暑假的作文5篇（熱）
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的暑假的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
暑假的作文 篇1
漫長而又愉快的暑假就好似一道流星雨，雖然美好，但是它又特別的短暫，在這一段美好又快樂的時光里，我的往事就像滿天繁星一樣。數(shù)也數(shù)不清，可久留星空最亮的'那一顆，就是我在暑假中，留在我腦海里最深刻的最難忘的一件事。
那是在一天氣溫直達38°的高溫天氣中，雖然家里開著空調(diào)，可是我還是口干舌燥，這是，媽媽抱來了一個大西瓜，我看見了，不禁心花怒放起來，我連忙拿起一把西瓜刀，到水池上洗干凈。這時媽媽過來了，對我說：“不要心急，先把西瓜抱到冰箱里冰凍一會兒，這樣一會兒吃起來就脆生生的。”
我只好聽媽媽的話了，我坐在沙發(fā)上，一會兒就問媽媽好了沒有，媽媽說：“別著急，再等一會兒�！眿寢尶次易⒉话�，已經(jīng)凍了三十分鐘了，等媽媽一說完：“可以了。”我一迅雷不及掩耳之勢的速度馬上跑到了冰箱旁邊，打看冰箱，抱起西瓜就想馬上放到桌子上吃。“哎呦，好涼呀！怎么這么涼呀！”我趕緊放在桌子上，恨不得現(xiàn)在哪怕是油鍋上也要燙一燙。媽媽見我這狼狽樣，說了一句話：“俗話說，心急吃不了熱豆腐�！边@可讓我笑得肚子疼。
吃西瓜了，因為媽媽害怕把地板弄臟，所以我們兩個只好拿著一字到院子里去吃。當媽媽切完西瓜，我拿起了一小塊西瓜，狼吞虎咽地吃了起來，就像是餓極了的小牛犢闖進了菜園子，又像是干渴的小河馬找到了清澈的水源。
我一塊接一塊的吃，西瓜皮沒處扔就往后面一扔就不管了，吃完之后，就想去找同學玩，剛給媽媽說完，就往外跑，上去就摔了一跤，媽媽趕緊跑過去，問我怎么摔跤了。我把事情的經(jīng)過告訴了媽媽，媽媽哭笑不得，我們上了診所包扎完后就回家了。
這件事告訴了我們一個道理：我們不能心急，你看我亂斗動洗，真實惡有惡報呀！你看過豬八戒吃西瓜么？這次我可是親身體驗了那樣的感受了，有應驗了媽媽說的那句話：心急吃不了熱豆腐。小朋友們，千萬不要學我呀！
暑假的作文 篇2
暑假，雖然，它讓孩子們可以放松，但是，我的暑假，是一個暗淡無色的'一段日子。
“梁慧芳，起床啦！”這不，才六點，我就要開始一天勞累的生活了。
上午八時至十二時：上學習班。下午一時至四時：寫作業(yè)，背古詩，學英語。五時至六時，看書！媽媽呀，這一天就這樣過去啦，雖然事情很少，只有五件事，但，對于我這么一個才九歲的孩子來說，做完就已經(jīng)夠嗆啦！我發(fā)誓，我真想說：“暑假生活連上學都不如，我喜歡在學校！”
父母都是望子成龍，望女成鳳，但你們有沒有想過我們小孩子的感受！
真希望快開學，讓這一切都結束吧！
暑假的作文 篇3
我的暑假生活是豐富多彩的，在這兩個月的時間里，我參加了畫畫、舞蹈、游泳、鋼琴培訓，還跟著爸爸媽媽去關山牧場體驗了一把說走就走的旅行。但最令我記憶猶新的是在美術培訓班上的一節(jié)陶藝課。
記得那天剛上課，老師就給我們每人發(fā)了一大塊的泥巴，同學們都好奇地問老師：“老師，我們這節(jié)課是要玩泥巴嗎？”老師笑了笑說：“對呀，不過老師希望同學們這節(jié)課都是魔術師，我們要把這些泥巴變成平時吃飯用的碗。那么接下來，大家就開始動手捏碗吧！”聽了老師的話，大家都特別的激動，于是立刻行動起來，結果不一會兒同學們個個弄得滿身都是泥，然而我卻并不嫌臟，因為我想用自己的汗水和智慧換來成功的`快樂。過了大約一個多小時，我終于捏好了。老師又幫我把“泥碗”放進一個機器里去燒。
過了幾天，我們再去上課的時候，老師就把燒好的碗發(fā)給我們，說：“大家的碗已經(jīng)燒好了，這節(jié)課我們來給碗上釉吧！”我一聽到碗燒好了，高興得一蹦三尺高。后來我又仔細地給碗上了釉。看著雖然有點丑的碗，但我心里還是有種說不出的喜悅，那時候我明白了一個道理：靠自己努力獲得的成功是最開心的事。
我的假期生活就是在每天的忙碌、不停的努力中度過的。過程是艱辛的，但努力之后的收獲是巨大的。
暑假的作文 篇4
這個暑假對我而言不大一樣，這是我在初中第一個暑假，照例我依舊先設定一個計劃來完成作業(yè)。誰叫百事作業(yè)先呢!
但設定計劃簡單，實施起來可絕非易事。倒不是因為作業(yè)多，而是經(jīng)常放松自己從而完成不了自己的計劃。明明可以兩個小時完成的作業(yè)，卻以為走神耽誤了好長一段時間。也得不償失。
但在小學時一直都是媽媽來監(jiān)督我完成計劃，我也因此并沒有落下一絲作業(yè)，不過上了初中母親突然對我進行“放養(yǎng)”，這次我可慘嘍!
不過，不管母親如何變化但作業(yè)依舊得完成。
我先規(guī)定了自己的計劃，雖不算多但兩個星期足夠?qū)懲甏蟛糠肿鳂I(yè)。計劃為：每天兩份數(shù)學試卷，兩篇課文批注和預習導學，寫一篇閱讀。
在計劃的`前幾天還算順利，但越來越想偷懶放松自己。就拿前兩天來說吧，天氣熱得令人昏昏欲睡，知了在樹上不停的叫著，令人心煩不已，早就沒有了寫作業(yè)的想法。讓我陷入了兩難的境地里，一方想著不寫作業(yè)給自己一天的休息時間，另一方卻覺得事情并不是一天休息而已如果有了這一次那必定會有下一次所以不能太對自己放松。我只好去寫作業(yè)，但沒想到很快就寫完了，哪用剛才那么一段時間的浪費呢？經(jīng)過了這一次的“教訓”我明白在做任何一件事前不要老想著會很長時間，只有在做完之后才可以下結論，不要妄下結論。
在沒有媽媽的嘮叨下我終于算是干好了一件事，讓我的耳朵少遭了些罪。可算讓我媽媽滿意了些，其實這樣多好，自己再不用嘮叨下自覺完成作業(yè)，不僅為自己掙了面子而且自己還很開心，何樂而不為呢?
這個暑假，我要以快樂為樂譜，以知識為樂符，奏一首完美的樂曲！
暑假的作文 篇5
暑假的的日子里我去了很多的地方，有連云港、沭陽、還有洪澤湖。但是我最喜歡的地方還是連云港，因為那里有海，有海鮮，還見到了大大的海軍船。去連云港玩有叔叔一家人，有舅舅家的弟弟，還有爸爸的朋友。
到了連云港已經(jīng)是晚上了，但我們還是去了海邊，我站在海邊等著浪花往我們這邊來，因為海浪太大了，一浪掀過來，比我的個子還高，我不小心被海浪打倒了。但我還是很開心。
第二天我們?nèi)撍�，我們先坐車到換衣服的地方，換成潛水的衣服，又坐車去潛水的地方。到了那里我們拍了照片，準備下水了，我們非常緊張。在親友們的鼓勵下，我小心翼翼地下了水。下水之后，我先到海里的青苔邊，撿了一些蝸牛，又拾了兩只螃蟹。我突然覺得耳朵里進水了，我就拼命往上升。身邊的人告訴我：“捏住鼻子，再用勁，耳朵就會往外排水了�！蔽以嚵藥状�，耳朵果然就好了。我又在海里玩了一會，在家人的呼喚下，依依不舍地上岸了。我們站在沙灘上，看見了一條大大的`海軍船，很壯觀！到了下午，我們一起去吃了海鮮。
兩天的時間過的真快我們愉快的回家啦！
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