(精華)暑假生活作文15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的暑假生活作文，歡迎閱讀與收藏。
暑假生活作文1
扔下沉重的書(shū)包，扔下繁重的作業(yè)。漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生活結(jié)束了，輕松的時(shí)刻又到了。
放假后，我征求了媽媽的同意，終于可以輕松的玩幾天了，這幾天再也不用和書(shū)本打交道了。這幾天，我可以毫無(wú)拘束，不用擔(dān)心老師的斥責(zé)。不用擔(dān)心遲到，這是我度過(guò)而又緊張的的學(xué)習(xí)之后最美好的幾天。這幾天我經(jīng)歷了很多有趣的事情，比如說(shuō)：游泳、爬山、旅游、踢球······但最突出的還是在孫家溝捉螃蟹的事情。我們這次捉螃蟹主要分為四個(gè)步驟分別是：爬山；下水；尋找螃蟹；抓到螃蟹。我們這次捉螃蟹特別費(fèi)勁，光是爬山就費(fèi)了我倆半個(gè)多小時(shí)的時(shí)間。下了水就要把涼鞋穿好以免被螃蟹夾，準(zhǔn)備工作做好了就開(kāi)始捉了。螃蟹是在石頭縫里呆著的，所以要把每個(gè)石頭翻開(kāi)，我們一直從中游翻到中下游時(shí)也毫無(wú)收獲，我們倆只好大眼瞪著小眼，就在我們倆痛苦欲絕的時(shí)候，我一腳把一塊小巖石踢開(kāi)，一只小螃蟹爬了出來(lái)，呀！我一水杯把螃蟹抓住了，真是功夫不負(fù)有心人。正在我們得意的.時(shí)候，撲通一聲原來(lái)是螃蟹破瓶而入水了，它已經(jīng)逃入深水區(qū)了，我們也抓不到了。我們這次雖然沒(méi)抓到，但是我很高興，因?yàn)槲医?jīng)歷了一次我知道它有多難，我回去以后要請(qǐng)教別人抓螃蟹的技巧，我以后抓螃蟹就不會(huì)空手而歸了。
暑假中的每一件事都對(duì)我有深刻的意義，短暫的暑假結(jié)束了，我在暑假中真快樂(lè)，我希望初中的學(xué)習(xí)也能像我的暑假那樣輕松愉快。
暑假生活作文2
打開(kāi)記憶的窗口，一幕幕在暑假度過(guò)的開(kāi)心趣事浮現(xiàn)在眼前：那是一個(gè)星期天的晚上，爸爸說(shuō)：“今天你洗碗，碗洗好了你自由活動(dòng)�！蔽乙宦�(tīng)自由活動(dòng)立刻洗起碗來(lái)。
我為了自由活動(dòng)的時(shí)間不會(huì)白白的丟掉，就立刻抱了一疊碗，放入水池。我先打開(kāi)水龍頭，學(xué)著媽媽的樣子，先把碗用水浸著一會(huì)兒，接著把細(xì)節(jié)經(jīng)濟(jì)在毛巾上揉幾下，等毛巾上有了泡泡，再把碗取出把里面的水倒掉，然后用沾了洗潔精的毛巾開(kāi)始擦碗。突然，我手一滑，只聽(tīng)“咚”地一聲響，碗就在地上炸開(kāi)了花，我急忙把碗撿起來(lái)一看，這個(gè)碗摔了個(gè)“半身殘疾”。心想：“純屬意外，這碗真可憐，第一個(gè)成了犧牲品，不過(guò)這也不能怪我，失敗是成功之母嘛”。
爸爸聽(tīng)到了響聲，立刻大跨步地邁過(guò)來(lái)一看，連忙說(shuō)：“鑫鑫，沒(méi)事吧！手有不有傷著�！薄胺彩露家⌒陌�！”在一旁擦桌子的的媽媽說(shuō)。
只見(jiàn)媽媽走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“不要心急，來(lái)我給你做示范”。說(shuō)完，媽媽拿起碗，熟練地用水沖洗著，然后拿起我洗完的毛巾，細(xì)心地把雜物清理掉，最后用水把洗潔精沖干凈。我仔細(xì)地觀(guān)察著媽媽的動(dòng)作，只見(jiàn)媽媽把碗底抹干凈，之后一圈一圈地往上擦。媽媽邊擦邊和我說(shuō)：“有油的`碗不太好洗，一定要小心，謹(jǐn)慎的洗。”之后我學(xué)著媽媽的樣子，笨拙地沖洗著，雖然我洗的盤(pán)子沒(méi)有媽媽洗得那么干凈，但是我還是很高興。接著我又照著之前的方法把碗全部洗完了。
看著這一疊干凈、舒適的碗，我心里美滋滋的。自從這次洗碗中，我不僅懂得了怎樣洗碗，還懂得了：實(shí)踐出才干！
暑假生活作文3
今年的暑假生活，我總感覺(jué)很忙，在爸媽的要求下，我要完成每天他們給我布置的.任務(wù)，還要每天為做力所能及的家務(wù)，當(dāng)然，我也可以從中獲得一些獎(jiǎng)勵(lì)。
有一次，我下午看電視，可能是因?yàn)檫@個(gè)節(jié)目太好看了，我就一直看到了下午五點(diǎn)多，我想將錯(cuò)就錯(cuò)，又看到了下午六點(diǎn)多，那時(shí)，我的作業(yè)只做了將近五分之一，到了我爸爸回來(lái)，看到我只寫(xiě)了這一點(diǎn)作業(yè)，然且還沒(méi)有拖地，所以我就倒霉了，除了今天的報(bào)酬沒(méi)有，還要罰錢(qián)，還要補(bǔ)寫(xiě)作業(yè)，我一直到晚上十二點(diǎn)，才補(bǔ)完了作業(yè)去洗澡睡覺(jué)。
在我的暑假生活中，我很貪玩，當(dāng)我的爸爸媽媽下午去上班時(shí)，我就不認(rèn)真的寫(xiě)作業(yè)了，有時(shí)候還去玩電腦游戲，但是我每一次去玩時(shí)，我爸爸就好像有千里眼一樣，不管我怎樣偽裝，但他一樣可以知道的一清二楚。我也有可能三心二意。在我的暑假生活中，我很懶，我一般每天睡覺(jué)時(shí)都在晚上11點(diǎn)，然后每天早上9：30左右起床，而且還睡午覺(jué)，不知道為什么，我每天總感覺(jué)很困，有時(shí)候在沙發(fā)上都睡著了。爸爸媽媽這幾天也要求我晚上早點(diǎn)休息，說(shuō)我正在長(zhǎng)身體，每天要保持充足的睡眠時(shí)間，不然對(duì)身體不好。這幾天我開(kāi)始試著晚上9:30休息，早上7點(diǎn)起來(lái)樓下跑跑步，上午下午各安排1個(gè)半小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間。
這就是我的暑假生活，那你的暑假生活是什么呢？
暑假生活作文4
盼望著，盼望著，我的暑假到了，人家的暑假都是輕松愉快的，而我的暑假卻是“忙”字當(dāng)頭。
當(dāng)我翻開(kāi)了老師給的作業(yè)單，作業(yè)足足有一張白紙那么多。我數(shù)了數(shù)，差不多有二百篇，我又計(jì)算了一下，要想寫(xiě)完這些作業(yè)，除非每天寫(xiě)二十頁(yè)作業(yè)，心想：難道老師要把我累死嗎？于是我坐在書(shū)桌前認(rèn)真的'寫(xiě)起來(lái)，過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，我的手都累酸了，終于寫(xiě)完了數(shù)學(xué)作業(yè)，接著又開(kāi)始寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)，過(guò)了一上午，我才把語(yǔ)文作業(yè)寫(xiě)完，吃完午飯，我睡了一個(gè)小時(shí)，又開(kāi)始寫(xiě)英語(yǔ)作業(yè)，從兩點(diǎn)寫(xiě)到四點(diǎn)，我這一天才算過(guò)完了。
我的暑假除了寫(xiě)作業(yè)，還要補(bǔ)課呢！第二天一早，鬧鐘還沒(méi)響呢，我就被媽媽給拽了起來(lái)，這時(shí)我才想起我今天還要補(bǔ)課呢，一個(gè)跟頭從床上滾了起來(lái)，連忙洗漱，拿了兩塊錢(qián)就走了，到了奧數(shù)班，看見(jiàn)黑板上密密麻麻的題，不看就知道，又要月測(cè)試了。英語(yǔ)班放學(xué)了，我又去作文班，到了那里，人家都在上課，我就坐在座位上記筆記，腦袋里全是老師講的話(huà)。第二節(jié)課要寫(xiě)奧數(shù)題，這是我最頭痛的地方了，不知費(fèi)了多少腦細(xì)胞才寫(xiě)完一道題。
下午，我又去學(xué)電腦，我還是蠻喜歡信息技術(shù)的�？鞓�(lè)的過(guò)了一個(gè)半小時(shí)，下課了。我又連忙換上衣服，又學(xué)畫(huà)畫(huà)，一切課程結(jié)束了，我回到家，骨頭都快散架了，可還要寫(xiě)作業(yè)，而對(duì)這些作業(yè)，我就知道今天晚上我不用睡覺(jué)了。
天啊，我什么時(shí)侯才能有一個(gè)快樂(lè)的假期呀？
暑假生活作文5
光陰似六日，月如梭，一眨眼，我們的小學(xué)生涯結(jié)束了，老師布置了作業(yè)和交代了一些放假的注意事項(xiàng)，我們和老師同學(xué)相聚在最后的時(shí)刻，我們集體照張相留念，一起描繪著將來(lái)，訴說(shuō)著我們的友誼，我們結(jié)束了學(xué)校的生活開(kāi)啟了暑假的生活
放假真好！想睡多久就睡多久，不用天天聽(tīng)著鬧鐘，準(zhǔn)時(shí)起床，穿衣服也能夠慢慢的'，慢慢的，不求速度，不用怕遲到而拼命的把手腳往衣服里塞，我在房間里開(kāi)著空調(diào)，聽(tīng)著歌，玩著網(wǎng)游，感覺(jué)真好！真舒服！就算拿起本漫畫(huà)書(shū)，在父母面前看也不會(huì)被罵，但是好日子對(duì)我來(lái)說(shuō)好像好像永遠(yuǎn)不會(huì)太長(zhǎng)，等我完完全全放松下來(lái)，以后父母就開(kāi)始行動(dòng)了，他們幫我報(bào)了輔導(dǎo)班，還說(shuō)回到家就要復(fù)習(xí)。經(jīng)過(guò)媽媽的精心安排，我的時(shí)間除了睡覺(jué)都排滿(mǎn)了，一點(diǎn)玩的時(shí)間都沒(méi)有了，像這樣我還不如去上學(xué)呢，像這樣我的暑假何其有快樂(lè)呢？無(wú)拘無(wú)束，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，在自由快樂(lè)的天空下飛翔，而我呢？不僅要上輔導(dǎo)班，而且回家還要學(xué)習(xí)，此時(shí)回想上學(xué)的日子，真向往��！上學(xué)時(shí)，每一天早上去學(xué)校的路上都會(huì)有很多的早餐你們，東西可好吃了，一天一個(gè)樣，每一天都吃著不同的美味的早餐，想著想著我都要流口水了，此時(shí)此刻放假，本來(lái)家附近就沒(méi)有什么早餐店了，我這個(gè)人又很懶，不愿意騎自行車(chē)去那么遠(yuǎn)才買(mǎi)的，但是家里又沒(méi)有東西吃，每一天都挨著肚子挨到中午吃飯。回到家，爸媽一下班回來(lái)他們就要幫他們倒水，泡茶，洗衣服，晾曬衣服，干家務(wù)，生活學(xué)習(xí)不想像在學(xué)校那么精彩，
唉！同學(xué)們說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，上學(xué)的時(shí)候太辛苦，想放假，放了假又嫌太悶，太無(wú)聊了，我還是想上學(xué)，開(kāi)啟我的新生活
暑假生活作文6
夏天很熱。隨著酷暑的來(lái)臨，我們期待的暑假也即將到來(lái)。
今天，我一大早就醒了，不習(xí)慣不急著去學(xué)校的日子。雖然我起得很早，但太陽(yáng)似乎升得更早，地面有點(diǎn)熱。早飯后我無(wú)事可做，所以我去鄰居家玩。沒(méi)有人進(jìn)門(mén)，但是桌子上有許多南瓜燈和骷髏。當(dāng)鄰居出來(lái)時(shí)，我?guī)缀醣粐槈牧�。我趕緊問(wèn)他，“這些是干什么用的？”它看起來(lái)很可怕！鄰居笑著說(shuō):“這些都是為萬(wàn)圣節(jié)準(zhǔn)備的�，F(xiàn)在它們看起來(lái)很糟糕。但是當(dāng)萬(wàn)圣節(jié)來(lái)臨的`時(shí)候，你可以點(diǎn)亮南瓜燈，掛骷髏頭。這個(gè)萬(wàn)圣節(jié)將會(huì)有一種氣氛，變得更加有趣�！编従邮迨逭f(shuō)，繼續(xù)忙碌。我很想看看這些道具的左右。鄰居的兒子和我的好朋友看到我來(lái)了，很快就叫我和他一起在滑梯上玩，但是我對(duì)這些事情非常好奇，所以我勸他說(shuō)，“我們?yōu)槭裁床粠湍愀赣H做他的工作呢？”我跑過(guò)去，看見(jiàn)我叔叔把南瓜燈放進(jìn)燈泡里，并用一張泡泡紙把完成的南瓜燈包起來(lái)。我很快照著做了，像叔叔一樣把它包起來(lái)。包好之后，我把它遞給我的叔叔，他檢查了一次，忍不住表?yè)P(yáng)了我。聽(tīng)了之后，我變得更有活力了。我叔叔和我，還有我們的好朋友，花了大部分時(shí)間包裝這一小堆南瓜燈籠。我叔叔看到我這么認(rèn)真，獎(jiǎng)勵(lì)我一個(gè)小南瓜燈。他笑著說(shuō):“你真是一個(gè)勤奮的孩子。謝謝你幫助我。”
我高興地跑回家給媽媽看我的小南瓜。我也知道幫助別人會(huì)很開(kāi)心。雖然今天我沒(méi)有玩玩具和滑梯，但我比玩的時(shí)候開(kāi)心多了。
暑假生活作文7
暑假里，我去了許多旅游景點(diǎn)，如：廈門(mén)的鼓浪嶼，福州的太姥山，福建的三坊七巷……讓我印象最深刻的是廈門(mén)的'海濱沙灘。
大約兩個(gè)小時(shí)半的行程，我們從酒店來(lái)到我最心愛(ài)的地方，海濱沙灘，剛進(jìn)門(mén)，大約要走半個(gè)小時(shí)的樓梯，就跟軟軟的沙灘撞個(gè)滿(mǎn)懷。細(xì)密的沙灘上躺著沒(méi)ide貝殼，我真想去把沙灘上的全部貝殼都帶回家。“這里是海濱……”還沒(méi)聽(tīng)完導(dǎo)游的指導(dǎo)，我就溜出了隊(duì)伍去玩了。
來(lái)到海濱沙灘旁，我按著他們?cè)谒镦覒颍嫠�，我真想去水里玩。于是，我叫媽媽幫我買(mǎi)泳褲，便和爸爸一起去游泳了。我和爸爸在水里爭(zhēng)著誰(shuí)游得快，媽媽做裁判。我和爸爸做好姿勢(shì)，媽媽高聲喊“預(yù)備，開(kāi)始！”聽(tīng)到媽媽的口令，我把頭往水里一扎，便想小泥鰍似地游了過(guò)去。一開(kāi)始之間爸爸一馬當(dāng)先，跟我相差不少，可我并沒(méi)有放棄，繼續(xù)奮斗著，可沒(méi)有游多少，爸爸就仰在睡眠上休息了，我雖然也累額，但心里卻為自己吶喊著加油。這是，我想一句激勵(lì)人心的話(huà)“堅(jiān)持就是勝利”。于是，我繼續(xù)努力著，慢慢地靠近了爸爸。三米了，兩米了，爸爸一翻身就往終點(diǎn)沖去，但是已經(jīng)晚了。最后一米，我一使勁，跟著腳一蹬，終點(diǎn)到額，我贏(yíng)了！在起點(diǎn)的媽媽?zhuān)迨宀⒁虃冋跒槲覛g呼。
夕陽(yáng)西下，天色很快就黑了，聽(tīng)著呼呼的海峰，聞著海水的咸味，踩著軟綿綿的沙灘，我們隨著導(dǎo)游往賓館走去。
暑假生活作文8
暑假里發(fā)生了許許多多的事情，就像天上的星星那么多，并且都是那么閃亮。有開(kāi)心、有難過(guò)、有委屈、有傷心其中，最閃亮、最美麗的當(dāng)然是那一顆。
那是陽(yáng)光明媚的.一天，劉含、劉欣怡等幾個(gè)好朋友約好到我家玩。
我們先找到了一塊黑板，又拿了幾支粉筆和一塊磁鐵。準(zhǔn)備好以后，接著拿出一支粉筆，在黑板上畫(huà)了一個(gè)人，不過(guò)少了一只鼻子。再拿出一張紙并在上面畫(huà)了一個(gè)圓，用剪刀剪下來(lái)。最后把磁鐵和雙面膠拿出來(lái)，又把磁鐵貼在圓上面。
做完這些準(zhǔn)備工作以后，我開(kāi)始說(shuō)游戲規(guī)則：看誰(shuí)貼得準(zhǔn)。先原地轉(zhuǎn)三個(gè)圈以后，閉上眼睛，把剪下來(lái)的鼻子貼在畫(huà)好的人臉上，貼準(zhǔn)了就算贏(yíng)。抽簽決定順序。
劉含第一個(gè)我是最后一個(gè)。
游戲開(kāi)始了。劉含先原地轉(zhuǎn)三圈，然后走到黑板前面。但她不知道畫(huà)好的人臉在哪里。她摸索著眼看她就要贏(yíng)了。我們幾個(gè)在旁邊不停地起哄：“往下一點(diǎn)，再往下一點(diǎn)好了�！彼⌒牡貑�(wèn)：“是這里嗎？”“是的，對(duì)了�！彼齽傄毁N好，我們就哈哈大笑起來(lái)�？伤廊荒髌涿�，疑惑地問(wèn)：“你們笑什么��？”當(dāng)她睜開(kāi)眼睛看到自己的“杰作”時(shí)，也不由自主地笑了起來(lái)。
她們都失敗了。我的心里也不由得忐忑不安起來(lái)，心想：她們都失敗了，我還要試嗎？于是，我對(duì)她們說(shuō)：“我不試了�！彼齻兟�(tīng)了我的話(huà)，都鼓勵(lì)我說(shuō)：“你不試注定會(huì)輸，可是你試了還有可能會(huì)贏(yíng)�！边@句話(huà)讓我鼓起了勇氣。
我團(tuán)上眼睛，在原地轉(zhuǎn)了三圈，朝黑板走去，把手里的“鼻子”往黑板上貼去。然后猛地睜開(kāi)眼睛一披，啊！我居然貼準(zhǔn)了！
這件事讓我明白了：只要嘗試了就有可能會(huì)成功。但是如果不去嘗試，連獲得成功的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。
暑假生活作文9
放暑假了，我們?nèi)乙黄鹑ダ牙鸭摇Ｎ覀冏巳齻�(gè)小時(shí)的車(chē)終于到姥姥家了，我的姥姥姥爺和表哥 表姐都出來(lái)迎接我們，媽媽為姥姥買(mǎi)了兩件衣服，姥姥可高興了。
我玩了一天，可開(kāi)心了。當(dāng)晚，表哥神秘的對(duì)我說(shuō)：“去抓知了吧？知了晚上出來(lái)，我去拿照明燈，在那一根長(zhǎng)棍�！蔽艺f(shuō)，知了這東西我見(jiàn)過(guò)，也吃過(guò)它的'肉，挺香的，但是沒(méi)有捉過(guò)。今天可以去捉它，真是太刺激了！ 表哥帶著我在村子里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，最后來(lái)到了一片小樹(shù)林，表哥說(shuō)，這里的知了最多了。
表哥先拿照明燈照地面，后照樹(shù)根周?chē)�，再照�?shù)桿 樹(shù)枝和葉子，看見(jiàn)樹(shù)上有知了，再用長(zhǎng)棍打，就會(huì)打掉一個(gè)。他一會(huì)打掉一個(gè)，一會(huì)打掉一個(gè)，可我卻一個(gè)都找不到。我低著頭，借著燈光，睜大眼睛，我看見(jiàn)樹(shù)的周?chē)泻芏喽�，大的小的都有。突然，我看�?jiàn)一個(gè)小洞上的土在動(dòng)，一只知了從洞里爬出來(lái)，我急忙捉住了它，我特別得意地說(shuō)：“捉知了也并不難啊！”我把它放在手中，感覺(jué)到知了的爪子緊緊的抓住我的手不放，無(wú)論倒過(guò)來(lái)或使勁甩都不會(huì)掉下來(lái)。
表哥說(shuō)，該回家了，雖然只捉到了一只，但我也很滿(mǎn)足。 早晨，我一起床，就去看我昨天捉的那只知了，呀！它脫皮了，變了，有翅膀了，這太神奇了！ 為了捉住更多的知了，我感緊刷牙 洗臉 吃飯。我見(jiàn)樹(shù)就看，在樹(shù)上找到了幾十只，打下來(lái)一看，全是知了退的殼，這時(shí)我才知道表哥為什么說(shuō)知了晚上出來(lái)，原來(lái)到了天明，它們都退了皮，長(zhǎng)出了翅膀飛走了。
暑假生活作文10
什么是生活，請(qǐng)您給我一個(gè)定義，我想你也不知道，是酸是甜是咸是苦是辣，誰(shuí)知道？朋友說(shuō)我是樂(lè)觀(guān)的有些悲觀(guān)了，我也是這樣感覺(jué)，我是幸福的，是快樂(lè)的，是拼搏的，是詩(shī)意的，是天真的。我想過(guò)，人生精彩活一回，不管事高高在上還是默默無(wú)聞。
這個(gè)暑假，我是自由的，回首過(guò)去，從來(lái)沒(méi)有如此輕松過(guò)，但是，讓我無(wú)奈的是，我長(zhǎng)大了，都說(shuō)：長(zhǎng)大了有什么不好。可誰(shuí)真正思考過(guò)，時(shí)光就這樣流過(guò)了。
回憶著，茫然了，想些什么�；厥走^(guò)去，才發(fā)現(xiàn)只如一場(chǎng)夢(mèng)，等夢(mèng)都忘了，我和失憶又有什么樣子，我告訴自己，記著過(guò)去的每一滴每一秒，可夢(mèng)碎了，它徹底的離開(kāi)了我，沒(méi)了，飛了，消失了，我——也茫然了。等我慢慢找到方向，抓住了方向，一切的美好又隨之而來(lái)。這就是彎曲的人生吧！
媽媽說(shuō)我還太小，這時(shí)的我應(yīng)該沉醉于生活的無(wú)限樂(lè)趣中，我真的無(wú)法那樣，天真是在小學(xué)生活結(jié)束時(shí)也隨之溜去的�？粗姘槟欠N快樂(lè)的樣子，留給我的不只是歡笑，還有曾經(jīng)的鐵三角的`胸懷大志，沉醉少女的幻想，以前那是美好的，是幸福的，而今天回憶起來(lái)卻是心痛，是孤單的兩個(gè)人，她呢，我也不知道曾經(jīng)的她哪去了·······
都說(shuō)，幻想是空的，可我不相信，我堅(jiān)信，幻想是實(shí)的，如果連幻想都是空的，理想，目標(biāo)又算寫(xiě)什么呢？我也有過(guò)目標(biāo)，不過(guò)，別人都認(rèn)為那是最天真的，我想當(dāng)一名主持人或是一名編劇，朋友也是兩派，一派認(rèn)為我可以當(dāng)主持人，因?yàn)槲夷苷f(shuō)會(huì)道，一派認(rèn)為我可以當(dāng)編劇，因?yàn)槲腋挥谐瑥?qiáng)想象力，我現(xiàn)在還覺(jué)得我是超天真的，因?yàn)槲乙膊恢牢乙?dāng)什么！
生活的美妙，幸福的味道，是用心品出來(lái)的。
暑假生活作文11
七月，中午。
火紅的太陽(yáng)高掛在天空，天空中一絲云彩也沒(méi)有。萬(wàn)道陽(yáng)光直射大地，像一條條火舌，發(fā)出刺眼的光芒。樹(shù)葉好似沒(méi)精打采的孩子，靜靜地呆在樹(shù)枝上，紋絲不動(dòng)。旗桿上的紅旗失去了招展的姿態(tài)，蔫頭耷腦，一動(dòng)不動(dòng)。路邊的風(fēng)車(chē)再也沒(méi)有了動(dòng)力，停止了轉(zhuǎn)動(dòng)。一條大黃狗趴在屋檐下，吐著長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭，“呼哧呼哧”地喘著粗氣。樹(shù)上的蟬像發(fā)了瘋似的，不停地發(fā)出撕心裂肺的叫聲。池塘邊，一只青蛙也沒(méi)有，它們都跳進(jìn)水中乘涼，但還是扛不住似火的驕陽(yáng)，扯著嗓子呱呱大叫。
柏油路上的瀝青好像要融化了，一陣陣刺鼻的'氣味不斷涌來(lái)；汽車(chē)駛過(guò)，輪胎似乎也被融化了，又增加了一種焦糊味兒。路上幾乎沒(méi)有行人，偶爾經(jīng)過(guò)的幾個(gè)人也都打著傘，但是，汗水還是泉水一樣地涌出來(lái)，流進(jìn)嘴里，是咸咸的味道。
就在這樣的天氣里，我看到了一個(gè)人，烈日之下，她站在路邊，連傘也沒(méi)有打。她是誰(shuí)？一名環(huán)衛(wèi)工人。
這名環(huán)衛(wèi)工人穿著紅白條紋的長(zhǎng)衣長(zhǎng)褲，戴著帽子和口罩，只露出額頭和眼睛。我看見(jiàn)她的額頭上流下了密密麻麻的汗珠，一直流到眼睛里。她只得不停地擦汗，但那汗水好像怎么也擦不完。
她左手拿著簸箕，右手拿著掃把不停地清掃著路面的垃圾。看見(jiàn)這邊有人扔了塊香蕉皮，她急忙走過(guò)去，彎下腰，把左手的簸箕靠近香蕉皮，用右手的掃把將香蕉皮掃進(jìn)簸箕里。她剛直起身，又發(fā)現(xiàn)那邊有幾根煙頭，她又連忙走過(guò)去，把煙頭掃進(jìn)簸箕里。她就這樣不停地掃啊掃，一連幾個(gè)小時(shí)都沒(méi)有休息。
我想，每一個(gè)人都應(yīng)該感激維護(hù)我們城市衛(wèi)生的環(huán)衛(wèi)工人們，尤其在這炎熱的夏天，是她們頂著烈陽(yáng)為我們帶來(lái)整潔的環(huán)境，我們也有義務(wù)愛(ài)護(hù)環(huán)境，不給他們?cè)黾迂?fù)擔(dān)。
暑假生活作文12
暑假的生活，就像各種顏色。紅色代表幸福，黑色代表傷心，橙色代表快樂(lè)，紫色代表憂(yōu)郁。
紅色——幸福
放假后，我就到了姥爺家，很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)去了，在姥爺家呆了兩周，不知不覺(jué)的想家了，于是回來(lái)了，一進(jìn)家門(mén)，就聞見(jiàn)了我最?lèi)?ài)吃的糖醋排骨的味道，媽媽平時(shí)忙得要命，今日怎么有空給我做菜呀！正想著，媽媽出來(lái)了，一看見(jiàn)我，叫到：“兒子回來(lái)了，快進(jìn)屋，媽媽給你做了你最?lèi)?ài)吃的.糖醋排骨。”“媽。你平時(shí)忙得不可開(kāi)交，今天怎么有空給我做飯呢。”“今天不是你回來(lái)了嗎，媽媽再忙也得給你做頓菜呀�！甭�(tīng)了這話(huà)，心里頓時(shí)不是滋味：我……平時(shí)還不聽(tīng)媽媽的話(huà)，總?cè)菋寢屔鷼猓蓩寢尅睦锏母屑げ皇茄哉Z(yǔ)能表達(dá)出來(lái)的。啊！好幸福呀！
黑色——傷心
回家不幾天，與我相處了兩年的小烏龜死了，因?yàn)槲椅故澄沟锰�，把小烏龜給撐死了。小烏龜呀小烏龜，懂我不好，是我害死了你。連著好幾周我都沒(méi)能從市區(qū)小烏龜?shù)年幱爸凶叱鰜?lái)。總之，傷心呀！
橙色——快樂(lè)
這次升學(xué)考試考得不錯(cuò)，為了獎(jiǎng)勵(lì)我，爸爸給我的電腦重新上了寬帶（原來(lái)用的是無(wú)線(xiàn)上網(wǎng)卡，速度可謂是賽蝸牛）不過(guò)這下好了，安上了有線(xiàn)寬帶，速度自然是提升了許多，不管干什么都比以前快了。想干什么干什么。真是太爽了。哈哈哈哈！高興呀！
紫色——憂(yōu)郁
自從安上網(wǎng)線(xiàn)后，雖然速度提升了，可……麻煩也隨之而來(lái)，鄰居知道我家安上網(wǎng)線(xiàn)后，這個(gè)來(lái)給手機(jī)殺殺毒，那個(gè)給手機(jī)下載音樂(lè)。這倒沒(méi)什么，可是有的居然搬電腦來(lái)下載游戲什么的，開(kāi)始沒(méi)什么，可網(wǎng)線(xiàn)插頭不斷的往這臺(tái)電腦上插，那臺(tái)電腦上插，慢慢的插頭壞了，不知換了多少個(gè)，唉，都是鄰居又不方便說(shuō)，可這樣下去也不是辦法。這可怎么辦呀！
暑假生活作文13
今年暑假，我去了很多地方旅游，也經(jīng)歷了許多有趣的事。比如去青島趕海，去北京參觀(guān)故宮等等。但這當(dāng)中，我最感到有趣，也最令我記憶深刻的，是在海南三亞的蜈支洲島潛水。
剛放暑假，我就一直在央求媽媽帶我去潛水。媽媽一開(kāi)始不同意，但經(jīng)不住我的軟磨硬泡，最終答應(yīng)了。我們來(lái)到上海浦東機(jī)場(chǎng)坐飛機(jī)，過(guò)了三個(gè)小時(shí)才到達(dá)海南三亞。走出機(jī)場(chǎng)，我們乘船去蜈支洲島。蜈支洲島海上娛樂(lè)的項(xiàng)目可真是應(yīng)有盡有。有水上飛龍、海底漫步、跳傘……不用考慮之，我和媽媽選擇了潛水項(xiàng)目。
換上潛水服，我們迫不及待地去了海邊。我看到湛藍(lán)的大海十分平靜，心想：大海沒(méi)有書(shū)上寫(xiě)的那么波濤洶涌嘛！這時(shí)，一個(gè)大浪突然拍了過(guò)來(lái)，我冷不丁嚇了一跳。到了潛水的地方，我們戴上了氧氣瓶和面具，在教練的幫助下跳入海中。來(lái)到海底，我見(jiàn)到的是另一番景象。五彩繽紛的海底有各種各樣的魚(yú)兒，還長(zhǎng)著各色各樣的珊瑚礁，那些可愛(ài)的魚(yú)兒就在珊瑚礁里嬉戲，還有一些調(diào)皮的小魚(yú)在我身邊游來(lái)游去。我看著這美麗神奇的景象，開(kāi)心極了，連忙拿了一些魚(yú)食撒了出去，很快，一大群魚(yú)兒爭(zhēng)先恐后地圍聚過(guò)來(lái)，搶起了魚(yú)食。不一會(huì)兒，魚(yú)食就全部被它們吃完了。我還在教練的.指導(dǎo)下摸了摸珊瑚礁。別看那些五顏六色的珊瑚礁在海水里晃來(lái)晃去，十分柔軟的樣子，可摸上去卻還有些扎手。最后，我和魚(yú)兒合了影，心里美滋滋的。
在這次旅行中，我還玩了其他的項(xiàng)目，但我覺(jué)得最有趣的還是潛水，因?yàn)槲也粌H真正看到了藍(lán)色的大海，而且還看到了神奇美妙的海底世界，真是太有趣了。
暑假生活作文14
今年夏天，我父親終于同意讓我在家養(yǎng)兩只鸚鵡。所以當(dāng)熨斗很熱的時(shí)候，我懇求父親第二天帶我逛逛花鳥(niǎo)市場(chǎng)。
汽車(chē)一停下來(lái)，我就迫不及待地跳了下來(lái)。我三步并作兩步走到一家商店的門(mén)口。這是一家專(zhuān)門(mén)賣(mài)鳥(niǎo)的寵物店，從鳥(niǎo)到鳥(niǎo)籠，從鳥(niǎo)用具到鳥(niǎo)食。
我首先看到的是商店外面的幾個(gè)大籠子，里面有不同品種的鸚鵡和一些我叫不出名字的鳥(niǎo)。其中一個(gè)籠子里有十幾只不同顏色的鸚鵡。它們的羽毛是綠色、黃色、藍(lán)色、綠色和黃色。我只是看著它們，非常喜歡它們。當(dāng)我看到我想要的是哪一只時(shí)，店主終于幫我選了一對(duì)藍(lán)色鸚鵡。它們從頭到腳的羽毛都是黑白相間的。一只雌性小鳥(niǎo)有藍(lán)色的背羽，尾羽是藍(lán)色和黑色的，另一只雄性小鳥(niǎo)有藍(lán)色的背羽，尾羽是藍(lán)色和白色的。他們都非常漂亮。據(jù)老板說(shuō)，它們只有三個(gè)月大，仍然屬于幼鳥(niǎo)。它們將在半年內(nèi)長(zhǎng)成鳥(niǎo)。如果他們被適當(dāng)撫養(yǎng)，他們?nèi)匀豢梢杂泻⒆印?/p>
接下來(lái)，是時(shí)候選擇一個(gè)籠子了。老板告訴我，因?yàn)槲疫x擇了一對(duì)鸚鵡，所以最好把繁殖籠和孩子出生的`房子放在一起。雖然它看起來(lái)不像其他籠子那么華麗，但是非常實(shí)用。到時(shí)候，母鳥(niǎo)可以在巢里產(chǎn)下柔軟的棉花，舒服地孵蛋。
在回家的路上，鸚鵡們?cè)诨\子里非常安靜。我想他們一定對(duì)新環(huán)境比較陌生。我心里暗暗對(duì)他們說(shuō):別擔(dān)心，我以后會(huì)好好照顧你們的！這時(shí)，父親似乎看到了我的想法，對(duì)我說(shuō):為了把它們養(yǎng)好，除了喂養(yǎng)它們、給它們加水和清洗之外，你還應(yīng)該了解它們的生活習(xí)慣。從現(xiàn)在開(kāi)始，你會(huì)有更多的責(zé)任�，F(xiàn)在我和我的小鸚鵡成了好朋友，它們每天早上都會(huì)用清脆的叫聲叫醒我！
暑假生活作文15
放暑假咯，雖然不少人臉上還掛著期末成績(jī)帶來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)淚珠，但想想接下來(lái)的兩個(gè)月:不用再起早貪黑的刻苦學(xué)習(xí)，不會(huì)再錯(cuò)過(guò)精彩的電視劇，終于可以一覺(jué)睡到自然醒。我禁不住樂(lè)開(kāi)了懷，快步到宿舍收拾好，一路狂奔回家。
趁著在學(xué)校里還殘留的一絲干勁，暑假伊始，我立馬盤(pán)點(diǎn)作業(yè)，每天以“上刀山，下火�！钡木裢瓿赡芡瓿傻氖罴僮鳂I(yè)。對(duì)漫長(zhǎng)的暑假來(lái)說(shuō)，作業(yè)真的不多，幾天的苦戰(zhàn)，已完成的差不多了，在做完最后一道題后，我伸伸懶腰，想必要徹底解放了。
接下來(lái)的幾天，我快樂(lè)自由的'不得了。每天一覺(jué)醒來(lái)，看看電視，玩玩電腦，讀讀閑書(shū)，偶爾還跟父母走走親戚，串串朋友，偷偷關(guān)注一下快樂(lè)男聲，我以為這就是我最美好的暑假生活了。
這期間，爸爸還為我們安排了一次去重慶旅行。不過(guò)在四十度高溫下，我真正體到火爐城市的威力，那美景全都變成明晃晃的陽(yáng)光，調(diào)皮明朗剌眼，想象中裙角飛揚(yáng)的浪曼夏天，因了這次旅行，讓我覺(jué)得有些黑黝黝的刺痛。
就這樣，不知不覺(jué)中暑假已過(guò)去了一大半，我細(xì)細(xì)回味著這個(gè)初中的第一個(gè)暑假，一絲空虛摻雜恐慌涌上心頭。猶記得小學(xué)時(shí)，每暑假我都會(huì)用來(lái)拉琴、練書(shū)法、字游泳，媽媽經(jīng)常帶我去圖書(shū)館，傍晚時(shí)分我們也會(huì)去爬爬山，那時(shí)覺(jué)得自己被安排得滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)?shù)氖罴僮畋萘�，可現(xiàn)在回憶起來(lái)是多么充實(shí)。有生以來(lái)，第一次覺(jué)得，沒(méi)有了學(xué)習(xí)和追求進(jìn)步的暑假是多么令人不安。
唉，既然如此，就權(quán)把這篇章作為我前半段無(wú)聊暑假的一個(gè)告別，我該為我僅剩不多的假期重新安排
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