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【實(shí)用】快樂的暑假的作文400字集合9篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編為大家收集的快樂的暑假的作文400字9篇，歡迎閱讀與收藏。
快樂的暑假的作文400字 篇1
夏日，帶著烈日的炎炎，跳轉(zhuǎn)在我們的身邊。
我們?cè)趹?zhàn)場(chǎng)上廝殺，汗水從我們的皮膚中滲出，又伴著高溫漸漸地蒸發(fā)。
經(jīng)過兩天半的廝殺我們迎來了在夢(mèng)中策劃了無數(shù)次的暑假。
我的暑假在我的策劃里是那么的美好，在涼爽的空調(diào)房間里，吃著冰鎮(zhèn)西瓜，打開電腦，啃著自己最喜歡的小說，在樹海的世界里暢游，咳，可是現(xiàn)實(shí)的世界是那么的不近人情……
夏天的早晨是那么的早，第一縷的陽光總是那么的早早的透過云層，投到大地上。
俗話說“早起的鳥兒有蟲吃”，這話是真理啊！一大早我從我的媽媽將我從我的小巢里生生的拉了出來。
現(xiàn)代人的九零后，要的就是自力更生。我打理好自己的小巢。剛剛出房門，只見我的`門上張貼這一張紙，大概的內(nèi)容是這樣的﹕
1、早上自己整理房間，外加家里的客廳打掃。
2、中午最好睡覺1個(gè)小時(shí)。
3、下午，如果有時(shí)間務(wù)必將自己的衣物洗干凈。
4、飯后百步走，能活九十九。
5、晚上，最好10點(diǎn)之前睡覺。
我的暑假就被這么的刻在了一張白白的紙張上了，但是我也不那么的沮喪，因?yàn)槲倚枰牟粌H僅是暑假的放松休閑，剛重要的是我需要暑假的健康，我愛著暑假的健康生活，加油！
綠葉在艷陽的照耀下異常的綠，白云在藍(lán)天的襯托下格外的白，夏天的氣息在冰激凌的涼爽下更加的濃郁。我的清涼一夏，在這里迸發(fā)。
快樂的暑假的作文400字 篇2
暑假快要接近尾聲了，在這個(gè)假期中，媽媽給我報(bào)了舞蹈和電子琴培訓(xùn)班，還帶我去長島游玩。
讓我記憶最深刻的是去長島，坐客車到蓬萊后，我們就坐船到長島，我們坐的是映華7號(hào)大貨船。這艘船非常得大，它有兩層船艙，底下載貨，上層載客。船艙我是呆不住的，我興奮地跑到甲板上，看大海。這是我第一次看大海，展現(xiàn)在眼前的是大海無邊無際，海水清澈，天空瓦藍(lán)，海鷗在海面上自由飛翔。我的心胸開闊了許多，眼界也開了。我從船頭走到船尾，看船激起的浪花，點(diǎn)點(diǎn)浪花像無數(shù)顆小珍珠，晶瑩透亮；還像無數(shù)粒小碎冰，潔白剔透。我真想抓一粒，但我又抓不到。大海真美啊！我總也看不夠。
到長島了，我們?nèi)サ腵第一個(gè)地方是九丈崖，它的高是六十多米，巖石陡峭；去的第二個(gè)地方是月牙灣，我們?cè)诤＿厯禊Z卵石，玩水，游泳；第三個(gè)地方是望夫礁，我們?cè)诤＿呑叫◆~，小螃蟹，摘海草。海邊充滿了我們的歡聲笑語。
學(xué)電子琴讓我學(xué)會(huì)了五線譜，還讓我認(rèn)識(shí)了新的老師和同學(xué)；練舞蹈讓我明白了“貴在堅(jiān)持，難在堅(jiān)持，成在堅(jiān)持”的道理。
這個(gè)暑假雖然天很熱，我很累，但我充實(shí)又快樂。
快樂的暑假的作文400字 篇3
回顧我這一個(gè)多月的暑假生活，我每天早上堅(jiān)持早讀，除了學(xué)習(xí)，最有意義又開心的事就是“做家務(wù)”了！我會(huì)炒菜、洗衣服，還會(huì)給小弟弟穿尿片、給小弟弟洗澡……
我給小弟弟洗澡是最開心的一件家務(wù)。小弟弟也很開心。因?yàn)橥馄呕乩霞伊�，媽媽既要處理店的事，又要帶我們�(nèi)愕�。我要幫她分�?dān)家務(wù)。我和大弟弟每天輪流著給小弟弟洗澡。我給小弟弟洗澡的時(shí)候，先拿浴巾、拿睡衣，然后將浴盤裝好溫水，最后拿好小弟弟喜歡的`玩具，就開始快樂又好玩的洗澡時(shí)光了。洗澡的時(shí)候我們一起開心地唱《洗涮涮》這首歌。而且，每次洗澡，小弟弟都很開心。洗完以后，小弟弟，光著身子跑出浴室，搞笑地說：“美女出場(chǎng)！”我們?nèi)叶己逄么笮δ兀?/p>
我悄悄地告訴你們吧：“有時(shí)候小弟弟會(huì)發(fā)脾氣，所以洗澡可以把他的脾氣沖掉呢！”
有時(shí)候我會(huì)跟小弟弟背古詩，邊洗邊背，也是一種學(xué)習(xí)方法。加強(qiáng)記憶力！我的小弟弟會(huì)背了幾十首古詩呢！他最喜歡背李白的《贈(zèng)汪倫》。我的小弟弟還會(huì)成語接龍、《千字文》呢！他真是一個(gè)聰明又可愛的小弟弟！給他洗澡真是一件樂趣多多的事情！
我?guī)托〉艿芟丛�，幫媽媽分�?dān)了家務(wù)，又讓小弟弟每天很開心地度過了他的童年！
這真是一個(gè)快樂又充實(shí)的暑假！因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了給小弟弟洗澡啦！
快樂的暑假的作文400字 篇4
暑假在今天為止，劃上了句號(hào)，因?yàn)槲覜]有早點(diǎn)檢查作業(yè)完成情況，今天晚上才勉強(qiáng)作完。媽媽告誡我，這是最后一次，以后如果不自己列計(jì)劃早完成，就不允許作了。不過好在，所有的作業(yè)都作完了，而且好多我都是在一開始放假時(shí)就主動(dòng)作了的。
這個(gè)暑假是快樂的。下面來總結(jié)一下吧。
首先 ，作業(yè)比較少，因?yàn)榘职謰寢寷]時(shí)間照顧我，就把我送到一個(gè)輔導(dǎo)班，雖然我不太情愿，但去了也覺得收獲挺大的。那里的老師教我英語，數(shù)學(xué)，作文。每次，爸爸媽媽去接我時(shí)，老師都表揚(yáng)我，說我很聰明，一點(diǎn)就通，是那里很優(yōu)秀的孩子，而且我還得優(yōu)秀學(xué)生的獎(jiǎng)狀。
在這個(gè)暑假里，我玩的也很開心。媽媽帶我去了韓國，我知道了出入境不能帶肉類、水果等，玩的`也很開心。小叔叔也從國外回來了，一大家人團(tuán)聚，奶奶可高興了。然后，我在姥姥家住了一段時(shí)間，每天都有姐姐、弟弟陪我玩，很開心。
最后，就是以后放假了，我得先列計(jì)劃，怎么玩成作業(yè)，不要等到最后變的非常著急。新學(xué)期，新的開始，我要努力做個(gè)最優(yōu)秀的自己。
快樂的暑假的作文400字 篇5
八月八日 晴
今天，我終于實(shí)現(xiàn)了我的暑假愿望，我乘坐爸爸開的車來到了寧強(qiáng)。這里氣溫比漢中低，天空比漢中藍(lán)，就連空氣也比漢中清新多了，四周青山綠水，樹木成陰，道路清潔平整，建筑錯(cuò)落有致，寧強(qiáng)果然是個(gè)好地方。
八月十日 小雨
早晨的寧強(qiáng)微風(fēng)吹在身上，感覺涼颼颼的很舒服，今天我們的第一站就去了寧強(qiáng)有名的漢水源森林公園多數(shù)景點(diǎn)之一——香壩里。
那里是一個(gè)天然的'原始森林，有名的天湖養(yǎng)育著這里的山山水水，湖面寬闊平靜，像一面翡翠做的鏡子，掛在山頂上，森林中古木參天，溪水清澈見底，峭壁千奇百怪，云霧繚繞山間，多種寶貴的野生植物覆蓋在山崖上，是一個(gè)真正的天然氧吧，好似一個(gè)室外桃園，讓人陶醉。
八月十三日 晴
太陽升起沒多久，奶奶就催著我們快點(diǎn)吃飯，因?yàn)槲覀円ノ幕囆g(shù)館參觀，首先我們看到的是服裝展覽室，里邊陳設(shè)著各種五顏六色的男女服裝，真是讓人覺得眼花繚亂。
里面的蠟像栩栩如生，體現(xiàn)了人民的生活勞動(dòng)的情景，隨后我們來到了的農(nóng)家小院，弟弟好奇的左看看右瞧瞧，突然看到了桌子上擺放的“新鮮水果”，爸爸看他目不轉(zhuǎn)睛的看著“水果”，便伸手拿了一個(gè)給他，他啃了兩下，感覺不對(duì)勁，拿出來看了看，又一股腦的又塞進(jìn)嘴里，真是滑稽。
院內(nèi)還有人使用過的各類勞動(dòng)工具、生活用品和瓜果蔬菜，應(yīng)有具有，讓我大開眼界，體現(xiàn)了勤勞善良的人為人類做出的貢獻(xiàn)。
快樂的暑假的作文400字 篇6
在漫長的暑假里，有無限的快樂�，F(xiàn)在，由我為你講一件暑假趣事。
一天，我呆在家里，覺得很納悶。忽然，我靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)好主意。就是和妹妹一起玩貼鼻子的游戲。我把想法告訴了妹妹，妹妹爽快地答應(yīng)了。
我先在墻上畫了一個(gè)沒有鼻子的小丑娃。而妹妹則找了個(gè)黑豆豆替鼻子。開始貼鼻子了。妹妹先用布蒙上我的眼睛，我慢慢地走向黑板，左摸摸，右摸摸，找了個(gè)位置把鼻子定下。這時(shí)，妹妹哈哈大笑。我扯下布一看，小丑娃不但沒有鼻子，嘴角還長了一顆痣。妹妹得意地說：“看我的�！敝灰娒妹煤芸斓刈叩胶诎甯�，隨便找個(gè)地方定下鼻子。我看了，忍不住笑出聲來。妹妹趕緊揭下布一看，也笑起來，原來小丑娃不但沒安上鼻子，倒成了獨(dú)眼龍。小丑娃好像顯得特別生氣。
這時(shí)，爸爸聽到了笑聲，走過來，問：“什么是這么好笑？說來聽聽�！蔽液兔妹谜Ａ苏Ｑ�，走到爸爸面前，把爸爸的.眼睛蒙上，將“鼻子”塞到爸爸手上。爸爸領(lǐng)會(huì)了我們的意思，慢慢地走近黑板，找準(zhǔn)位置安下鼻子�！靶〕笸抻斜亲永�！”我們歡呼起來。
快樂的暑假的作文400字 篇7
每一年，學(xué)生們都有一段快樂的假期——暑假，這個(gè)假期放兩個(gè)月，同學(xué)們也會(huì)玩上兩個(gè)月。以往，說起暑假我都會(huì)眉飛色舞，但是這次暑假，我過得并不愉快。
暑假來了，熾熱的陽光照耀著大地，同學(xué)們身上早已熱汗直流，每個(gè)人都纏著父母跟他們?nèi)ビ斡境�。然而我現(xiàn)在卻正坐在沙發(fā)上，呆呆的望著蔚藍(lán)的天空，眼中含著淡淡的憂傷。風(fēng)扇在不停的轉(zhuǎn)動(dòng)著，卻吹不走我心中的煩悶感——我的母親去出差了，父親整天出去工作，就連最親愛的妹妹也去我姑姑家玩了，家里只剩下我一個(gè)人，孤零零的，只有一個(gè)手機(jī)作伴。屋子里靜得可怕，就連一根針掉落在地上的聲音都聽得到，一種恐懼感不由得在我心中涌上來——我向來一個(gè)人在家時(shí)沒有安全感。我點(diǎn)開了手機(jī)，懷著一種期待的念想，給自己的`好友發(fā)了一條信息“有空嗎？出來陪我一下吧！”然而等到的卻是一條讓我灰心喪氣的信息：“抱歉，沒空哈，等一下我要陪我媽去逛街�！笨赐晷畔ⅲ腋杏X屋子更加空蕩了，外面?zhèn)鱽硇『⒆鱼y鈴般的笑聲，我多想出去陪他們玩啊——可是我不能，畢竟年齡差距太大，合不來，我無聊的坐在椅子上，劃著一條條他們?nèi)ツ睦锬睦锿娴男畔ⅲ闹心亩嗔藥坠墒�，悲切，羨慕，看著那些他們游玩的圖片，我心中突然一緊，酸澀的淚水就像斷了線的珠子一般一滴滴的掉落下來，落在地上，發(fā)出細(xì)微的聲音。
這個(gè)暑假，我過得并不愉快。
快樂的暑假的作文400字 篇8
這個(gè)暑假我們?nèi)ミ^很多漂亮的地方游玩，四川成都重渡溝四川的風(fēng)景有很多有黃龍溪古鎮(zhèn)熊貓基地和樂山大佛黃龍溪古鎮(zhèn)的晚上特別的美麗有大街小巷很多人都在那里玩熊貓基地是熊貓的家那里將近有二百多，只從美國回來的熊貓那里的熊貓很漂亮。而養(yǎng)殖熊貓的基地也特別的美有很多的竹林竹林，也有很多的小竹筍，也有很多竹林的香氣，樂山大佛，樂山大佛是一個(gè)很涼快的山也很美那里的風(fēng)景那里也是人山人海很多人來燒香拜佛而樂山大佛的腳底很多人去問人們的背后就是一條很長很長的長江是三個(gè)長江流域組成的一條長江而樂山大佛腳下很多人叩拜。
重渡溝的景色也非常的美，有竹林有小溪有山，有瀑布瀑布，就在山上小溪也在山上流下來的小溪的水很多人在那里玩水槍而山下就是一條非常美麗的街，當(dāng)山上下起蒙蒙細(xì)雨時(shí)身后的竹林就長出了小小的竹筍頭，而小溪里邊的水也很涼快，中午的時(shí)候我們到小溪里邊游玩小溪中很多很多漂亮的小石頭而早晨一打開房間的門就有一股撲鼻而來的竹林想起傍晚那里的`朝霞，也是非常的美有紅的黃的橙的云非常漂亮。
這個(gè)暑假的每一天都很美，而且去的這些地方都很美，我希望每一個(gè)假期都是這么的美。
快樂的暑假的作文400字 篇9
大家有一天做好幾份工作的經(jīng)歷嗎？哈哈，我今天就做到了，因?yàn)榻裉煳胰チ撕贾萼洁匠�，在那里，我�?jīng)歷了不同的工作，體驗(yàn)到了許多快樂。
趁著暑假放假，我們一到嘟嘟城，我就有點(diǎn)眼花潦亂，分不清東南西北了，于是隨著伙伴們先逛了起來。我們首先來到了美發(fā)中心，指導(dǎo)老師讓我們看了屏幕上的示范后，讓每個(gè)同學(xué)試著做個(gè)發(fā)型，然后進(jìn)行投票，誰獲得票數(shù)多，誰還能得到額外獎(jiǎng)勵(lì)呢。唉，誰讓我現(xiàn)在是每天早晨讓媽媽幫著梳頭，眼下讓我自己動(dòng)手，這結(jié)果是可想而知了，我除了拿到工資，那份額外獎(jiǎng)勵(lì)自然是泡湯了。
接著我們來到了中點(diǎn)店，那里的老師教我們?nèi)绾巫鲂↑c(diǎn)心。我就當(dāng)了回點(diǎn)心師，做了一個(gè)豆沙笑臉餅。我要把這得意之作帶回家和爸爸媽媽一起分享，讓他們嘗嘗我的手藝。
最后我們來到了綜合醫(yī)院的急救中心，這次我當(dāng)了回小醫(yī)生，還真有點(diǎn)緊張呢。今天，老師教的是人工呼吸和心臟復(fù)蘇。人工呼吸時(shí)，先要捏住病人的'鼻子，然后托著他的下巴，對(duì)著病人的嘴巴進(jìn)行呼吸搶救；但是，接下來要做的心臟復(fù)蘇可沒這么簡單了。要對(duì)準(zhǔn)病人的心臟位置，才能達(dá)到效果，這對(duì)我們來說真是個(gè)考驗(yàn)。在這里，我們還進(jìn)行了一個(gè)小比賽，結(jié)果我和伙伴獲勝了，我們興奮極了。
可惜回家的時(shí)間到了，大家依依不舍地離開了嘟嘟城。今天在這里，我不僅學(xué)到了新的本領(lǐng)，而且體會(huì)到了不同工作的辛苦，雖然時(shí)間很短暫。真希望下次還能再來，體驗(yàn)其它的工作滋味，我盼望著。
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