（實(shí)用）暑假的作文3篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的暑假的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

暑假的作文 篇1

　　今年的暑假放了三個(gè)月。我真是痛痛快快的玩了一個(gè)暑假。記得暑假里發(fā)生過(guò)一件事，令我印象深刻。

　　暑假里在奶奶家很沒(méi)意思，就約了表弟和幾個(gè)朋友一起去爬山。我們一共有4個(gè)人。踏上南山的第一個(gè)臺(tái)階我們就發(fā)誓：不爬到最高處絕不下山，君無(wú)戲言、女無(wú)謊言。

　　開始的路上我們嘻嘻哈哈說(shuō)說(shuō)笑笑，左看看右瞧瞧。我們玩的正高興，有人突然說(shuō)：“有蛇!”我們猛的往前面一看，真的有一條小野蛇。我們幾個(gè)女生都啊的叫了幾聲，可是小蛇似乎比我們更害怕，被我們的驚叫聲嚇跑了。我們沒(méi)有太在意這件事，就接著爬山了。到了山頂，我們一個(gè)個(gè)都很高興，像是把世界舉起來(lái)了一樣有成就感。我們?cè)谏巾敎?zhǔn)備午餐。我們鋪上方地布，拿出自己所帶的食物通通都擺上去了：什么肯德基啊、什么德克士啊、什么東北飯包啊、什么韓國(guó)料理啊……

　　吃也吃飽了，喝也喝飽了，就是沒(méi)玩夠，我們決定下山。下山的路上我們是從其他路段走的。是一條幽靜、陡峭、非常危險(xiǎn)還有墜入深谷的危險(xiǎn)的小道。我們都非常謹(jǐn)慎小心的走著，不敢有一思晃動(dòng)。我們走著走著又遇上了那條小野蛇，它瞅了瞅我們

　　又悠閑地走過(guò)去了，這次我們沒(méi)有尖叫也沒(méi)有害怕，只是和小蛇對(duì)了幾秒鐘的`眼。

　　不知不覺黃昏已經(jīng)來(lái)到了，我們互相道別就會(huì)各自的家了，那次玩的是又開心又冒險(xiǎn)。通過(guò)那次游玩，我明白其實(shí)動(dòng)物和人完全可以和平相處，我們不應(yīng)該傷害小動(dòng)物，應(yīng)該愛護(hù)它才對(duì)，也更加不能傷害我們身邊無(wú)處不在的大自然。

暑假的作文 篇2

　　現(xiàn)在，青藏高原的喜馬拉雅山脈是世界上最高的山脈，這不，小青蛙蹦蹦這就去玩了。

　　回來(lái)之后，他覺得很自豪，便到處向別人炫耀，可是，小象祥祥卻反問(wèn)：“蹦蹦，即然你說(shuō)喜馬拉雅山脈很高，那么，喜馬拉雅山脈究竟是怎么形成的呢？”

　　蹦蹦這下被問(wèn)住了，他便急忙回家問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“我知道的也只有一知半解，要么我們上網(wǎng)找一下正確答案，還可以去一下圖書館。”蹦蹦聽了爸爸的話，選擇了和爸爸一起在網(wǎng)上找答案。他們一起找到了答案。

　　這是因?yàn)?印度洋向北，產(chǎn)生強(qiáng)大的南北向擠壓力，致使青藏高原快速隆起，形成喜馬拉雅山地。這次構(gòu)造運(yùn)動(dòng)就是“喜馬拉雅運(yùn)動(dòng)�！币�?yàn)橄柴R拉雅運(yùn)動(dòng)導(dǎo)致地殼急劇加厚，促使地表面積大副度抬升，于是形成雄偉的青藏高原以及喜馬拉雅山脈。

　　蹦蹦看完之后，不由得感嘆科學(xué)的力量。第二天，他把答案告訴了祥祥。

　　時(shí)間一晃而過(guò)，暑假爸爸帶著蹦蹦去大海邊玩，看著無(wú)邊無(wú)際的'大海，他心里又冒出了幾個(gè)疑問(wèn)：這大海又是怎么形成的呢？海之深深到哪種程度呢?海中會(huì)有其他的外來(lái)物種嗎？等等帶著種種問(wèn)題，蹦蹦玩的心情都沒(méi)有了，急匆匆拉著爸爸去了圖書館。

　　在圖書館，蹦蹦找到了想知道的答案。原來(lái)在地球形成的幾億年中，地球上巖漿容易噴出，隨著巖漿噴出的還有大量的水蒸氣，二氧化碳，這些氣體上升到空中產(chǎn)生降雨，才成了最原始的海洋，最后經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的歷史，才形成了如今的海洋。還有最深的海是珊瑚海，最深可達(dá)9174米深。至于外來(lái)物種嗎？答案有很多的噢……

　　蹦蹦被科學(xué)知識(shí)所感嘆，決定以后要好好學(xué)好科學(xué)知識(shí)。

　　其實(shí)，不管是蹦蹦也好，還是我們，除了學(xué)好科學(xué)以外，還要學(xué)好其他的學(xué)科，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

暑假的作文 篇3

　　暑假終于到了，我非常高興，對(duì)于我的課程，爸爸媽媽可不會(huì)放松。

　　這次的課程是讓我來(lái)報(bào)的，我報(bào)了幾個(gè)我最喜歡的課，有素描，英語(yǔ)和鋼琴。說(shuō)到鋼琴，我已經(jīng)學(xué)了好久了，這個(gè)暑假我就要考級(jí)了！平時(shí)學(xué)鋼琴也很

　　不容易，每天爸爸媽媽時(shí)不時(shí)地就會(huì)讓我彈鋼琴，可我每次都不想彈琴，我一開始練這次考級(jí)曲目的時(shí)候，覺得特別難，周二的'上午是鋼琴課，課上老師先把考級(jí)曲目彈了一遍，我聽的非常認(rèn)真，那曲子實(shí)在是太好聽了，我被陶醉在

　　那美妙的音樂(lè)當(dāng)中，心想：“這么好聽的歌曲練好了回家彈給爸爸媽媽聽，他們一定會(huì)很開心。”我努力！再努力！擼起袖子加油干，幸福是奮斗出來(lái)的。一個(gè)星期后的一天，我終于能像老師一樣彈出一首又歡快又活潑的曲子來(lái)，那接下來(lái)的兩首就肯定沒(méi)問(wèn)題了，轉(zhuǎn)眼間，三周已過(guò)，剩下的兩首曲子也完成的差不多了，我很滿意，離考級(jí)的時(shí)間還有幾天的時(shí)間，我早已把譜子背完了，在最后的幾天里，我一定要加油，把曲目彈得更好。

　　通過(guò)這次考級(jí)的考驗(yàn)，我覺得鋼琴也不是那么討厭了，它能讓我彈出美妙又動(dòng)聽的歌曲，雖然過(guò)程有點(diǎn)小辛苦，但對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)很好的鍛煉，就請(qǐng)大家祝福我吧！我一定能通過(guò)這次考級(jí)！有機(jī)會(huì)彈給您們聽哦！

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