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快樂的暑假的作文

時(shí)間:2023-10-24 14:23:32 暑假作文 我要投稿

快樂的暑假的作文(共8篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的快樂的暑假的作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

快樂的暑假的作文(共8篇)

快樂的暑假的作文 篇1

  期待了很久的暑假生活終于開始了。

  暑假剛開始,我就完成了作業(yè),但是媽媽要求我每天都要背一首宋詞,我總是十分不情愿。但是,每當(dāng)我背完一首后,都有一種成就感!每次媽媽檢查我背的詞的時(shí)候,如果我背不熟,她就會(huì)讓我念10遍、20遍、甚至30遍;但如果我背的很熟,媽媽就會(huì)表揚(yáng)我。一個(gè)暑假快結(jié)束了,我已經(jīng)背了幾十首宋詞,F(xiàn)在隨口就能背一首。在這里,我知道了蘇軾、辛棄疾、李清照等大詞人。每每想到這些,我的心中都感到無比的高興與自豪,這給我的暑假增添了無窮的樂趣。

  當(dāng)然更有樂趣的是玩耍。夏天的晚上成了孩子們的天下,勞累了一天的大人們也懶得管我們。我們一幫小朋友幾乎每天都出來玩。有時(shí)候我們玩兒捉迷藏;有時(shí)候呢,我們玩兒摸瞎子;有的時(shí)候玩兒“耍人游戲”;有時(shí)玩兒貼燒餅……最好玩的是打仗游戲,我們分成幾撥人,拿著兵器,你追我趕,相互廝殺,有時(shí)還要靠戰(zhàn)術(shù),我們還會(huì)打個(gè)小埋伏呢。真有意思!這給我的暑假帶來了無比的歡樂,也將為我?guī)碓S多美好的'回憶。

  在學(xué)習(xí)、玩耍之余,我們又精心組織了一次磨灘游。我們來到了山西的磨灘——一個(gè)小山村,我們走進(jìn)了那里奇形怪狀的山群,游歷了那里清澈見底的湖泊,品嘗了那里獨(dú)特的農(nóng)家飯,結(jié)交了那里熱情的伙伴……

  這就是我的快樂暑假。你的呢?

快樂的暑假的作文 篇2

  暑假里的一天,驕陽似火、天高云淡,我和爸爸媽媽一起去徐家匯公園游玩。

  一進(jìn)入公園,高大挺拔的松樹就吸引了我的眼球。一棵棵蒼勁有力的松樹像一把把綠色的大傘,在幾十米的高空中互相交錯(cuò),連成一片,如同一個(gè)綠色大棚,遮住了藍(lán)天。我們置身其中,頓時(shí)清涼無比。一只鳥兒在林中穿梭、歌唱為靜謐的松林增添了幾分活力。

  我們漫步在林間小道,一個(gè)大大的池塘映入了我的眼簾。波光粼粼的水面上漂浮著幾片碧綠的.蓮葉,幾朵粉紅色的蓮花冒了出來,最令我感興趣的是黑天鵝。它們?nèi)頌鹾诎l(fā)亮,只有嘴巴鮮紅鮮紅的,脖子細(xì)長細(xì)長的。黑天鵝們有的在覓食,有的在唱歌,還有的在休息……我撕下一片面包丟入池中,黑天鵝們就像一群貪吃的孩子搖搖晃晃地游了過來,享受著美食,真是愜意極了!

  三百米長的觀光天橋、擁有百年歷史的百代唱片大樓、充滿藝術(shù)氣息的雕像……令我們沉醉其中,留連忘返。

快樂的暑假的作文 篇3

  星期天,媽媽帶我去嵊州百丈飛瀑漂流,我高興得一蹦三尺高,這可是我期盼已久的活動(dòng)呀。

  我們先乘車到了漂流的售票和管理處,穿上救生衣,戴上安全帽。接著我們又乘車到了漂流的起點(diǎn)。我、謝叔叔和媽媽選了一條小船,拖到水里,坐了上去。這時(shí)候,我的心怦怦直跳,快樂的心情無法形容。

  “出發(fā)拉!”“啊……”伴隨著歡笑聲和尖叫聲,小船被推入第一個(gè)匝道,我們的漂流之程正式開始,我期待的緊張而又刺激的時(shí)刻終于到來了。

  當(dāng)船駛到一塊平靜的水面時(shí),我們開始準(zhǔn)備打“水戰(zhàn)”。我們拿出事先準(zhǔn)備好的水槍,大聲喊著,用水槍射擊別人。不一會(huì)兒,一場精彩的“水戰(zhàn)”開始了。我們這無敵三人組可很厲害的喲!我用水槍射“敵人”的`薄弱部位——眼睛,當(dāng)射擊成功時(shí),“敵人”立刻痛苦地大聲慘叫;謝叔叔則是摘下安全帽當(dāng)武器,用它裝滿水,劈頭蓋臉潑向“敵人”,“敵人”立刻渾身濕淋淋的;而媽媽呢,配合著我,和我一起射擊“敵人”的臉。很快地,“敵船”落荒而逃,我們?nèi)〉昧藙倮?/p>

  打完“水戰(zhàn)”,我們繼續(xù)沿水道漂流。我們駛著小船,經(jīng)過一個(gè)個(gè)匝道和激流。當(dāng)船駛到一個(gè)驚險(xiǎn)的陡坡時(shí),我忍不住失聲尖叫,縮到了媽媽的懷里,等船行駛平穩(wěn)時(shí),我的心才恢復(fù)平靜,原來是虛驚一場,哈哈。于是我一路拉緊把手,勇敢地穿越一個(gè)個(gè)激流。盡管水流越來越大,但我卻越來越自信膽大。突然,一個(gè)大激流出現(xiàn)在我們的面前,我們勇敢地沖了下去。一大片水花澆在我們身上,“哇……好冷呀!”雖然夏天的烈日當(dāng)頭,但我們?nèi)匀滩蛔〈蛄藗(gè)寒顫,這水真夠冷的。瞬間,小船也被灌滿了水。我自嘲地說:“這次,我終于總算知道什么叫落湯雞了!眿寢屄犚娏耍笮。在漂流快結(jié)束時(shí),媽媽不幸掉下了水,我還跳下去救媽媽呢!怎樣,我很勇敢吧!

  兩小時(shí)的漂流很快結(jié)束了,這次漂流雖然把我們凍得瑟瑟發(fā)抖,但我們一個(gè)個(gè)意猶未盡,明年的夏天,我還要再來。

快樂的暑假的作文 篇4

  暑假就像一支萬花筒,精彩紛呈。暑假中每天發(fā)生的趣事,它像五彩斑斕的夢(mèng),也像玲瓏剔透的珍珠。那些如夢(mèng)如珍珠般的趣事,成了我腦海中美好的回憶,讓人留戀,令人向往。這些美好記憶中,最讓我難忘的還是去樂山看大佛。

  天剛亮,我們就匆匆吃過早餐,便急切地登上了汽車,從自貢出發(fā),前往樂山看大佛。樂山大佛聞名全世界,好奇的我,也像其他游一樣,慕名而來。傳說以前岷江,青衣江,大渡河三江匯流之處,年年鬧水災(zāi)。千百年來,不知多少人被喜怒無常的`江水吞沒,于是人們修筑大佛,祈求平安。

  我們先來到大佛公園,看見大佛端坐在那里,他就像一位慈祥的老爺爺,我的心瞬間變得虔誠起來。從上往下望去,看到的是大佛的發(fā)髻,一縷縷發(fā)絲清晰可見。據(jù)說這些發(fā)絲是大佛的排水系統(tǒng),好神奇!大佛一共有1021個(gè)發(fā)髻,所以大佛的尊榮依舊。由于排隊(duì)的人太多,我不能近距離好好的瞻仰大佛,為了這次旅行更完美,我們又臨時(shí)改變主意去乘船,想從江面上好好的目睹大佛的尊榮。

  我們一行人匆匆來到渡口,坐船的人也好多呀!當(dāng)我們準(zhǔn)備放棄的時(shí)候,姑姑說:“我們那么遠(yuǎn)來到這里,不好好的看一看大佛,多遺憾吶!于是我便靜下心來,不慌不忙的排隊(duì),并欣賞著沿途的景色,也很美。時(shí)間過得真快,不一會(huì)兒就輪到我們啦,我興高采烈的登上輪船,隨著船來到大佛腳下,現(xiàn)在仰望大佛,發(fā)現(xiàn)大佛變得更加宏偉了。游人在大佛腳下,就像一只只小螞蟻。從船上望去,只見大佛頭與山齊,足踏大江,雙手撫膝,臨江危坐,神情非常嚴(yán)肅。如果說從上往下看大佛是位慈祥的老人,那正面看到的大佛便是一位威猛嚴(yán)厲的將軍,雙眼目不轉(zhuǎn)睛地注視著前方,身體渾然不動(dòng),警惕的觀察著三江的變化,讓妖魔鬼怪不敢禍害人間。

  隨著船的移動(dòng),我們回到了岸邊,這次觀賞大佛的旅行結(jié)束了,我還有些戀戀不舍。古人說,“讀萬卷書不如行萬里路”,以后我要好好學(xué)習(xí),多讀書,多旅行,讓自己的生活更加豐富多彩。

快樂的暑假的作文 篇5

  這個(gè)暑假我過的很快樂,因?yàn)槲覀內(nèi)胰チ瞬┥降娜芏础?/p>

  今天,我們?nèi)页鋈ネ,爸爸說:“我們?nèi)ゲ┥降娜芏赐嬉煌姘伞!庇谑俏覀儙е棠叹统霭l(fā)了。

  一路上,爸爸開車我們欣賞沿途的風(fēng)景,不知不覺我們就到了博山。

  博山的大山上有一條通往山頂?shù)男÷,小路只有兩米半寬,周圍沒有護(hù)欄,就像一不小心就會(huì)掉下懸崖一樣。我想這么危險(xiǎn),應(yīng)該向景區(qū)工作人員提議,在周圍安上護(hù)欄保護(hù)游客的安全,我們安安全全的到達(dá)了山頂,又一路走到了售票口。

  買好票我們就進(jìn)了溶洞,剛到洞口我就感覺到一陣清涼舒爽,仔細(xì)聽,還能聽見水滴滴落的聲音。繼續(xù)往里走,會(huì)發(fā)現(xiàn),有許多因?yàn)槌D甑嗡纬傻腵各式各樣的鐘乳石,千奇百怪,在彩色霓虹燈的照耀下十分漂亮。這不僅想讓我多照幾張照片來留念,一路上我們和奶奶照了許多照片來留念。走著走著我們便到了出口。

  我們雖然戀戀不舍的離開了溶洞,但這次的旅行讓我很開心,因?yàn)檫@次旅行給我的暑假增添了許多快樂。

快樂的暑假的作文 篇6

  我的暑假說長就長,說短也短,但這里面有一天令我很快樂。

  那是一個(gè)星期一的早晨。媽媽早早地把我叫了起來。我驚奇地問:“媽媽,這么早把我喊起來有什么事?”媽媽笑瞇瞇地說:“我們?nèi)ブ衅律酵。”說完,我們坐車出發(fā)了。

  我們來到中坡山下,一眼向上望去,只見一顆顆綠萌萌的大樹挺拔地站著,好讓小鳥在它們上面居住。隨后,我們開始爬山了。我們一邊走一邊看這美麗的景色:花朵紛紛展開自己嬌嫩的花瓣在風(fēng)中跳舞,用優(yōu)美的姿態(tài)來迎接川流不息的有人。它們還用沁人心脾的清香引來了一只只可愛的蝴蝶。有的蝴蝶圍著花,在空中翩翩起舞;有的'一會(huì)再這朵花上菜點(diǎn)蜜,一會(huì)又在那朵花上采點(diǎn)蜜;還有的飛在一朵花上,一動(dòng)不動(dòng)。

  我們爬啊爬,爬不動(dòng)了。于是我就對(duì)媽媽說:“媽媽,讓我去蕩秋千吧!”“好啊!”我坐在秋千上,讓媽媽推我一把,我猛地向前一拽,蕩起來了,我感覺自己想一直在空中飛行的小鳥,眺望世界。

  我們盡情玩呀玩,直到中午十二點(diǎn),我們才依依不舍地離開中坡山。

快樂的暑假的作文 篇7

  時(shí)光老人把時(shí)間的擺針撥得飛快,快樂的暑假就象一道閃電,眨眼而過。在過去的五十多天里,我游覽了許多地方,增長了見識(shí);我讀了不少書,學(xué)到了新知識(shí);我天天打球,提高了球技;在玩和學(xué)的同時(shí),我也對(duì)即將到來的六年級(jí)進(jìn)行了思考……

  我和媽媽到廣州旅游。廣州真是個(gè)好地方,好吃的不說,好玩的更多。景色怡人的天河公園,簡直是蜜蜂、蝴蝶的天堂,花的海洋。那花兒紅的似火,粉的如霞,白的象雪,黃的賽金,黑的比墨,藍(lán)的同天,美不勝收!香江野生動(dòng)物園奇禽異獸數(shù)不勝數(shù),讓人大開眼界;看長隆大馬戲表演的過癮勁,到現(xiàn)在還回味無窮;廣州青少年科技館既讓我玩得痛快,又讓我探索到科技的奧妙,學(xué)到了知識(shí);佛山的南風(fēng)古灶使我知道了中國悠久長遠(yuǎn)的歷史文化,又讓我體會(huì)到了玩陶的樂趣……

  暑假期間,我和表弟兩大高手云集二姨家,“同謀而合”,“各顯神通”,相互交流在學(xué)習(xí)“戰(zhàn)場”上的經(jīng)驗(yàn),結(jié)果雙方都大有長進(jìn)。我教表弟學(xué)英語,心里總是憋著氣,因?yàn)樗硯讉(gè)單詞就得花上半小時(shí),還背得磕磕絆絆。如果讓他背一篇課文,幾天都背不下來。甚至別說背了,就是讓他讀一遍課文,他都讀得不通順、不流暢。不過經(jīng)過我們的努力,表弟終于領(lǐng)會(huì)到了背英語的方法,把單詞和課文背流暢了。表弟教我學(xué)數(shù)學(xué),也是氣得夠嗆。我對(duì)他提的問題總是一問三不知。對(duì)于我來說,他的問題太深?yuàn)W了,讓我摸不著頭腦,所以在做題時(shí),我總是一籌莫展。還好,表弟沒有泄氣,反而更認(rèn)真教我。在他的精心教導(dǎo)下,我學(xué)會(huì)了很多解題的方法,數(shù)學(xué)有了很大的進(jìn)展。我教表弟,表弟教我,既傳授了知識(shí),又提高了自己,一舉兩得,真好!

  我和表弟不僅一起學(xué)習(xí),還一起打球呢。下面是我和表弟打羽毛球的一個(gè)精彩片段:我倆抓穩(wěn)開球拍,神態(tài)莊嚴(yán),面無表情,平心靜氣。我先開球,發(fā)了一個(gè)剛剛過網(wǎng)的`短球。表弟也回了個(gè)短球,我接,還是短球,放到了網(wǎng)的左邊。表弟沖到網(wǎng)前,提拍用力一個(gè)點(diǎn)擊,球被擊到了球場中央。我一邊看著球一邊退后,把球打到了球場后方。表弟的步伐加快了,迅速退到后場,輕輕把球一提,猶如蜻蜓點(diǎn)水一般。但是這只“蜻蜓”飛得太高了,我決定破釜沉舟,放手一搏。我三步并作兩步,沖到網(wǎng)前,用力蹬地,跳起來全力一扣,球落在表弟的球場上!肮,我贏了!”我得意洋洋地大叫。表弟卻說:“表哥,你先別得意,你看看這球!”我仔細(xì)一看,原來球落在界線外了。我本想和他爭論球是落地后才彈出線外的,但又想,打球是為了什么呢?不就是為了打出幾個(gè)精彩的球,提高自己的球技嗎?何必斤斤計(jì)較呢?“唉,算了,我們繼續(xù)!薄昂!”

  這個(gè)暑假是我小學(xué)期間的最后一個(gè)暑假了。開學(xué)后,我將升六年級(jí)。能否考上理想的初中,就看六年級(jí)的表現(xiàn)了。所以,我偷偷地對(duì)六年級(jí)的學(xué)習(xí)作了一些打算。我會(huì)一絲不茍地學(xué)習(xí),打起十二分精神聽課,重視每一門學(xué)科,不做學(xué)習(xí)上的“逃兵”。每天我都要作息有度,睡眠充足,提高做事情的效率,不浪費(fèi)時(shí)間和精力,不做生活上的“失敗者”。我還要多看有益的課外書,學(xué)習(xí)課外知識(shí),上網(wǎng)查詢資料,多寫多發(fā)表作文,勤寫博客。如果有空余的時(shí)間,我會(huì)鍛煉身體,打好學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。我不僅要有“智”和“體”,還要有“德”,養(yǎng)成良好的品德,用積極的態(tài)度面對(duì)學(xué)習(xí),面對(duì)生活。

  快樂的暑假即將結(jié)束了,六年級(jí)在向我走來。我要揣著暑假帶給我的快樂,努力的挺進(jìn)六年級(jí)。我相信,六年級(jí)的陽光一樣燦爛,六年級(jí)的彩虹一樣鮮艷,六年級(jí)的生活一樣美好!

快樂的暑假的作文 篇8

  我的暑假過得十分快樂,我去過花樣年華,去過上海市博會(huì),但讓我感到最快樂最充實(shí)的就是學(xué)游泳了。

  我從來沒下過水,沒想到一開始老師就讓我們?cè)谏钏畢^(qū)學(xué)。我想:有浮袖,應(yīng)該沒事!我下了水,啊,好涼啊!我的心就要凍成冰塊了!而且腳不著地,感覺馬上就要沉下去似的。我的手緊抓住池邊不放,像一只受驚的小兔子。我一看周圍的同學(xué)都亂套了,有的要爬上去,還有的哭了。

  我們學(xué)的是蛙泳,老師先讓我們練憋氣、呼吸,然后練手劃、腳蹬。老師示范的.時(shí)候真像一只青蛙爸爸呀,手一劃,腳一蹬,就能游出去好遠(yuǎn),同學(xué)們看了都勇敢地游了起來。

  有一次,我游著游著,不小心讓水漫過了浮袖,開始往下沉,嚇得我驚慌失措,忘記了游泳的動(dòng)作,雙手亂抓。我抓住了一個(gè)同學(xué)的褲子,往下一拽,我就浮上來了。可那個(gè)同學(xué)糟了,被我拽了下去,咕咕地喝了幾口水才浮上來,我連忙對(duì)他說對(duì)不起,這個(gè)同學(xué)只沖我笑笑就游走了,他真棒!

  值得一提的是第一次試摘浮袖。老師一直游在我前面看著我,我努力向前游,馬上就到對(duì)面了,但沒浮袖的我很笨重,突然動(dòng)作變形了,雙手越劃越快,雙腿收和蹬都沒了力量,身體開始下沉。我驚恐萬分,如果不是老師及時(shí)把我托起來,恐怕只有喝水的份兒了。

  我堅(jiān)持不懈地練習(xí),終于離開了浮袖,能在游泳池里放心大膽地游了。我覺得自己變成了一條小魚,在水里自由自在地游來游去,開心、快樂的成長!

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