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暑假的作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的暑假的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
暑假的作文 篇1
這篇作文是我初中三年寫的最難的作文了。也是第一次因素材太多，而不知道從何下筆。
明明走的時(shí)候嘻嘻哈哈，說再也見不到真好的你，在回憶里愈發(fā)清晰，愈發(fā)可愛，卻又在某個(gè)瞬間顯得模糊不清，迷迷蒙蒙。我刪了又改，改了又刪，看著亮橘色的光標(biāo)在屏幕上一行行閃過，突然哭得稀里嘩啦，突然，就有點(diǎn)想你。
突然，有點(diǎn)想你。畢業(yè)晚會(huì)的時(shí)候，燈火璀璨，流光溢彩。多么明亮的燈光，映在樹上，映在紅瓦的樓上，映亮了整個(gè)天空。天空顯得動(dòng)人，顯得澄澈，顯得夢(mèng)幻，美麗得不真實(shí)。表演節(jié)目的時(shí)候，我們站在臺(tái)上，燈光橫沖直撞地正對(duì)著我們，擁抱著我們，輕輕地吻著我們，那一瞬間我有一種感覺——我們，都在光里啊�，F(xiàn)在，過去，未來都一樣。真的，我們?cè)谀睦�，光就在哪里，溫暖就在哪里，幸福與愛，就在哪里。親愛的小小少年啊，請(qǐng)揣好我們的小小夢(mèng)想，堅(jiān)定地往前走吧，向著希望的光芒，堅(jiān)定的走下去吧。
突然，有點(diǎn)想你。我記得太多太多了，太多太多關(guān)于你，太多太多關(guān)于我，太多太多關(guān)于我們�？熘锌嫉哪菐滋�，我們除了學(xué)習(xí)，聊的最多的，就是回憶�！昂倌氵�記得你初一的時(shí)候干過什么嗎……”我會(huì)笑著抖摟你的糗事，你也會(huì)笑著、張牙舞爪地?fù)溥^來堵我的嘴，然后大喊“誒!你不許說!”然后我們一起笑，笑聲震天，說對(duì)方一點(diǎn)都不像快要中考的人。
……
哈哈，這是一個(gè)有些老土的比喻了。我們每個(gè)人既是旅客，也有自己的旅站。匆匆之間，時(shí)光的.車載著我，遇見你，來到你的旅站，你的世界�？晌覀儽仨氃谙乱惶塑囬_走前，跟旅站，鄭重卻急忙地道別。你說這樣不好，相遇的時(shí)間太短。但是這也沒有關(guān)系，你早就被我一筆一劃、認(rèn)認(rèn)真真地記錄在我的乘客記錄本上了啊。我會(huì)在這里，等著你載滿船星光來;你也會(huì)在那里，等著我擷漫山繁花去。
突然，有點(diǎn)想你。
惟愿你我，前程似錦，歲月可期。
暑假的作文 篇2
在暑假里，每天都有有趣的事情發(fā)生。在這個(gè)暑假里，最有趣的就是第一次和我媽媽，還有阿姨和小弟弟一起去了水上樂園。
阿姨開了一個(gè)小時(shí)的車，終于到達(dá)目的地——-水上樂園。我和小弟弟心情非常的激動(dòng)，想馬上去游泳，我們著急的問媽媽：“什么時(shí)候可以游泳呀？”“不急不急，整理好東西才可以一起去。”媽媽說。為了能早點(diǎn)下水游泳，我們就幫著媽媽一起整理，一會(huì)會(huì)就整理好了，我們出發(fā)咯！
我們走到泳池邊，看到了密密麻麻的人群，有的帶著游泳圈在淺水區(qū)，有的穿著救生衣在深水區(qū)，越往前水就越深。而我們都是旱鴨子，只能在淺水區(qū)玩，我和小弟弟在水里玩起了打水仗。忽然，一個(gè)巨大的浪花向我們沖了過來，把我和小弟弟沖倒了，水下的地面摩擦了我們的小腳丫，這才意識(shí)到，我們被沖回了岸邊。接下來，又有好幾次被大浪沖到了岸邊。每次大浪沖過來的時(shí)候，游客們都是大聲的尖叫，泳池邊一片歡樂，充滿了歡聲笑語。我也覺得開心快樂！
“如果不是樂園要關(guān)門了，我還想在水里多泡一會(huì)呢！”
這就是最有趣的'暑假，一個(gè)不一樣的暑假，讓我開心快樂的暑假。
暑假的作文 篇3
日歷一頁一頁的翻過，不知不覺我的快樂暑假就要過完了�；貞浧饋砗孟褡蛱觳欧诺氖罴伲旌缶烷_學(xué)了。這個(gè)暑假我每天都過得非�？鞓�。今天是作文班里的最后一天，我將暑假生活進(jìn)行一個(gè)簡單的總結(jié)吧
讀書使我的暑假生活充實(shí)而精彩。這個(gè)暑假我讀過許許多多的書。有《餡餅女王》，《笑貓日記》，《查理九世》，《餡餅女王》主要寫了波利姨媽生前特別喜歡做餡兒餅，但是因?yàn)樗ダ喜恍胰ナ懒耍谷话阉呐浞搅艚o了一只貓肥油，而不是給他的侄女愛麗絲。這個(gè)謎題一直困惑著他的侄女，直到過了一年后才解開了這個(gè)謎題。這就是我暑假讀過的最深刻的一本書，這些書伴隨著我，讓我增長了許多知識(shí)，我不會(huì)忘記的。
外出旅游是我在暑假里開闊了眼界。這個(gè)暑假我去過的地方可真有意思，我去了我們中國的首都北京，我首先去了天安門，在天安門里有個(gè)毛主席的塑像。在毛主席紀(jì)念堂，我們?yōu)槊飨I(xiàn)花。接著是我最想去的故宮，故宮里有許多新奇的東西，在那里我認(rèn)識(shí)了古代的一種器皿——鼎。這次去北京讓我了解了很多的中國的`歷史。可以說收獲非常多。
特長學(xué)習(xí)，使我的假期充滿活力，這個(gè)暑假我參加了作文班和舞蹈班，其中我最喜歡作文班了，在這里我可以快樂的學(xué)習(xí)，在這里我發(fā)現(xiàn)，原來寫作文還可以這么好玩，而且我的作文能力提高的很明顯。小英才的作文課還能玩游戲，還可以積分換獎(jiǎng)品，我感覺這里棒極了。一個(gè)暑假里，我寫了24篇作文，在我寫的作文里，我印象最深刻的就是寫信，在葉子老師的指導(dǎo)下，我把我的心里話都說了出來，把自己的心里話吐得干干凈凈的，我感覺輕松極了，特別爽。
歲月如歌，彈奏了一曲又一曲的樂章，或華彩，平淡；人生如戲，演繹著一幕又一幕的故事，或精彩或普通。這就是我的暑假生活，快樂而充實(shí)，我期待著下一個(gè)假期的來臨，我會(huì)更加精彩。
暑假的作文 篇4
今年暑假，我被“郵寄”了一次。
因?yàn)樘肽钤诒本┳x書的姐姐，一考完鋼琴，我就迫不及待地想去北京。可爸爸、媽媽都沒有時(shí)間送我。怎么辦呢？爸爸靈機(jī)一動(dòng)，說，將你“空運(yùn)郵寄”到北京去。��？是把我裝在箱子里，打個(gè)包，送上飛機(jī)到北京嗎？
一大早，爸爸就送我到了機(jī)場(chǎng)，讓我拿好身份證和登機(jī)牌，以及提前辦好的無人陪伴證，將我交給了機(jī)場(chǎng)的一個(gè)阿姨，并囑咐我路上注意安全，不要和陌生人講話。
我想著爸爸的話，跟著那個(gè)阿姨登上了飛機(jī)。中途除了讓我出示過那些證件外，再?zèng)]什么事了。我感覺自己今天的精力格外充沛，也特別心急，恨不得馬上就到北京。
可一上飛機(jī)，我的恐怖感油然而生，心想：“如果中途遇到危險(xiǎn)怎么辦？如果下了飛機(jī)找不到接我的姑父怎么辦……”這時(shí)只聽“�！钡囊宦�，飛機(jī)馬上就要起飛了，我的`心早已“怦怦”直跳了。
飛機(jī)起飛的時(shí)候我最不舒服，因?yàn)轱w機(jī)爬到一定高度，就會(huì)突然下降一下，讓我感到很難受。這次的起飛跟以前沒什么兩樣，不過我已經(jīng)快習(xí)慣了，安安靜靜地坐在那兒，張開嘴巴就行了。中途平穩(wěn)飛行的時(shí)候，我的恐懼感隨著我心情的放松漸漸逝去了。我找出《鋼琴小精靈》開始閱讀。正當(dāng)我看得著迷的時(shí)候，只聽空姐阿姨說“小朋友，你的飯來了，麻煩你把桌上的東西收拾一下。”我看了一下桌子，好家伙，剛才急著拿書，忘了拉好書包的拉鏈，包里的東西都攤到了桌上……好不容易才收拾干凈。吃完飯，我正想玩一會(huì)IPAD，結(jié)果飛機(jī)上的廣播響了“我們將于20分鐘后到達(dá)……，請(qǐng)關(guān)閉所有電子設(shè)備�！蔽覈@了口氣，放棄了玩游戲的想法。等飛機(jī)降落到北京機(jī)場(chǎng)，又有一個(gè)乘務(wù)員帶著我出了關(guān)卡，我一眼就看見了等候我的姑父！我就這樣被“空運(yùn)郵寄”到北京了。
雖然我已經(jīng)坐過好多次飛機(jī)，但這是我第一次獨(dú)自乘坐飛機(jī)出行，我覺得意義非常重大，將深深地刻在我的記憶里！
暑假的作文 篇5
那漫長的暑假之旅在我們久久的盼望與一聲下考的鈴聲中開始了…… 在快瀕臨解放的時(shí)候，總在那背記的空暇幻想著自己的暑假生活，意想中，自己的暑假生活應(yīng)該是輕輕松松、無憂無慮的那種吧！
可是，一切恰恰相反，我的暑假是那樣地枯燥無味，膽戰(zhàn)心驚的。 這不？還沒放假，我們就被所需背記的資料整得快像個(gè)白癡，被那七場(chǎng)考試打得像只“落湯雞”了……本想放假后好好休息的，可以盡情地放松了，可沒過多久，那補(bǔ)課的“噩耗”就傳來了，聽得我一震一震地，整個(gè)人簡直軟了，整個(gè)趴了下去！
在長沙補(bǔ)課的那段日子，簡直是……慘不忍睹啊，每天早晨就要早早地起床，然后在公交車上折騰將近一個(gè)小時(shí)，中午僅靠不到三十分鐘的時(shí)間解決一頓飯，下午回家都至少要在車上站一個(gè)小時(shí)左右……在拼了老命堅(jiān)持了十四天后，話說，終于解放了…… 父母是屬于那種望子成龍望女成鳳的.那種類型，回到家，剛休息一天就讓我踏上了那個(gè)補(bǔ)課的旅途，這不，一補(bǔ)又是一個(gè)月，也就是完完整整的三十一天。
這個(gè)暑假有補(bǔ)課時(shí)的作業(yè)，又有暑假作業(yè)，雙重壓力……緊張��！ 我的暑假?zèng)]有旅游這一項(xiàng)任務(wù)來放松心情，也沒有笑客陪伴著我，只有一堆又一堆的作業(yè)，也只有老師的講課與父母的“鞭策”，悲慘！我的暑假！
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