[集合]暑假的作文9篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的暑假的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

暑假的作文 篇1

　　現(xiàn)在回想起那段挑燈作戰(zhàn)的日子，面對(duì)著一本又一本熟悉再不過(guò)的課本，但還要把自己所有的時(shí)間埋沒(méi)在里面，雖心里有一百個(gè)不愿意，但為了迎接期末考試，也要沒(méi)命似的復(fù)習(xí)。我只好把好玩的心先壓下來(lái)，全力應(yīng)付期末考試這場(chǎng)大戰(zhàn)，期盼著暑假的到來(lái)。

　　終于盼到了暑假的到來(lái)，如同一束勝利的曙光透過(guò)濃厚的烏云照到了我黑暗的世界中，我的生活頓時(shí)一切都有了色彩，考試的緊張、恐懼、煩悶就都拋到了腦后。我本以為可以盡情地享受著這輕松、美好的時(shí)光，所以心里計(jì)劃著許許多多開(kāi)心好玩的事：“在暑假里，我可以約小伙伴們?nèi)ヅ郎�，可以去森林里捉知了、掏小鳥(niǎo)，還可以在森林里玩捉迷藏的游戲……也可以和哥哥去山上摘野果子吃，到那時(shí)野果子都熟了，各種各樣的野果子都有：有黃澄澄的.山蕉、有嫣紫的山莓、有金黃的‘黃牙’、有刺猬似的山栗子……”山里好玩好吃的東西可多了，想著這些事就不由地心生歡喜。

　　但我的完美暑假計(jì)劃全讓爸爸給打亂了。爸爸為了不讓我這個(gè)暑假玩得太瘋了，故意把我?guī)У搅怂�工作的城市度暑假。爸爸還要我把哥哥初三的書(shū)全都帶去。我知道爸爸的用意，他是想讓我先把初三的內(nèi)容預(yù)習(xí)一遍，初三的時(shí)候不會(huì)太緊張。我看著一堆足可以把我埋沒(méi)的書(shū)，無(wú)論我如何的不愿意，但也要接受現(xiàn)實(shí)，從此我的暑假便成了“書(shū)假”了。

　　我每天除了做吃飯、睡覺(jué)等必做的事外，只能埋頭在書(shū)里面了。我的暑假是這樣度過(guò)的：每天早上讀古詩(shī)文或英語(yǔ)，中午看歷史、數(shù)學(xué)、物理等書(shū)，晚上寫(xiě)一大疊中考習(xí)題，有時(shí)還看一些勵(lì)志的名著。只有一丁點(diǎn)私人時(shí)間聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)、上網(wǎng)聊天，放松一下自己。

　　的確，我很像折了翅膀的小鳥(niǎo)，不能在遼闊的天空中翱翔；如關(guān)進(jìn)了牢籠的雄鷹，只能在狹隘的空間中徘徊，卻想著萬(wàn)里天空；如年老的千里馬伏在馬槽上，卻想著千里馳騁。我曾經(jīng)消極、苦悶過(guò)，但靜下心來(lái)看一下勵(lì)志的名著，安頓一下孤獨(dú)的心，卻又覺(jué)動(dòng)力十足，再次鼓勵(lì)自己要努力不能放棄。

　　終于功夫不負(fù)有心人。眨眼間暑假即將過(guò)去了，我把語(yǔ)文必背古詩(shī)詞全都背下來(lái)了，然后再把所有的課文都看一遍，借助工具書(shū)大概地領(lǐng)略了一下文章的中心主旨和作者的思想感情，然后再把英語(yǔ)書(shū)讀了幾遍，再把數(shù)學(xué)的公式領(lǐng)悟了一下，再去理解了一下物理，中考習(xí)題也寫(xiě)很多……在這個(gè)暑假里我付出過(guò)努力，體會(huì)過(guò)了書(shū)給我?guī)��?lái)的酸甜苦辣�，F(xiàn)在回想一下自己的這個(gè)暑假，心中如打翻了五味瓶，百感交集。我覺(jué)得在書(shū)的陪伴下的這個(gè)暑假是苦的，但苦中卻帶著甜，它讓我充實(shí)地過(guò)好暑假中的每一天，而且讓我獲得了知識(shí)。

　　感謝有書(shū)相伴，才有了我這個(gè)有意義的暑假！

暑假的作文 篇2

　　qq上的頭像在不停得閃動(dòng)著，這是屬于我的一切嗎？和那些所謂的“好友”一起談天論地，但又有幾個(gè)是真心相待的呢？好假，好假，難道現(xiàn)實(shí)中沒(méi)有一點(diǎn)真實(shí)感嗎？心里好灰暗，好悲涼，好想找個(gè)能解脫的地方。自殺嗎？我沒(méi)這勇氣。懦弱是我的性格……

　　隨著化學(xué)考試結(jié)束鐘聲的響起，屬于我們的初中就此結(jié)束了。它畫(huà)上的不知是個(gè)句號(hào)，還是個(gè)問(wèn)號(hào)？我只知道一個(gè)時(shí)代結(jié)束了。以前的一切不再擁有，現(xiàn)實(shí)的還未獲得，就已經(jīng)失去了。很殘酷！

　　qq上的頭像在不停得閃動(dòng)著，這是屬于我的一切嗎？和那些所謂的“好友”一起談天論地，但又有幾個(gè)是真心相待的呢？好假，好假，難道現(xiàn)實(shí)中沒(méi)有一點(diǎn)真實(shí)感嗎？心里好灰暗，好悲涼，好想找個(gè)能解脫的地方。自殺嗎？我沒(méi)這勇氣。懦弱是我的性格。

　　老媽在不停地嘮叨，我只能把自己關(guān)在屋里，不停地寫(xiě)日記，尋求著解脫。

　　對(duì)著日記本，腦袋空空，不知寫(xiě)些什么……聽(tīng)著小剛的《日記本》，淚不由地劃落了下來(lái)。難道這就是我最后的'暑假？也許吧！

　　三年的快樂(lè)一去不復(fù)返，三年的友誼瞬間灰飛湮滅，只有三年的記憶還殘留在腦海中。最后的暑假，畢業(yè)的暑假。

暑假的作文 篇3

　　翻了日歷，已是九月。

　　暑假似纏腳的小女人，忍著足底那美人魚(yú)般的傷痛，盡量婀娜而得體地離開(kāi)。

　　唉，不舍得。

　　習(xí)慣了晚起晚睡，頂著爸媽狂風(fēng)驟雨般的催促聲我行我素；習(xí)慣了趿著粉紅色拖鞋，睡眼惺忪地在享用早餐的同時(shí)想著圖書(shū)館；習(xí)慣了赤足走在冰涼的地板上行走，呆呆地思考。

　　習(xí)慣了那些慵懶的日子。

　　但還是只能在時(shí)間那柔軟的猙獰面目前，對(duì)它們說(shuō)：“別了，暑假！”

　　以一個(gè)又一個(gè)炎熱的日子換算出金秋時(shí)節(jié)的汗水，這是初中階段被我們戲稱為“上有老，下有小”的階梯。我們需要負(fù)更多的責(zé)任，我們需要用更多的知識(shí)來(lái)做成長(zhǎng)的墊腳石。這是最緊要的一環(huán)，串聯(lián)起了整個(gè)熾熱的初中時(shí)代。

　　初二啦。

　　告別暑假，用積蓄的力量沖向前方；告別暑假，用塵封的活力躍出束縛；告別暑假，用熱情的'期待秀出自我。

　　已然是學(xué)姐了，已經(jīng)學(xué)會(huì)怎樣恰到好處地將自己的棱角細(xì)細(xì)打磨成最合適的角度：既很好地融合在學(xué)校中，又不失鋒芒。

　　還不適應(yīng)二年十八班的稱呼，還不適應(yīng)那些突然出現(xiàn)的學(xué)弟學(xué)妹們。而我必須適應(yīng)暑假的不辭而別。

　　“你要加油啊！”媽媽每次都不厭其煩地對(duì)我說(shuō)。

　　其實(shí)我比誰(shuí)都清楚這段時(shí)間的份量——那足夠與我那兩倍的初一生活相平衡，甚至綽綽有余。

　　“好好管著自己，不要散漫。永遠(yuǎn)都不要放棄，懂嗎？”語(yǔ)重心長(zhǎng)的媽媽鄭重地注視著我。

　　我懂。

　　我知道那些努力決定著未來(lái)，將帶來(lái)的是希望還是懊惱？

　　“嗯，知道�！蔽逸p抿著嘴唇答道。

　　早就有聲音告訴過(guò)我——“告別暑假，就是要一聲不響地宣布成長(zhǎng)�！�

暑假的作文 篇4

　　真的，看到這個(gè)題目，你不難猜出我現(xiàn)在在干什么：吃飯、睡覺(jué)、上wc、寫(xiě)作業(yè)。你還忘記了一個(gè)，你忘了我每天早晨都在干什么了嗎？我在練健美操，七點(diǎn)半到八點(diǎn)。其實(shí)，我們以前的努力都可以算白費(fèi)了，因?yàn)槔蠋煱衙恳还?jié)的動(dòng)作幾乎全改了一遍，說(shuō)是太單調(diào)了。不過(guò)，第二節(jié)的動(dòng)作得以幸免。

　　對(duì)了，我每天九點(diǎn)半都要去小區(qū)的游泳池接貝貝姐姐，她學(xué)游泳。我每次都是九點(diǎn)半到，每次都要等十五分鐘，因?yàn)樗�要換衣服、洗澡。她是個(gè)少言寡語(yǔ)面無(wú)表情毫無(wú)生氣以及壓低氣氛的人。你不要說(shuō)我在詞與詞之間沒(méi)加頓號(hào)，我只有這樣連著說(shuō)，才能發(fā)泄一下。我們班絕對(duì)沒(méi)有這樣的人，丁鐘書(shū)因?yàn)榫o張或害羞而不愿意說(shuō)話都沒(méi)有這么讓人感到壓抑。或許就是這個(gè)原因，所以我才感到無(wú)聊吧。

　　我不喜歡這個(gè)貝貝姐姐，她與楚春蕾完全不一樣，雖然都叫bei bei但是楚春蕾是“蓓蓓”，而她是“貝貝”。她們的性格完全相反，楚春蕾很熱情，愛(ài)搞笑，并且每天都很開(kāi)心，嘴如彈簧——字蹦得飛快，嘴皮子老靈了（這句是不是很好玩？）。而羅子彥，也就是貝貝，她跟我在一起，讓我心情不爽，心里有股悶氣在壓抑。我天天守著她，早晚會(huì)得抑郁癥的。最讓我無(wú)法理解的是，她一整天一句話也不說(shuō)，我一度懷疑她語(yǔ)音方面有問(wèn)題，可是，她和她老媽在一起時(shí)，話會(huì)變得多一些。

　　我整天都沒(méi)有特別的精神，因?yàn)槲沂刂�一個(gè)讓我沒(méi)精神的.人。雖說(shuō)我要把她帶動(dòng)起來(lái)，但是我需要先調(diào)整自己。

　　好吧，也許你們的暑假，一開(kāi)始就會(huì)比我豐富很多，但是，我把話說(shuō)在前面：八月份，我們會(huì)去旅游，會(huì)去好多好多地方，會(huì)很開(kāi)心很開(kāi)心！不過(guò)……現(xiàn)在總得給點(diǎn)娛樂(lè)時(shí)間吧！

暑假的作文 篇5

　　我有一個(gè)表妹，十分有趣可愛(ài)，這小東西，一生下來(lái)就毫不客氣地直著喉嚨，張著大嘴，閉著眼睛嚎啕大哭。

　　表妹有一雙大眼睛，腦后有兩把“小刷子”，笑起來(lái)像叮鈴鈴的鈴鐺般清脆。

　　她一臉稚氣，一笑起來(lái)，眼睛就像彎彎的月牙，頭上扎著兩把“小刷子”，上面還插著兩朵小紅花呢！

　　一雙水汪汪的`大眼睛像兩顆大葡萄似的，在她臉上跳躍著，頭發(fā)像波浪一樣的，一起一伏的。

　　我們倆之間發(fā)生了很多事，比如說(shuō)上個(gè)周末，我們玩“老鷹捉小雞”的游戲，在一個(gè)空地上，我當(dāng)“老鷹”，來(lái)捉“小雞”妹妹，我正在拼命地跑著想去抓“小雞”，突然發(fā)現(xiàn)“小雞”不見(jiàn)了。哦，原來(lái)是蹲在地上，也就是說(shuō)明“小雞”回家了，我等了好長(zhǎng)時(shí)間，有點(diǎn)不耐煩了，就想出一個(gè)辦法，我假裝決定走了，這是“小雞”突然站起來(lái)了，我飛快地跑到“小雞”身后，“我捉住你了，哈哈�！边@次終于到她向我求饒“姐姐，饒命，饒命！”我才放了她。

　　我的小表妹機(jī)靈可愛(ài)，很討人喜歡，我很喜歡她。

暑假的作文 篇6

　　暑假又來(lái)了。

　　我的暑假既快樂(lè)又不快樂(lè)�？鞓�(lè)的是有玩耍的時(shí)間和學(xué)習(xí)新事物的機(jī)會(huì)，而不快樂(lè)的原因就是面對(duì)父母的嘮叨了。

　　晚飯時(shí)間，不出意料地，和往常一模一樣的話語(yǔ)又來(lái)了。暴風(fēng)雨就要來(lái)襲，我和姐姐相視一眼，紛紛偷偷地拿出了事先準(zhǔn)備好的耳機(jī)插好，翱游在音樂(lè)的節(jié)奏里，任憑爸媽去高談闊論。可俗話說(shuō)得好，不怕有神一樣的對(duì)手，就怕有一個(gè)豬一樣的`隊(duì)友。不巧，我正好碰上了這個(gè)“豬一樣的隊(duì)友”——姐姐�？赡苁怯捎谶@首歌的渲染力很強(qiáng)，也可能是因?yàn)榻憬愕墓?jié)奏感太好，她竟然哼出了聲音，腳打著拍子，我在旁邊使勁瞪她也毫無(wú)反應(yīng)。果不其然，眼睛如福爾摩斯一樣敏銳的媽媽狠狠地捕捉下了這個(gè)案件的重要證據(jù)，她開(kāi)始陰沉下來(lái)臉，目光中含有憤怒，審視還有點(diǎn)不可思議。我呼吸急促，身體有點(diǎn)抖了。手忙腳亂地偷偷摘下耳機(jī)，塞進(jìn)姐姐的口中袋里。心里不停地為姐姐默哀祈福，唉!可憐的姐姐，到現(xiàn)在都沒(méi)發(fā)現(xiàn)自己死到臨頭了，這也怪不得我啊，誰(shuí)讓我自己現(xiàn)在也是泥菩薩過(guò)河——自身難保!

　　“好聽(tīng)嗎?”媽媽迅速發(fā)起了功擊。

　　這位腦子瓦特了的豬對(duì)友竟然回答說(shuō)：“好聽(tīng)啊，不過(guò)要是權(quán)志龍的歌就更好了。額……額……”后知后覺(jué)的姐姐終于醒悟了，尷尬地笑著。

　　“那要不要我?guī)湍銚Q啊?”媽媽“溫柔”地窮追不舍。

　　“不，不，不用了吧!”姐姐已經(jīng)口吃了，其實(shí)，她的后背濕了一大片。

　　不行了，媽媽這個(gè)女魔王要大開(kāi)殺戒了!我和爸爸“執(zhí)手相看淚眼”，歡快地牽著手蹦跶走了，只留下姐姐孤身一人在苦苦戰(zhàn)斗敵軍。

　　后來(lái)也不知為何，姐姐竟然完好無(wú)缺地出來(lái)了。我和爸爸急著請(qǐng)教，她卻一偏脖子，昂著頭，氣沖沖地說(shuō)：“我就不告訴你們這兩個(gè)叛徒!”然后就走了，留下我和爸爸兩個(gè)人“無(wú)語(yǔ)凝噎”。

　　我的暑假很平淡，可從這些平淡中，我更能體會(huì)到幸�？鞓�(lè)的味道。

暑假的作文 篇7

　　如果說(shuō)我的暑假是豐富多彩的，那一定歸功于我的小寶貝-------靈靈和小小。

　　靈靈和小小是暑假開(kāi)始時(shí)一位叔叔贈(zèng)予我的。他們長(zhǎng)得很像，只不過(guò)靈靈比小小要胖一點(diǎn)。剛來(lái)我家的時(shí)候，它倆誰(shuí)也不適應(yīng)新環(huán)境。一次，要給它們換木屑，就把它倆拿出來(lái)了，不料，籠門(mén)一開(kāi)，靈靈和小小馬上沖出來(lái)，跑了！我朋友眼疾手快，捉住了小小，可是小小只有一點(diǎn)兒大，又跑得快，我朋友沒(méi)敢握緊它，只是捧著它，小小都嚇?biāo)懒�，慌不擇路，從我朋友的胳膊爬上了脖子，又從脖子滑到了地上，跌倒地上也不知疼！一骨碌爬起�?lái)接著跑，最后還是我朋友的媽媽幫忙才捉住了它。這時(shí)，我才想起靈靈哪兒去了。過(guò)了好一陣子，才在一個(gè)角落里發(fā)現(xiàn)它，它呢，正嚇得發(fā)抖呢！這才發(fā)現(xiàn)我家的靈靈和小小有兩大特點(diǎn)：膽子小，跑得快，對(duì)了，我還發(fā)現(xiàn)，靈靈是母老鼠，小小是公老鼠。

　　我最喜歡看它們吃東西的樣子。它們吃東西是先嗅一嗅，再用兩個(gè)爪子把吃的一抱，躲到一邊，再用前爪抱起食物啃。它們邊吃邊點(diǎn)頭，好像在說(shuō)：“真好吃！”還有一次，我想整一整小老鼠，就把菜葉放在了籠子上面，心想：這下你可吃不到了吧！然后拍拍手，走開(kāi)了。誰(shuí)知我再去看的時(shí)候，小老鼠倒吊在籠子上，正津津有味的吃呢！這機(jī)靈的家伙！

　　它們睡覺(jué)時(shí)也挺可愛(ài)。一天午后，我沒(méi)睡覺(jué)，就想找它們玩。我看它們的時(shí)候，都像尊彌勒佛似地呼呼大睡呢！還面對(duì)面！哈哈哈，笑死我了！

　　到現(xiàn)在，小老鼠來(lái)我家已經(jīng)六十多天了，我也越來(lái)越分不開(kāi)它們了，那，就讓我們永遠(yuǎn)都在一起吧！

　　點(diǎn)評(píng)：這哪里是兩只老鼠？完全是你的兩個(gè)伙伴！這是我讀完你的文章后的.最直接的感受。這一切，完全歸功于你細(xì)心的觀察，精彩的描寫(xiě)和濃濃的愛(ài)心。把看到的、聽(tīng)到的、想到的真實(shí)地記錄下來(lái)，就是好作文。'

暑假的作文 篇8

　　我眼中的暑假是快樂(lè)的、是歡愉的、是漫長(zhǎng)的、是豐富的、是有趣的……我們?cè)诳荚嚽�，總是盼望著過(guò)暑假，想著到了暑假就沒(méi)有老師的.指責(zé)、沒(méi)有大堆的作業(yè)，沒(méi)有……同學(xué)們都高興的“喊”著，暑假終于要來(lái)了。熱熱鬧鬧的學(xué)校已經(jīng)沒(méi)有師生了，有些學(xué)生都畢業(yè)了，也就是暑假來(lái)了……

　　那個(gè)星期天我在想：暑假我有什么打算呢？聽(tīng)媽媽說(shuō)：“去阿姨家玩幾天！我面無(wú)表情說(shuō)：“隨便，反正在家也不好玩。媽媽就送我去阿姨家了。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽就回去了。

　　第二天晚上，我吃完晚飯，走進(jìn)房間準(zhǔn)備在空調(diào)房里享受一下，突然發(fā)現(xiàn)空調(diào)關(guān)了。我拿起遙控器，按下了開(kāi)關(guān)。咦？怎么打不開(kāi)？我又去打開(kāi)電視，咦？怎么也開(kāi)不了？我這才想到一定是停電了吧！唉，真倒霉。那時(shí)我眼前一片漆黑，趕緊打電話給阿姨，阿姨讓我別著急，電等會(huì)就來(lái)的，我現(xiàn)在就回家！這回我才松了一口氣，焦急的等待著阿姨回家。

　　我在樓上坐了一會(huì)兒就呆不住了。因?yàn)閷?shí)在太熱了！這時(shí)的我已經(jīng)大汗淋漓了，脖子上的汗珠像一條條小河流一樣，奔流不息。我受不了了！我跑下樓，準(zhǔn)備拿支冷飲涼快一下。我剛要打開(kāi)冰箱門(mén)，電來(lái)了，可讓我松了一口氣。

　　這時(shí)，門(mén)鈴響了，阿姨回來(lái)了，阿姨說(shuō)以后停電不要害怕，電會(huì)來(lái)的，知道了嗎？我點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“知道了。

　　經(jīng)歷這件事后，讓我知道了遇到任何事情千萬(wàn)不能緊張、要淡定。

暑假的作文 篇9

　　日子，一天又一天的過(guò)，而那個(gè)永遠(yuǎn)屬于學(xué)生的日子——暑假每年都在繼續(xù)，而那正是每個(gè)學(xué)生所期盼的。

　　當(dāng)那一年，我第一次踏入學(xué)校的大門(mén)，面對(duì)許多許多嶄新的東西，我開(kāi)始熟悉�？墒�，我接觸的第一個(gè)知識(shí)，不是我們的語(yǔ)文，也不是精巧的數(shù)學(xué)，而是暑假，這個(gè)陌生又向往的詞語(yǔ)。伴隨著憧憬，我們一步步走過(guò)，終于有那么一天暑假來(lái)了。

　　那一天，剛剛考完試，其實(shí)在那最后一科考試的時(shí)候，那心早已經(jīng)飛了，飛到了那最憧憬的暑假……那到底是什么神秘的東西呢？不知不覺(jué)的，暑假來(lái)了。那時(shí)的暑假只有快樂(lè)，和伙伴們?cè)谔镆爸携偼�，和小點(diǎn)的孩子講學(xué)校是多么好，看著他們的眼神，那么向往，和朋友們討論著學(xué)校里的風(fēng)風(fēng)雨雨，和哥哥姐姐們開(kāi)著玩笑。那樣的日子真好就這樣，快快樂(lè)樂(lè)的過(guò)完了暑假。

　　不久，九年的時(shí)光已經(jīng)在不知不覺(jué)中走過(guò)。

　　那一天，我很高興，我有幸進(jìn)入了自己夢(mèng)想的高中，說(shuō)說(shuō)笑笑，似乎那一天的歡樂(lè)一直在繼續(xù)。

　　開(kāi)學(xué)那一天，第一次面對(duì)軍訓(xùn)，整齊的軍裝，在美麗的綠茵場(chǎng)上，奔跑，跳躍，走軍步。就這樣，我進(jìn)入了高中的生活。

　　我不知道，這樣的生活會(huì)是什么樣的。比初中好像緊嗎，比以前陌生嗎，比以前變了嗎。還是一切都是原來(lái)那樣，我不知道。所以，只有自己面對(duì)。即使前幾天，只字不提暑假，可是誰(shuí)能想不到呢！幾天后，僅僅幾天之后，我們又一次開(kāi)始盼著，等著暑假的到來(lái)。有一天，暑假又來(lái)了。

　　可是，一切都變了，即使身處暑假，可是你要做的還是要奮斗著，努力著，永遠(yuǎn)都不能泄氣。因?yàn)槟闼尚傅哪且豢�，必定意味著另一刻你就�?huì)落后。所以當(dāng)再一次面對(duì)暑假，少了許多，也多了許多。少了那曾經(jīng)的'放松，多了現(xiàn)在的緊張；少了那曾經(jīng)的玩笑，多了現(xiàn)在的討論；少了那曾經(jīng)的被動(dòng)，多了現(xiàn)在的主動(dòng)；少了那曾經(jīng)的無(wú)知，多了現(xiàn)在的責(zé)任。

　　身處暑假，卻已經(jīng)不是以前的那樣，變化就像前面那樣，也許這只是一小部分吧。

　　暑假仍會(huì)繼續(xù)，我們的奮斗也永不停息，所以，暑假在變，是因?yàn)槲覀冊(cè)谧�，我們要變的更加�?qiáng)大。相信自己。

　　伴隨著暑假的征程，我們登上沖往山頂?shù)穆�，那是一條曲折的，蜿蜒的路，只要你努力，你在山頂體會(huì)一覽眾山小的豪邁時(shí)刻也終究會(huì)到來(lái)！

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