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暑假數(shù)學(xué)作文

時(shí)間:2023-05-01 00:32:21 暑假作文 我要投稿

暑假數(shù)學(xué)作文匯編10篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編精心整理的暑假數(shù)學(xué)作文10篇,希望對(duì)大家有所幫助。

暑假數(shù)學(xué)作文匯編10篇

暑假數(shù)學(xué)作文 篇1

  前屆老師介紹說(shuō)暑期班新老師是個(gè)男數(shù)學(xué)老師,并且教的也不錯(cuò)。驗(yàn)證的時(shí)間到了,第一堂數(shù)學(xué)課老師介紹了自己的名字,為了讓大家記住他,他說(shuō):這兒的老師太多,高低也差不多,男老師長(zhǎng)得也都可帥氣,但是記住一點(diǎn),我的頭發(fā)比其他老師多的多,還很黑,能記得住我嗎?大家一聽哈哈大笑,此時(shí)也都記住了這個(gè)頭發(fā)又黑又多的許老師!老師真幽默呀!

  再來(lái)說(shuō)說(shuō)老師的厲害吧,老師大家要求很嚴(yán)給的,給大家定了三條規(guī)定:

  1、上課必須提前20分鐘到,遲到站在后邊。

  2、作業(yè)要按時(shí)完成,沒完成的下課到前臺(tái)補(bǔ)作業(yè),當(dāng)天測(cè)試不合格的,下課后老師負(fù)責(zé)給他們講會(huì)。

  3筆記要認(rèn)真、全面,只能比課堂的多,不能比課堂的少,并且要檢查。

  這天,有一位同學(xué)忘了寫作業(yè),下課被老師發(fā)現(xiàn)后直接叫到前臺(tái)補(bǔ)作業(yè)。

  還有一次,老師在課堂上講了同樣的題好幾遍,可是還有同學(xué)寫錯(cuò),老師非常生氣敲著黑板說(shuō):這樣的`題這樣題我在課堂上講了好幾遍了,怎么還有同學(xué)不會(huì),上課是不是沒聽,還是我講的不好!北M管老師很生氣,還是義不容辭的給不會(huì)的同學(xué)講了幾遍,直到他們徹底搞懂才讓他們走!這堂課可開了眼界了,從來(lái)沒見老師在課堂上這樣發(fā)火,嚇得那幾位同學(xué)再也不敢上課不聽了!

  許老師一般不會(huì)很嚴(yán)厲,都是掛著一張笑臉、用幽默的話語(yǔ)給我們講題。如果真的嚴(yán)厲起來(lái),就不是這樣嘍!

  這兩天的課堂,充分讓我們感覺到許竟帆老師,講課非常有趣,也非常嚴(yán)厲,說(shuō)道做到。

暑假數(shù)學(xué)作文 篇2

親愛的家長(zhǎng)大家好:

  讓人期待的暑假馬上就要來(lái)臨了,暑假里孩子們做什么作業(yè)呢?我提議:讓孩子們多做一些有創(chuàng)意能動(dòng)手的活動(dòng)實(shí)踐作業(yè),既提高了孩子的動(dòng)手能力,又提升了孩子的數(shù)學(xué)思考。這些創(chuàng)意作業(yè)會(huì)讓孩子的暑假變的更加豐富多彩。下面我們老師拋磚引玉,給大家提供幾點(diǎn)素材。家長(zhǎng)可以和自己的孩子一起來(lái)觀察思考,相信孩子的眼睛里會(huì)有更多的不一樣的數(shù)學(xué)。

  1、立體圖形大變身

  在“愛地球”的活動(dòng)中,學(xué)校展示了很多孩子們的作品。有用易拉罐做的帆船、有用鞋盒做的小兔的小床、有用廢舊光盤做的時(shí)鐘和自行車、還有玻璃瓶做的沙漏,更有一些用各種紙盒做的城堡、機(jī)器人等大型作品。這些作品中很多用到了數(shù)學(xué)中的立體圖形。長(zhǎng)方體、正方體的盒子、圓柱體、球體等等。如果把孩子制作的過(guò)程一步一步拍成照片,寫上簡(jiǎn)短的說(shuō)明。就是“立體圖形大變身”了。趕快收集家里的廢品開始行動(dòng)吧!

  2、美麗圖形畫。

  孩子們學(xué)了長(zhǎng)方形、正方形、三角形、平行四邊形、圓形等圖形?梢杂貌噬埣粢恍┢矫鎴D形組成一幅美麗的畫。也可以在生活中找到一些平面圖形創(chuàng)造一幅美麗的畫。這里為大家推薦一本數(shù)學(xué)繪本《吃了魔法藥的哈哈阿姨》,在這本書里你能看到圓餅干和半圓餅干變成的大鳥、三角形變成的大帆船。孩子讀完這本書一定會(huì)有更加創(chuàng)意的圖形畫。

  3、**的一天

  這個(gè)素材最簡(jiǎn)單,可以用紀(jì)實(shí)的方法記錄孩子的`一天。拿出你的相機(jī),拍下孩子的活動(dòng),拍下當(dāng)時(shí)的鐘面時(shí)間。做一個(gè)簡(jiǎn)單的圖片說(shuō)明就成了一本美麗的小冊(cè)子。

  4、哪里(或哪天)的空氣最清新

  這個(gè)主題可以帶著孩子一起來(lái)研究空氣的質(zhì)量。先帶孩子查一查什么是PM2、5,在關(guān)注自己生活的城市PM2、5污染情況,可以拍當(dāng)天的照片,記錄當(dāng)天的空氣指數(shù)。多記錄幾天以便對(duì)比。如果出去旅游,也可以查查旅游地的PM2、5,各處的空氣質(zhì)量相對(duì)比,找找哪里的空氣最清新。對(duì)比后把孩子的話記錄下來(lái)。

  5、生活中的加減法。

  現(xiàn)在我們學(xué)了100以內(nèi)的加減法,生活中很多地方都會(huì)用到加法和減法。領(lǐng)著孩子一起觀察生活中的加減法,用手繪畫圖或者拍照的形式把問(wèn)題展示出來(lái)。你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中到處都會(huì)用到數(shù)學(xué)。

  這里提供的素材可以選擇性的做一個(gè),如果喜歡也可以都做。也許孩子會(huì)有更好的創(chuàng)意!做完之后家長(zhǎng)和孩子一起編輯成圖文并茂的小冊(cè)子。在家里或請(qǐng)復(fù)印店打印出來(lái)裝訂好,就是孩子自己出版的第一本數(shù)學(xué)繪本了。和孩子一起做數(shù)學(xué)繪本,就在這個(gè)難忘的暑假。趕快開始準(zhǔn)備吧。

暑假數(shù)學(xué)作文 篇3

  今天,我在家發(fā)現(xiàn)了一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題. 我發(fā)現(xiàn)一杯可樂800克,一杯綠茶500克,一杯冰紅茶不知道多少克,于是我又補(bǔ)充了一個(gè)信息-------冰紅華考范文網(wǎng)察身邊的數(shù)學(xué)問(wèn)題.

  我按照老師教的方法算:800-200=600,再600+500=1100,最后1100+800=1900,所以一共1900克. 我認(rèn)為在日常生活中還有許許多多的數(shù)學(xué)問(wèn)題,希望小朋友們能多多觀察身邊的.數(shù)學(xué)問(wèn)題.

暑假數(shù)學(xué)作文 篇4

  有一天,我跟媽媽去逛商場(chǎng)。媽媽進(jìn)了超市買東西,讓我站在付錢的地方等她。我沒什么事,就看著營(yíng)業(yè)員阿姨收錢?粗粗,我忽然發(fā)現(xiàn)營(yíng)業(yè)員阿姨收的錢都是1元、2元、5元、10元、20元、50元的,我感到很奇怪:人民幣為什么就沒有3元、4元、6元、7元、8元、9元或30元、40元、60元呢?我趕快跑去問(wèn)媽媽,媽媽鼓勵(lì)我說(shuō):“好好動(dòng)腦筋想想算算,媽媽相信你能自己弄明白為什么的`!蔽叶ㄏ滦,仔細(xì)地想了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,我高興地跳了起來(lái):“我知道了,因?yàn)橹灰?元、2元、5元就可以隨意組成3元、4元、6元、7元、8元、9元,只要有10元、20元、50元同樣可以組成30元、40元、60元……”媽媽聽了直點(diǎn)頭,又向我提了一個(gè)問(wèn)題:“如果只是為了能隨意組合的話,那只要1元不就夠了嗎?干嗎還要2元、5元呢?”我說(shuō):“光用1元要組成大一點(diǎn)的數(shù)就不方便了呀。”

  這下媽媽露出了滿意的笑容,夸獎(jiǎng)我會(huì)觀察,愛動(dòng)腦筋,我聽了真比吃了我最喜歡吃的冰激凌還要舒服。在此,我也想告訴其他的小朋友:其實(shí)生活中到處都有數(shù)學(xué)問(wèn)題,只要你多留心觀察,多動(dòng)腦思考,你就會(huì)有很多意外的發(fā)現(xiàn),不信你就試一試!

暑假數(shù)學(xué)作文 篇5

  我和姐姐參加了陽(yáng)光少年夏令營(yíng)。媽媽給了我200元零花錢。別提我心里有多高興了,我終于可以自己做主買我喜歡的東西了。一上火車,我就開始了瘋狂大采購(gòu):買了一瓶冰紅茶,花了10元錢;一袋花生,又花了10元錢;一袋孜然羊肉串,10元錢;三副撲克牌,花了9元錢,一共花了39元錢,200-39=161(元)還剩161元錢。剛下火車就又坐上了前往世博園的大巴車。世博園里有兩百多個(gè)國(guó)家館,我們參觀了美國(guó)館、太平洋聯(lián)合館、澳大利亞館、印度尼西亞館、丹麥館、石油館、泰國(guó)館……我們一共才去了22個(gè)國(guó)家館,給我留下最深的是美國(guó)館和太平洋聯(lián)合館。美國(guó)館有3大展廳,太平洋聯(lián)合館有14個(gè)太平洋國(guó)家和2個(gè)國(guó)家組織共同參展,向世界人民展示了太平洋島國(guó)美麗神奇的自然景觀、獨(dú)具特色的人文環(huán)境和熱情奔放的民俗風(fēng)情。

  在這里我用15元錢給媽媽買了海寶鑰匙扣;10元給爸爸買了一把孔明扇,還花了10元錢給自己買了一把竹劍。在回鄭州的火車上,我用20元錢給爸爸買了一個(gè)按摩器,用10元錢給弟弟買了玩具,又買了三盒水果,花了30元錢,,還用10元錢買了一袋食品,39+15+20+30+10×4=144(元),200-144=56(元),回到家媽媽首先表?yè)P(yáng)了我,外出旅游還記得爸爸媽媽和弟弟,又批評(píng)了我不應(yīng)該亂花錢,像火車上的.東西又貴又不好,不應(yīng)該亂買。聽了爸爸媽媽的分析和教導(dǎo),我確實(shí)也感到自己有點(diǎn)大手大腳,有些錢確實(shí)不該花,這次旅行給了我很大的教育。

暑假數(shù)學(xué)作文 篇6

  周末,媽媽和我準(zhǔn)備在家動(dòng)手做一頓既美味又營(yíng)養(yǎng)的大餐,于是我們把特別想吃的.菜列了一份菜單:蛋黃基圍蝦、青椒炒雞胗、清蒸黃魚、清炒生菜、清燉鴿子湯,我們來(lái)到菜場(chǎng),按照清單開始購(gòu)買食材。

  我們來(lái)到菜場(chǎng),先到家禽類買鴿子和雞胗:鴿子25元/只,買了2只;雞胗17元/斤,買了0.6斤,家禽類共用了:25×2+17×0.6=60.2元。

  接著我們來(lái)到水產(chǎn)類:基圍蝦26元/斤,買1斤;黃魚18元/斤,一條1.2斤,水產(chǎn)類買了26×1+18×1.2=47.6元。

  最后我們沖向蔬菜類:生菜3元/斤,買了0.8斤;青椒6元/斤,買了0.5斤;生姜6元/斤,0.6斤;咸鴨蛋3元/只,買了2只;共買了3×0.8+6×0.5+6×0.6+3×2=15元。

  全部食材買完了,算了下一共用了122.8元,看著我們手中的戰(zhàn)利品,我和媽媽開心地滿載而歸回家做飯啦!其實(shí)生活中處處有無(wú)形數(shù)學(xué),只要用心便可以發(fā)現(xiàn)。

暑假數(shù)學(xué)作文 篇7

  今天我又遇到一道數(shù)學(xué)難題,費(fèi)了好大的勁才解出來(lái)。題目是:兩棵樹上共有30只小鳥,乙樹上先飛走4只,這時(shí)甲樹飛向乙樹3只,兩棵樹上的小鳥剛好相等。兩棵樹上原來(lái)各有幾只小鳥?

  我一看完題目,就知道這是還原問(wèn)題,于是用還原問(wèn)題的`方法解?沈(yàn)算時(shí)卻發(fā)現(xiàn)錯(cuò)了。我便更加認(rèn)真地重新做起來(lái)。我想,少了4只后一樣多,那一半是13只,還原乙樹是14只;甲樹就是16只。算式為:(30—4)÷2=13(只);13—3+4=14(只);30—14=16(只)。答案為:甲樹16只,乙樹14只。

  通過(guò)解這道題,我明白了,無(wú)論做什么題,都要細(xì)心,否則,即使掌握了解題方法,結(jié)果還會(huì)出錯(cuò)。

  今天陽(yáng)光明媚,我正在家中看《小學(xué)數(shù)學(xué)奧林匹克》忽然發(fā)現(xiàn)這樣一道題:比較1111/111,11111/1111兩個(gè)分?jǐn)?shù)的大小。頓時(shí),我來(lái)了興趣,拿起筆在演草紙上“刷刷”地畫了起來(lái),不一會(huì)兒,便找到了一種解法。那就是把這兩個(gè)假分?jǐn)?shù)化成帶分?jǐn)?shù),然后利用分?jǐn)?shù)的規(guī)律,同分子 分?jǐn)?shù),分母越小,這個(gè)分?jǐn)?shù)就越大。解出1111/111<11111 1111="1111/111×1111/11111、1111×1111">111×11111,那么也就是1111/111>11111/1111。

暑假數(shù)學(xué)作文 篇8

  這學(xué)期我學(xué)習(xí)了分?jǐn)?shù),知道了分?jǐn)?shù)就是把單位1評(píng)均分成若干份,并且知道分?jǐn)?shù)在實(shí)際生活中有很多運(yùn)用,下面的便是我生活中的分?jǐn)?shù)。

  星期六,我和爸爸媽媽一起去麥當(dāng)勞。媽媽點(diǎn)了份全家桶,因?yàn)槭切瞧诹脑蛉颂貏e多,我們好不容易才找到一個(gè)大桌子。剛坐下沒多久,媽媽便問(wèn)我,”這有12個(gè)雞腿,我們一共3個(gè)人,每個(gè)人應(yīng)該評(píng)均吃幾個(gè)?”這時(shí)候,我突然想起我學(xué)過(guò)了除法,那不就是平均分么,于是,我用12除以3,很快得出每個(gè)人應(yīng)該吃4個(gè),媽媽又問(wèn)我,"那我們每個(gè)人吃了幾分之幾啊"?這時(shí)候,媽媽話音剛落下,我便回答了,"三分之一啊"。媽媽笑著拍怕我的'頭說(shuō),“恩,兒子真棒”。

  這時(shí)候爸爸來(lái)了一句,說(shuō):“如果還有一個(gè)人和我們一起吃,那我們每個(gè)人能吃到幾分之幾啊?”我脫口而出,”1除以4等于四分之一唄“。爸爸笑著說(shuō):“兒子反應(yīng)真快,真棒。”

  我開心的笑了笑說(shuō):“這沒什么,我還會(huì)好多,老師教了我們好多呢!鞍职珠_心的拍了拍我的頭。

  從那次開始,我越來(lái)越喜歡數(shù)學(xué)了,覺得數(shù)學(xué)好有意思,以后一定更要好好學(xué)數(shù)學(xué)。

暑假數(shù)學(xué)作文 篇9

  徐老師是我們的數(shù)學(xué)老師,他今年有30多歲,他個(gè)子很高,大約有1米80,很有風(fēng)度,也很瀟灑,很像一個(gè)大帥哥。他有一個(gè)可愛的兒子,他每天下午下班了都陪他玩兒。

  徐老師教我們很用心。有一次,徐老師講了一個(gè)很難的數(shù)學(xué)題,我們?nèi)喽急浑y倒了,徐老師就耐心地給我們講解,又出了跟這個(gè)難題相近的簡(jiǎn)單一些的'題,舉一反三地啟發(fā)我們,就這樣他講了整整兩節(jié)課,我們才弄懂。我從這一點(diǎn)中看出徐老師叫我們很敬業(yè),很用心。

  徐老師講課很嚴(yán)肅,不喜歡油腔滑調(diào),開玩笑。有一次,一位同學(xué)嬉皮笑臉地回答問(wèn)題,還回答錯(cuò)了,被徐老師狠狠地拉到后面罰站。徐老師喜歡聰明愛動(dòng)腦筋的學(xué)生,我們班的劉啟航語(yǔ)文和其它科目不是很好,還很調(diào)皮,不過(guò)他數(shù)學(xué)成績(jī)很好,一級(jí)棒,上數(shù)學(xué)課最愛舉手發(fā)言,還都回答正確。很多我們不會(huì)的題他都會(huì),所以徐老師很喜歡他,總是表?yè)P(yáng)他,給他獎(jiǎng)勵(lì)了很多小禮品,讓我們羨慕不已。

暑假數(shù)學(xué)作文 篇10

  這次暑假,我和爸爸、媽媽、妹妹一起去了海南度假,我們乘坐的是飛機(jī),烏魯木齊到三亞的路程大約是5800公里,去的時(shí)候是順風(fēng)航速,風(fēng)速是每小時(shí)20公里,飛行時(shí)間是6個(gè)小時(shí),這樣得出飛機(jī)平均每小時(shí)飛行967公里,回來(lái)是逆風(fēng)航速,由于風(fēng)的阻力,回來(lái)時(shí)的飛行時(shí)間延長(zhǎng)了0.5個(gè)小時(shí),總飛行時(shí)間為6.5個(gè)小時(shí),得出平均每小時(shí)飛行892公里,這樣就造成了回來(lái)比去用的時(shí)間長(zhǎng)而每小時(shí)平均飛行時(shí)間反而短的現(xiàn)象。

  爸爸媽媽的機(jī)票是全價(jià)每張3050.00元,我和妹妹的機(jī)票是半價(jià)每張 1525.00元,我們四個(gè)人來(lái)回共計(jì)(3050.00×2+1525.00×2)×2=18300.00元,我們住的`酒店是一晚上是1980.00元,住了6天,總計(jì)1980.00×6=11880.00元,購(gòu)買水果共花了2800.00,吃飯共花了3500.00元,零星開支1200.00元,這次出行我們?nèi)乙还不ㄙM(fèi)了元18300.00+11880.00+2800.00+3500.00+1200.00=37680.00,平均每人花費(fèi)9420.00元,賬目是由我記錄并整理的,這次的三亞之旅我不但玩的開心,還鞏固了一下數(shù)學(xué)知識(shí),真開心呀!

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