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【推薦】圣誕節(jié)作文400字三篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的圣誕節(jié)作文400字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
圣誕節(jié)作文400字 篇1
一個(gè)下著雪的平安夜晚，小女孩拿著剛過(guò)世母親的照片并對(duì)著天空盼望著圣誕老公公可以送她一個(gè)禮物。
女孩抱著既期待又怕受傷害的心情上了床，闔上眼進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，突然意只手輕輕的拍了小女孩的肩膀，小女孩睡眼惺忪的揉揉眼睛，但下一秒小女孩不敢相信自己眼前所見(jiàn)，眼前所見(jiàn)都是一片白茫茫的雪地，只有一間燈火通明的小木屋，和一個(gè)胖胖的.老先生。
看到小女孩一臉驚恐的臉的那位老先生不停的問(wèn)著小女孩:“你還好嗎？外頭很冷要不要來(lái)我家避風(fēng)？”
小女孩一臉疑惑但也答應(yīng)了老先生的邀請(qǐng)，進(jìn)到了那個(gè)燈火通明的小屋。
一進(jìn)到小屋，老先生便問(wèn)了小女孩:“圣誕節(jié)快到了，你有沒(méi)有想要的圣誕節(jié)禮物�。俊�
小女孩說(shuō)：“我希望可以有一臺(tái)時(shí)光機(jī)，可以回到過(guò)去看看我媽媽�！�
只見(jiàn)老先生抓了抓腦袋好像在想甚么似的，過(guò)了幾秒老先生開(kāi)口了：“好，我送你，我看你好像很累要不要在我這過(guò)一晚明早再出發(fā)到你想去的地方�！�，止不住睡意的小女孩眼睛一闔便睡著了。
一早，小女孩醒來(lái)他看到他在自己的房里，手上拿著睡前懷念母親的照片，又看到這幾張信件之后他想到那位曾經(jīng)答應(yīng)要送東西給小女孩的老先生，他想著他是不是就是專門送東西的圣誕老公公呢？因?yàn)檫@段似夢(mèng)的相遇讓媽媽可以再次的和小女孩相遇一次！
圣誕節(jié)作文400字 篇2
20xx年的圣誕節(jié)是一個(gè)開(kāi)心的日子。一想起來(lái)，我的心里就會(huì)盛開(kāi)一朵燦爛的花，快樂(lè)而激動(dòng)。
圣誕節(jié)那天，天格外寒冷。但寒冷的天氣絲毫也擋不住圣誕節(jié)快樂(lè)的腳步。街上的商店門前都擺上美麗的圣誕樹(shù)，超市里的員工也戴上可愛(ài)的圣誕帽�？粗@些，我們這些小鬼心里樂(lè)開(kāi)花。因而，舉辦一場(chǎng)別開(kāi)生面的圣誕慶祝會(huì)的`想法便油然而生。
經(jīng)過(guò)策劃，下午我們?cè)诤诎迳袭?huà)上大胡子圣誕老人，在窗戶上噴上潔白的雪花，還在教室中央放上一棵綴滿星星的圣誕樹(shù)。同學(xué)們圍著圣誕樹(shù)轉(zhuǎn)啊，跳啊，可高興，教室里頓時(shí)洋溢出節(jié)日喜慶的氣氛。
好不容易盼到晚會(huì)的到來(lái)。第一個(gè)節(jié)目是笛子合奏《友誼歌》。笛聲悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)，使我們也忍不住在觀眾席上輕輕吟唱起來(lái)。不知不覺(jué)，這個(gè)節(jié)目在同學(xué)們雷鳴般的掌聲中結(jié)束。接著，我們連忙噴出美麗的雪花彩帶迎接著下一個(gè)節(jié)目——笑話。表演者是高個(gè)子龔關(guān)和搗蛋鬼張振宇。他們風(fēng)趣幽默的對(duì)話和滑稽的動(dòng)作表演，惹得我們個(gè)個(gè)捧腹大笑。
晚會(huì)在歡樂(lè)的氣氛中進(jìn)行著，演員們使出全身解數(shù)，來(lái)博得觀眾的笑聲和掌聲。觀眾們個(gè)個(gè)笑得臉紅通通的，巴掌都拍痛。晚會(huì)接近尾聲時(shí)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)拿出最后的秘密武器——五顏六色的花瓣，拋向空中，拋向演員們……
看著這些美麗的花瓣，我想：在這個(gè)特殊的日子里，圣誕老人不僅成我們最可愛(ài)的伙伴，而且是位和平的使者！
圣誕節(jié)作文400字 篇3
一年一度的圣誕節(jié)很快來(lái)臨了，我懷著激動(dòng)的心情去迎接他的到來(lái)。我也有很多關(guān)于圣誕的.想法。
我想，在平安夜，開(kāi)個(gè)圣誕派對(duì)，可是這個(gè)圣誕派對(duì)既不開(kāi)在自己家里，也不在同學(xué)家，那是在哪里呢？開(kāi)在我們的教室里！為什么會(huì)想開(kāi)在教室里呢？這還得從四年級(jí)換班主任說(shuō)起。我們四年級(jí)換了位新班主任——李老師。她善于整頓班風(fēng)。她來(lái)后，我們班的班風(fēng)頓時(shí)好了很多，班上的不正之風(fēng)也少了許多。可是我和同學(xué)們總是覺(jué)得李老師十分古板，上課也有些枯燥，不太吸引人，所以很多同學(xué)都不想去聽(tīng)，總覺(jué)得太乏味。因此，整個(gè)班上課都死氣沉沉的，效果自然就不會(huì)好。她與我們仿佛有種距離，雖說(shuō)“距離產(chǎn)生美”，可同學(xué)們并不覺(jué)得這感覺(jué)很美，反而覺(jué)得李老師有種居高臨下的感覺(jué)，仿佛我們之間有一堵墻。
如果把圣誕派對(duì)開(kāi)在教室里，那將是一種多么美好的場(chǎng)面：教室被裝點(diǎn)得五彩繽紛，同學(xué)們?cè)诮淌依镉姓f(shuō)有笑，有的在吃零食，有的在喝飲料，他們其樂(lè)無(wú)窮地玩著。李老師則與我們共同聊天，玩笑，表演節(jié)目。仿佛我們就是她的親人和朋友，而我們之間那堵墻也不亦而飛。想象一下，這將是多么愉快而又和諧的場(chǎng)面啊！這，就是我心里最美的圣誕派對(duì)了。()
在這個(gè)圣誕節(jié)，我想擁有一個(gè)開(kāi)在教室里的歡樂(lè)派對(duì)，更想擁有一位和藹可親的李老師！
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