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快樂(lè)的暑假的作文

時(shí)間:2023-11-09 11:10:13 暑假作文 我要投稿

[實(shí)用]快樂(lè)的暑假的作文6篇

  在平平淡淡的日常中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,以下是小編幫大家整理的快樂(lè)的暑假的作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

[實(shí)用]快樂(lè)的暑假的作文6篇

快樂(lè)的暑假的作文 篇1

  今年的這個(gè)暑假,我經(jīng)歷了許多事,開(kāi)心的、難忘的、悲傷的、快樂(lè)的……,其中,有一件難忘的事在我的腦海里留下了深深的印象。

  那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,當(dāng)我起床之后,發(fā)現(xiàn)辦公室里多了一絲以前沒(méi)有的氣氛。我抬頭一看,原來(lái)是銳銳姐姐來(lái)了。到了下午4點(diǎn),她、我、郭爾夫和堯堯快速地跑到大廣場(chǎng)上,你猜我們要干嘛?哈哈,我們是要去放風(fēng)箏呀!

  姐姐帶來(lái)的風(fēng)箏是一個(gè)橙色的蝙蝠形狀,當(dāng)它全部張開(kāi)時(shí)差不多有半米長(zhǎng),只見(jiàn)它的頭上有兩個(gè)大大的黑眼睛,尾部有兩根黃色的飄帶。

  銳銳姐姐手拿著線,我們一起拿著風(fēng)箏,姐姐讓我們把風(fēng)箏拿到離她差不多有五米的地方,“一、二、三,放!”姐姐一聲令下,我們的手立刻松開(kāi)風(fēng)箏,那只蝙蝠風(fēng)箏在低處盤旋著,她手中的線一放一收,風(fēng)箏飛得也一高一低。突然,蝙蝠風(fēng)箏轉(zhuǎn)了一圈,眼看就要栽到地上了,她連忙收線,可是已經(jīng)晚了。原來(lái)是風(fēng)向忽左忽右,飛不起來(lái)。我們并不甘心,再把風(fēng)箏拿到五米外,手一松,哇,風(fēng)箏飛起來(lái)了!我們差點(diǎn)高興地跳起來(lái)!但我覺(jué)得風(fēng)箏飛得太低了,忙用手把線亂扯,“別扯線!”姐姐尖叫起來(lái),我滿頭霧水,為什么不讓風(fēng)箏飛高點(diǎn)呢?到底是放還是不放呢?就在我猶豫的時(shí)候,風(fēng)箏在空中翻了幾個(gè)跟頭,一個(gè)倒栽蔥掉了下來(lái)。我的心一下子從陽(yáng)光明媚變成了烏云密布。功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過(guò)我們堅(jiān)持不懈的.努力,終于把風(fēng)箏放上了碧藍(lán)的天空。

  風(fēng)箏在姐姐的手中越飛越高,我們幾個(gè)也忍不住躍躍欲試,也想親手放放風(fēng)箏。我第一個(gè)自信滿滿地從姐姐手中接過(guò)握輪,天哪!在姐姐手里輕盈的握輪到了我的手里仿佛有千斤重!我吃力地拿著握輪,剛想放一圈的線,結(jié)果因風(fēng)箏的力太大了,一下子放了三圈!我連忙想收線,又因太大意了,又放了兩圈線。這時(shí),因線放得太多了,風(fēng)箏在空中的姿態(tài)有點(diǎn)傾斜,姐姐馬上叫我把線拉一拉、扯一扯,經(jīng)過(guò)調(diào)整后才讓它又可以平穩(wěn)地飛行了。沒(méi)放多長(zhǎng)時(shí)間,我已經(jīng)累得精疲力竭了,只好大聲喊“下一個(gè)”。然后就在旁邊有滋有味的開(kāi)始看風(fēng)箏。你看,那只“蝙蝠”在我的眼中已經(jīng)變成了一個(gè)橙色的點(diǎn)。

  我們手中的線越放越長(zhǎng),風(fēng)箏也帶著我們的理想越飛越高,越飛越遠(yuǎn)!

快樂(lè)的暑假的作文 篇2

  今天是暑假假期的第三天,我、爸爸媽媽和五家的叔叔阿姨一起去野炊。

  我們要去龍?zhí)稖希執(zhí)稖侠锶际菆A圓的、扁扁的石頭,要是沒(méi)有各種奇怪的蟲子,光著腳踩在上面,舒服極了!

  我們走了大約有一個(gè)小時(shí),便到了一塊平坦的石頭灘,周圍是水和山崖。爸爸和幾個(gè)叔叔用石頭搭了一個(gè)爐子,上面放上鍋,鍋里煮著羊肉。媽媽切好了瘦羊肉,叫來(lái)我和幾個(gè)阿姨,一塊串羊肉串。剩下的幾個(gè)小男孩有的打水漂,有的撈魚,小桶里裝的`滿滿的水。爸爸又從布袋里拿出了一個(gè)烤羊肉串的爐子,從木炭箱里拿出了幾塊木炭,放在火上燒了燒,就放進(jìn)了烤羊肉串的爐子里,把串起來(lái)的羊肉和平火腿放到爐子上烤,不一會(huì),噴香的肉串就烤好了。我把肉串分給小伙伴們,我們還吃著點(diǎn)心,一會(huì)的功夫,就吃飽了,煮的羊肉都是大人們吃的。

  午飯后,媽媽和阿姨們上山撿栗子了,爸爸和平叔叔們?nèi)ズ邶執(zhí),我們(cè)谛∠飺莆r,撈魚。過(guò)了一會(huì),爸爸媽媽叔叔和阿姨們幾乎同時(shí)出現(xiàn)在我們眼前,女人把撿到的栗子倒出來(lái),男人七手八腳用燒完的灰埋上,一會(huì)兒,栗子也熟了,小孩子圍上來(lái),開(kāi)始剝栗子吃。

  夕陽(yáng)西下,我們?cè)摶丶伊耍裉爝^(guò)得真好!

快樂(lè)的暑假的作文 篇3

  暑假,我和爸爸媽媽去新華書店買書。在那里,我看中了一本叫《莫莉的假期》的書,我把它買了下來(lái);丶液,我立刻看起了那本書?春,我感覺(jué)到主人公莫莉的暑假是多么快樂(lè)呀!

  這本書主要寫暑假到了,莫莉來(lái)到了外婆家,準(zhǔn)備在外婆家住一陣子。剛來(lái)到這兒就認(rèn)識(shí)了許多好朋友,每天快快樂(lè)樂(lè),和好朋友俞庭、外稱“猩猩”一起談天說(shuō)地,一起進(jìn)行一次華麗的冒險(xiǎn),一起到“猩猩”的小阿姨的書店打工……大家感覺(jué)到自己一下子長(zhǎng)大了,也有了自己的煩惱和秘密。這個(gè)暑假有點(diǎn)不同呀!

  我的暑假也是快樂(lè)的。每天除了寫老師布置的作業(yè),就在家?guī)蛬寢屪鍪拢m說(shuō)很辛苦,但是苦中有樂(lè)呀!在做事的時(shí)候,有時(shí)給媽媽開(kāi)開(kāi)玩笑,做完了事還可以去看電視,這不是美好的生活嗎?有時(shí)候我覺(jué)得很無(wú)聊,媽媽還讓我出去玩呢!對(duì)了,我還去小舅家住幾天呢!在那兒我每天過(guò)著快樂(lè)的生話,早上通常都是8點(diǎn)半起床,起來(lái)后就到玩具房玩,等到表妹9點(diǎn)半起床,我才和表妹去吃飯,吃完飯就去樓下的'花園里蕩秋千,玩了一會(huì)兒,我們上去看電視了,自由自在,感覺(jué)真好!在小舅家的這段時(shí)間里,我還去游泳、到公園玩、騎三人自行車,到二老姆家做客……這段時(shí)光真快樂(lè)呀!

  看了這本書,我覺(jué)得很快樂(lè),雖然我的暑假?zèng)]有文中那些小伙伴那么豐富多彩,那么美好,但我們應(yīng)該珍惜每一天,好好過(guò)每一天!

快樂(lè)的暑假的作文 篇4

  暑假的某一天,我們?nèi)译y得聚在一起,我媽就建議我們?nèi)乙黄鹋e辦踢毽子比賽。我聽(tīng)了之后高興得跳了三尺高,因?yàn)槲易钕矚g踢毽子。

  中午,比賽正式開(kāi)始了。首先是爸爸來(lái)踢,他一個(gè)人,兩個(gè)人手忙腳亂地踢。踢到三十五的時(shí)候,羽子掉在桌子旁邊,父親想踢羽子,但是不小心踢到了桌子上。呵呵的一聲,他趕緊找了一把椅子坐下來(lái),臉上出現(xiàn)了痛苦的表情,痛得一邊叫。而我和媽媽則幸災(zāi)樂(lè)禍地在一旁大笑。

  接下來(lái),我踢得很好,一共踢了五個(gè)。我想今天踢得這么少,一定拿不到冠軍。最后輪到了我強(qiáng)大的.對(duì)手媽媽,她左腳右腳靈活地踢了一腳,很快就超過(guò)了我和爸爸。但是當(dāng)她一直踢到63的時(shí)候,突然左腳踢到了右腳,歪歪扭扭的往后退了幾步,差點(diǎn)掉了四腳朝天,好不容易站穩(wěn)了。當(dāng)時(shí)我還不知道媽媽是怎么踢到右腳的,在旁邊哈哈大笑,爸爸也找到了報(bào)復(fù)的機(jī)會(huì),幸災(zāi)樂(lè)禍地笑了。我們問(wèn)媽媽是怎么踢右腳的?我們?cè)趺磫?wèn)媽媽是怎么踢右腳的?媽媽摸了摸右腳,一邊回答:羽毛球落到了左邊,我反應(yīng)不那么快,我不知道是用右腳還是左腳踢,所以聽(tīng)我和農(nóng)場(chǎng)的爸爸教得更大聲。

  那一天,雖然我沒(méi)有拿到冠軍,但我認(rèn)為那一天是我暑假最快樂(lè)的一天。我想:如果爸爸媽媽每天都能和我玩。

快樂(lè)的暑假的作文 篇5

  一個(gè)悠長(zhǎng)的快樂(lè)暑假終于過(guò)去了,在整個(gè)假期里,我過(guò)得非常快樂(lè)和充實(shí),下面讓我來(lái)講講,與大家一同分享。 考完試的當(dāng)天,我就和爸爸媽媽一起坐飛機(jī)去上海了,目的去參觀上海世博會(huì)。這次是我頭一次來(lái)到上海,看見(jiàn)那里高樓臨立,車水馬龍,人來(lái)人往,非常熱鬧繁榮,整座城市充滿著節(jié)日氣氛,怪不得媽媽說(shuō)上海是中國(guó)最大的城市,果然名不虛傳。 當(dāng)我踏進(jìn)了世博園,我看到的是一座座外形特別的建筑物,整個(gè)園區(qū)分成東西兩邊,西面是各國(guó)的主展區(qū),東面是城市和企業(yè)案例館,共有一百多個(gè)國(guó)家參展,每天我們都收到信息知道,有十幾二十萬(wàn),甚至幾十萬(wàn)人進(jìn)園參觀,場(chǎng)景很壯觀! 在世博園中,我認(rèn)識(shí)了許多國(guó)家的名稱,各國(guó)的展館都有各自的特色,展現(xiàn)了各國(guó)的風(fēng)土人情、城市面貌,把最先進(jìn)最有代表性的東西來(lái)展現(xiàn)出來(lái),吸引了世界各地的.朋友前來(lái)觀看。由于展館太多了,

  我們只能參觀了十來(lái)個(gè)國(guó)家的展館,其中讓我最印象深刻的是中國(guó)館,它的外形很特別,像一條條紅色的木棍子搭起來(lái),高高的豎立在園中心,一眼就能看到它的雄偉壯觀,可耀眼啦!館里面還有一副會(huì)動(dòng)的畫——《清明上河圖》。 這次旅游真是讓我增長(zhǎng)不少知識(shí),每個(gè)展館都讓人耳目一新,讓人對(duì)未來(lái)充滿了希望和期待,比如像汽車館里展現(xiàn)的是未來(lái)汽車的發(fā)展理念,環(huán)保低碳的生活,激發(fā)起我對(duì)汽車的設(shè)計(jì)興趣,將來(lái)我也希望我是個(gè)設(shè)計(jì)師,設(shè)計(jì)出來(lái)的汽車任何人都能駕駛,包括殘疾人、老人和小孩,讓人與人之間沒(méi)有了地域的距離。 世博園回來(lái)以后,我參加了期盼已久的漫畫學(xué)習(xí)班。因?yàn)閺男∥揖拖矚g畫畫,在5、6歲時(shí)就想?yún)⒓勇嫲鄬W(xué)習(xí),但由于年紀(jì)小,畫畫的水平還達(dá)不到要求,于是,等到現(xiàn)在才有資格報(bào)名學(xué)習(xí),因此我懷著既興奮又緊張的心情去上課。從踏進(jìn)教室這一刻,我才知道我是班里最小的一個(gè),其他的都是上五、六年級(jí)以上的哥哥姐姐,因此,老師還有點(diǎn)擔(dān)心我跟不上,但是我經(jīng)過(guò)老師的悉心教導(dǎo),我漸漸掌握了畫漫畫的方法和技巧,畫出來(lái)的畫,有了很大的進(jìn)步,老師也夸獎(jiǎng)我畫得好,讓我對(duì)畫畫信心增加了不少,我還把其中一幅畫送給我的姐姐,她明年高考了,我想鼓勵(lì)鼓勵(lì)她好好學(xué)習(xí),另外一幅準(zhǔn)備送給我的外婆,她一直很想我送幅畫給她,她說(shuō)要用鏡框裝起來(lái)掛在墻上,所以,我相信外婆收到我的畫一定高興極了! 這個(gè)暑假,我過(guò)的太充實(shí)太有意義了,等回到學(xué)校,我就告訴我的同學(xué)世博園的情況,和邀請(qǐng)同學(xué)來(lái)我家看我的漫畫,分享我的快樂(lè)!

快樂(lè)的暑假的作文 篇6

  經(jīng)過(guò)暑假第一天的事情,我已經(jīng)預(yù)感到我的這個(gè)暑假,一定是一個(gè)快樂(lè)的暑假了。

  暑假第一天發(fā)生了什么事情?我本是做好了做一個(gè)孤獨(dú)的學(xué)習(xí)者的打算,去報(bào)名了圍棋班的學(xué)習(xí),沒(méi)想到在報(bào)名的地方碰見(jiàn)了我的同班同學(xué),雖然這位同學(xué)過(guò)去與我沒(méi)有說(shuō)過(guò)很多的話,但是我倆在班級(jí)里也都一直微笑來(lái)往,算是沒(méi)有什么機(jī)會(huì)成為朋友,這一次我們一起在一個(gè)圍棋班學(xué)習(xí),我想我們應(yīng)該是能夠成為朋友的吧!

  不過(guò)這樣的想法,并不是我一廂情愿的想法,在報(bào)完名的路上,這位同學(xué)主動(dòng)和我一起走在回家的路上,他給我說(shuō)了許多他對(duì)圍棋的向往和追求,這些向往和我對(duì)圍棋的向往是多么的相似!我已經(jīng)預(yù)感我們倆會(huì)有一個(gè)快樂(lè)的暑假了,至少我們倆一定會(huì)在學(xué)習(xí)圍棋的過(guò)程中感受到圍棋帶給我們的快樂(lè)。至于我們倆能不能成為朋友,這也就不再是我們需要考慮的問(wèn)題了吧!

  在上學(xué)的這么多年里,我有過(guò)幾個(gè)快樂(lè)的暑假,那幾個(gè)暑假有著許多的作業(yè),也有著許多有趣的活動(dòng),而那些快樂(lè),大多都是在我充實(shí)度過(guò)暑假的每一天時(shí)所感受到的。這個(gè)暑假里,我已經(jīng)感受到了暑假作業(yè)之多了,又給自己報(bào)名了圍棋班的學(xué)習(xí),還在圍棋班上遇到了同班同學(xué),這些因素?zé)o不在預(yù)示著我的這個(gè)暑假會(huì)是一個(gè)快樂(lè)的.暑假了。

  不信的話,我們就從現(xiàn)在開(kāi)始“走著瞧吧!”只要我認(rèn)認(rèn)真真投入到暑假作業(yè)的完成中,帶著成為一個(gè)專業(yè)圍棋選手的向往去學(xué)習(xí)圍棋,我的這個(gè)暑假一定也會(huì)像過(guò)去那個(gè)快樂(lè)的暑假一樣快樂(lè)。畢竟快樂(lè)不都來(lái)自玩耍,很多的快樂(lè)也來(lái)自于充實(shí)的學(xué)習(xí)!

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