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圣誕節(jié)的作文

時(shí)間:2022-11-04 11:21:52 圣誕節(jié)作文 我要投稿

圣誕節(jié)的作文(精選15篇)

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家收集的圣誕節(jié)的作文,希望能夠幫助到大家。

圣誕節(jié)的作文(精選15篇)

圣誕節(jié)的作文1

  “叮!叮!當(dāng)!叮!叮!當(dāng)!鈴聲多響亮————”每年一到圣誕節(jié),我就非常期待圣誕老公公能騎著麋鹿送圣誕節(jié)禮物給我,可惜這些都是神話,因?yàn)槭澜缟细緵](méi)有圣誕老公公。

  圣誕節(jié)時(shí)爸爸都會(huì)買(mǎi)糖果、餅干、玩具或文具等東西送給我,對(duì)我來(lái)說(shuō)爸爸就是我的圣誕老公公,我就問(wèn)爸爸,為什么你要送我圣誕禮物呢?爸爸說(shuō)因?yàn)槲医衲瓯憩F(xiàn)的很好、很乖,希望明年還能繼續(xù)保持,聽(tīng)了爸爸的話我覺(jué)得很高興,因?yàn)榘职謱?duì)我的肯定,就是給我最大的祝福。

  在我印象中,有一年,圣誕老公公真的到我們家,給我祝福卡片和圣誕禮物,當(dāng)時(shí)感覺(jué)非常驚訝,這世界居然還有圣誕老公公,后來(lái)我才知道原來(lái)圣誕老公公是爸爸和媽媽精心安排給我的圣誕禮物,這是我有始以來(lái)最難忘的圣誕節(jié)。

  聽(tīng)媽媽說(shuō)圣誕節(jié)是耶穌誕生的日子,不管住的多遠(yuǎn)的`人都會(huì)在那一天趕回家和家人團(tuán)聚一起許愿并且吃圣誕大餐,他們會(huì)互送禮物來(lái)表達(dá)對(duì)家人的祝福。另外我會(huì)在 圣誕節(jié)時(shí)寫(xiě)卡片寄給遠(yuǎn)方的親戚朋友,讓他們?cè)诤涞亩旄惺艿轿业淖86闹斜陡袦嘏允フQ節(jié)是一個(gè)非常溫馨及可以給遠(yuǎn)方親戚朋友祝福的節(jié)日。

  圣誕節(jié)是一個(gè)充滿了歡樂(lè)和溫馨的日子,它祝福人們能快快樂(lè)樂(lè)及平平安安的過(guò)生活,圣誕節(jié)真是一個(gè)讓人們期待的日子啊!

圣誕節(jié)的作文2

  “叮鈴鈴鈴鈴……”伴隨著一陣悅耳的上課鈴,數(shù)學(xué)老師郝老師抱著課本進(jìn)了教室。他用鏗鏘而有磁性的聲音說(shuō):“上課!同學(xué)們好!”“老師好!”

  這節(jié)課講的是“軸對(duì)稱”。郝老師講課十分生動(dòng),語(yǔ)言也十分幽默。郝老師的聲音好像有魔法,讓每個(gè)同學(xué)的注意力都在課堂上,絕對(duì)不會(huì)走神,每個(gè)同學(xué)都聽(tīng)得十分入迷。最神奇的是,就連課堂紀(jì)律一向都不好的祈小龍都認(rèn)真地聽(tīng)講。

  郝老師在黑板上畫(huà)了幾個(gè)圖形,然后轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái):“哪位同學(xué)來(lái)判斷一下,哪些是軸對(duì)稱圖形,哪些不是軸對(duì)稱圖形?”韓熙舉手了,丁銘弦舉手了,夏殷?也舉手了,就連頑皮的祈小龍也舉手了。可是,郝老師偏偏叫了沒(méi)有舉手的李晨。李晨很膽小,一緊張就會(huì)結(jié)巴,所以有的老師經(jīng)常不耐煩就不請(qǐng)他回答,而李晨也從不舉手。

  李晨慢慢站了起來(lái),他的腿在顫抖,說(shuō)話的聲音不但很小,而且斷斷續(xù)續(xù)的':“嗯……第一個(gè)圖……圖形是……是軸……軸對(duì)稱圖形……”祈小龍不耐煩地說(shuō):“唉,等他說(shuō)完就下課了!痹S多同學(xué)都紛紛地說(shuō)起來(lái)。李晨又緊張了,愣愣地,用求助的眼神看著郝老師。郝老師嚴(yán)肅地說(shuō):“你們不應(yīng)該這樣排斥同學(xué),就算是下課了也要讓李晨同學(xué)說(shuō)完!比缓蠛吕蠋熡譁睾偷貙(duì)李晨說(shuō):“你不要急,慢慢來(lái)。”

  有了郝老師的鼓勵(lì),李晨沒(méi)有那么緊張,終于回答完了這一題。郝老師很高興地說(shuō):“很好,李晨,你的進(jìn)步很大,繼續(xù)努力!”李晨非常地高興,漸漸地在課堂上活躍了起來(lái),一堂課下來(lái),李晨回答了好幾次,而且聲音比以往更響亮,更流利了!

  有許多同學(xué)都不好意思了,大家意識(shí)到了,不應(yīng)該這樣排斥同學(xué),應(yīng)該給同學(xué)更多的關(guān)心、更多的幫助。這一天是李晨最開(kāi)心的一天,他第一次克服內(nèi)心的軟弱,變得自信了。

圣誕節(jié)的作文3

  耳邊,傳來(lái)一陣陣悠揚(yáng)的歌聲,很熟悉的曲調(diào),很優(yōu)美的旋律。是《平安夜》吧!對(duì)了,今天是圣誕節(jié)呀!

  今天是圣誕節(jié),讓我們圍坐在一起吧!讓我們聊聊天,說(shuō)說(shuō)笑,嗑瓜子,喝喝飲料。快來(lái)呀,我們也過(guò)個(gè)圣誕節(jié)!不知不覺(jué)的,時(shí)間在歡聲笑語(yǔ)中悄悄流逝,“圣誕抽獎(jiǎng)游戲”拉開(kāi)帷幕。“幸運(yùn)者”驚喜的歡呼聲,落選著無(wú)奈的嘆息聲,又把晚會(huì)推向了一個(gè)新的高潮。

  忽然有人高舉著對(duì)獎(jiǎng)用的芝麻卡說(shuō):“給我寫(xiě)個(gè)贈(zèng)言吧!已經(jīng)初三了!笔堑模跞,初中階段最后一個(gè)圣誕節(jié)了,彼此寫(xiě)幾句贈(zèng)言留下做個(gè)紀(jì)念吧,那多有意思!于是,在家紛紛寫(xiě)起贈(zèng)言來(lái)了,忙得不亦樂(lè)乎。

  我趴在桌上一筆一畫(huà)地規(guī)規(guī)矩矩的寫(xiě)上了我的名字,思索著該寫(xiě)些什么驚人的'風(fēng)趣的又有哲理的話。不時(shí)的聽(tīng)到有人在對(duì)我說(shuō):“一定要給我寫(xiě)啊!”我連忙剛給一個(gè)同學(xué)寫(xiě)完了“在我的眼中你有些傻乎乎的,但人生在世,做幾次傻瓜又何嘗不是一件好事呢?”才喘口氣,俊便顛顛跑來(lái):“給我寫(xiě)!”于是我認(rèn)真的寫(xiě)道很不喜歡你耳語(yǔ)趣事甚至煩惱。很喜歡看你洋娃娃般的笑,但不喜歡你寂寞憂愁的樣子,以后不許哭鼻子答應(yīng)我!

  “快給我寫(xiě)一個(gè)!”這聲音好耳熟。哇!原來(lái)是大胖,我接過(guò)卡片寫(xiě)道:“你得減肥才行!”大胖朝我揮拳頭,管他呢?誰(shuí)讓今天是Chistmas.

  抬頭望望大家,笑著、鬧著、寫(xiě)著,面對(duì)著那清亮的雙眸與充滿笑意的臉,我直覺(jué)得陶醉在其中了。

  我們手拉著手來(lái)到操場(chǎng)上,我們不約而同的哼起了那首歌,歌聲越來(lái)越響,越來(lái)越齊---《平安夜》。

  大家心里都感到一絲的溫暖與幸福。大家都不會(huì)忘了這個(gè)圣誕節(jié),初中階段的最后一個(gè)圣誕節(jié)。

圣誕節(jié)的作文4

  “叮叮當(dāng),叮叮當(dāng),鈴兒響叮當(dāng)……”總是聽(tīng)到這首歌,啊!還有10天就是讓人激動(dòng)的圣誕節(jié)啦!我的心仿佛已經(jīng)飛到那天了。

  最近幾乎每天晚上我都會(huì)夢(mèng)到這樣的場(chǎng)景:我和圣誕老人一起坐在雪橇上,前面有六只長(zhǎng)著白色角的獨(dú)角獸在空中飛翔,左右各有一支銀色九尾狐在旁邊護(hù)衛(wèi),后面有兩只長(zhǎng)著淡藍(lán)色翅膀的馴鹿。問(wèn)一共有多少只動(dòng)物?好了,開(kāi)個(gè)玩笑啦!一共有10只動(dòng)物,對(duì)了嗎?我坐在雪橇上,風(fēng)迎面吹來(lái),涼涼的,滑過(guò)臉龐,那種感覺(jué)既緊張又興奮。

  今天晚上,我們來(lái)到了汶川大地震那邊的空中,只見(jiàn)圣誕老人大手一揮,地面上立刻出現(xiàn)了星羅棋布的居民區(qū);圣誕老人大手一揮,兩邊的九尾狐開(kāi)始向下面投放禮物;很快這些禮物就通過(guò)各種渠道進(jìn)入了房子里。圣誕老人又大手一揮,這次變出了許多封信,然后讓風(fēng)送到每一家;圣誕老人繼續(xù)大手一揮……我想:九尾狐是怎么知道哪件禮物送到哪兒,要送幾件的呢?一開(kāi)始我以為他們是萬(wàn)事通,后來(lái)感覺(jué)不對(duì),但百思不得其解,只好繼續(xù)仔細(xì)觀察,結(jié)果發(fā)現(xiàn)一旦馬一叫,叫幾聲,他們就開(kāi)始投幾個(gè)禮物。原來(lái)是這樣!我興奮的.要從椅子上跳起來(lái)了。

  最后圣誕老人派馴鹿去查看,馴鹿使用透視眼,仔細(xì)的看是不是每個(gè)有孩子的人家都得到禮物了,我又認(rèn)真的觀察了一下馴鹿的眼睛,在他的視線中只有禮物紅點(diǎn),其他都是白色的。當(dāng)然只有它可以確認(rèn)禮物是否發(fā)放到。

  我正仔細(xì)研究著馴鹿的眼睛時(shí),突然一陣喊聲把我吵醒了,原來(lái)是弟弟在叫我起床,哎!我還想看看圣誕老人送我的禮物,以及那個(gè)冰天雪地的世界呢!

圣誕節(jié)的作文5

  隨著悅耳而響亮的歌聲“Merry Christmas” 響起,我們迎來(lái)了圣誕節(jié),期盼著圣誕老人的禮物。

  俗話說(shuō)得好“日有所思,夜有所想”,我白天想著禮物,晚上睡覺(jué)夢(mèng)見(jiàn)有人送我圣誕禮物。還夢(mèng)見(jiàn)媽媽唱著好聽(tīng)的英文歌曲,“Merry Christmas……”,把熟睡的我從香甜的美夢(mèng)中喚醒。于是,我一個(gè)勁地起床穿衣,刷牙 洗臉。漂亮的保暖衣穿著可舒服啦,還有香甜的面包和牛奶、白粥等著我把它們統(tǒng)統(tǒng)消滅掉呢!

  吃飽了,媽媽便帶著我和姐姐出去感受節(jié)日的氣氛。我們?cè)诮稚下镞_(dá)著,發(fā)現(xiàn)街上有人帶著圣誕帽,商店里貼著圣誕老人的'畫(huà)像,“Merry Christmas ”的歌曲不停播放著,墻壁上粘著五彩繽紛的綢帶,圣誕樹(shù)上還掛著很多紅燈籠和氣球。我在超市里看見(jiàn)圣誕老人一家子,他們都穿著暖和的、漂亮的、紅白相間的圣誕服,來(lái)回的跟行人揮手。我進(jìn)去挑了幾件好看的小飾品和零食就離開(kāi)了。

  我撕開(kāi)一包瑞士糖,拿了幾粒放在嘴里慢慢吃,邊吃邊拍下了這幅“場(chǎng)景”后來(lái),我們又去看了一個(gè)很厲害是叔叔耍雜技。他表演拋球,拋的時(shí)候就像只不停歇、機(jī)靈而快活的小猴子,他的拋球的速度很快,每次都一個(gè)一個(gè)接住,迎來(lái)圍觀者陣陣掌聲和贊嘆聲。

  我想停留在這幸福的時(shí)刻,我要珍藏這些歡樂(lè)的時(shí)光,讓它成為美好回憶的點(diǎn)滴。

圣誕節(jié)的作文6

  想象中的圣誕節(jié)總是浪漫的。飄零的雪花漫天飛舞,然后輕盈的落到世界的每一個(gè)角落,載著甜美的祝福,卻又悄然無(wú)聲。

  門(mén)口的那棵大雪松上早已纏繞上五光十色的彩燈,在漆黑的夜晚下絢麗的綻放。教室的課桌上擺滿了各式的賀卡,里面滿是祝福的話語(yǔ)。下午,校園里更是熱鬧,同學(xué)們個(gè)個(gè)忙得不可開(kāi)交。而在我的身邊,有位同學(xué)格外忙碌。今天的圣誕晚會(huì),他要上臺(tái)表演。作為一個(gè)表演者,正如俗話說(shuō)的“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功”,連續(xù)好幾天他都在緊張地彩排。有時(shí)我路過(guò)體育館,也會(huì)看到演員們緊張而有序地排練,而這些努力,都是為了給同學(xué)們一個(gè)美好的平安夜,也是為了給自己美好的紀(jì)念。即使是一個(gè)時(shí)間不長(zhǎng)的小品節(jié)目,能演繹出幽默詼諧中又帶著感動(dòng),可見(jiàn)表演者是何等地用心、盡力。

  我想,每一位表演者的.想法都是一樣的,他們都想給一年一度的平安夜了留下美好的記憶,他們享受著表演的過(guò)程,享受著圣誕節(jié)帶來(lái)的狂歡。仿佛是圣誕的和平使者,將溫暖播撒到每個(gè)人心中。通過(guò)每天的訓(xùn)練和最后的表演,他們收獲的不僅是歡樂(lè),還有堅(jiān)持努力,踏實(shí)肯干,為人奉獻(xiàn)的精神,邁開(kāi)了成長(zhǎng)的腳步。他們還是一個(gè)個(gè)大孩童,只想為自己與他人的純真歲月中,留下一點(diǎn)值得回憶與溫馨的畫(huà)面,想要努力地學(xué)習(xí)些什么,經(jīng)歷些什么,好讓自己趕快的成長(zhǎng)起來(lái),當(dāng)自己回頭想想時(shí),不會(huì)再有遺憾。

  這就是圣誕節(jié),在我們無(wú)悔的青春中,那些美好的,永遠(yuǎn)深扎載我內(nèi)心深處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

圣誕節(jié)的作文7

  圣誕節(jié)一大早,湯姆就收到了一個(gè)大包裹,打開(kāi)一看:哇!原來(lái)是一個(gè)漂亮的四驅(qū)車(chē),還配著豪華的跑道,湯姆高興極了,他趕緊拿回家,迫不及待的拆開(kāi)包裝,興高采烈地玩了起來(lái),玩著玩著,他突然生出疑問(wèn):咦?今天不是我的生日?誰(shuí)會(huì)送我這么好玩的禮物呢?這個(gè)四驅(qū)車(chē)可是他夢(mèng)寐以求的禮物,他放學(xué)后每次都跑到傻大個(gè)斯派克開(kāi)的商店去看,但每次都悻悻而歸,因?yàn)樗@個(gè)月的零花錢(qián)都花光了。

  “額?是不是可愛(ài)的泰菲給我買(mǎi)的呢?”湯姆想到。上次泰菲生日,他把所有的零花錢(qián)給她買(mǎi)了一個(gè)泰迪熊,她是不是買(mǎi)四驅(qū)車(chē)來(lái)回贈(zèng)我呢?“不對(duì)不對(duì),她不知道我喜歡四驅(qū)車(chē)!”湯姆自言自語(yǔ)

  “額?會(huì)不會(huì)是憨憨的泰克呢?”他和泰菲是兄妹,他知道湯姆很喜歡四驅(qū)車(chē)的!“不是不是!睖窊u搖頭,他的零花錢(qián)也給妹妹買(mǎi)禮物了。湯姆想啊想。。。始終沒(méi)想出這個(gè)漂亮的四驅(qū)車(chē)是誰(shuí)給他買(mǎi)的!

  湯姆決定一定要查出誰(shuí)給他送的四驅(qū)車(chē),起碼要對(duì)送禮物的.人說(shuō)聲謝謝啊!

  湯姆背著書(shū)包來(lái)到學(xué)樂(lè)魔法學(xué)院。他在校門(mén)口剛好遇到了精靈古怪的杰瑞和搞怪哥塞拉米,就和他們打了招呼,湯姆把今天收到四驅(qū)車(chē)的事告訴他們倆!斑祝磕阋彩盏搅?!”杰瑞和賽拉米異口同聲的說(shuō)到。原來(lái)收到四驅(qū)車(chē)的不止湯姆,杰瑞和賽拉米今天早上一起床,也看到了一個(gè)大包裹放在家門(mén)口呢。他們你一言我一語(yǔ)說(shuō)這個(gè)四驅(qū)車(chē)如何如何好玩。說(shuō)著說(shuō)著就來(lái)到了教室。他們決定一起查出四驅(qū)車(chē)的來(lái)歷。

  第二天,杰瑞對(duì)湯姆說(shuō):“圣誕快樂(lè),湯姆。”“杰瑞,圣誕快樂(lè)!睖窇(yīng)道,他突然叫起來(lái):“我知道禮物是誰(shuí)送的了!”“誰(shuí)?”杰瑞問(wèn)道,“是圣誕老人送的包裹!”湯姆激動(dòng)極了,跑到街上,不斷的叫道:“圣誕老人萬(wàn)歲!圣誕老人萬(wàn)歲!”

圣誕節(jié)的作文8

  圣誕節(jié)每年的12月25日是圣誕節(jié),這原本是西方國(guó)家的節(jié)日,現(xiàn)在我們東方人也很喜歡過(guò)圣誕節(jié)。圣誕節(jié)的前一夜是平安夜,這一夜,圣誕老爺爺忙著給小朋友們悄悄送禮物,想給小朋友一個(gè)驚喜。

  每個(gè)小朋友都喜歡圣誕節(jié),因?yàn)檫@天他們都會(huì)收到自己喜歡的禮物。

  從我小時(shí)候的記憶起,我收到的禮物有鈴鐺、巧克力、水果糖、刨筆刀……我想像著慈祥的花白胡須的圣誕老爺爺戴著圣誕帽,穿著圣誕衣,駕駛著雪橇,背著禮物袋,給每位小朋友送禮物,祝愿小朋友們健康成長(zhǎng),乖巧懂事。

  直到今年圣誕節(jié)前兩天的晚上,一位叔叔和他的女兒來(lái)我們家做客,談?wù)摰绞フQ節(jié)。

  叔叔說(shuō):“圣誕節(jié)快到了,爸爸媽媽又要送禮物給你們了!

  我詫異地問(wèn):“不是圣誕老爺爺送禮物嗎?”

  叔叔的女兒笑著說(shuō):“哪有什么圣誕老爺爺!那只是傳說(shuō),其實(shí)禮物都是爸爸媽媽送的!”

  這時(shí)我才明白,原來(lái)根本就沒(méi)有圣誕老爺爺送禮物,而我收到的禮物是爸爸媽媽買(mǎi)來(lái)悄悄放到我的床頭的。他們希望自己的孩子快樂(lè)、開(kāi)心,在新的.一年里更上一層樓。

  狂歡夜的晚上,爸爸媽媽帶著我去了最繁華的地帶——新街口。這里流光溢彩,人流如潮,人們手拿煙花來(lái)到廣場(chǎng),火花飛舞,帶動(dòng)每個(gè)人的心。商場(chǎng)大門(mén)外,綠色的圣誕樹(shù)上星光閃爍,載著許多人的祝愿。圣誕節(jié)快樂(lè),與其說(shuō)是孩子們的快樂(lè),不如說(shuō)是父母給孩子創(chuàng)造了快樂(lè)。

圣誕節(jié)的作文9

  我捧著那沉甸甸的圣誕禮物,我心愛(ài)的日記本,又驚又喜,小心翼翼地捧在身前,淚水從雙眼里溢了出來(lái)……。

  圣誕節(jié)的前一天,寒風(fēng)凜凜,冰冷占據(jù)了整個(gè)城市,我小碎步走到媽媽身邊委婉地問(wèn)道:“媽媽,今年我有圣誕禮物嗎?”我充滿期待地望著媽媽,而媽媽瞟了我一眼便說(shuō):“今年根本沒(méi)有圣誕禮物,我們是中國(guó)人,才不過(guò)圣誕節(jié)呢!”聽(tīng)到這句話我的心里突然哽咽了一下,感覺(jué)寒冷包裹住了我,我努力忍著不讓眼淚流下來(lái),心像玻璃一樣支離破碎了,轉(zhuǎn)身走回我的房間,把門(mén)摔上,縮在被窩里,用枕頭捂住腦袋,我是又氣又恨,媽媽來(lái)叫我,我也賭氣置之不理,就這樣過(guò)了一天。

  在被窩里我冷得直發(fā)抖,腦海中浮現(xiàn)出去年曾經(jīng)和爸爸媽媽在平安夜里許愿,和家人說(shuō)說(shuō)笑笑,媽媽還特別給我準(zhǔn)備了一份厚重的禮物,全是我喜歡的,一家人別提多開(kāi)心、多幸福、多熱鬧了。這個(gè)場(chǎng)景,每個(gè)人的臉上都洋溢著甜蜜的笑容,我多想停留在那一刻,想到這我不禁流下了淚水。

  圣誕節(jié)到了,家里還是和往常一樣平靜,這一定是我過(guò)的最壞的圣誕節(jié)吧,我閉上眼睛,“咔嚓”一聲門(mén)突然打開(kāi)了,我望向門(mén)口,原來(lái)是媽媽呀,我故意把頭扭過(guò)去,裝作什么事都沒(méi)有發(fā)生,而媽媽卻唱起了圣誕歌,悄悄走到我身旁:“琳琳,圣誕快樂(lè),瞧媽媽給你準(zhǔn)備了圣誕禮物!蔽倚煨焯痤^,看到媽媽手中拿著一個(gè)精美的禮盒,正微笑地看著我。

  我心里頓時(shí)融化了,把生氣和不開(kāi)心徹底扔掉了,小心翼翼接過(guò)了媽媽手中的.盒子,打開(kāi)一看,竟然是我最喜歡的日記本,我開(kāi)心極了,一把抱住媽媽激動(dòng)得無(wú)與倫比,我捧著意外的圣誕禮物——日記本,淚水涌了出來(lái)。

圣誕節(jié)的作文10

  12月25日,我期盼著的圣誕節(jié),終于來(lái)臨了。

  昔日在過(guò)圣誕節(jié)的時(shí)候,在對(duì)于英、美等國(guó)家及其遙遠(yuǎn)的北方??中國(guó),大雪也總會(huì)迫不及待地在圣誕節(jié)或平安夜,甚至更早之前就紛紛飄落。雪,它讓馬路,讓松樹(shù),讓學(xué)校都披上了那具有冬天的代表性的顏色??白色。白色,是多么純潔,多么美麗,多么令人向往的一種顏色。】山衲,這雪亮的白色的雪花卻為什么遲遲不肯降臨?莫非,是今年冬婆婆也想換換風(fēng)格,趕趕時(shí)髦?

  隨著紛飛的白雪的降臨,我總能預(yù)測(cè)圣誕節(jié)會(huì)在什么時(shí)候到來(lái)!可今年,紛飛的白雪并沒(méi)有在圣誕節(jié)之前飄落在大地上,看來(lái)今年只能用日歷本來(lái)代替雪花了。那本20xx年的日歷本的最后一個(gè)月份也已經(jīng)快被我撕得差不多了,今天早晨我一起床,就迫不及待地跑到客廳。我早已等不及了,今天,我終于可以撕下這“討厭”的`“12月24日”。圣誕節(jié),我來(lái)了!

  圣誕節(jié),怎么好像是張“萬(wàn)能優(yōu)惠券”一樣,今天的待遇可謂是“千年難逢”。∷,除了說(shuō)“marry

  christmas”外,最重要的就是好好享受?!

  早上,我收到了最甜蜜的祝福,到了學(xué)校,我也收到了同學(xué)真心的祝福和可愛(ài)的禮物,傍晚,老師把少量的作業(yè)布置給我們,我想,這大概也是一份老師送給我們的禮物吧!

  圣誕節(jié),我收到了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)禮物,有的禮物是有形的,有的禮物是無(wú)形的,不過(guò),無(wú)形的也好,有形的也好,都是他人給我的祝福。所以,我也給他們送上了祝福,并把圣誕節(jié)的歡樂(lè)氣氛傳達(dá)給了每一個(gè)人。

圣誕節(jié)的作文11

  燭光閃閃,叮叮當(dāng),叮叮當(dāng),可愛(ài)仁慈的圣誕老人,從天而降,帶來(lái)人間無(wú)數(shù)的溫馨和快樂(lè)。

  12月25日是圣誕節(jié),在這個(gè)特殊的節(jié)日里,給親愛(ài)的朋友們,發(fā)一份祝福,送一份心意……

  將我的思念和祝福,濃縮在芬郁的賀卡中,

  在這個(gè)安謐的節(jié)日,默默地送給你—我親愛(ài)的朋友。

  白色的雪,綠色的樹(shù),襯著紅杉皓須的慈愛(ài)老人,

  駕著轆轆車(chē)送來(lái)平安,祝你圣誕快樂(lè)!

  美好的回憶中融進(jìn)深深的`祝福,

  溫馨的思念里帶去默默的祈禱,

  多多保重,如愿而歸!

  在這嚴(yán)冬愉悅節(jié)日,

  愿籍這張小小的卡片遙祝你,

  平安,幸福!

  無(wú)數(shù)個(gè)圣誕的祝福,那友誼,厚厚積累的愉快記憶,

  人間的親情,天堂的溫馨,終于帶給了我們大家。

  一份不渝的友誼,摯著千萬(wàn)個(gè)祝福,給我想念的朋友,溫聲地問(wèn)侯:圣誕快樂(lè)!

  好友平安、幸福,將這份“超重”的祝福,送給最特別的朋友,圣誕快樂(lè)

  獻(xiàn)上我無(wú)限的祝福之意,祝福你不論何時(shí)何地,不論在何處,

  我都愿意讓你知道,我深深地為你祝福,圣誕快樂(lè)!

  愿你的圣誕充滿溫馨,祥和,與親人團(tuán)聚的快樂(lè),祝圣誕樂(lè)陶陶,新年樂(lè)無(wú)限。

  當(dāng)冬日的雪花搖曳著,

  在黑夜中飄落時(shí),

  我聽(tīng)到了,

  從遠(yuǎn)處飄來(lái)的圣誕鈴聲。

  圣誕之夜的天空,

  星星點(diǎn)點(diǎn),銀白的世界,

  流動(dòng)著一首古老的歌:

  平安夜,圣誕夜。

  ……

圣誕節(jié)的作文12

  盼望著,盼望著,圣誕節(jié)就要來(lái)臨了。不知今年圣誕老人會(huì)不會(huì)駕著麋鹿,坐著雪橇,來(lái)到我家,實(shí)現(xiàn)我的一個(gè)小小的心愿,這心愿就是我希望有個(gè)星期八。

  因?yàn)槲乙呀?jīng)讀六年級(jí)了,爸爸媽媽為了讓我考個(gè)好的中學(xué),給我報(bào)了許多補(bǔ)習(xí)班。每周星期五上完興趣班回到家已是晚上九點(diǎn)了。第二天還要一大早就去少年宮上奧數(shù)和寫(xiě)作,中午回家吃了飯,又得去上一下午的英語(yǔ)課。星期天上午做作業(yè),下午又要去學(xué)書(shū)法。

  這天是星期六,早上媽媽將我從睡夢(mèng)中給叫醒。我剛吃完面包,媽媽便叫我走了,我只好邊走邊喝牛奶。剛到少年宮便開(kāi)始上課了,我先上的.是奧數(shù),可當(dāng)奧數(shù)課上了一半時(shí),我已開(kāi)始在想什么時(shí)候才下課。所以?shī)W數(shù)課老師講的新知識(shí)我只學(xué)會(huì)了例1至例3。上寫(xiě)作課時(shí),我為了早點(diǎn)下課,便在寫(xiě)作文時(shí)寫(xiě)得很快,所以寫(xiě)出的作文字跡潦草,還有很多地方都出現(xiàn)了嚴(yán)重掉字現(xiàn)象;氐郊,便聞到了香噴噴的飯菜?烧郎(zhǔn)備慢慢地享受這美味時(shí),耳邊便傳來(lái)了媽媽地責(zé)罵聲:“快點(diǎn)吃,一會(huì)兒還要上課呢!”這一下我好像一下子便從天堂直接掉下來(lái),落在了地獄那樣難過(guò)。到了下午,開(kāi)始上英語(yǔ)課,第一節(jié)課還沒(méi)有出現(xiàn)什么狀況,可到了第二節(jié)課時(shí)老師開(kāi)始講“將來(lái)時(shí)”接著又講“現(xiàn)在完成時(shí)”弄得我一頭霧水,搞不清哪個(gè)是哪個(gè)。再加上老師一直沒(méi)有叫我們休息,讓我覺(jué)得頭昏腦脹,簡(jiǎn)直快要爆炸了。好容易回到家,可這時(shí)我早以是昏昏欲睡,再也沒(méi)有什么精神玩了。

  圣誕節(jié)呀!你什么時(shí)候才來(lái)呀!什么時(shí)候才會(huì)有“星期八”!什么時(shí)候我才能痛痛快快地玩一天呀!

圣誕節(jié)的作文13

  “叮叮當(dāng),叮叮當(dāng),鈴兒響叮當(dāng)……”剛走近教室,一首歡快的歌曲傳入我的耳朵里,這是怎么回事呢?現(xiàn)在讓我們?nèi)ガF(xiàn)場(chǎng)看看吧!

  原來(lái),我們班開(kāi)展了“圣誕節(jié),我最閃”的主題活動(dòng)。一個(gè)個(gè)精彩的活動(dòng)拉開(kāi)了帷幕,教室里歡聲笑語(yǔ)不斷。該我上場(chǎng)了,我和對(duì)手程靖博挑戰(zhàn)《非常許愿》的活動(dòng)。我們倆張開(kāi)手臂,像一棵枝繁葉茂的大樹(shù)。只聽(tīng)林老師許愿道:“我要一個(gè)漂亮的筆盒!”大家手忙腳亂,才找出一個(gè)好看的鉛筆盒放在了我的肩膀上。突然“啪嗒”一聲,對(duì)手的鉛筆盒像個(gè)調(diào)皮的'小孩子,一下子跳了下來(lái),這一局我們贏啦!“我要一條紅領(lǐng)巾!”林老師又許愿了,我方爭(zhēng)先恐后地把自己的紅領(lǐng)巾拿下來(lái),一位同學(xué)情急之下,還把紅領(lǐng)巾戴在了我的頭上,成了一個(gè)好看的“頭飾”,逗得同學(xué)們前仰后合。最后,由于身上掛的東西太多,我們都累得直喘氣,成了兩棵歪脖樹(shù),雖然我很累,但是能讓同學(xué)們開(kāi)懷大笑,我也很快樂(lè)。

  一個(gè)個(gè)趣味十足的活動(dòng)都過(guò)去了,終于迎來(lái)了我們的節(jié)目表演。同學(xué)們八仙過(guò)海——各顯神通,場(chǎng)上有扣人心弦的魔術(shù)表演,有情感飽滿的圣誕詩(shī)朗誦,還有活力四射的街舞表演……教室掌聲此起彼伏。

  該我唱歌了,“你笑起來(lái)真好看,像春天的花一樣……”不知不覺(jué)的,底下的同學(xué)也跟著我唱了起來(lái)。林老師說(shuō)我的聲音悅耳動(dòng)聽(tīng),像一陣陣微風(fēng)拂過(guò)面龐,又仿佛小河清脆的歌聲,“叮叮咚咚”,讓人回味無(wú)窮。隨著我們優(yōu)美的歌聲,今天的活動(dòng)也被我們推上了高潮。

  今天,我們度過(guò)了一個(gè)難忘的圣誕節(jié),我不僅收獲了滿滿的快樂(lè),也獲得了老師和同學(xué)的鼓勵(lì),心里甜蜜極了!

圣誕節(jié)的作文14

  “圣誕節(jié),是一個(gè)令人開(kāi)心的日子!遍|蜜咧著嘴對(duì)我說(shuō)——她懷里擁著別人送的一大堆平安果,好像拿著一大簇鮮花,將閨蜜原本漂亮的臉蛋映襯得更加美麗動(dòng)人。

  我低下頭,敷衍地贊成她所說(shuō)的每一句話,圣誕節(jié)固然很好,可是,有時(shí)人們對(duì)它的積極性大大超過(guò)了春節(jié),F(xiàn)在許多中學(xué)生和高中生一味追求新潮,認(rèn)為國(guó)外的節(jié)日才時(shí)尚,離“傳統(tǒng)”兩個(gè)字越來(lái)越遠(yuǎn)。

  讓我來(lái)講一個(gè)故事吧:

  有兩位老人,一位生日為12月25日,一位生日為12月26日。

  12月25日的老人是西方的,12月26日的老人是東方的。

  12月25日的老人很幸福,在他生日的時(shí)候,有很多人給他慶祝生日。在這一天,大家歡欣鼓舞,世界各地人民都裝扮圣誕樹(shù),互送禮物,大家都贊揚(yáng)他。盡管,他并不真實(shí)存在。

  12月26日的老人很偉大,;他含辛茹苦的探索中國(guó)革命道路,提出中國(guó)革命走農(nóng)村包圍城市、奪取政權(quán)道路的.理論;他領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利,使中國(guó)人民站起來(lái)了;他親眼目睹中華人民共和國(guó)成立,主持開(kāi)國(guó)大典;他……他為中國(guó)貢獻(xiàn)了太多太多。盡管,當(dāng)今時(shí)代的青年都冷落了他。

  沒(méi)錯(cuò),12月25日的就是“人人愛(ài)戴”的圣誕老人,12月26日的就是我們可親可敬的毛爺爺啊!

  人,不能忘本,在這世界聯(lián)系日益緊密的今天,請(qǐng)時(shí)時(shí)刻刻牢記我們的身份。有人說(shuō),一年就一次圣誕節(jié)呢,怎么說(shuō)也得讓我們痛痛快快的過(guò)一會(huì)吧。是的,一年只有一次,你寧可過(guò)西方節(jié)日也不愿懷念我們可敬的毛主席。

  希望你們可以在圣誕節(jié)的快樂(lè)中珍惜現(xiàn)在的生活不易。

  最后,提前祝大家圣誕節(jié)快樂(lè),我的朋友們~

圣誕節(jié)的作文15

  “叮叮當(dāng),叮叮當(dāng),鈴兒響鈴鐺”。 每聽(tīng)到這首歌,我們就會(huì)想起高大的圣誕樹(shù),潔白的窗貼雪花,還有胖肚子圣誕老人和他的紅鼻子馴鹿。預(yù)示著圣誕節(jié)就快要來(lái)到了。孩子們眼中的圣誕是快樂(lè)的,圣誕老坐著馴鹿拉的雪橇飛到煙囪,將禮物送給他們。

  孩子們眼中的圣誕是美麗的,圣誕樹(shù)閃著五彩繽紛的燈光,雪花飄落,大街上人山人海,玩具店的櫥窗里放著各式各樣精美的圣誕禮物。最讓我記憶猶新的是我七歲那年的圣誕節(jié)。那天晚上,我準(zhǔn)備好了圣誕節(jié)的長(zhǎng)襪子,將寫(xiě)好禮物的紙條放在襪子里面,心想:圣誕老人會(huì)來(lái)嗎?他會(huì)給我?guī)?lái)驚喜嗎?

  這時(shí)候爸爸走了進(jìn)來(lái),說(shuō)道:“你一直在這里,圣誕老人可不敢進(jìn)來(lái)哦,我們?nèi)ネ饷孀咭蛔甙伞!蔽腋吲d地跳起來(lái),趕緊拉著爸爸媽媽的手走出去了。在超市,爸爸還說(shuō)道:“要是圣誕老人順便送一個(gè)棒棒糖一瓶牛奶就好了”。我趕緊雙手合十,開(kāi)始許愿,希望圣誕老人多送幾個(gè)禮物給我。我一直催促著,希望快點(diǎn)回家,沒(méi)有一點(diǎn)心思在外面。

  回家的路上我我心跳個(gè)不停,床上會(huì)放著我夢(mèng)寐以求的禮物嗎?圣誕老人會(huì)不會(huì)迷路了……推開(kāi)家門(mén),我迫不及待沖進(jìn)房間,床上放著一個(gè)包著紅紙的盒子,上面寫(xiě)著:愛(ài)你的圣誕老人。 我抱著禮物開(kāi)心的在屋子里轉(zhuǎn)圈,哈哈大笑著,開(kāi)心極了,感謝圣誕老人這么愛(ài)我。

  我趕緊跑到陽(yáng)臺(tái),想尋找圣誕老人的蹤跡,結(jié)果發(fā)現(xiàn)陽(yáng)臺(tái)上有一個(gè)水跡,像是馴鹿的'腳印。趕緊叫爸爸媽媽過(guò)來(lái)看,我的耳邊仿佛聽(tīng)到圣誕老人歡樂(lè)的笑聲……這時(shí),風(fēng)信子居然也開(kāi)了,難道是為了迎接圣誕老人的來(lái)到嗎?我相信圣誕老人一定存在。它陪伴著我度過(guò)了一個(gè)難忘的圣誕夜晚。

  這就是孩子們眼中的圣誕節(jié),也是我眼中的圣誕節(jié),充滿了神秘、快樂(lè)與幸福。!

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