快樂的暑假的作文九篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的快樂的暑假的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
快樂的暑假的作文 篇1
放暑假了，我可高興了。因?yàn)閺慕裉扉_始，我可以快樂的學(xué)習(xí)。每天我都要進(jìn)入我的學(xué)樂小屋，盡情瀏覽小朋友們的習(xí)作作品，欣賞小朋友們的繪畫才藝，復(fù)習(xí)鞏固已學(xué)過的知識(shí)以及預(yù)習(xí)二年級(jí)課程。我的學(xué)習(xí)輕松而快樂，一點(diǎn)壓力都沒有。大家都來(lái)學(xué)樂網(wǎng)站學(xué)習(xí)吧!
快樂的'暑假的作文 篇2
我的暑假生活是多姿多彩的，玩了制作玻璃彩燈，用冰繪畫，摘葡萄，制作棉花糖，去水上樂園玩等，活動(dòng)多得說也說不完。下面，我就給大家講一講印象最深刻的一件事情吧！
7月28日這天，媽媽要帶我和表姐妹們?nèi)ッ猿敲苁姨用摰墓拍姑咱櫷�。我一聽到“古墓迷蹤”這四個(gè)字就感到害怕，因?yàn)槲易詈ε瞒俭t頭了！但媽媽為了給我壯膽，叫來(lái)了舅舅他們。
中午，我們來(lái)到了迷城密室逃脫。這里全是一扇扇門，每一扇門都有一個(gè)主題，分別是：影視驚魂、破碎空間、古墓迷蹤、大魔術(shù)師，但大家卻一致決定要去古墓迷蹤這扇門。這個(gè)決定讓我緊張害怕極了。如果給我選擇的話，寧愿選擇破碎空間，這樣就見不到最讓我害怕的骷髏頭了。
進(jìn)入密室前，工作人員給了我們幾個(gè)手電筒，然后告訴道：“如果解不出來(lái)，發(fā)密室門上的字母，我們會(huì)給你提示�！闭f完，打開一扇門，就讓我們進(jìn)去了。
大家紛紛進(jìn)去了，我也只好硬著頭皮跟了進(jìn)去。這是第一間密室，到處都散發(fā)著恐怖的氣息和令人發(fā)抖的紅光。墻旁邊還有用紅油漆寫的幾個(gè)恐怖的字：“闖入者死”！�。ǘ紟Х娇颍┘由霞t光照耀的幾個(gè)陶瓷瓶。什么東西都還沒有遇到，我就已經(jīng)害怕起來(lái)：“媽媽，我想回家�！闭f完，晶瑩的淚珠在我的眼眶里滾動(dòng)，接著順著我的臉頰消消地滾落了下來(lái)，滴在嘴角上、衣襟上、地上。
媽媽說：“沒闖完所有的密室是不能回去的�！�
舅舅那邊已經(jīng)在解題了，可是沒有任何提示不知道怎么解題。媽媽就發(fā)了門上的字母，微信上立刻給了提示：紅漆上帶方框的字和對(duì)面墻上的數(shù)字對(duì)應(yīng)起來(lái)就行了。
我緊緊地閉上雙眼，一雙手不安份地拽住媽媽的衣角，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地緊跟著她的步伐走，生怕媽媽把我遺留在這個(gè)讓我害怕到極點(diǎn)的密室里。我既希望快點(diǎn)進(jìn)入下一關(guān)，盡早結(jié)束這游戲；又害怕進(jìn)入下一關(guān)，因?yàn)槲覔?dān)心骷髏頭在下一關(guān)等著我。
而舅舅他們，此時(shí)已經(jīng)把迷題解出來(lái)了。我們順利進(jìn)到了第2個(gè)密室。這個(gè)密室空空的，除了門上有幾個(gè)字外，什么都沒有。門上寫著：
丙生水
甲克丙
乙非水
�。ê竺鎯蓚�(gè)字我忘記了）
我看這里什么可怕的都沒有，剛剛還膽戰(zhàn)心驚的我，逐漸變得輕松了，慢慢融入到活動(dòng)里，解題思路也上來(lái)了。
舅舅說：“丙是金，甲是火，乙是土，丁是木……”然后，他去了第一間密室，將陶瓷瓶身上的甲乙丙丁戊的順序排排好，拿起蓋子看數(shù)字：“密碼是*****”
童童輸入密碼：“錯(cuò)了�！�
可是，反復(fù)弄了幾次還是錯(cuò)的。
就在大家絞盡腦汁也想不出來(lái)的時(shí)候，我把憋在心里很久的一句話說了出來(lái)：“蓋子和瓶子沒放對(duì)。比如說火蓋子應(yīng)該和甲瓶子放一起。蓋子的位置交換一下�！�
舅舅照我說的話操做了一遍說：“密碼是*****”
童童又一次輸入密碼，門就打開了……
我很開心，原來(lái)整個(gè)闖關(guān)過程，只是解題，除了燈光暗了一點(diǎn)，沒什么好可怕的嘛，害得我瞎擔(dān)心。
緊接著，我們就闖到了第三關(guān)，也是最后一個(gè)密室。進(jìn)入這個(gè)密室前，要通過一個(gè)狹窄的通道。可是這時(shí)，工作人員的聲音，突然從身后響起：你們不要擅自挪動(dòng)棺材，小心有機(jī)關(guān)！
這一警告，頓時(shí)把我嚇得不輕：“天吶！還有棺材呀？那里面會(huì)是一具死尸，一具骷髏嗎？！”
很快，我們就進(jìn)入了這個(gè)密室。此時(shí)，我的心情又再一次害怕到了極限！只要有人靠近棺材，我就會(huì)拼命地把他拉開，希望他們千萬(wàn)別碰到棺材！
只要不碰到棺材，我的心情還是能稍稍放松一下。我環(huán)顧四周，看到這個(gè)密室里，除了有一個(gè)棺材外，還有古箏，帶鎖的.箱子，太極八卦圖，帶鎖的門和墻上三行奇怪的象形文字。
大家似乎找不出一點(diǎn)兒的頭緒，媽媽只好輸入門上的字母。微信上又給了我們提示：把三行符號(hào)連成數(shù)字�！笆莻�(gè)連線題哦！”舅舅一邊叫一邊把字母一個(gè)一個(gè)連起來(lái)：“箱子的密碼是*****”
童童又開始輸入密碼，箱子打開了。
太極八卦圖上缺了幾個(gè)口，箱子里的東西就是拼滿太極八卦圖的磚塊。
舅舅把磚塊一塊一塊地拼起來(lái)，八卦圖馬上發(fā)出紅光，棺材卻在這時(shí)緩緩地打開了�。。≡瓉�(lái)八卦圖就是機(jī)關(guān)。
隨著棺材被打開，我透過幽暗的燈光，隱隱約約看到了一具骷髏！一看到它，我頓時(shí)嚇哭了��！原來(lái)，原來(lái)這棺材里面，真的有我最最害怕的骷髏！
“啊！”我驚叫一聲，趕緊撲進(jìn)媽媽的懷里，毫無(wú)顧慮地大聲哭了起來(lái)。
后面的情景，可想而知。我的心臟都快要跳到嗓子眼了，我已經(jīng)無(wú)心去想這些解題思路，只是緊緊跟在媽媽身后。我腦子里，只有一個(gè)念頭，就是：我要趕快出去��！我不要玩了！
不過，這個(gè)過程，沒有持續(xù)多久。舅舅拆開八卦圖上的一個(gè)磚塊，棺材終于被關(guān)上了，我的眼睛才安心地睜開。
緊接著，舅舅用鑰匙打開了鎖，我們似乎來(lái)到了另一個(gè)密室。這兒，只有一個(gè)掛寶劍的地方。童童把寶劍掛上，大門打開了，我們出來(lái)了！
哇！終于可以出來(lái)了，懸著的心，一下子落了下來(lái)，好放松的感覺。
這次在迷城密室逃脫中，我經(jīng)歷了暑期最難忘的一次歷險(xiǎn)！它是對(duì)我膽量的一次考驗(yàn)。
快樂的暑假的作文 篇3
我和媽媽一到暑假便種下了綠豆。綠豆先就是被我們放到水里泡，漸漸變大，最后種皮就破裂，生出了根。它的根就是白顏色的，十分細(xì)，好像一碰就會(huì)斷似的。之后，它的.種皮就完全掉了，露出了雪白的豆肉，我猜這時(shí)它都已經(jīng)成了綠豆芽。再之后，從豆肉中害羞地探出了綠豆的子葉的小腦袋，多可愛呀，嫩綠嫩綠的，便都成了差不多就是4厘米高的小苗。
過了不到一個(gè)月，它們已經(jīng)開花了，小小的，黃黃的，可愛極了。
又過了不久，便結(jié)了十多個(gè)豆莢，都就是各式各樣的。有的胖，可就是里面只有三四顆綠豆；有的瘦，但又很長(zhǎng)，能在里面拿出十一顆綠豆；有的又瘦又短，只拿到了一顆綠豆，真就是可愛。
最后，我把豆莢摘了下來(lái)，數(shù)了數(shù)，居然都有一百多顆了，可就是那些綠豆苗都還在不停地結(jié)呀結(jié)呀。
這就是一次快樂的豐收。
還長(zhǎng)著細(xì)毛呢。
“嗯，到時(shí)候了，我們?cè)摪阉鼈兎N下了�！眿寢屨f。于就是，我們種下了綠豆。我們每一天都在觀察它們的動(dòng)靜。
快樂的暑假的作文 篇4
暑假中，有很多快樂的事，這其中最快樂的，莫過于暑假第二天，媽媽帶我去云南西雙版納的望天樹景區(qū)參觀了。
望天樹景區(qū)距離景洪市大約有3小時(shí)車程，一路上兩邊都是高大的橡膠樹和成片的香蕉林、火龍果林，當(dāng)我們一行還沉浸在欣賞沿途美景時(shí)，旅游車已到達(dá)景區(qū)門口，我們的旅程就正式拉開了帷幕。
步入景區(qū)，首先就是“雨林之門”——它由兩棵樹的樹枝向中間傾斜組成，就像一扇拱形的門，我們拍了幾張照片，記錄下了這“不朝陽(yáng)”的兩棵樹。再往前走，道路兩邊種植了高大的芭蕉樹，和像鞭炮一樣的紅色的花，好像在歡迎我們這些遠(yuǎn)方的客人似的。這時(shí)的我們也被這里的美麗景色深深吸引，忘記了旅途的疲勞。接著我們就到了男生最喜歡的游樂項(xiàng)目之一——“樹頂小道”，這是一條長(zhǎng)500米，高36米，在樹頂用鋼繩懸吊，由尼龍繩、網(wǎng)作護(hù)欄，鋁合金梯子作踏板修建的高空走廊。剛一上去，我們這幾個(gè)“活力四射”的男孩子興奮得顧不上在后面尖叫的媽媽們和膽小的妹妹，一個(gè)勁的向前跑，只覺得越晃越厲害，刺激著我們勇敢向前。下來(lái)之后，我們一個(gè)個(gè)像打了勝仗似的，大家也為我們的勇敢鼓掌，樂成了一團(tuán)。
下了“樹頂小道”，就真正進(jìn)入了雨林區(qū)，導(dǎo)游也開始為我們講解雨林的五大奇觀。一路上，她給我們講了什么是“絞殺”，并指給我們 “絞殺”的前期和后期的具體景觀。緊接著，我們看到的.寄生和附生現(xiàn)象，還有滴水葉尖、板根、以及老莖懷春等奇觀。深入雨林，我終于看到了望天樹，它高約60米，主干拔地而起，沒有一根樹枝分叉，只是在樹的頂端分出幾根樹枝，且葉子并不茂密。導(dǎo)游介紹說望天樹是我國(guó)特有的樹種，只在西雙版納能生長(zhǎng)，而且它的種子發(fā)芽率很低而且生長(zhǎng)緩慢，因此是四種進(jìn)入過太空的的種子之一。導(dǎo)游一說完我連忙將一顆望天樹的種子埋進(jìn)了土里，并在心里默默的說“小種子，快快長(zhǎng)大，我20年后來(lái)看你”。
不知不覺中，我們已經(jīng)走出了雨林，一路上我學(xué)到了很多知識(shí)，特別是雨林奇觀，耳中聽著導(dǎo)游的講解，眼睛看到各種不同的風(fēng)景，心里想著這些奇觀的變化過程，真是印象深刻，收獲頗豐��！這真是一次快樂的旅行，為我的暑假增添了歡樂！
快樂的暑假的作文 篇5
這個(gè)暑假，帶給了我許多，有快樂也有辛酸，有歡笑也有淚水。讓我感觸最深的，就是彈鋼琴這件事。
為了通過考級(jí)，我每天都在家中練習(xí)，不知疲倦。認(rèn)真地練習(xí)，忘記了時(shí)間，忘記了一切，直到指尖顫抖，手腕酸疼。厭倦了黑白相間的琴鍵，世界似乎也變得黑白單調(diào)；翻爛了無(wú)窮無(wú)盡的樂譜，一切好像變得枯燥無(wú)味。望著笨拙的手指，聽著不堪入耳的旋律，我的心頭不禁涌上一陣陰霾。
這樣的心情一直延續(xù)到考級(jí)那一天。
考級(jí)那天，我的心情十分復(fù)雜。對(duì)考級(jí)之后悠閑的向往以及考級(jí)前不斷蔓延的`緊張，就像拍打著礁石的狂濤和撕咬著岸灘的烈火，兩者不斷地碰撞摩擦，讓我久久不能平靜。
在鋼琴前，我奏起了熟諳于心的旋律，那是一個(gè)多月以來(lái)，刻苦的成果。那些音符的背后，是汗水和眼淚交織而成的。
一曲完畢，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。窗外被雨水洗凈的天空明凈無(wú)比，我突然發(fā)覺，我很快樂。長(zhǎng)久以來(lái)的汗水得到回報(bào)，沒有比這更快樂的事了。我笑了，辛苦沒有白費(fèi)。這是我整個(gè)暑假最快樂的事，也許也是我一生中最快樂的事了。
快樂的暑假的作文 篇6
今早9點(diǎn)，我和媽媽到了弓舍射箭俱樂部，參加了一場(chǎng)幸福暑假的活動(dòng)，那就是“學(xué)射箭”。我們班有近20名同學(xué)參加這次活動(dòng)。
首先大家了解了弓箭的組成，弓由弓臂、弓弦組成的，箭分為箭頭、箭身、箭尾。還了解了弓箭的種類。接著老師教了我們?cè)鯓影鸭涞酶鼫?zhǔn)，打到靶心。我們先徒手做了訓(xùn)練，步驟是：雙手側(cè)平舉，左手掌心向下，右手掌心向前，兩腳開立，與肩同寬，這是第一個(gè)動(dòng)作。扭頭，不轉(zhuǎn)身體，這是第二個(gè)動(dòng)作。把右手放成像“3”一樣，放在下巴下面，這是第三個(gè)動(dòng)作。老師還給我們講了怎樣拿弓和箭：左手握住弓，右手拿著箭。左手握在弓臂的中間。右手從斜跨在身上的箭壺里拿出一支箭，把箭搭在弓臂的掛鉤上。箭尾卡在弓弦上。
裝好箭以后，我按照老師前面說的步驟，站好后，左手握弓臂，右手拉弓弦，瞄準(zhǔn)目標(biāo)讓箭飛出去。自己試了幾次，最高是9環(huán)。最低5環(huán)，還有一次脫靶了，看來(lái)我還要再接再厲，多練習(xí)才是。通過練習(xí)，讓我知道了射箭最重要的是姿勢(shì)要正確。其次要瞄準(zhǔn)，手臂要有勁。最后老師還讓我們給家長(zhǎng)教射箭，家長(zhǎng)們玩的是“打氣球”，玩得很開心。
今天真有趣啊！讓我再次熟悉了射箭的方法，體驗(yàn)了射箭活動(dòng)的`樂趣。
快樂的暑假的作文 篇7
今年的暑假是我最開心快樂的一個(gè)暑假。有人要問我為什么開心快樂了！嘿嘿！請(qǐng)聽我給你慢慢道來(lái)。
太原市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校是山西省唯一在國(guó)家教育部備案具有外語(yǔ)特色的首批重點(diǎn)中學(xué)，是被國(guó)家教育部確定為具有向高校推薦保送生資格的全國(guó)17所外國(guó)語(yǔ)學(xué)校之一。這所學(xué)校的初中可以提前單獨(dú)招生，而且考上的學(xué)生又不用花很多錢。這么好的學(xué)校當(dāng)然是眾多學(xué)生追捧和爭(zhēng)奪的`對(duì)象了！毫無(wú)疑問，我也加入了今年小升初打入名校的爭(zhēng)奪戰(zhàn)中。
七月十日那天我參加了“太原市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校20xx年初中提前單獨(dú)招生”考試。雖然我從小學(xué)一入學(xué)，在媽媽和老師的幫助下就嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課認(rèn)真聽講，積極回答老師提出的問題，不懂就及時(shí)向老師和同學(xué)請(qǐng)教，各科學(xué)習(xí)成績(jī)一直在級(jí)部名列前茅，是學(xué)習(xí)上的佼佼者。但是面對(duì)5000多人的搶奪還是有點(diǎn)點(diǎn)不自信。進(jìn)了考場(chǎng)我安慰自己：不要怕，要相信自己，就算是失敗了也無(wú)所謂，因?yàn)樽约号^也奮斗過。發(fā)下考卷，我把一切顧慮都拋到腦后盡自己最大努力認(rèn)真的寫啊算啊，當(dāng)交卷的鈴聲響后，我自信的走出了考場(chǎng)。我相信我能被這所學(xué)校錄取。
七月十二日，經(jīng)過兩天等待我們來(lái)到一外看錄取名單，在被錄取的169人中我一眼就找到了我的名字。我高興的樂開了花，爸爸媽媽也高興壞了，媽媽說她被煎熬了兩天老是失眠，看到我被錄取的名字媽媽說她可能還要失眠多天，前面失眠是當(dāng)心后面失眠是高興�？吹綃寢屟劢欠浩鸬募�(xì)紋，我眼圈紅了：可憐天下父母心��！
媽媽說我考上重點(diǎn)中學(xué)是萬(wàn)里長(zhǎng)征才開始邁出了第一步，應(yīng)該不驕不躁。所以我借來(lái)初一的語(yǔ)文和英語(yǔ)，每天開始學(xué)習(xí)新的知識(shí)為以后的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。我學(xué)習(xí)我快樂！
我感到自己過了一個(gè)開心快樂難忘的暑假！
快樂的暑假的作文 篇8
剛放暑假時(shí)，我和奶奶一起去游云南�？吹搅顺鞘欣飶膩�(lái)沒有的景色，真是太高興了!
回到家后我除了每天認(rèn)真完成我的暑假作業(yè)外，我還參加了’大千書法‘班，每天練書法和繪畫各一個(gè)小時(shí)；每天背誦古詩(shī)一篇；在生活中運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)(如看時(shí)間、用人民幣買東西等)；我還熟練背誦了乘法口訣。
我每天幫媽媽做一件力所能及的`事如:掃地、洗襪子、整理房間，發(fā)現(xiàn)勞動(dòng)是一件特別快樂的事。
小朋友!你們的暑假快樂嗎?
快樂的暑假的作文 篇9
在暑假中我最喜歡做的事，是觀察我的螳螂。
我的螳螂很帥氣，細(xì)細(xì)的觸角、尖尖的眼睛、粗壯的大腿、彎刀一般的前腿，秀麗的斑紋分布在全身。不僅如此，它捕獵的技術(shù)也是一流。早上我將抓來(lái)的蟋蟀，放入飼養(yǎng)盒，期待著精彩的一幕發(fā)生。果然眼睛銳利的小螳螂發(fā)現(xiàn)了它。便從飼養(yǎng)盒的一面跳到了對(duì)面。本來(lái)蟋蟀還在新環(huán)境里，像只無(wú)頭蒼蠅一樣趴著，可它現(xiàn)在被螳螂這一舉動(dòng)，嚇得一動(dòng)不動(dòng)地站在那。小螳螂更有自信了，它目不轉(zhuǎn)睛地盯著蟋蟀，捋著觸須，并向獵物靠近。它的腿緩緩地向前邁著，突然它停了下來(lái)。張開那彎刀般的前爪“優(yōu)雅”地舞動(dòng)著。蟋蟀，被眼前的`巨獸震住了，它害怕極了。過了一會(huì)兒，蟋蟀猛地向前一沖，想要從螳螂身邊繞過。誰(shuí)知小螳螂一轉(zhuǎn)頭，抓住了它。然后眼球不斷地轉(zhuǎn)著，觸須揚(yáng)得高高的，猶如在慶祝自己抓住了一個(gè)俘虜一般。
但蟋蟀力氣也很大，它不斷地掙脫著。后腿還在亂踢著，于是小螳螂撕開它的淋巴結(jié)，讓蟋蟀氣力全失、無(wú)法反抗。接著螳螂便大口大口地吞食著蟋蟀，它的肚子一會(huì)兒扁、一會(huì)兒鼓、一會(huì)兒伸、一會(huì)兒縮，飛速地消化著食物。
我就這樣每天都觀察著我的螳螂，它給我的暑假生活，增添了很多的樂趣與快樂。
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