暑假計劃作文匯編4篇

　　光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，該為自己下階段的學習制定一個計劃了。好的計劃都具備一些什么特點呢？以下是小編為大家整理的暑假計劃作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

暑假計劃作文 篇1

　　在這陽光燦爛的夏天里，暑假很快就要到了，我要設計一個屬于我的暑假計劃，過一個既充實又快樂的假期。

　　現在我就跟大家來分享一下我的暑假計劃吧!

　　計劃一：制定一張作息時間表。每天早睡早起，鍛煉身體，學習、玩樂兩不誤。

　　計劃二：每天按時完成一定量的.作業(yè)。設計一個時間銀行，每天完成任務可以儲存一個印章或一顆星星，反之就倒扣，積累到一定數量可換禮物哦。

　　計劃三：參加游泳培訓班，爭取學會游泳。這樣我就能像魚兒一樣在水里自由自在地游來游去啦。

　　計劃四：把字練得更漂亮。每天抽半小時練習硬筆書法，日積月累，希望我的字能寫得越來越好。

　　計劃五：每天堅持閱讀。我的書柜里又多了好幾本厚厚的書，希望在暑假里能盡情享受美好的閱讀時光。

　　計劃六：全家總動員，多多運動，身體棒棒。

　　對了，我還有一件很重要的事情差點忘了，那就是在長長的假期里，我還要到處旅行。

　　哎呀!我的快樂假日列車馬上就要啟動了，我得趕緊帶著我的計劃，坐車列車，開始歡樂暑假的旅程嘍!

暑假計劃作文 篇2

　　哈哈，一個學期又過去了，終于到了我最喜歡的暑假啦!唉、可是爸媽不可能讓我盡情的`（地）玩啊，這不，“逼”著我擬定了一份“我的暑假計劃”：

　　1：每天必須學習2小時。

　　2：每天只能玩電腦2小時。

　　3：每天早上7：00起來晨跑1小時。

　　4：每天只能上街逛2小時。

　　5：每天把力所能及的家務事做好。

　　這就是我的暑假計劃，寫得不好，請多多提出你們寶貴的建議和意見！

暑假計劃作文 篇3

　　7月21日，所有日本中小學生期盼的暑假開始了，今年升入小學五年級的太郎打開日記本，做了一個快樂暑假計劃：

　　暑假一直到8月31日才結束，需要分為前后兩部分，首先是圍繞學校展開。幾乎所有的學校都會在暑假開始的時候教學生游泳，夏日炎炎，正好和同學一起痛痛快快地游幾天泳。然后得看看學校舉辦的各種"興趣培訓班"，今年有"化學實驗室"、"料理教室"，還有"林山學園"，全校300多名學生，加上所有老師和幾位大學生志愿者一起出去玩3天，爬山、摘菜、生篝火、吃野餐，絕對不能錯過。學校還免費開辦"夏日學園"，復習一下上學期的內容，因為這次我被老師表揚了好幾次，所以老媽同意不參加了。不過，作業(yè)還是要寫的，學校留的作業(yè)都是課后練習冊里的一部分復習題，并要求每人讀3本書，交一篇讀后感，好煩!

　　日本還有一項傳統(tǒng)的暑假作業(yè)叫做"自主研究"，聽爺爺說他小時候就有這個慣例了。學生自己定一個感興趣的題目，開學之后把家長都召集起來，輪流展示研究成果。去年我做了一個各種卡通人物的海報，班里同學有的寫出了《東北旅行記》、有的用毛筆抄了10頁《般若經》、有的`畫了幅油畫、有的做了30種昆蟲標本……今年我準備觀察蝌蚪怎樣變成青蛙，蝌蚪已經捉來了，老媽為了自己的面子，給我買了個數碼攝像機，開學之后交一個小紀錄片，肯定有趣。

　　這些作業(yè)到8月中旬就能搞定，后邊就光剩玩兒了。今年小區(qū)有不少好玩的活動，大主題是節(jié)能和環(huán)保，比如組織各家把洗澡水、空調滴水、雨水集中起來潑到商店街上，給地面降溫;還有利用易拉罐、塑料瓶、牛奶盒等廢品的"多米諾骨牌"大戰(zhàn)，因為要和別的區(qū)比賽，所以得好好準備。

　　旅行社也推出了不少母子暑假游的項目，有"果園之旅"、"焰火之旅"、"漁村之旅"等等。老媽報了一個"科學之旅"，說是為了給我長長知識，實際上那些廢物利用工廠、宇宙科學館、威士忌蒸餾廠等地方她自己也沒去過。其實，樓上幾個孩子的父母都要工作，每天上班前把他們送到區(qū)役所的"學童俱樂部"，那里有玩具、游戲機，還有各種漫畫書，還可以大家一起玩。就我媽老是跟著，唉!

　　對了，每年8月15日前后日本人都要過"盂蘭盆節(jié)"，老爸也可以休息一周，今年我們要到秋田縣(日本東北部)的爺爺家去避暑，可以洗海水浴、吃螃蟹。不過那個時候日本全國的城里人都會舉家回老家祭祖，新干線總是滿員。算了，暑假計劃先不做了，不能讓最關鍵的旅行泡湯，現在就去打電話，催老爸把票訂好。

暑假計劃作文 篇4

　　我還是一名一年級的小學生，因為做暑假計劃需要考慮到時間的問題，還需要會寫字，我還不太會安排時間，字也很多不會寫，所以只好跟我最親愛的媽媽一起來完成了。

　　在老師和同學的眼里，我是一名活潑、可愛、外向的小女生。我的愛好特別廣泛，我喜歡唱歌、跳舞、表演、畫畫、學英語、學情商。只要媽媽問過我的我都喜歡，只可惜有時候媽媽怕我耽誤文化課，有的課不給我報!

　　在我還沒有期末考試的時候，我就知道了在1月9日，有連續(xù)6天的聲樂集訓營，這可是我最喜歡的老師給我們上的課，這位老師在讀大學本科時獲得國家獎學金，在20xx年被保送讀研究生，我們的老師很厲害吧!她還特會教學，在她的指導下，我本是一位內向、膽小的小女孩，卻能多次上臺現唱，練出活潑、外向的性格，這樣的老師教的課如何能放棄呢?!

　　1月11日、12日青少年活動中心要舉辦為期兩天的娃娃廟會，喜歡熱鬧的我自然也不能放棄這么好的機會嘍!!

　　1月19日，我就要參加百集欄目劇《深藍精靈》的海選了，這是對我的舞臺形象以及是否自信、活潑的`情商檢驗，也是對我的歌唱、舞蹈、表演的綜合檢驗，我要努力表現自己，爭取奪得專家、評委的好評，盡管我媽媽說盡力就可以了，但是我還是要好好表現!!

　　1月20-22日，是情商教育學校組織的為期三天兩夜的城市探險活動，這也是考試前就知道的事情，為此，媽媽還特地給我買了一個紫色的、太陽花圖案的兒童行李箱。我長大了，我喜歡獨立，所以我一人離開爸爸媽媽跟老師去參加活動，特別開心。就像《爸爸去哪兒》一樣，既能玩又能鍛煉，多美呀!!我真希望活動時間能改成五天四夜!

　　回來之后，我還要去冰河世紀玩雪去;去想象樂學校上課、過新年;去大悅城看HelloKitty展;去西青區(qū)文化中心看電影;去楊柳青看花隊表演;晚上有時間去鄰居家找哥哥姐姐玩。我的暑假生活是不是特別豐富呀!!

　　你以為這就完了，怎么可能呢?這還沒完呢?我還要留點時間預習下學期的文化課呢!!

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