愉快的暑假作文(集合10篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的愉快的暑假作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　愉快的暑假作文 篇1

　　我眼中的暑假是快樂的、是愉快的、是漫長的、是豐富的、是有趣的……我們在考試前，總是盼望著過暑假，想著到了暑假就沒有老師的指責(zé)、沒有大堆的`作業(yè)，沒有……，如果暑假是天空，我就是小鳥，在蔚藍的天空幽幽回旋，時而直插云霄，時而又和云朵嬉戲；如果暑假是大海，我就是魚兒，飛快的穿梭在珊瑚群中，又興奮的沖出水面……

　　我是個小書蟲，平時只忙于學(xué)習(xí)，沒有更多空閑時間來看書，到了暑假，我就可以抽出許多時間來看書，我又可以吃上精神食糧了，我就可以抽出許多時間來去圖書館看書，更可以把自己喜歡的書籍借回家，在書籍的海洋暢游了。

　　我還很愛游泳，游泳是最能鍛煉身體的運動，平常要上課，還要寫作業(yè)，占用了我們運動時間，到了暑假，可好了，我又可以在水中自由自在的游泳了。因此，我每天都去游泳，游泳即可以鍛煉身體，又可以避暑。

　　正因為有了暑假，讓我有了充足的時間，去圖書館學(xué)習(xí)自己感興趣的自然、科學(xué)知識，和朋友一起去游泳，拋開了那似乎永遠也聽不完的課，寫不完的作業(yè)，我們有了時間，就可以做一些有意義、開心的事情，暑假真愉快！

　　愉快的暑假作文 篇2

　　快樂是什么？快樂是春天的大雁，快樂是夏日的冰淇淋，快樂是秋天的落葉，快樂是冬天的棉襖�？鞓菲鋵嵑芎唵危�每個人都能感覺到快樂，我覺得精彩的暑假生活就讓我感到快樂無極限。

　　我是一個小書蟲，平時只忙于學(xué)習(xí)，沒有更多時間來看書，到了暑假，我就可以抽出許多時間來看書，更可以把圖書館里自己喜歡的書籍借回家，在書的`海洋里暢游，美美地吃上精神食糧了。

　　我還是個游泳愛好者，游泳是最能鍛煉身體的運動，能讓我像小樹苗一樣，快快長高。平時要上課，幾乎占用了我的大部分時間，在暑假里，我又可以在水里自由自在的游泳了。

　　今年暑假，我和姐姐去了大浦水世界。一路上，我們心情既興奮又激動。水世界里所有玩的項目都有水 ，最刺激的是“大海嘯”和“彎道滑梯”這兩個項目，so good play！滑道兩旁一直在噴水，我像一條小泥鰍一樣，“哧溜”一下從長長的滑道上急速下降，我嚇得連聲尖叫，全身緊張，從滑道下來就立馬被姐姐吐槽笑話了好久。接著我們來到了最喜歡的海嘯館。這個項目是我們第一次玩，沒有經(jīng)驗，姐姐嗆了一大口水，當(dāng)姐姐反應(yīng)過來時，第二個海嘯已經(jīng)朝她撲來了，我大叫一聲：”姐姐！小心！”并拉住她的手向岸上跑，但一切都晚了，我像過山車一樣被“舉”了起來，海嘯如巨人一樣一次又一次的咆哮著，我和姐姐卻一次又一次的向上跳。開心極了！

　　每年的暑假生活都有許多美好的快樂回憶，但今年的暑假是最愉快的假期。

　　愉快的暑假作文 篇3

　　今年暑假，我參加了科技夏令營，營地在報慈小學(xué)，活動的內(nèi)容是拼裝機器人。我們的指導(dǎo)老師姓金，大家都叫他金老師。

　　活動開始，金老師把一盒機器人的組裝零件發(fā)給了我們。我看著這盒零件，心里就犯愁了。我從來沒碰過什么模型之類的`東西，這次裝機器人，怎么辦呢？看來，我只能摸著石頭過河，走一步，看一步了，在裝機器人的過程中，我遇到了許多困難。盒子里有很多零件：機器人的手臂、腳部、大腿，還有馬達、開關(guān)匣……怎么組裝？我真的感到這是“老虎吞天——不知從何下口阿！”沒辦法，我只能向旁邊的同學(xué)求教。他告訴我先裝馬達，再裝電池盒……經(jīng)過他的一番指點，我終于一步一步地把機器拼裝成功。接下來就是裝電路板了。老師給我們講解了一遍，可我有點似懂非懂。我胡亂地弄好后，就去讓老師幫我焊接。拿上去后，老師一眼就看出了很多的毛病。于是，老師又給我講了一遍。我終于聽懂了，回到座位上把電路板重新裝好。

　　第二天，老師把電池發(fā)給了我們。我把3節(jié)電池裝進電池盒，一按開關(guān)，機器人能動啦，我真的太開心了。

　　這次夏令營，我懂得了：不論做任何事情，不去嘗試就不可能有成功。

　　愉快的暑假作文 篇4

　　時間像溪水一樣溜走了，我的暑假生活似一本豐富多彩的童話書，其中最有趣的一頁當(dāng)數(shù)上海之旅了。

　　7月12日那天，我與姑姑一家來到了豫園。這兒風(fēng)景迷人，是個落腳的好地方。下車后，我們稍作休息，就開始了一天的旅程。第一站我們來到了上海海洋館。進入海洋館，就像到了一個奇妙的海底世界，這里面可愛的魚兒們時不時來跟我們親密地接觸，我覺得自己也成了一條魚兒在快樂地游弋。我看見了兇狠的鯊魚，五彩的水母，可愛的企鵝、頑皮的海豚，還有海鰻、白鯨等許多奇形怪狀的魚。其中我最喜歡水母和企鵝表演。別看水母身帶劇毒，但外形卻很優(yōu)美，如降落傘一樣飄浮在碧藍的海水中，水母顏色多變，從梅紅到粉色，到深藍，到淡綠，最后變成乳白，多美妙啊!企鵝表演更有趣，它們邁著八字步，兩手平舉，一搖一擺，如同風(fēng)度翩翩的紳士。海洋館共有三層，每層都呈現(xiàn)出不同的海洋景觀，讓人流連忘返。從海洋世界出來，我們?nèi)チ藮|方明珠，在旋轉(zhuǎn)餐廳，那誘人的美餐讓我垂涎，我纏著姑姑，卻沒有結(jié)果，只好作罷。我參觀完東方明珠，覺得它真是名副其實的'一顆明珠。之后我們又去了上海金茂大廈。媽呀!100層，400米多高，遠看真如一把刺破青天的寶劍。進入電梯，就以飛快的速度上升。到了頂層，整個都市美景盡收眼底。

　　上海之旅讓我感受到了大都市的美麗和繁華，使我開闊了眼界，更使我的暑期生活有了最快樂的那一頁。

　　愉快的暑假作文 篇5

　　陽光明媚的一天，我開開心心的和幾個形影不離的小伙伴來到風(fēng)景如畫的郊外公園游玩。（開門見山開頭，注意用詞，引出下文，很好�。�

　　只見湛藍如洗的天空像一望無際的大海，潔白無瑕的白云像是在大海中游來游去的`魚兒，遠方的山峰各個高聳入云，像是要把天給頂破似的。放眼望去周圍全是郁郁蔥蔥的樹木，在我們的旁邊有一個湖，湖水清澈，湖面平靜，像一面鏡子一樣倒應(yīng)（倒映）著藍天和白云，湖邊的小草小花茂盛如蓬美麗極了！（環(huán)境描寫，注意用詞和修辭，為下文做好鋪墊，值得借鑒�。�

　　我們在這里開始了游戲。有的小伙伴開心的滑船（劃船），有的小伙伴逗螞蟻，有的小伙伴在游泳……有的小朋友卻是在捉蜻蜓。（排比修辭運用的好，給讀者身臨其境之感，值得借鑒�。�

　　小明看上去七八歲的年紀，身材勻稱，穿著一件普普通通的藍色襯衫和一條不怎么顯眼的橙色短褲，頭發(fā)烏黑發(fā)亮，兩個眼睛水汪汪的，鼻子挺直，朱唇皓齒，人顯得特別精神。（肖像描寫，刻畫人物細致入微，值得借鑒�。�

　　小明開始捉蜻蜓了，只見他一只手拿著網(wǎng)兜，彎下腰慢慢靠近，然后伸出手用力兜到了一只蜻蜓，他開心的又蹦又跳。（捉蜻蜓的動作描寫細膩，值得借鑒�。�

　　這真是一個愉快的假期呀�。ㄗ湔嘛@志結(jié)尾，緊扣主題�。�

　　愉快的暑假作文 篇6

　　暑假，媽媽帶我去橫店玩，于是我們來到了秦王宮。

　　來到秦王宮前，我驚呆了，秦王宮是由一條條巨大的石條組成的，城墻有一些破損，上面有幾個火龍頭，就像一個個忠實的戰(zhàn)士保護著宮廷。兩邊還有兩座獅子雕像，像在警告那些不懷好意的人。仿佛有千年滄桑的歷史呢！進入了大門，里面還有幾扇小門，門上裝滿了尖銳的兵器，一觸即發(fā)，只要一不留神，就會將小命丟在這里；如果踩到了機關(guān)，四周小洞里的`長矛就會“嗖——”的一聲從洞口射出，若有刺客，他們將必死無疑；一直向前走，就到了練兵的場所了，四周全是草坪，柵欄里還存放著一輛輛戰(zhàn)車，是用來攻城門的。我一邊瞪大眼睛驚奇地看著，一邊稱贊秦王宮的宏偉，走著走著，到了大殿前，在草坪中間豎著八根柱子，據(jù)說這八根柱子是最早的華表，北面和南面的四根柱子稍稍長一些，東西兩面的柱子短了一些，那是因為南北兩面只有皇帝才有資格走的，那些大臣也只能在東西兩邊走。臺階上有一張張白玉石做的龍，看！那些龍有的蜿蜒在云間，有的互相纏繞著，廝打著，有的……頂部有玄武和日晷。到了大殿內(nèi)，有一座橋，橋下有兩個河神。再往前面就是皇上坐的龍椅了，龍椅使用黃金打造的，上面雕刻著許多栩栩如生的龍，兩邊有雄獅和仙鶴，一看就十分霸氣。

　　我喜歡這秦王宮！

　　愉快的暑假作文 篇7

　　我的這個暑假是在北京度過的，你們知道我是怎樣在北京度過的'嗎？那我就告知你們吧!

　　有一天，我正在家里系誒暑假作業(yè)，忽然，電話響了，我跑過去接電話，原來是媽媽打的電話。

　　我跟媽媽說：“喂！媽媽您找我有什么事情嗎？”，媽媽說：”“你是不是在家里很孤寂呀！”我說：“是的”，媽媽就對我說：“明日去北京見小姑媽和多多吧”，我一聽到這個音訊振奮得不得了，我立刻去預(yù)備包包和衣服、作業(yè)和書。

　　不久媽媽就回來了，媽媽對我說：”“趕快去火車站，否則的話就沒有火車了”。咱們飛快的往火車站奔去，火車到了，我和媽媽乘上火車奔向了北京的旅途。

　　初到北京，媽媽就幫我報名參與跆拳道練習(xí)，我并不知道跆拳道這個名詞，我從相認到相知后來才知道，他是一門韓國的一種格打功夫。漸漸的我就喜歡他了，我仔仔細細的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在都過了三段。

　　過了幾天媽媽給我留了一張學(xué)習(xí)表，過了不幾天媽媽就走了。

　　媽媽走了后，小姑媽每一周星期六都帶我去玩。

　　第一周帶我去游水，讓我一天學(xué)會了游水。

　　第二周和第三周讓我知道國際難以想象。

　　不久我就回家了。

　　過了不久就要開學(xué)了，我就去報名了。

　　我的心思還在暑假中。

　　這個暑假我過得很高興！

　　愉快的暑假作文 篇8

　　這個暑假我很快樂，因為我去了浙江旅行，而且還是團體自駕游哦！

　　我們團首先去的是千年古鎮(zhèn)——西塘，那里黑瓦白墻，古木參天，小橋流水，十分美麗！當(dāng)然，這里的食物也讓我大快朵頤：“臭”名遠揚的臭豆腐、香噴噴的荷葉粉蒸肉、甜的發(fā)齁的麥芽糖…….告別了美麗的西塘，接著我們又去了海天佛國——坐落于浙江舟山群島上的普陀山。那里海邊的的百步沙很有名氣，我們趁著暮色去那消暑，在海邊嬉戲時，我們一群小朋友用沙子掩埋了一個小朋友的`身體，讓他成了“美人魚”。第二天，我們?nèi)チ松缴献畲蟮乃聫R——普濟寺，寺中有觀音像，還有蓮花池，十分莊重，美麗，普濟寺有八個大殿，寺前“蓮花夜月”景點，后面就連著山，山上林木蔥翠，綠意黯然。門前的蓮花池里還開著粉色的蓮花，那蓮花猶如仙子，十分美麗。寺里香火旺盛，游人仿佛在云里霧里一樣，置身其中，有種飄飄欲仙的感覺。最后一站，我們來到了人間天堂——杭州，在那兒，我們游覽了西湖和靈隱寺。

　　西湖很美。斷橋殘雪那里的荷花與路上的柳樹相映成趣，而群山與西湖也互相映襯。真是“四面荷花三面柳，一成山色半城湖”呀！泛舟西湖，可以看到南面的雷峰塔在群山之中；也可以看到小瀛洲、湖心亭、阮公墩在輕輕的湖水之中……西湖真不愧于人間天堂��！旅行，讓我的暑假很快樂！

　　愉快的暑假作文 篇9

　　每年暑假我都要回老家，因為在那里我會度過一段快樂的時光。

　　我的老家在美麗的大瑤山——河池都安。這里山清水秀，鳥語花香，是一個風(fēng)景優(yōu)美的地方。小草從泥土里鉆出尖尖的腦袋，我可以在柔軟的草地上自由奔跑。五顏六色的花兒隨處可見，它們仰著頭向我微笑，風(fēng)兒吹過，它們又向我招手，在美麗的花叢中我感覺自己來到了一個童話世界。一棵棵挺拔的大樹像一位位士兵在守衛(wèi)著我們的.家園，一座座高山猶如一個個巨人和藍天白云構(gòu)成了一幅最美的畫卷。

　　這里不僅風(fēng)景優(yōu)美，還是兒童成長的天堂，這里有我許多的小伙伴，每天我們都不約而同地聚在一起，玩各種有趣的游戲，比如：捉迷藏、老鷹抓小雞、過家家、跳繩……和小伙伴在一起我無憂無慮，快樂極了。

　　這里還有很多在城市里吃不到的美食，我的爺爺奶奶自己種瓜果，種蔬菜，養(yǎng)雞鴨，所以我每天都能吃到綠色無公害的美食，比如酸木瓜、炒玉米、太陽蛋……美味無比，我每天吃得肚子鼓鼓的。這里還有在城市里很少見得著的昆蟲，比如螢火蟲、七星瓢蟲、紅蜻蜓，花蝴蝶……

　　雖然暑假已經(jīng)結(jié)束，我離開老家又回到了學(xué)校，但是暑假里快樂的事情總是浮現(xiàn)在我的眼前。

　　我愛我的老家都安，因為它讓我擁有一個快樂的暑假！

　　愉快的暑假作文 篇10

　　盼星星，盼月亮，終于盼到了暑假。

　　“終于解放了！”這是我放假第一天發(fā)出的感慨。早上蒙蒙眬眬的睜開眼睛，正是一覺睡到自然醒，根本不像上學(xué)的時候跟打仗似的，匆匆忙忙的跑上跑下，現(xiàn)在時間很寬松。我找到了“收藏已久”的《我要做好孩子》這本書，津津有味的讀了起來，一會兒高聲朗讀，一會兒輕聲默讀著，一會兒又閉上雙眼體會文字帶給我的快樂，書中的'金鈴可真好玩，這本書描繪的就是她每天的校園生活，不是丟三落四被媽媽罵，就是嬉皮笑臉被老師罵，丑事在她身上發(fā)生了一大堆，故事情節(jié)本身就令人發(fā)笑，再加上作者黃培佳老師語言的詼諧幽默，讀完每一篇都逗得我哈哈大笑，眼淚直流。

　　接著我翻出了曹雪芹《紅樓夢》，細細的品讀起來，這本書讓我明白了，人這一生總會有酸甜苦辣，不會一帆風(fēng)順，事情也是一波三折，不都順人心意，但我們也要熱愛生活。再翻出曹文軒的《草房子》認識了調(diào)皮的桑桑，認識了心地善良的紙月，知道了他們在鄉(xiāng)村校園的有趣故事，天下父母對兒女的愛。最后我又翻出了《魯濱遜漂流記》書中講述了魯濱遜在一次海上遠航時，發(fā)生了事故，來到了孤島上，開始了新的生活。這本書讓我們認識了一個勇敢又敢于冒險的魯濱遜。我每天沉浸書的海洋里，享受這書帶得我的快樂。

　　這真是一個愉快的暑假，因為我過的既充實又快樂。

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