精選過圣誕節(jié)作文錦集4篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的過圣誕節(jié)作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

過圣誕節(jié)作文 篇1

　　我喜歡過快樂的兒童節(jié)，喜歡過熱鬧喜慶的春節(jié)，喜歡過合家團(tuán)聚的中秋節(jié)，喜歡過舉國(guó)歡慶的國(guó)慶節(jié)，喜歡過能給媽媽送玫瑰花的母親節(jié)，喜歡過……，但我最喜歡過的節(jié)日，還是圣誕節(jié)。

　　我最喜歡圣誕節(jié)歡樂祥和的氣氛。每當(dāng)節(jié)日來臨，大街上有閃爍著五顏六色燈光的圣誕樹，火樹銀花般的，好熱鬧。商店門口站著許多圣誕老爺爺，它們一邊扭著屁股，一邊吹著喇叭，可愛極了。玩具店里擺放著許多五彩繽紛的彩鈴，讓我們小朋友流連忘返。商店的阿姨為了慶祝圣誕節(jié)，還把圣誕老爺爺?shù)念^像、銀色紙做成的雪花貼在明亮的窗戶玻璃上，好漂亮啊。

　　我最喜歡圣誕節(jié)是因?yàn)槲疫�能收到我最想要的禮物。我總盼望著圣誕節(jié)早日來臨，每次當(dāng)我問媽媽圣誕節(jié)還有多久時(shí)，媽媽總是笑著對(duì)我說：你急啥，你表現(xiàn)很優(yōu)秀，圣誕爺爺一定會(huì)送你最喜歡的禮物。平安夜的那天晚上，我比平時(shí)任何一天都要睡得早，因?yàn)槲遗瓮�圣誕爺爺早點(diǎn)送我禮物。讓我非常高興和激動(dòng)的是，第二天一大早醒來，床頭上果然擺著我最想要的禮物。

　　我還喜歡圣誕節(jié)在冬天。因?yàn)槭フQ節(jié)到了，下雪的日子也就快了。我們小朋友就可以打雪仗、堆雪人，還可以抓一把雪放在口里，象吃冰激凌樣的，好開心��！

　　今年的圣誕節(jié)，你快點(diǎn)來吧，我有點(diǎn)等不及了！

過圣誕節(jié)作文 篇2

　　期盼已久的圣誕節(jié)即將來到，班級(jí)里被我和其他幾位同學(xué)布置的“蓬蓽生輝”，大家快看，我們班的圣誕聯(lián)歡會(huì)已經(jīng)拉開了帷幕。

　　第一個(gè)環(huán)節(jié)最受同學(xué)們的喜愛，你瞧！“傳說中的圣誕老人住在哪？A、北極圈 B、南極圈 C、圣誕小屋。”大家都紛紛舉起手來，“王一西”朱子閱用洪亮的`聲音喊了她。王一西有些不確定自己的答案，所以小聲地說了C，朱子閱搖搖頭，笑著說：“答錯(cuò)要接手懲罰哦！”下面同學(xué)們把錯(cuò)的答案全部猜掉，把一個(gè)對(duì)的讓給了黃鵬，使得他漁翁得利。經(jīng)過一番比拼，最后剩下了幾位接受懲罰的同學(xué)，張錦玉神秘地說：“每個(gè)人象鼻子賺，然后直線行走�！蔽铱吹綄O冰兒一副志在必得的樣子。前幾個(gè)人有些搖晃，后面幾個(gè)人吸取了教訓(xùn)，沒有一個(gè)人走得斜路。

　　在大家玩游戲時(shí)，以為神秘人走進(jìn)教室，全班傳來一陣歡呼：“圣~誕~老~人~”大家紛紛涌向圣誕老人，特別是前面幾個(gè)人，擁著擠向圣誕老人，圣誕老人頓時(shí)成了全班人氣最高的人，圣誕老人摸了摸胡須，說：“Merry Christmas！”每個(gè)人都到圣誕老人的“大的麻袋”里摸了一樣禮物，輪到我了，我手往里面伸，摸到了一個(gè)大東西，拿出來一看，呀！水彩筆！我連忙向圣誕老人說了聲：“thank you�！苯又�，圣誕老人被擁在大家中間，拍了一張照，照片中留下了大家開心的身影。

　　接下來，大家完了說繞口令。蔣汶強(qiáng)一開始還很溜，到了后來有些慢，最后終于說完了3段繞口令，累得他滿頭大汗，另外幾個(gè)人的成績(jī)也不錯(cuò)，鍛煉了他們的口才。

　　最后，全班同學(xué)每個(gè)人卸了自己的圣誕愿望，然后交給周老師保管，等到畢業(yè)考試完后，看愿望有沒有靠自己的努力而實(shí)現(xiàn)。

過圣誕節(jié)作文 篇3

　　12月25日早晨6：55分，我剛從床上跳起來，亂套衣褲，嘴上順便還在大叫：“完了，完了�！睆囊黄鸫驳綄W(xué)校，無時(shí)無刻不在叫完了完了。

　　剛到校門口，發(fā)現(xiàn)還有一些人在小店買東西。我心里想：“她們都不要命啦，不怕遲到啊。瞧著校門口，大門還未關(guān)，心里不驚暗笑道：嘿嘿，速度好快啊，好沒遲到，買東西的同學(xué)們，你們慢慢挑啊。說罷，頭一抬，腳一提，輕輕松松上學(xué)去。一進(jìn)教室，同桌就對(duì)我大叫：“禮物。”聲音是那個(gè)響哦，耳膜都要破裂了。我反映遲鈍，對(duì)她眨巴眨巴眼睛，一臉白癡的樣子問道：“禮物?什么禮物啊?難道你要給我禮物啊。今天什么日子啊?”

　　然后馬上接著開始眉飛色舞地講述著從家到校的經(jīng)過。話畢，瞧著眼前的這位兄臺(tái)，兩眼兇狠的目光直唰刷地向我射來，分離已久的眉毛正在親密接觸著，嘴巴嘟嘟地可以掛上一個(gè)酒瓶。正當(dāng)我仔細(xì)瞧著眼前的這位兄臺(tái)的時(shí)候，耳邊突然傳來一聲：圣誕節(jié)快樂!我這才如夢(mèng)初醒。大跳起來，叫道：“啥，今天是圣誕節(jié)?我的生日?

　　嘿嘿，兄臺(tái)，方才，你不是說禮物嘛，都是同學(xué)，又是同桌，別不好意思嘛，直接給我就是了。哈哈哈。。。。�！毙αT，我笑嘻嘻地對(duì)著她雙手平攤對(duì)著她。大概笑的太歡了，眼瞇成一條線，來不及瞧她那怒發(fā)沖冠的樣子，只聽見一陣河?xùn)|獅吼：“我說的是，你送給我的圣誕禮物!”

　　我頓時(shí)換了張臉，兩眼直盯盯的看著她，說：“今天是我生日，你不給我禮物，休想得到我的禮物�！闭f罷，我們各自轉(zhuǎn)過身去，誰也不理誰。一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)有兩位同志向我靠攏，忽然，眼前出現(xiàn)兩份禮物和兩份賀卡，看的我眼冒金光，感覺一個(gè)字“爽”。我頓時(shí)感動(dòng)地“痛哭流涕”，差點(diǎn)沒上前去擁抱兩位。我傻呵呵的說：這年頭還有人送我禮物啊，呵呵呵。正當(dāng)我美滋滋的捧著禮物和賀卡往抽屜里塞時(shí)，突然，眼前多了兩只手，接著就聽見從兩張不同的嘴，兩個(gè)不同的腦袋說出一樣的話：“禮物�！�

　　我又傻了我，又向我要禮物了，今天畢竟是我生日啊，我的生日禮物還沒收到多少呢。怎么一個(gè)個(gè)都像我要起禮物來了啊。可悲哪!老天待我不公啊。 終于熬到了放學(xué)。真是老天無眼啊，今天是我的生日，卻只收到三份賀卡，兩份禮物，還有許多人問我要禮物。天啊，那些還是人嗎???以后，我不要過圣誕節(jié)了，除非我收到的禮物比送的禮物多!

過圣誕節(jié)作文 篇4

　　本來是一個(gè)開心的圣誕節(jié)，可是因?yàn)橐患�詭異的事破壞了每一個(gè)同學(xué)的心情。美好的、象征和平、溫馨的圣誕節(jié)變成了鬼節(jié)。

　　事情是這樣的。語文課上到高潮時(shí)，不知從哪兒冒出一串叮鈴鈴的聲音，循著響聲望去，我們看見一個(gè)同學(xué)的手機(jī)被老師當(dāng)眾沒收了，老師剛把手機(jī)拿到手里，這不聽話的手機(jī)竟響得更帶勁了，同學(xué)們的心思全放在了這個(gè)小小的手機(jī)上，哪兒還有有心情上課呀！老師十分氣憤，把那個(gè)藍(lán)色的小手機(jī)往講臺(tái)上一甩，生氣地說:"誰都不許來碰這個(gè)手機(jī)！大家又開始聽課。

　　叮鈴鈴，下課了，同學(xué)們一窩蜂地跑出教室去做操，只剩我一個(gè)人在教室里，不一會(huì)兒進(jìn)來了一位哥哥，問我為什么不去下操，我就說我生病了，于是他準(zhǔn)備走了，可令我意想不到的是，在門口那個(gè)哥哥對(duì)我說：那你好好休息喲。我一驚，這一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話給了我多么大的鼓勵(lì)呀！我很快客氣地回了一句：謝謝。接著那哥哥微笑著走出了教室，緊接著，來了一位老爺爺，他進(jìn)來轉(zhuǎn)了一圈，看見我什么也沒說，然后把講臺(tái)上的東西抄起一堆拿了出去。我一個(gè)人閑著沒事，便拿出英語書去辦公室找袁老師背誦課文。

　　可事情就偏偏有那么巧，以前我不出教室時(shí)，什么事都不會(huì)發(fā)生，今天我就出了一趟教室，難道就算守門人失職，因?yàn)椋�上第三�?jié)課時(shí)，講臺(tái)上沒收的手機(jī)不見了！當(dāng)老師問起時(shí)，同學(xué)們一致把目光投向我，有的是懷疑，有的是鄙夷，有的是嘲諷······完了，我成了唯一的作案嫌疑人。語文老師看了看我，想說什么又欲言又止，最后她仍舊問我大家下操時(shí)有什么人進(jìn)來過，我立刻想起了那個(gè)哥哥和那個(gè)怪爺爺，我把當(dāng)時(shí)的情況全盤托出了。老師在班上詢問了一遍，無人回答，也是，哪個(gè)小偷會(huì)承認(rèn)自己的惡行呢?許久，無人回答，大家沉默了，教室里的空氣似乎都凝固了。于是，老師下令讓大家先上課，等會(huì)兒再一一搜書包。于是大家開始上課，我卻怎么也提不起往日專心致志學(xué)習(xí)的態(tài)度，那件詭異的事像幽靈一般纏繞著我，我努力地回想那個(gè)哥哥和那位怪爺爺?shù)呐e動(dòng)。我隱隱約約察覺到語文老師上課時(shí)幾次用懷疑的眼神盯了盯我，也難怪，雖然我平時(shí)在老師同學(xué)眼中完美的無可挑剔，雖然大家都知道我這個(gè)人平時(shí)也還算夠老實(shí)了，可在此時(shí)，不管我有幾百個(gè)優(yōu)點(diǎn)，大家懷疑的對(duì)象也只有我。我在座位上不安起來，忽然想起了一句爸爸教我的話：身正不怕影子斜，就是說你的作風(fēng)是對(duì)的，就不怕別人怎么看你。想到這兒，我的心情舒展多了。可我的心卻像堵著一塊石頭，壓得我喘不過氣來，我的心其實(shí)也沒有底。終于課講完了，同學(xué)進(jìn)行了一次徹底的搜查，最后，那個(gè)手機(jī)竟在一個(gè)平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)較優(yōu)異的女同學(xué)的盒子里給搜出來了，這一下可怎么解釋呢。

　　最后，語文老師當(dāng)即斷定這件事絕不是那個(gè)成績(jī)好的女同學(xué)做的，其實(shí)我也不相信，老師斷定是有人故意陷害，老師實(shí)在指責(zé)我嗎？我看到語文老師的表情變得很復(fù)雜，她用沉痛而失望的語氣說：發(fā)生了這樣的事，老師很傷心，只能說老師沒有把你們教育好，是老師沒有盡到老師的責(zé)任，把你們教壞了，是嗎？同學(xué)們的頭搖得像撥浪鼓。老師接著說：今天老師收到了兩份特別的禮物，大家知道是什么嗎？大家都猜得到第一份禮物是我送給老師的圍巾，而第二份特別的禮物，卻是老師手中的那個(gè)小手機(jī)，這真的是哪個(gè)沒良知的人送給老師的大禮呀！老師仍舊慢慢說：今天是圣誕節(jié)，老師早上很開心，可是現(xiàn)在，老師卻再也開心不起來了······

　　聽著老師的話，我越來越傷感。圣誕節(jié)發(fā)生的這件事沒有真相大白，應(yīng)該永遠(yuǎn)也不會(huì)真相大白了吧。是誰想打擊陷害我又或是拿我當(dāng)擋箭牌去間接地陷害那個(gè)女同學(xué)呢？叮鈴鈴的聲音又想起了，在往常，同學(xué)們肯定會(huì)一窩蜂地跑出教室，可在這一刻，大家的臉上那個(gè)卻沒有一絲笑容。老師拖著沉重的步伐和疲憊的身軀走出了教室，同學(xué)們也陸陸續(xù)續(xù)地走出了教室，而我，呆坐在座位上，心涼了，一直涼到腳底。我的心是亂的，真的好亂，好煩······

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