊不慢地回答:“只要你像往年一樣睡得甜甜地,熟熟的,圣誕老人就會(huì)給你送來祝福!”圣誕節(jié)那晚,我制定了一個(gè)周密的計(jì)劃,看看圣誕老人的廬山真面目!晚上,我像往年一樣掛了個(gè)紅襪子后就睡了,可是我不是真的睡。夜深了,窗外終于傳來了輕輕的響聲。果真有圣誕老人!我興奮極了!我不禁向窗臺(tái)望去,眼前的景象使我驚訝了:怎么會(huì)是爸爸媽媽呢?他們手里打著手電,朝著我的紅襪子里塞東西。借著電筒的光亮,我看著爸爸媽媽認(rèn)真的舉動(dòng)和慈祥的臉龐,心里涌上一種甜甜的、酸酸的感覺。那天夜里我又夢(mèng)見自己變成了小鹿魯?shù)婪颍┣翝M世界跑,但坐在雪橇上的卻是爸爸媽媽……
直到今天,我們彼此之間誰也沒揭穿關(guān)于圣誕禮物的秘密,盡管這已心照不宣,但我相信,永遠(yuǎn)的圣誕節(jié)將會(huì)深藏這個(gè)美麗的秘密。
快樂的圣誕節(jié)作文 篇3
今天是平安夜,我們一家準(zhǔn)備去恒隆廣場玩,結(jié)果超級(jí)堵車,喇叭聲、指揮聲、剎車聲不絕于耳,可是車仍然只能原地不動(dòng)。平時(shí)五分鐘的路我們走了半個(gè)多小時(shí)才到,我爸爸排了四十多分鐘的隊(duì)才停下車,我們要了一個(gè)必勝客的排隊(duì)號(hào)后就開始逛商店了。
我歡天喜地、連蹦帶跳、欣喜若狂、激動(dòng)萬分、活蹦亂跳、快樂、高興滴來到了蘇寧電器,迫不及待地來到了賣PSP(美國APPLE)專柜,這個(gè)PSP雖然沒有真PSP清晰,但是與真PSP功能一樣,而且僅299元。內(nèi)置很多單機(jī)游戲、高清電影、DV攝像、計(jì)算器、音樂、錄音等功能,這個(gè)PSP可謂應(yīng)有盡有,而且還可以下載更多的游戲。PSP聲音逼真,視頻清晰,可照相、錄音、錄像,我是喜歡的愛不釋手,與他形影不離,每隔幾分鐘就擦一擦。這可謂是放在手里怕碰了,含在嘴里怕化了。
晚上,我興奮地睡不著覺。圣誕節(jié)的早晨,我還收到了許多禮物,很早就醒來了。
獲得這么多禮物,我心里比吃了蜜還甜!
快樂的圣誕節(jié)作文 篇4
今天是我們過圣誕節(jié)嗎?現(xiàn)在是自己印象很深刻的一個(gè)節(jié)日了,畢竟從小到大都有這一個(gè)圣誕節(jié),給自己帶來很多的驚喜,而今天這個(gè)節(jié)日也不例外,昨天一大早起來就收到很多朋友跟我們說圣誕節(jié)快樂,這也是讓自己特別感動(dòng)的,至少我們雖然說都不在同一個(gè)地方,但是他們還能夠想到這些,那么還能夠想要去跟自己說一聲圣誕節(jié)快樂。
其實(shí)關(guān)系的話是真的需要去頻繁的聯(lián)系的話,突然之間就想到了,前段時(shí)間有一個(gè)女孩子是我出那個(gè)朋友,然后她當(dāng)時(shí)就是要給自己說冬至快樂,然后這也只是給他簡單的回復(fù)了,說同樂,然后現(xiàn)在的話圣誕節(jié)自己又沒有去跟他說快樂,就覺得其實(shí)應(yīng)該禮尚往來的,所以等會(huì)就去聯(lián)系對(duì)方。
另外呢就是圣誕節(jié),因?yàn)槲覀儚脑缟蠌囊婚_始從前個(gè)月就已經(jīng)開始在準(zhǔn)備說怎么去過這個(gè)節(jié)日了,首先我們是買了一個(gè)毯子一個(gè)地毯式的東西,然后再接著就是昨天去外面的商場買了一個(gè)桌布,然后可以鋪在地毯上去擺放零食的。然后還兩個(gè)人一起出去外面買了一些東西,買了肯德基。還有其他小吃類的東西,然后就就算是吃的挺飽的,雖然說開銷還是很大,這4個(gè)人的話也是開銷了200多塊這樣子的,但是呢,這4個(gè)人之后還是在宿舍里面過得很開心,這一點(diǎn)就像是花俏的相對(duì)來說是比較值得的,而且但是我們也看了一部電影叫做中國機(jī)長,也是看得特別的開心,然后也是感觸很深的,大家也是有特別的團(tuán)結(jié)一心的,在這個(gè)看電影的過程中大家也都很配合,也都很能夠去搭理對(duì)方,就是不會(huì)說沉浸其中,然后就忘記了要去維系一下這一種關(guān)系。
然后呢,晚上我們還有一部電影要看就是叫做什么尖叫什么來著,就是全班同學(xué)一起看的,反正就是這絕對(duì)是一個(gè)意義非凡的圣誕節(jié)。
快樂的圣誕節(jié)作文 篇5
我又一次來到學(xué)英語的地方,我問老師:你不是說這節(jié)課過圣誕節(jié)嗎?
老師回答:那是當(dāng)然的啦!說話要算話才行。
我休息了一會(huì)兒,老師說上課了,我也回到了自己的座位上。老師介紹
道:第1 要聽圣誕節(jié)有關(guān)的歌曲。第2 我會(huì)給你們每人一個(gè)空蕩蕩的圣誕帽和一張貼紙,再把貼紙?jiān)谑フQ帽上。第3 做一個(gè)盒子,再通過游戲得到的糖果全都放在里面。我們一聽開心極了。
這么多游戲真不知道先玩哪一個(gè)才好呀!但是我最喜歡做盒子,玩游戲贏的糖果。
老師說第一個(gè)先玩用貼紙貼字,老師等我們?nèi)w貼完,馬上開始了我最喜歡的游戲。規(guī)則是:頭上頂著一個(gè)盤子,然后用30塊積木搭出一個(gè)立體的圖形,誰的盤子掉了下來,誰就輸。我是第二個(gè)上場的,我心里總感覺盤子要掉下去。因?yàn)槲乙恢痹诎l(fā)抖,可是盤子依然沒掉下來,所以我贏了,我非常高興。
我一看,哇!我的糖是最多!今天可真快樂!
快樂的圣誕節(jié)作文 篇6
在我加入三年級(jí)的那天晚上,我做了一場特別快樂的夢(mèng),我在夢(mèng)里看到的圣誕節(jié)可不是一般的圣誕節(jié),是不是很期待呢?那就往下看吧!
我就來告訴你吧!那時(shí),天空上被星星和月亮照的亮堂堂的,我和小朋友在松樹底下玩,因?yàn)樗蓸渖嫌行⌒〉臒,超?jí)可愛的呢!還是五顏六色的呢!我還是的一次看見這么漂亮的.小燈泡呢!
在我抬頭看星星的時(shí)候,突然,有一到銀色的閃光從天而降,天空上更加亮麗了,在場的人都驚呆了,不過唯獨(dú)就我一個(gè)人一點(diǎn)也不驚奇,你一定想知道我為什么一點(diǎn)也不驚奇吧!因?yàn)槲蚁胫楞y色的閃光到底是什么東西。天空上的閃光離我們?cè)絹碓浇臅r(shí)候,我才明白原來銀色的閃光就是圣誕老人!知道的小孩都在歡呼呢,因?yàn)樗麄兌枷氲玫揭环葑钔昝赖亩Y物,圣誕老人手里拿著一根魔法棒,他的手輕輕的一揮,就從天上掉下來好多好多的禮物,有棒棒糖、餅干、奶糖、水果糖……大家興奮得不得了呢!然后我們就開始搶啊搶啊,最侯一件禮物都不剩!
我醒了,那時(shí)我深深地嘆了一口氣,哎,真可惜啊,原來只是一場快樂的夢(mèng)!
快樂的圣誕節(jié)作文 篇7
時(shí)光匆匆,一恍好多年了,我最快樂的圣誕節(jié)作文700字。飛如煙散的過去赫然出現(xiàn)那幅熟悉的景象……
那年·那天是圣誕節(jié),也是我和昔日同學(xué)相處的最后一個(gè)圣誕節(jié)。
在圣誕節(jié)那天,有個(gè)同學(xué)告訴我,他說:“琳子,我和你是很好的朋友,對(duì)嗎?”我愣了一下,不知平日里嘻嘻哈哈的她為何變得如此悲愁。我并沒有直接回答她,而是輕輕的摸了一下她的腦瓜,問了句“你沒發(fā)燒吧?”沒有,難道你咒我?“”不,不,當(dāng)然沒有,怎么會(huì)呢?你是我最鐵的哥們啊!“”那就好,你還沒回答我的問題呢!“”你是我的死黨啊!“我說完后淡淡一笑,敏感的我捕捉到了她眼里一閃即逝的悲傷,我對(duì)她說”糖兒,你有事瞞著我!“”嗯,琳子你猜對(duì)了,我要轉(zhuǎn)學(xué)了!八降恼Z氣中略帶悲傷,他不想和我分別啊!“糖,不哭了,我們給你辦個(gè)歡送會(huì)吧!”“好的。”此時(shí)的她溫順的像只小綿羊,不知怎么了,一向倔強(qiáng)的我竟抱住糖兒痛哭起來,也許是受我的影響,糖兒也隨之哭了……
時(shí)間過了很久,很久……
晚上,我準(zhǔn)時(shí)來到了班級(jí),同學(xué)們都到了。他們臉上洋溢著一種從來沒有過輕松的微笑,我一時(shí)驚呆了,他們?cè)鯐?huì)笑得出來,難道是我太緊張了?
正當(dāng)我疑惑不解的時(shí)候,糖兒開口了:“同學(xué)們,我們還在一起讀書!”我恍然大悟,同學(xué)們的笑臉是因?yàn)樘莾翰蛔吡?
我們吃著好吃的,一直暢談到了深夜……
任時(shí)光流逝,我和糖兒的友誼永不磨滅,我們一起哭一起笑一起經(jīng)歷種種困難,在那個(gè)圣誕節(jié),我體會(huì)到了歡樂與友誼。
快樂的圣誕節(jié)作文 篇8
“叮!叮!當(dāng)!叮!叮!當(dāng)!鈴聲多響亮————”每年一到圣誕節(jié),我就非常期待圣誕老公公能騎著麋鹿送圣誕節(jié)禮物給我,可惜這些都是神話,因?yàn)槭澜缟细緵]有圣誕老公公。
圣誕節(jié)時(shí)爸爸都會(huì)買糖果、餅干、玩具或文具等東西送給我,對(duì)我來說爸爸就是我的圣誕老公公,我就問爸爸,為什么你要送我圣誕禮物呢?爸爸說因?yàn)槲医衲瓯憩F(xiàn)的很好、很乖,希望明年還能繼續(xù)保持,聽了爸爸的話我覺得很高興,因?yàn)榘职謱?duì)我的肯定,就是給我最大的祝福。
在我印象中,有一年,圣誕老公公真的到我們家,給我祝?ㄆ褪フQ禮物,當(dāng)時(shí)感覺非常驚訝,這世界居然還有圣誕老公公,后來我才知道原來圣誕老公公是爸爸和媽媽精心安排給我的圣誕禮物,這是我有始以來最難忘的圣誕節(jié)。
聽媽媽說圣誕節(jié)是耶穌誕生的日子,不管住的多遠(yuǎn)的人都會(huì)在那一天趕回家和家人團(tuán)聚一起許愿并且吃圣誕大餐,他們會(huì)互送禮物來表達(dá)對(duì)家人的祝福。另外我會(huì)在 圣誕節(jié)時(shí)寫卡片寄給遠(yuǎn)方的親戚朋友,讓他們?cè)诤涞亩旄惺艿轿业淖86闹斜陡袦嘏,所以圣誕節(jié)是一個(gè)非常溫馨及可以給遠(yuǎn)方親戚朋友祝福的節(jié)日。
圣誕節(jié)是一個(gè)充滿了歡樂和溫馨的日子,它祝福人們能快快樂樂及平平安安的過生活,圣誕節(jié)真是一個(gè)讓人們期待的日子。
快樂的圣誕節(jié)作文 篇9
癩蛤蟆打開禮物,發(fā)現(xiàn)是一份美麗的臺(tái)鐘,癩蛤蟆非常感動(dòng),對(duì)青蛙說:“謝謝你!我也為你準(zhǔn)備了一個(gè)禮物。”青蛙打開一看,哇!原來是一個(gè)圣誕襪。
癩蛤蟆說:“我們快點(diǎn)回屋吃飯吧,不然菜就涼了!”青蛙說:“好的。”他們高興的進(jìn)屋子里一看,有一個(gè)大蛋糕,熱乎乎的米飯、香氣噴噴的雞腿,還有一些水果,看著看著,青蛙的口水都有三尺那么長了。
吃完以后,癩蛤蟆說:“我們?nèi)パb扮圣誕樹吧!”“好哇!好哇!你去拿點(diǎn)材料來,我去搬一顆小樹來。”他們都拿了一些東西回來。在這棵小樹上裝扮了鈴鐺、五角星、賀卡等等。到了睡覺的時(shí)間,他們拿著圣誕襪放在床頭柜上。
第二天醒來,他們拆開了襪子,哇!都是些漂亮又精致的布娃娃,它們高興的都跳起來了。他們打開門要去外面玩耍。“要玩什么呢?”“我提議我們來打雪仗吧!”“好的”于是他們選好了各自的地盤,抓起了一個(gè)個(gè)圓圓的白色雪球,轟隆一聲,一個(gè)漂亮的雪球打過來,又丟來一個(gè)漂亮的雪球,一個(gè)接著一個(gè)。后來,吸引了很多的小動(dòng)物:黑熊、梅花鹿、小狗……最后,他們依依不舍的離去了。
這真是一個(gè)快樂而又難忘的圣誕節(jié)。
快樂的圣誕節(jié)作文 篇10
昨天,媽媽給我買了一件圣誕禮物,我好中意呀!謝謝媽媽。
這個(gè)禮物是用很漂亮包裝盒裝起來的,包裝盒上面畫著好多圖畫。它的名字叫‘飛輪斗士’,很象一輛小汽車,有兩個(gè)小輪一個(gè)大輪,大輪在前面可以控制速度,上面有一條小繩拴在一個(gè)圈圈上,繩子一拉就會(huì)帶動(dòng)大輪向前跑去;我的‘飛輪斗士’的顏色是橙色的,它中間還有一個(gè)很象地圖的外殼,兩邊都是塑料的螺絲帽,看起來很堅(jiān)固。它的功能是馳行、炎射、龍卷、爆彈、騰空,最強(qiáng)的功能是可以把大輪脫掉當(dāng)成陀螺來用。
‘飛輪斗士’是我所有玩具中最喜歡的其中一個(gè)。
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