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【精選】圣誕節(jié)的作文400字3篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的圣誕節(jié)的作文400字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
圣誕節(jié)的作文400字 篇1
明天就是圣誕節(jié)了，我們班的同學(xué)都分工做圣誕節(jié)的準(zhǔn)備，有的買禮物送給老師，有的買掛在窗戶上的.銀片，有的買圣誕樹，還有的買掛在圣誕樹上的圣誕老人……我買的是噴的彩帶和彩條。我們約好了明天早上7：20到班上。
我第二天準(zhǔn)時(shí)到了班上，他們把掛氣球和銀片的任務(wù)交給我，我一口就答應(yīng)了。我們還把窗戶上噴滿了彩帶和彩條，準(zhǔn)備工作馬上做完，就差劉玉琪的圣誕樹和圣誕老人了。
等到了第二節(jié)課，劉玉琪終于來(lái)了，這節(jié)課正好是班主任的課，她幫我們把圣誕樹的燈插上了電，還掛上了圣誕老人�？粗宀世_紛的教室，我們不禁異口同聲地歡呼：“（⊙o⊙）哇！”
到了第四節(jié)美術(shù)課，沒想到美術(shù)老師一進(jìn)門就拿棍子把彩帶和彩條還有銀片全部打下來(lái)，把氣球打爆，把銀片撕碎。我們都驚呆了，不知所措�？粗覀冃列量嗫嘌b扮好的教室一刻間被損壞，有的女同學(xué)氣哭了，有的男同學(xué)憤怒地站起來(lái)和老師理論……最后美術(shù)老師把班主任和副校長(zhǎng)叫來(lái)，俗話說：“自己人只會(huì)幫自己人”。反正最后還是我們挨批評(píng)了。班主任說：“今天有篇作文叫‘快樂的圣誕節(jié)’，這下變成了‘傷心的圣誕節(jié)’了！”
寫到這里，我覺得這篇文章應(yīng)該叫“快樂而悲傷的圣誕節(jié)”
圣誕節(jié)的作文400字 篇2
圣誕節(jié)來(lái)到了，校監(jiān)送我一桶地圖。
空閑時(shí)，我把拼圖一打開，哇！有一千塊呢！我又看了看示意圖，這些拼圖拼起來(lái)的都是臉譜，這些臉譜有的笑，有的板著臉，有的做出好像很生氣的樣子。有黃色的典韋、深紅色的后羿、淺紅色的'穎考叔、白色的周太……而且，這些拼圖的形狀比別的拼圖的形狀也不一樣，一般的拼圖形狀都是兩個(gè)對(duì)邊凹下去，兩個(gè)對(duì)邊凸起來(lái)，而這些拼圖的形狀不僅有這些，有的凸出三個(gè)；有的全凸出來(lái)了；有的凹下去三個(gè)；有的全凹下去了，這些圖還有非常多的顏色，有紅、黃、藍(lán)、白、綠等等幾種顏色。
媽媽看到了，說：“我們來(lái)把這些拼圖分一下類吧！”于是，媽媽就去分類，我看著看著，發(fā)現(xiàn)藍(lán)色最顯眼，就想：“我就先來(lái)拼這個(gè)藍(lán)色的雷震子吧！”于是，我拿幾塊看起來(lái)有同樣構(gòu)造——都有黑色直線的拼圖拼了起來(lái)，首戰(zhàn)告捷、不一會(huì)兒我就把胡子拼好了，我非常高興，又接著往上拼，很快的兩只眼睛也拼好了，我高興的對(duì)媽媽說：“媽媽，看我多厲害！”拼好藍(lán)色后，我又去拼另一幅肉色的，可這肉色的不那么順暢，我拼了幾次，就想放棄，可那些小臉譜好像在朝著我喊：“不要讓我們沒有臉呀，人要臉，樹要皮！”我就又費(fèi)力的又拼起來(lái)了。
我把拼圖拼好了，一個(gè)個(gè)生龍活虎的臉譜望著我，我好高興呀！
圣誕節(jié)的作文400字 篇3
在一個(gè)圣誕節(jié)的夜晚，丁丁睡著了。在夢(mèng)中，他見到了圣誕老爺爺，圣誕老爺爺給了他一只襪子，并對(duì)他說：“丁丁啊，你不要小看這只襪子，因?yàn)樗鼤?huì)幫助你的。”說完，就走了。
第二天早上，他醒了，丁丁突然滿臉驚訝——身邊真的有一只襪子！他想到了圣誕老爺爺?shù)脑挘蛯?duì)襪子說：“快讓我上學(xué)去�！币徽Ｑ鄣墓Ψ颍《【鸵呀�(jīng)背好書包坐在教室里了！
“這真是一只神奇的襪子�！倍《「吲d的`說。上課了，不過，一轉(zhuǎn)眼，又放學(xué)了。丁丁又從口袋里掏出那只襪子，說了聲：“我要回去！”眨了三次眼，他又回到了家里。這時(shí)，神奇的襪子開口說話了：“主人，我想告訴您一件事：您可千萬(wàn)別把我的事告訴別人，否則，您會(huì)失去我的�！倍《↑c(diǎn)點(diǎn)頭，想了想，對(duì)襪子說：“讓我的作業(yè)全都做完吧�！庇谑牵械淖鳂I(yè)全部做完了。他高興的吃著飯，看著電視......
我也想有一只神奇的襪子，我就能放心的玩了�？墒�，我也知道是不可能的，只有真正自己掌握了生活、學(xué)習(xí)、工作的本領(lǐng)，才會(huì)學(xué)的踏實(shí)、活的誠(chéng)實(shí)。
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