[精]流浪暑假作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的流浪暑假作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

流浪暑假作文1

　　雖說(shuō)現(xiàn)在寒假已經(jīng)過(guò)去了，但無(wú)論是寒假還是暑假，它們都是一個(gè)較長(zhǎng)的假期。那我們?cè)谶@兩個(gè)假期中，又能做些什么呢？是上課，做作業(yè)，還是……？

　　好學(xué)生梁靜慧是個(gè)又乖又聽(tīng)話(huà)的好學(xué)生，學(xué)習(xí)成績(jī)出類(lèi)拔萃，但她的暑假只有上課、做作業(yè)。而一個(gè)活潑、熱情奔放的女孩安如玉闖進(jìn)了梁靜慧的世界。梁靜慧也在慢慢改變。

　　另一邊，同樣也是一個(gè)好學(xué)生高翔飛，他的成績(jī)名列前茅，但另一個(gè)桀驁不馴、成績(jī)超群的男生森林，卻不想高翔飛、梁靜慧那么安分守己，他發(fā)誓這個(gè)暑假他一定不會(huì)上補(bǔ)習(xí)班，要干出一番大事。而高翔飛因?yàn)榧刀噬�林，卻怎么也打聽(tīng)不出森林要干的那件大事，便寫(xiě)了張尋人啟事來(lái)打探消息。到最后，森林真的失蹤了，（他去流浪了），梁靜慧、安如玉、高翔飛便一起去尋找森林。最終，他們都經(jīng)歷了能讓自己成長(zhǎng)的`事，體會(huì)到了在假期里什么事是有意義的，他們也體會(huì)到了成長(zhǎng)的滋味。

　　讀完這本書(shū)，我終于知道了寒假、暑假我們真正該干什么。如果說(shuō)，我們?cè)谑罴�、寒假里只是不停的上課、做作業(yè)，那是不是太沒(méi)有意義了？當(dāng)然，做適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)是對(duì)我們有幫助的，但如果一直在上課、做作業(yè)（就像梁靜慧、高翔飛一樣），我們的假期便會(huì)變得枯燥無(wú)味了。森林在“流浪”后，明白了大人們賺錢(qián)的不容易，社會(huì)的黑暗的一面，以及怎么樣變得勇敢……

　　在21世紀(jì)的我們，嬌生慣養(yǎng)，無(wú)法體驗(yàn)到人間的酸甜苦辣，體驗(yàn)到真正地成長(zhǎng)。那么，就和森林一樣，做完作業(yè)后，獨(dú)自去干一件大事！

流浪暑假作文2

　　早上，六點(diǎn)二十分二十四秒，我起床了，整理好房間，我自言自語(yǔ)道：今天的“流浪”開(kāi)始了。你們可千萬(wàn)不要認(rèn)為我真的去流浪，我可是要去暑假班“流浪”的。

　　第一項(xiàng)、奧數(shù)興趣班

　　時(shí)間：早上七點(diǎn)半

　　我火急火燎地趕到奧數(shù)班，沒(méi)想到還是遲到了，這時(shí)，老師發(fā)話(huà)了：“王嘉榮，你說(shuō)說(shuō)你，這是你第幾次遲到了。”老師又說(shuō)，“你能做對(duì)這道題就回位子，要做不對(duì)，你就去罰站吧�！崩蠋煹念}目是這樣的：小明和媽媽的年齡總和為40歲，已知媽媽比小明多28歲，問(wèn)小明幾歲。我心想，我怎么知道小明幾歲，你想知道小明幾歲應(yīng)該去問(wèn)小明而不是問(wèn)我吧。

　　第二項(xiàng)：鋼琴訓(xùn)練班

　　時(shí)間：早上十點(diǎn)半

　　“王嘉榮，你發(fā)什么呆啊，趕快把《煩惱少年》再?gòu)椧槐��！崩蠋熀鸬�，我只好照做，“這個(gè)音又錯(cuò)了，不是這樣彈的`。”一首曲子彈十幾遍啊，我認(rèn)為我現(xiàn)在就是那個(gè)煩惱少年。

　　第三項(xiàng)：語(yǔ)文補(bǔ)習(xí)班

　　時(shí)間：下午兩點(diǎn)半

　　“王嘉榮，你發(fā)什么呆，趕快把拂曉是什么意思說(shuō)出來(lái)。”老師吼道，“別發(fā)呆了”，趕快說(shuō)啊。”老師再一次吼道。

　　不知道什么時(shí)候暑假“流浪”能夠結(jié)束，我真的不想再流浪了。

　　老師點(diǎn)評(píng)：小記者通過(guò)暑假班的經(jīng)歷，寫(xiě)出了自己的無(wú)奈與無(wú)助，既貼近生活又反映現(xiàn)實(shí)，語(yǔ)言樸素平實(shí)，但字里行間蘊(yùn)藏真情實(shí)感！

流浪暑假作文3

　　暑假在大家的印象中就是天天吃香喝辣，打游戲玩手機(jī)的。而在我的印象中就和同學(xué)說(shuō)的一樣，只是換個(gè)地兒學(xué)習(xí)。

　　我一天的課程表幾乎每天一樣。

　　早上六點(diǎn)，我就必須離開(kāi)我舒服的小床，來(lái)到冰冷的書(shū)桌上開(kāi)啟背書(shū)模式。十分鐘你不背完，哈哈，你涼涼了。

　　上午七點(diǎn)三十分，學(xué)頭都大了的奧數(shù)。來(lái)到奧數(shù)班，不會(huì)太涼涼，只要把奧語(yǔ)或者奧數(shù)先完成一樣后，聽(tīng)老師講課，改作業(yè)，就可以回家了。但是奧數(shù)超難的，必須是做五年級(jí)的奧數(shù)!寶寶才四年級(jí)啊!

　　下午兩點(diǎn)半，學(xué)會(huì)讓你無(wú)聊死的書(shū)法課!

　　下午兩點(diǎn)正是太陽(yáng)最毒的時(shí)候，可憐的我必須去書(shū)法班了。到陳老師那后，又要見(jiàn)到我們的班主任——葉老師!這還不算啥子的'，如果開(kāi)學(xué)時(shí)周六見(jiàn)到她在改我們的卷子，那只有一首《涼涼》陪伴著你!

　　晚上六點(diǎn)四十分，是讓我們渾身疼痛的舞蹈課。

　　舞蹈老師最喜歡給我們做高難度的動(dòng)作，什么虎跳側(cè)手翻，在高到40CM的椅子上豎叉下去，還有兩只腳下踩著只有10CM的磚上橫叉下去......

　　悄悄跟你說(shuō)，學(xué)舞蹈就是半條命被死神給抓住了。

　　暑假十分辛苦，但我覺(jué)得很充實(shí)!

流浪暑假作文4

　　狗和人一樣，同樣是動(dòng)物，同樣有生命，為什么的狗的命運(yùn)就這么慘呢……

　　早上，當(dāng)我哼著小調(diào)蹦蹦跳跳的'下樓，吃完美味的飯后，到外面就看見(jiàn)，有一只骨瘦如柴的小狗，面如土色，餓得快不行了，我心想：為什么人就有飯吃，狗就沒(méi)有呢，我們同樣是動(dòng)物啊！于是，我就拿來(lái)一把小刀，把我手里拿著的火腿腸分給它一半，它狼吞虎咽地吃了起來(lái)，吃完了就走了。當(dāng)我吃完午飯，我又一次拯救了早上那只可憐的小狗。當(dāng)我邁出門(mén)的第一步，就發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)小孩追著一直小狗跑，我起先還以為，這只小狗是這兩個(gè)孩子養(yǎng)的，這兩個(gè)孩子正在跟那只小狗玩呢�？珊髞�(lái)，我在樓上的陽(yáng)臺(tái)上發(fā)現(xiàn)，那兩個(gè)孩子手里拿著石頭，在用石頭扔狗呢。而且我還發(fā)現(xiàn)那只狗就是我早上見(jiàn)到的，于是，我就飛奔到樓下，發(fā)現(xiàn)他們不見(jiàn)了，就找啊找。終于，讓我找到了他們我把他們都趕走了，狗狗一直看著我，好像在感謝我，我回答說(shuō)：“不用謝了，快走吧，不然那兩個(gè)孩子趁我不在又打你了�！惫饭仿�(tīng)了，就走了。

　　狗也是有生命的，也會(huì)疼的，跟我們?nèi)艘粯樱�所以我們�?duì)狗要向?qū)θ艘粯印?/p>

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