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暑假的作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的暑假的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
暑假的作文 篇1
去年暑假爸爸讓我去補習(xí)，我好像被關(guān)進(jìn)了籠子里，出不來，去年的暑假真無聊。
今年暑假我參加了學(xué)樂中國，在這里我完全是自己做主，可以補習(xí)又可以娛樂還可以提高自己作文水平。同步課堂等于我們的同步練習(xí)；能力訓(xùn)練等于我們的'口算、閱讀、應(yīng)用題；這里的后花園等于QQ農(nóng)場，可以種菜；課外拓展可以提高知識；天賦展示可以展示自己的天賦。
我好像又從籠子出來了，我要謝謝學(xué)樂中國。
暑假的作文 篇2
我的暑假生活是豐富而美好的，我喜歡我的暑假生活。
除了閱讀、畫畫、運動、暑假里我最喜歡的`是一家人去旅行。去年暑假，我們一家去過了鳥巢，爬過了長城，游覽了水立方。其中，最令我難忘的是爬長城。
坐在車上，我和弟弟討論著長城是不是別人說的那么長，是不是別人說的那么高。不一會兒就到了，我在長城底下的一角抬頭看。果然，長城是多么雄偉，多么壯觀��！我和弟弟迫不及待地開始了爬長城。
才爬了兩三段臺階，我舉目遠(yuǎn)眺，那長城像一條很長很長的一條銀龍，從天邊飛來似的，讓人看得驚嘆不已。我邊走邊吃著面包，補充能量，讓自己更加有力氣往上爬。弟弟卻撲通一聲坐在了一個大石階上嚷道：媽媽，媽媽，我走不動了，你能背一下我嗎？媽媽搖搖頭說：不行，因為媽媽也很累，不能背你。弟弟覺得有道理，便說了一句：堅持就是勝利，我們一定不要放棄！弟弟的話讓大家聽了，都哈哈大笑。
站在長城上，我想起了中國人民創(chuàng)造的一個個奇跡，以及他們付出的那些汗水和勞動，心里不禁為這些人而感動。
夜晩，我們在帳篷外看著藍(lán)藍(lán)的天空，數(shù)著一閃一閃的星星，聽姐姐講笑話；我們一起在帳篷內(nèi)玩小游戲、看書；我們的歡笑聲在長城的一角飄蕩。
暑假的作文 篇3
在暑假里，我最快樂的事就是每天晚飯后去小區(qū)的足球場上踢球。我們的`足球賽天天有，參賽選手也不分年齡，最小的選手是上幼兒園大班，最大的選手已年近半百。中間的選手有小學(xué)生，也有中學(xué)生，反正就是一群“烏合之眾”。當(dāng)然，就是因為這么一群“烏合之眾”，才會其樂無窮。
由于大家到足球場的時間不固定，所以分組也隨時變化。但總的來說是以小對大，以多對大。有時候，對方只有一個大人，連守門員都沒有。幾個小朋友便聯(lián)合起來，進(jìn)攻他一個人，踢得是難解難分，大人孩子樂在其中。
那一次，我和爸爸大概飯后六點就到了小區(qū)里的足球場，場地上已經(jīng)有三個人，看著年齡比我略大。俗語說“打仗親兄弟，上陣父子兵”。我和爸爸一組，他們?nèi)艘唤M。我爸是守門員，我一個人既是前鋒又兼后衛(wèi)。他們左沖右突，輪番轟炸，仍然一球未進(jìn)。爸爸擋住了他們潮水般的進(jìn)攻，我瞅準(zhǔn)時機，晃過一個人，抓住對方的失誤，單槍匹馬，大有千里走單騎之勢，到了對方球門附近，我模仿球星晃了一腿，做了個假動作，守門員果然誤判，作勢蹲了下去。這時，我飛起一腳，大力轟門，球凌空飛起，直奔空門，劃出一道優(yōu)美的弧線，進(jìn)了！
暑假里，我們揮灑汗水，不僅強身健體，還享受了足球給我們帶來的快樂！
暑假的作文 篇4
在夏日炎炎的暑假中，我和家人們一起去了海邊，雖然我已經(jīng)去過海邊許多次了，可這一次，卻讓我印象深刻。
剛剛來到海邊，就感覺到海風(fēng)從我耳邊呼呼吹過，讓人神情氣爽，浪花在爭先恐后的拍打著沙灘，輕輕地?fù)崦⒆觽兊男∧_丫，我迫不及待地向沙灘跑去，“誒呦！好燙！”我大叫一聲。覺得自己好像踩到了火爐上！我只好狼狽地單腳拼命跳向海邊，好不容易才到了，就在我想涼快兒一下時，卻被媽媽叫住了，哦！天吶！我竟然忘了穿泳衣！誒！只好再回去了。
我換好泳衣后，直奔大海，身上的炎熱動時消失得一干二凈。就在我要好好享受清涼的海水時，忽然聽見有人叫到，啊！啊！是水母。我一下子有了精神頭：“水母？”我長這么大還從來沒有見過真正的水母呢！看我把它抓回來！我拿著桶來到海里，卻發(fā)現(xiàn)水母是透明的`，我只看了一眼，就怎么也找不到了。我東張西望，只見不遠(yuǎn)處的海里飄著一個“袋子”啊！是水母，我興奮地叫道，可我卻不敢抓了，雖然我嘴上說要抓水母，可心里格外緊張�！巴炅耍炅�！”我這個牛吹大了，這可是水母呀！我怎么知道它有沒有毒呢？萬一有毒的話……不管怎么說小命要緊呀，可我不能丟臉，我在心里想。
為了不丟臉，我只好硬著頭皮小心翼翼地靠近他，生怕一個海浪把它沖到我身上。就在這時，浪變小了，我抓緊時機，馬上就要抓到時，有一塊討厭的石頭趁機將我絆倒，啊！沒等我反應(yīng)過來，便一頭扎進(jìn)了水里。咕嚕嚕嚕�！覓暝撕镁貌牌饋恚粌H頭發(fā)被浸濕了，還嗆了幾口海水，我一邊咳嗽，一邊說：“我的娘呀！”這海水又苦又咸又澀，還讓不讓人活了，我只能把桶找回來，繼續(xù)找水母。呀！我又看到“大果凍”了，唉！為了抓你，我都出丑了，你給我過來！我拿著桶，一個大浪，正好把它沖到了桶里。好啊！抓到了！我吁了一口氣。
終于把它抓住了！喲！個頭不小啊！整個桶都被裝滿了，撈水母大戰(zhàn)結(jié)束了，雖然累得氣喘吁吁，可太有趣了，希望下次還能來一場水母大戰(zhàn)。這真讓我難忘呀！
暑假的作文 篇5
愉快的暑假到了，為了使自己的假期生活過的健康充實，歡樂而有意義，我特別為自己的暑假生活制定了具體的'計劃。我的計劃大概分為兩個方面：學(xué)習(xí)計劃、生活計劃。
第一，學(xué)習(xí)計劃，具體如下：
1.爭取7月1日至7月20日完成語、數(shù)、外三門暑假作業(yè)。計劃大概每天完成6面暑假作業(yè)。
2.預(yù)習(xí)語文六年級上冊的古詩詞，文言文，日積月累等等。并有重點的選擇背誦。
3.預(yù)習(xí)六年級上冊數(shù)學(xué)相關(guān)內(nèi)容。
4.預(yù)習(xí)六年級上冊英語的課程，默寫有關(guān)單詞，聽磁帶。
5.每天看課外書，報紙，還可以看看動畫片，但時間不能太長。
6.寫暑假日記一本，作文10篇，練好鋼筆字。
第二，生活計劃具體如下：
1.培養(yǎng)個人的生活能力，比如：做飯、洗衣服。幫父母干一些力所能及的家務(wù)活，掃掃地，給父母捶捶背，幫父母買點東西等等。
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