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圣誕節(jié)作文【優(yōu)秀8篇】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的圣誕節(jié)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
圣誕節(jié)作文 篇1
圣誕一到，走在街上，幾乎的店鋪都充滿著節(jié)日的氣氛，特別是那些服裝店之類的，這些讓人感覺(jué)都很正常。但我卻在路上瞧見(jiàn)一家中國(guó)茶店里面也擺放著圣誕老人和圣誕樹(shù)，這讓我頗有感慨。
大家都很清楚，中國(guó)的茶跟西方的茶那是完全不同的兩個(gè)概念，在中國(guó)大地上隨處可見(jiàn)茶店或者茶館，但在西方呢？興許是瞧不到的，有也可能只在唐人多的地方。茶，是中國(guó)很具特色的文化。在國(guó)人看來(lái)，可能只有中國(guó)人才真正懂得品茶。然而在一個(gè)茶鋪里擺放著圣誕老人和圣誕樹(shù)，說(shuō)是為了營(yíng)造一個(gè)節(jié)日的氣氛，這氣氛對(duì)勁嗎？
興許有人會(huì)說(shuō)這是中華文化與西方文化的結(jié)合。其實(shí)這些都是廢話，中國(guó)茶文化的博大精深是難以和西方一些文化結(jié)合的。有多少中國(guó)人對(duì)茶文化感到自豪？興許是全中國(guó)人。中國(guó)茶文化在世界的影響也是頗大的，在西方節(jié)日到來(lái)之際，為何要在一個(gè)充滿中華文化的地方慶祝西方的節(jié)日？只是單純?yōu)榱藸I(yíng)造節(jié)日氣氛從而博得更大的利益？
我想不明白，中華文化真的這么不堪一擊，必須用西方文化來(lái)為它撐腰？中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日不知道有多少，然而到了這些日子，中國(guó)有多少店鋪會(huì)營(yíng)造氣氛？端午節(jié)有嗎？有，屈指可數(shù)。重陽(yáng)節(jié)有嗎？有，也是屈指可數(shù)。但這些都是中華的精華，偏偏不用這些在店鋪里營(yíng)造節(jié)日氣氛，反而采用西方的節(jié)日來(lái)營(yíng)造中華文化的氣氛，難道你們不清楚這樣會(huì)使中華文化慢慢趨向西化嗎？
中國(guó)為什么要頒布法律規(guī)定傳統(tǒng)節(jié)日必須放假，而不規(guī)定西方的圣誕節(jié)之類的節(jié)日要放假呢？不就單純地為了讓中國(guó)人能記住中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，別把咱中國(guó)的文化給遺忘了。而在這些傳統(tǒng)節(jié)日期間人們幾乎都在休息，具有非常濃厚的中華文化氣息的茶店完全可以營(yíng)造節(jié)日氣氛，從而吸引顧客�？墒聦�(shí)并非這樣，不管是服裝店，甚至茶店，都沒(méi)有在中國(guó)放傳統(tǒng)節(jié)日假期期間去把中華文化的氣息散發(fā)到中華大地的每一個(gè)角落。
西方的節(jié)日在中國(guó)就這么受歡迎？那咱自己的文化擱哪去？
中國(guó)的茶文化已有上千年的歷史，而圣誕節(jié)文化呢？不過(guò)短短的兩百多年的時(shí)間罷了。但中國(guó)人的行為卻恰恰說(shuō)明了中華上千年的文化比不上兩百多年的西方文化。這是一種怎樣的`現(xiàn)象？興許照這樣下去中國(guó)的傳統(tǒng)文化在中國(guó)大地上只會(huì)剩下農(nóng)村這個(gè)市場(chǎng)了，而西方文化卻彌漫于整個(gè)都市，從而取代了中華文化的市場(chǎng)。
我一直在感慨，中國(guó)人的腦袋很單純。在古代，封建思想彌漫整個(gè)中國(guó)社會(huì)，人們腦中有的也只剩下那些守舊的思想。而在如今發(fā)達(dá)國(guó)家統(tǒng)治下的世界，中國(guó)人又深受西方文化的影響，只要西方的節(jié)日一到，營(yíng)造西方節(jié)日氣氛似乎成了習(xí)慣，而把中國(guó)傳統(tǒng)文化該有的氣氛給拋在腦后。
中華文化是中國(guó)的寶，不僅在中國(guó)不能把它給遺忘或是疏遠(yuǎn)了，而且要把它給打到世界市場(chǎng)上去，讓它不僅在中國(guó)得到發(fā)揚(yáng)，也讓世界瞧瞧中國(guó)文化之博大，中華文化之精華。
在具有中華文化氣息的茶店里放上圣誕老人請(qǐng)三思，因?yàn)槭フQ老人不懂品茶，他的任務(wù)只是給小孩送禮物，而小孩對(duì)茶更是不了解。還有那棵圣誕樹(shù)也別放了，因?yàn)檎?qǐng)記住它是圣誕樹(shù)不是茶樹(shù)。
圣誕節(jié)作文 篇2
12月24日的晚上，我正在寫作業(yè)，突然傳來(lái)了媽媽的叫聲：“鄧卓彧，外面有個(gè)人說(shuō)你寫的'春聯(lián)的字好漂亮，你去看看是誰(shuí)哦？”
我慢慢地走到門口，輕輕地打開(kāi)門，一看，驚訝的叫起來(lái)：“哇!圣誕老人!”原來(lái)一位穿著一身大紅衣服，戴著一副眼鏡的圣誕老人從天而降。圣誕老人來(lái)送禮物啦!我欣喜而又激動(dòng)的看著他。只見(jiàn)他從一個(gè)大袋子里拿出了好多禮物，我緊張得手都有點(diǎn)發(fā)抖。圣誕老人溫和的對(duì)我說(shuō)了好多的話，要我好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)優(yōu)秀的孩子!媽媽還給我和圣誕老人照了好多相呢!圣誕老人要走了，他說(shuō)還要給好多孩子送禮物。我這才知道圣誕老人是多么的辛苦啊!這么冷的冬天，下著雨，出來(lái)給那么多的孩子帶去了溫暖和快樂(lè)。
我一定要聽(tīng)圣誕老人的話，好好學(xué)習(xí)，天天向上!我還要像他那樣，幫助身邊的人獲得快樂(lè)!
圣誕節(jié)作文 篇3
昨天晚上，我和爸爸媽媽一起去國(guó)際大酒店吃飯。一走進(jìn)酒店大廳，就傳來(lái)了熱乎乎的感覺(jué)，暖暖的，不一會(huì)兒我的頭上就冒出了小汗珠子。我看見(jiàn)酒店里的高高大大的綠樹(shù)上一閃一閃地，好像是許多星星在眨眼，那就是圣誕樹(shù)了！哇，圣誕節(jié)還早，可這里已經(jīng)有喜慶的氣氛了呢！圣誕樹(shù)上放著許多可愛(ài)的圣誕小禮物，有能發(fā)出悅耳聲響的小鈴鐺，有閃爍的小星星。仰望空中，只見(jiàn)飄著一個(gè)個(gè)白白的氣球，隨著氣球的翩翩起舞，我覺(jué)得自己也在起舞，也像在天上飛了。
看到了這些美麗的景象，我想起了一個(gè)童話故事《賣火柴的小女孩》，同樣是冬天，同樣是這么寒冷的天氣，同樣是與我這樣的一個(gè)年齡，她一個(gè)人在外面賣火柴，又冷又餓，我覺(jué)得賣火柴的小女孩多可憐�。∵@更讓我感覺(jué)我自己好幸福哦！
評(píng)點(diǎn)：小作者描繪圣誕前夕酒店的場(chǎng)面，熱鬧，美麗，真實(shí)。她不光只顧享受著眼前的美好生活，而是想到了《賣火柴的`小女孩》，“同樣是冬天，同樣是這么寒冷的天氣，同樣是與我這樣的一個(gè)年齡，”卻與我有不同的人生！從而更加感到自身的幸福！有思想的意義，有啟迪的價(jià)值。相信小作者接受這種精神的洗禮，會(huì)更快走向成熟的道路。
圣誕節(jié)作文 篇4
說(shuō)實(shí)話，我根本是從來(lái)不接觸“圣誕”這個(gè)詞，可是(語(yǔ)氣升高)自從我轉(zhuǎn)到海拉爾來(lái)上學(xué)。這個(gè)詞就和我分不開(kāi)了。
12月25日那天，正是我們考期末試的最后一天。我早上剛剛到教室門口，剛剛推開(kāi)門，“呼!”一個(gè)氣球直奔我而來(lái)。直打中我臉上，有“嘭!”的一聲爆炸了，一張紙條跟著一堆彩帶飛了下來(lái)，上面寫著“圣誕快樂(lè)!”。天哪!我差點(diǎn)暈過(guò)去。
我走進(jìn)教室，坐到座位上。這時(shí)，我親眼看到幾個(gè)同學(xué)把一盆面粉(我們班有個(gè)同學(xué)家開(kāi)糧店)放到虛掩的門上。“迎接”下一個(gè)倒霉蛋。忽然，我們看到一個(gè)高大的男人走來(lái)。我們一想：體育老師?不對(duì)，數(shù)學(xué)老師?不對(duì)。這時(shí)一個(gè)同學(xué)大叫道：“校長(zhǎng)!”天哪!要是讓校長(zhǎng)“中彩”了，那我們不S絕了!于是，我們小心翼翼地去拿面盆。不等我們移動(dòng)，校長(zhǎng)已經(jīng)進(jìn)來(lái)了，我們親眼看到那盆面“呼!”地落下來(lái)，一盆面全砸在校長(zhǎng)身上，頭發(fā)霎時(shí)間變成了一片白。我拼命的忍住笑聲，可一個(gè)同學(xué)沒(méi)忍住，“撲哧!”樂(lè)了一聲。這下我們的笑蟲(chóng)全蹦出來(lái)了，于是班級(jí)成了這種局面：“哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈。!”聲一片，有的還趴到桌子底下笑。，還有的在地下打滾(樂(lè)的)。幸好校長(zhǎng)比較隨和，這事也就不了了之了。
考完試，我回家準(zhǔn)備接受“犒勞”。這時(shí)，奶奶竟端上一盤烤雞!我忙問(wèn)從不吃雞的奶奶，是怎么回事，奶奶說(shuō)：“過(guò)圣誕節(jié)了嘛!外國(guó)人吃火雞，我們沒(méi)有，就吃烤雞!”我暈!
不一會(huì)，同學(xué)找我來(lái)玩電腦，我們打開(kāi)電腦，進(jìn)入“跑跑卡丁車!”游戲，只見(jiàn)，公告欄上寫著：“圣誕節(jié)送大禮包，請(qǐng)到小屋領(lǐng)取!”我到“小屋”一看，這個(gè)大禮包里什么都有，卡丁車，漂移痕跡。簡(jiǎn)直不計(jì)其數(shù)，我暗笑：運(yùn)氣真好，正巧我這個(gè)號(hào)是個(gè)新號(hào)，這下什么都齊全了!
晚上9：00，我和弟弟準(zhǔn)備睡覺(jué)，這時(shí)，他說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)圣誕老人晚上給小朋友送禮物，還把禮物送到小朋友的`襪子里，我把襪子放到床頭，好讓圣誕老人把禮物放到里邊!”(他只有5歲)說(shuō)著，便把他那雙奇臭無(wú)比的襪子放到我面前(我住床頭)。我又不好意思告訴他沒(méi)有圣誕老人，只好忍著!
這樣另類的圣誕節(jié)，你見(jiàn)過(guò)嗎?
圣誕節(jié)作文 篇5
那是一個(gè)美好的圣誕節(jié)。
清晨起床時(shí)，天空是那么的明亮，干冷干冷的，好像是圣誕老人為了讓我們?cè)琰c(diǎn)看到他來(lái)了，故意擦亮的。
走在大街上，只聽(tīng)到“叮――叮”的鈴響跟小朋友的歡呼。來(lái)到了學(xué)校，學(xué)校里一片祥和的氣氛。同學(xué)們?cè)诨ハ嘟粨Q著圣誕節(jié)的祝福。
下課了，我們拿著跳繩，在扮演圣誕老人。一滴、兩滴、三滴，我估計(jì)這是水珠。不，不，這是雪，這是雪!同學(xué)們?cè)跉g呼，老師的臉上刻上了笑容。
英語(yǔ)課，老師給我們介紹圣誕節(jié)。數(shù)學(xué)課，老師用數(shù)學(xué)密碼的方式，給我們發(fā)了一張又一張的圣誕節(jié)卡，里面寫著圣誕節(jié)祝福語(yǔ)，讓我們自己破密碼…… 惟獨(dú)語(yǔ)文課上，老師依然讓我們看《凡卡》這篇小說(shuō)。當(dāng)我看到凡卡不能和爺爺一起過(guò)圣誕節(jié)時(shí)，心中很不是滋味。因?yàn)椋绻粋�(gè)城鎮(zhèn)有一個(gè)像凡卡那樣的兒童，那么地球上就有幾億萬(wàn)、幾十億萬(wàn)的受苦兒童……
圣誕節(jié)畢竟還是快樂(lè)的，在知識(shí)的海洋里，我們懂得了圣誕節(jié)的.來(lái)歷。在家里，我們看到了其它國(guó)家是怎樣過(guò)圣誕節(jié)的。在電腦前，我們用最美好的語(yǔ)言祝福圣誕節(jié)。
盡管在圣誕節(jié)還有不高興的時(shí)候，如：考試成績(jī)落在了95分以下;被老師冤枉了，弄得下不了臺(tái)。但是去年的圣誕節(jié)永遠(yuǎn)是美好的。
圣誕節(jié)作文 篇6
看來(lái)，昨天圣誕老人是收到我的信啦！早晨我迷糊著眼睛，摸了摸枕頭旁邊的圣誕襪子，啊，有一個(gè)很硬的東西！我激動(dòng)地一下子坐了起來(lái)，手立刻伸進(jìn)襪子里掏東西。最先掏出來(lái)的是一張紙，啊，又是一封來(lái)自圣誕老人的信。再往里掏……會(huì)是巧克力嗎？會(huì)是文具盒嗎？會(huì)是……所有的想象都有局限，居然掏出了一塊電話手表！酷爆了！這可是我夢(mèng)寐以求的！太不可思議了，我轉(zhuǎn)而好好看了圣誕老人給我的信，圣誕老人的字比上一年寫得好多了，他主要意思是要我珍惜時(shí)間。嗯，我保證我會(huì)比原來(lái)更珍惜時(shí)間！
去上學(xué)了，我?guī)е绺缢臀业呐謱殻貏e舒服！好多同學(xué)都很羨慕我有圣誕老人送的禮物！我的英語(yǔ)老師也是！本來(lái)，大家都說(shuō)這是家長(zhǎng)送的禮物，不過(guò)因?yàn)槲业?家人都反對(duì)我用電話手表，所以我斷定這電話手表肯定是圣誕老人送的！
回家的路上，我問(wèn)媽媽。我的電話手表需要IC卡，我去家門口買一個(gè)吧！媽媽說(shuō)：“我認(rèn)為如果是圣誕老人給的，那電話卡肯定在里面了！”我將信將疑，到家的第一件事就是取出電話手表，開(kāi)機(jī)后，一撥全媽媽的電話號(hào)碼我就往樓上奔，果然能無(wú)比清晰地與媽媽進(jìn)行通話。這電話手表真是棒極了！看來(lái)圣誕老人挺有心的，連電話卡都給我辦好啦！還付了電話費(fèi)呢！
圣誕節(jié)作文 篇7
在我成長(zhǎng)的這幾千個(gè)日子里，有很多讓我快樂(lè)的日子。 但是其中最快樂(lè)的事情，就是準(zhǔn)備圣誕節(jié)禮物。
在我們家，可能最隆重的要數(shù)春節(jié)，但是最高興的可能是圣誕節(jié)。這是為什么呢？因?yàn)槭フQ節(jié)，我和爸爸媽媽會(huì)相互的贈(zèng)送一些禮物。可能和別人家不一樣的是，我們家的禮物必需是自己動(dòng)手完成的。去年我送給爸爸的是一張手工賀卡，送給媽媽的是自己折的一個(gè)手工藝品。今年 我想做一個(gè)奇特的禮物。為了這個(gè)禮物我可花了不少心思類。
連爸爸媽媽都 很想知道呢。因?yàn)槲易罱?會(huì)很忙，有的時(shí)候 是關(guān)著門一個(gè)人在家里面忙。有的.時(shí)候是星期天向他們“請(qǐng)假”一下午。說(shuō)吧，我告訴你們我一直在忙著學(xué)習(xí)陶藝手工藝品。所以每個(gè)星期天都 會(huì)去，我主要是想做一件生肖禮物給爸爸媽媽。因?yàn)槊髂晔菋寢尩谋竞夏赅蕖?/p>
圣誕節(jié)就要來(lái)了，我的手工藝品已經(jīng)學(xué)的差不多了，雖然一開(kāi)始做的兔子會(huì)有時(shí)候像貓有時(shí)候像猴子。不過(guò)我還在慢慢改進(jìn)中，大家為我加油吧。
圣誕節(jié)作文 篇8
讀了《每個(gè)人都是圣誕老人》以后，我相信你一定辛酸掉淚的。
故事的主人公是一位外國(guó)的小女孩，她美麗的媽媽病倒了，病得頭發(fā)都掉光了，圣誕節(jié)來(lái)臨前，小女孩到藥店給媽媽買藥，路過(guò)一家商店時(shí)，他看見(jiàn)櫥窗里擺著一款漂亮的黃色假發(fā)，她就想：這假發(fā)多像媽媽的頭發(fā)呀！如果我把這作為圣誕禮物送給媽媽，那該多好啊！ 于是，小女孩就溜進(jìn)商店，找到那個(gè)大胡子老板，然后想用項(xiàng)鏈換這頂假發(fā)。
這時(shí)，大胡子老板卻說(shuō)項(xiàng)鏈最多值兩塊錢，而假發(fā)卻要15元。
小女孩紅著臉窘住了，她懇求老板千萬(wàn)別賣掉假發(fā)，她一定會(huì)再找東西換。
但直到圣誕節(jié)頭一天晚上，她賺了一元五角錢，她拿著錢和費(fèi)盡心思在上采的野蜂蜜，再次來(lái)到了商店，她說(shuō)明自己的'心愿，想要大胡子老板把假發(fā)賣給她。
大胡子老板看著她手臂的傷和一大把零錢，沉吟了一會(huì)兒，說(shuō)假發(fā)已經(jīng)賣出去了，小女孩一下就蒙了，心似乎一下子就碎了，她被憤怒和憂傷塞滿了整個(gè)腦袋，可她仍堅(jiān)強(qiáng)著，沒(méi)有掉一滴眼淚，一言不發(fā)地走了。
第二天，媽媽難過(guò)對(duì)她說(shuō)：“孩子，剛才有個(gè)人給你送包裹了”。
小女孩打開(kāi)一看，正是那頂假發(fā)！ 小女孩為什么會(huì)得到那頂假發(fā)？我仔細(xì)地思考過(guò)，我覺(jué)得她并沒(méi)有多少財(cái)富，因?yàn)樗�沒(méi)有長(zhǎng)大，可是她有一顆純潔的心。
我相信大家都是圣誕老人，只要大家有顆關(guān)愛(ài)別人的心。
專家點(diǎn)評(píng): 這是一篇讀后感，小作者在讀完《每個(gè)人都是圣誕老人》后得到了啟發(fā)，故事敘述完整可靠，概括全面，然而作者通篇都在講述文章的內(nèi)容，只有結(jié)尾處簡(jiǎn)略的寫了幾句話表明自己觀點(diǎn)，并沒(méi)有結(jié)合現(xiàn)實(shí)進(jìn)行闡述，不符合讀后感的結(jié)構(gòu)。
寫給圣誕老人的信 圣誕老人： 您好！ 我用最急切的心情等待著您的到來(lái)。
我早已在家門口放置好了我的圣誕樹(shù)。
但是圣誕樹(shù)上的禮物還需要您的支持：請(qǐng)您為我把三百六十五顆星星掛滿圣誕樹(shù)。
三百五十六天天天開(kāi)開(kāi)心心，八千七百六十小時(shí)時(shí)快快樂(lè)樂(lè)，五十二萬(wàn)五千六百分分分精彩！圣誕節(jié)快樂(lè)！這是我為所有人祈禱的三百六十個(gè)日夜里的平安星。
愿他們?cè)诿β凳侨兆永锊煌窃碌呐惆椤?/p>
不管遇到什么事情，抬起頭，看看那閃閃的星星還在天上。
證明：天沒(méi)塌，一切還在，請(qǐng)不要輕易低頭。
圣誕老人，請(qǐng)您在圣誕樹(shù)上為我懸掛十二個(gè)圣誕鈴鐺！愿我的祝福像高高低低的風(fēng)鈴，給家人帶去叮叮鐺鐺的快樂(lè)！如果哪個(gè)還在夢(mèng)中也會(huì)笑出聲來(lái)，那快樂(lè)一定是我?guī)Ыo他的！當(dāng)鈴鐺響起那是我為家人祈福的聲音。
十二個(gè)月里的風(fēng)會(huì)搖響祝福的音符，把我輕輕的祝福送給不管身邊還是遙遠(yuǎn)的家人，愿他們身體健康。
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