暑假作文《彎彎的月亮》的讀后感

　　品味完一本名著后，相信大家的收獲肯定不少，需要回過頭來寫一寫讀后感了�？墒亲x后感怎么寫才合適呢？以下是小編精心整理的暑假作文《彎彎的月亮》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　暑假作文《彎彎的月亮》讀后感1

　　《彎彎的月亮》主要講一個(gè)名叫星子的小學(xué)生在課堂上說出了于眾不同的見解——彎彎的月亮像豆角。結(jié)果老師很不高興，當(dāng)場就批評(píng)了星子。星子回家問奶奶，而奶奶卻以相同的答案回應(yīng)了星子。

　　為什么只有星子有不同的見解?為什么大家都認(rèn)為星子是錯(cuò)誤的?為什么大家沒有更豐富的想象力?其實(shí)，星子并沒有錯(cuò)，錯(cuò)的是星子的老師和奶奶。是他們扼殺了孩子的想象力，他們只會(huì)活在舊時(shí)中。彎彎的月亮像什么，為什么要拘束于小船這個(gè)代名詞呢?可以像彎刀，也可以像小朋友們笑時(shí)嘴巴咧到耳朵根的形狀。

　　曾經(jīng)有這樣一則事例：一個(gè)法國教育家出了一道題：“一個(gè)農(nóng)民養(yǎng)了35只雞，10只羊，問農(nóng)場主年齡多大�！苯Y(jié)果有很多人說，農(nóng)場主是45歲，因?yàn)?5加10等于45。

　　這答案顯然下得太快，這是人們死板的潛意識(shí)得出的答案。換一種思維方式來想，其實(shí)這道題沒有答案。只不過是這題當(dāng)中有兩個(gè)數(shù)據(jù)罷了。或者，我們可以依據(jù)工作時(shí)間來估計(jì)農(nóng)場主的年齡大概是在20歲至30 歲左右。

　　大家都知道牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力， 瓦特制造了世界上第一輛蒸汽車，還有許許多多的首創(chuàng)事例都證明了獨(dú)特和豐富的想象力在發(fā)明創(chuàng)造中的影響和作用。

　　要成為一名設(shè)計(jì)師，最根本的需求就是自己的.想象力。曾經(jīng)看過一個(gè)平民農(nóng)家建的房子，足足有四層，外面看著高聳宏大，里面卻裝潢簡陋，布局單一。再看看其它一些經(jīng)過設(shè)計(jì)師獨(dú)特設(shè)計(jì)的房子，房子可能還沒有一半大，但卻體現(xiàn)著一種精而美的理念，在有限的空間里達(dá)到美觀實(shí)用效果的最大化。這其中就是借用了想象力后的差別。

　　星子讓我想到了這么多創(chuàng)造者的豐富想象力締造的成果，更讓我想到自己應(yīng)該學(xué)習(xí)星子的那種多動(dòng)腦、多思考的思維方式，從思考身邊的一點(diǎn)一滴的小事開始，豐富想象，豐富生活。

　　暑假作文《彎彎的月亮》讀后感2

　　讀完彎彎的月亮后，我的心情難以平靜下來，為什么星子會(huì)提出不同的見解？為什么星子的老師會(huì)說星子的答案是錯(cuò)誤的？為什么星子的奶奶也這樣認(rèn)為？難道星子真的是錯(cuò)誤的嗎？我相信大家讀了文章以后一定會(huì)說星子的見解是正確的。沒錯(cuò)！我們應(yīng)該多發(fā)揮想象！

　　是的，星子沒錯(cuò)。有錯(cuò)的是她的老師和她奶奶。是她們扼殺了孩子富于想象力的天性，是她們導(dǎo)致了一些孩子長大后有可能一事無成。千篇一律的教育結(jié)果啊，是她們培養(yǎng)了一批又一批的`庸才，傷害了一批又一批的人才�。�

　　可能有人會(huì)說，現(xiàn)在的不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤了餓。其實(shí)不然，現(xiàn)在仍有很多老師和學(xué)生在犯同樣的錯(cuò)誤。有一家報(bào)紙上講了這么一件事，法國一位教育家出了一道題：“一個(gè)農(nóng)民養(yǎng)了35只雞，10只羊，問這個(gè)農(nóng)場主多大年齡。”結(jié)果有一所中學(xué)70%的學(xué)生回答45歲，因?yàn)?5+10=45。

　　多么可笑的答案！其實(shí)這道題根本沒有答案，而這么多學(xué)生機(jī)械地認(rèn)為一切問題都有答案，為什么他們就不動(dòng)動(dòng)腦子、仔細(xì)想一想呢？不過我認(rèn)為只要你發(fā)揮想象，這道題也能有答案。比如說依據(jù)這位農(nóng)民養(yǎng)35只雞，10只羊的工作量，估計(jì)他年齡可能在20歲至30歲左右。

　　所以，我們要大膽想象，不然，電腦、電燈、電視這一系列的現(xiàn)代化生活用品是怎么發(fā)明出來的呢？

　　讀了這篇文章之后，我更堅(jiān)定了我的人生信念：我要像星子一樣，大膽想象，改革創(chuàng)新，為建設(shè)祖國獻(xiàn)一份力！

　　暑假作文《彎彎的月亮》讀后感3

　　彎彎的月亮想什么，這個(gè)問題很簡單，可是許多年來人們認(rèn)定只有“像小船”這個(gè)答案是正確的，當(dāng)一個(gè)名叫星子的女學(xué)生說出另一個(gè)答案時(shí)，遭到了老師的批評(píng)。星子后來也當(dāng)了老師，她向?qū)W生提出這個(gè)問題時(shí)，卻鼓勵(lì)大家“多想幾個(gè)答案”，結(jié)果她培養(yǎng)了一位作家。

　　可見，因循守舊是不行的，只喲眼勇于創(chuàng)新，才能做出成績。

　　試想，如果哥白尼也默守當(dāng)時(shí)的“真理”放棄“日心說”（雖然他表面上好象這么做了，內(nèi)心卻依然堅(jiān)持“日心說”）那么，人類文明的發(fā)展很可能就會(huì)大大延遲了。

　　今天，我們生活在快速發(fā)展的新中國，過著幸福美好的新生活，誰能不佩服那些與傳統(tǒng)封建文化作勢(shì)不兩立斗爭的'五四戰(zhàn)士！

　　當(dāng)代作家劉墉說過這樣一個(gè)故事：一個(gè)人歷盡艱難，找到了一把傳了百年的寶刀，不想剛一與人交鋒，寶刀就斷了，這個(gè)人也倒在血泊中……

　　是的，這把“寶刀”在幾百年前可能天下無敵，但幾百年后，煉鋼工業(yè)有長足的發(fā)展，你怎么還能指望用他稱霸武林/

　　是的，傳統(tǒng)文化有它優(yōu)秀的地方，例如先秦諸子穿透千年的思想，唐詩宋詞永世不衰的魅力，但我們不能因此就不去探索新的 哲學(xué)思想，就不去發(fā)展新詩！

　　是的，“彎彎的月亮想小船“是個(gè)美妙的比喻，但我們不能因此就不去做其他更新穎獨(dú)到的比喻！

　　讓我們發(fā)揮我們的想象力，大膽創(chuàng)新吧！讓中華文化更加生機(jī)勃勃！

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