快樂(lè)的暑假的作文(實(shí)用5篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的快樂(lè)的暑假的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
快樂(lè)的暑假的作文 篇1
終于放暑假了，我一回到家就把書包放一邊，看起電視來(lái)，突然我被一個(gè)節(jié)目吸住了眼神，節(jié)目是《泥石流的還生》。
這個(gè)節(jié)目主要說(shuō)了一個(gè)小鎮(zhèn)上的人，不愛(ài)護(hù)樹(shù)木，亂砍濫伐，隨意的破壞大自然。一天下大雨，泥石流如一只脫韁的野馬沖了下來(lái)，把小鎮(zhèn)上的人都吞沒(méi)了，救護(hù)人員正在緊急搜尋生還人員，突然發(fā)現(xiàn)在一條支離破碎的玻璃下發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小孩，他的身體被埋在了泥石流里，只有頭部在外面，兩只眼睛睜的大大的，露出了驚恐的樣子。救護(hù)人員把他挖出來(lái)后，他一邊哭一邊喊“媽媽”，救護(hù)人員聽(tīng)后又向下挖出一個(gè)中年女子，雙手成丫字形舉過(guò)頭頂。當(dāng)他的媽媽被挖出來(lái)后，他還是大哭，并指著他媽媽挖出來(lái)的地方大喊“爹爹”，救護(hù)人員非常吃驚，又向下面挖出了一個(gè)目光堅(jiān)定，雙手成丫字形的男人。
救護(hù)人員想到了這樣的情形：一家三口人在雷雨之中說(shuō)說(shuō)笑笑，突然泥石流來(lái)了，爸爸讓媽媽站在手上舉起來(lái)，泥石流一下子吞了爸爸，媽媽把孩子舉在手上，泥石流把媽媽吞了后，才漸漸停了，這讓所有的救護(hù)人員都情不自禁地哭了。
父母把生的希望給了孩子，這是多么偉大的愛(ài)呀�？赐赀@個(gè)節(jié)目，我非常難過(guò)，并敬佩這對(duì)把生的`希望給了孩子的父母。我在想，泥石流是因?yàn)槿藗兤茐牧舜笞匀坏纳鷳B(tài)環(huán)境，才產(chǎn)生如此驚恐的埋人事件，我們?yōu)槭裁床蝗?ài)大自然，保護(hù)大自然呢？如果把親情的愛(ài)、家鄉(xiāng)的愛(ài)給了大自然，就會(huì)避免多少這樣的人間悲劇。我想到這，爸爸突然對(duì)我說(shuō)：“明天早上帶我去北京長(zhǎng)城玩，我十分激動(dòng)，恨不得有一雙翅膀飛去長(zhǎng)城。第二天一大早我們就去坐動(dòng)車，在動(dòng)車上，我睡著了，我想夢(mèng)見(jiàn)自己站在長(zhǎng)城上，眺望遠(yuǎn)方，十分開(kāi)心。經(jīng)過(guò)大約半天時(shí)間我們下了動(dòng)車雙坐車來(lái)了長(zhǎng)城，啊我們登上了長(zhǎng)城，長(zhǎng)城多么雄偉啊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像一條長(zhǎng)蛇，臥在山上，讓我由忠的感到很自豪。原來(lái)長(zhǎng)城是樓梯形的，每個(gè)樓梯臺(tái)階有四五個(gè)磚頭那么高，凹凸形的，并且有的凸出的下面有一個(gè)大洞，聽(tīng)爸爸說(shuō)是解放軍戰(zhàn)士放機(jī)槍打小鬼子的孔洞。沿著臺(tái)階向上走，我們看見(jiàn)了烽火臺(tái)，烽火臺(tái)上有三個(gè)通道，中間通道上面還有一個(gè)大洞，爸爸說(shuō)：“兩邊是戰(zhàn)士走路的，中間是放烽火，一但有事的話，戰(zhàn)士就將烽火點(diǎn)著，煙冒出去，向其他烽火臺(tái)人員報(bào)警。
站在長(zhǎng)城上，我凝望著一塊塊青磚，不由得感嘆古代勞動(dòng)人民的智慧與汗水，每到一個(gè)烽火臺(tái)，我都要看看后面的人山人海，有一句話說(shuō)的好：“不到長(zhǎng)城非好漢，屈指行程二萬(wàn)”。想到這，我咬著牙又繼續(xù)向最高處攀登……
這個(gè)暑假我過(guò)得十分快樂(lè)。
快樂(lè)的暑假的作文 篇2
我的暑假生活真是五彩繽紛，其中去媽媽的家鄉(xiāng)最有意思！
今天我去了媽媽的家鄉(xiāng)，那里可真漂亮！到處是高大翠綠的樹(shù)，到處是幼嫩的禾苗，還有一個(gè)大湖，有許許多多的小動(dòng)物和蔬菜、水果。
媽媽的家鄉(xiāng)到處是樹(shù)！翠綠的楊樹(shù)數(shù)不勝數(shù)，風(fēng)兒拂過(guò)樹(shù)梢，葉子就“沙沙”作響。好像在說(shuō)“歡迎你來(lái)，歡迎你來(lái)！”
媽媽家鄉(xiāng)的動(dòng)物真可愛(ài)！有小雞、小鴨、小貓和狗兒們。我最喜歡的要數(shù)小鴨了，我一下車，就在一條小河邊看到一堆黑點(diǎn)兒在動(dòng)！我很好奇的跑過(guò)去。哦！原來(lái)是一群小黑鴨。小黑鴨長(zhǎng)的既可愛(ài)又漂亮，它們一身黑色中帶點(diǎn)棕色，像抹了油樣的.光光亮，兩顆綠豆般大小的“水汪汪”地小眼睛，直愣愣地看著我，好像在問(wèn)：“你是誰(shuí)呀？”我正想和它們合影留戀時(shí)，小鴨們像受了驚嚇?biāo)频�，嗖地一下排成“一”字，屁股一扭一扭地就順著河流游走了�?/p>
媽媽家鄉(xiāng)的湖真大、真美呀！大湖的水又清又涼。湖邊長(zhǎng)滿水草和蘆葦，我脫了鞋子，踩著清涼的水在湖邊找田螺，突然一條魚跳出水面，又在轉(zhuǎn)瞬間落下去，濺起層層波紋。湖邊有一群白鵝拍著大翅膀“嘎嘎嘎”地叫著。還有三三兩兩的黃牛在湖邊洗澡、嬉戲，遠(yuǎn)處有一條小船兒靜靜地漂蕩在湖面上�？粗@些不由得讓我吟起韋應(yīng)物的一首詩(shī)：
《滁州西澗》
獨(dú)憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹(shù)鳴。
春潮帶雨晚來(lái)急，野渡無(wú)人舟自橫。
這真是一幅美麗的畫面，我都不知道用什么比喻恰當(dāng)了，它讓我心曠神怡、留戀忘返。難忘鄉(xiāng)村美景！難忘我的暑期生活！
快樂(lè)的暑假的作文 篇3
8月，烈日炎炎，太陽(yáng)像個(gè)烤爐，用烈火烤著大地。就在這酷暑難當(dāng)?shù)氖罴�，我�?lái)到了夢(mèng)寐以求的北京——我們偉大的首都。
寂靜的夜晚，我們一家三口連同表哥坐著飛機(jī)飛往北京。就在凌晨，我們登上了飛機(jī)，由于過(guò)度的興奮，根本不疲勞，這是我從小到大，有史以來(lái)第一次在凌晨還沒(méi)睡覺(jué)。就在飛機(jī)起飛的那一刻，我真正體驗(yàn)到了那種最刺激的感覺(jué)……
5點(diǎn)鐘，我們到達(dá)了北京�！鞍�！這簡(jiǎn)直不可思議，我竟然站在北京的土地上！��！偉大的首都，原來(lái)你是那樣美麗！”我實(shí)在無(wú)法控制自己的情緒。
在北京的四天旅游中，我覺(jué)得最快樂(lè)的地方是八達(dá)嶺長(zhǎng)城。
第2天早上，我們?cè)缭绲仄饋?lái)，因?yàn)榻裉煲グ诉_(dá)嶺長(zhǎng)城。從五點(diǎn)半開(kāi)始坐車，到八達(dá)嶺長(zhǎng)城時(shí)已經(jīng)九點(diǎn)了！我不禁感嘆到：“在泉州的最北或最東到最南或最西，再怎么堵車也不可能行程超過(guò)兩小時(shí)吧？而在北京不是最遠(yuǎn)的距離卻走了更多的時(shí)間，北京也太大了吧？”
來(lái)到長(zhǎng)城，我們先做纜車上去一段，然后再爬到上面�！斑@就是纜車？真豪華！”沒(méi)見(jiàn)過(guò)纜車的我不禁大叫起來(lái)。纜車真的非常大，一個(gè)圓圓的車廂，一根粗粗吊繩，看了真讓人心驚膽戰(zhàn)。我們快步走上了纜車。起初，我還在檢票口死賴著不肯進(jìn)去，“纜車太可怕了！”我自言自語(yǔ)。爸爸不耐煩了，死拉著我：“我們玩的時(shí)間不多了，還不快點(diǎn)！”我無(wú)奈地跟著他們跑上去……·
下了纜車，我們準(zhǔn)備去爬好漢坡。陡直的好漢坡坑坑洼洼，十分難走，而且前面的路沒(méi)有臺(tái)階，一不小心腳軟了，整個(gè)人都會(huì)滾下去。我一個(gè)不小心腳軟了，險(xiǎn)些滾下去，要不是爸爸抓著欄桿，肯定被我撞下去。媽媽今天穿著拖鞋，只能光著爬，想到這，我不由自主的哈哈大笑——能赤腳爬好漢坡的，真是讓人肅然起敬！
回到下面，我覺(jué)得今天的游玩實(shí)在太刺激，太好玩了！想到以前的人在科技不發(fā)達(dá)的情況下，竟然能建成如此雄偉的'長(zhǎng)城！我佩服，佩服祖先的智慧和才干，我為能是偉大的中國(guó)這個(gè)國(guó)家的人民而驕傲！自豪！
這真是無(wú)知暑假里最快樂(lè)的一件事。偉大的祖國(guó)，我由衷地期待您越來(lái)越美，越來(lái)越強(qiáng)！
快樂(lè)的暑假的作文 篇4
考完了讓人提心吊膽的期末考試，終于迎來(lái)了盼望已久的暑假。
長(zhǎng)長(zhǎng)的暑假是我自由做主的時(shí)間，我可以去圖書館看有趣的書，可以去淹城玩?zhèn)�痛快，還可以在家里做暑假作業(yè)。
這個(gè)暑假里我最驕傲的.，還是我?guī)蛬寢屪黾覄?wù)，早晨媽媽在做家務(wù)時(shí)我就幫媽媽用吸塵器吸灰塵，擦桌子。媽媽燒飯時(shí)，我會(huì)幫她洗菜，淘米。
暑假里爸爸給我買了一雙紅色的溜冰鞋，拿到它我就把溜冰鞋穿上了。剛開(kāi)始，我需要爸爸扶著我才敢滑�；艘粫�(huì)，我竟然能一個(gè)人慢慢向前滑了。每天下午太陽(yáng)下山后我都會(huì)去溜上幾圈。
這個(gè)暑假我過(guò)得快樂(lè)又充實(shí)。
快樂(lè)的暑假的作文 篇5
盼呀盼，終于盼到了放暑假，但離開(kāi)了學(xué)校，離開(kāi)了心愛(ài)的老師，離開(kāi)了朝夕相處的同學(xué)，我的心里還真有點(diǎn)空蕩蕩的。
今年的暑假與往年有所不同，培優(yōu)訓(xùn)練大面積縮水，正規(guī)的辦學(xué)機(jī)構(gòu)相繼取消了諸如奧數(shù)、作文、英語(yǔ)等培訓(xùn)項(xiàng)目，希望在暑期里充一下電的愿望成了泡影。
為了讓我的暑假生活過(guò)得快樂(lè)而又有意義，我想：
去美麗的農(nóng)村看看，走進(jìn)自然，閱讀自然。去那兒聞一聞泥土的'芳香，呼吸一下新鮮的空氣，見(jiàn)一見(jiàn)清澈的小河，看一看綠油油的植物，聽(tīng)一聽(tīng)愛(ài)唱歌的知了，逗一逗可愛(ài)的小貓小狗。
積極參加由社區(qū)居委會(huì)組織的暑期實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)自己適應(yīng)社會(huì)、了解社會(huì)能力。在實(shí)踐中培養(yǎng)興趣，在歡樂(lè)中燃起希望。
多讀幾本好書。唐代詩(shī)人杜甫說(shuō)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”高爾基說(shuō)：“書是人類進(jìn)步的階梯�！蔽ㄓ胁┳x，才能從書中飲其甘霖瓊漿、嘗其佳肴鮮羹，使思想得到教育、情操得到陶冶、知識(shí)得到增補(bǔ)。我要在熟讀好書的同時(shí)，做好好詞佳句的摘抄，并撰寫好讀書心得。
參加鋼筆書法興趣班。老師說(shuō)練字可以靜心怡情，修身養(yǎng)性。它可以陶冶人的思想道德情操，可以提高人的審美鑒賞能力，可以培養(yǎng)人的嚴(yán)禁踏實(shí)作風(fēng)。
暑期時(shí)間較長(zhǎng)，我要合理安排好假期中學(xué)習(xí)、休息和娛樂(lè)等生活。認(rèn)真完成暑期作業(yè)，復(fù)習(xí)鞏固學(xué)科知識(shí)。當(dāng)然，我也要拍一些照片，用相機(jī)凝固美麗的瞬間，留下美好的回憶。
我的想法不錯(cuò)吧，我要向著既定目標(biāo)邁進(jìn)，不折不扣地力爭(zhēng)完成。
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