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暑假的作文

時(shí)間:2024-02-22 11:03:50 暑假作文 我要投稿

暑假的作文

  在我們平凡的日常里,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的暑假的作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

暑假的作文

暑假的作文 篇1

  暑假終于快結(jié)束了,我們又要開始新的學(xué)習(xí)之旅。如果你想了解這個(gè)暑假做了什么事情,那就跟我一起來(lái)吧。

  在這次暑假里全世界人們都關(guān)注英國(guó)倫敦舉行的第三十屆奧運(yùn)會(huì)。我每次看到運(yùn)動(dòng)員們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上那拼搏的精神我就感到自豪。特別是他們?cè)陬I(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上升五星紅旗時(shí)我就忍不住留下淚水,心想他們是不是流過(guò)不少有汗水,受過(guò)多少痛苦堅(jiān)持不斷的努力得來(lái)的。我一定要有學(xué)習(xí)上奮發(fā)圖強(qiáng),學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)員們那種刻苦的精神。

  我還去了廣州玩,我到了廣州的海邊——海陵島那兒真是天空湛藍(lán),大海無(wú)邊無(wú)際,非常迷人,我還在那兒游泳、踩單車、看了4D電影……

  在這個(gè)暑假里我學(xué)到了不少,也看到了不少,如果能再有一次這樣的'暑假那可多好。

暑假的作文 篇2

  二十多天的暑假作文學(xué)習(xí)即將結(jié)束,在這些天里,我們每天都是在快樂(lè)、充實(shí)、而有意義的學(xué)習(xí)生活中度過(guò)的,F(xiàn)在大家就要分別了,我還真有點(diǎn)戀戀不舍呢。雖然我們幾個(gè)人在一起的時(shí)光只有二十多天,但我們的友情卻架起了一座五彩的長(zhǎng)虹。

  在這期間,我結(jié)識(shí)了幾個(gè)新同學(xué),本來(lái)我們并不熟識(shí),但很快就打成了一片,我們?cè)谝黄饡r(shí),那歡樂(lè)的笑聲充溢在每個(gè)房間。天真的李曉靜,活潑的曹新宇,可愛(ài)的王夢(mèng)媛,文雅的郭曉彤,還有忠厚的孟維康,都給我留下了深刻的印象。我們能在一起學(xué)習(xí),是一種緣分,一種幸福。我感謝緣分讓我們走到一起,給了我許多快樂(lè)和收獲。但是,快樂(lè)的'時(shí)光為何這樣短暫?想起王夢(mèng)媛被小狗追逐時(shí)那滑稽的模樣;楊魯寧說(shuō)自己可以生出黑雞……回想起那一幕幕,我就會(huì)情不自禁地笑起來(lái)。而今天,我們就要分別了,我心里很不是滋味。

  徐老師是我最喜歡的一位老師,她講課與眾不同,風(fēng)格獨(dú)特。大家都知道,在自己不喜歡寫作時(shí),如果老師硬逼著我們寫,那么我們只會(huì)絞盡腦汁,挖空心思,像擠牙膏似的擠出毫無(wú)生氣的語(yǔ)句來(lái)。而徐老師從不生硬死板地給我們講解作文的方法,而是聯(lián)系我們的生活實(shí)際,讓我們?cè)谏钪袑W(xué)作文,由課內(nèi)延伸到課外,從狹隘的書本拓展到廣闊的生活。她在講作文的時(shí)候,還經(jīng)常聯(lián)系自己的親身經(jīng)歷,這更引發(fā)了我們極大的興趣,覺(jué)得這樣學(xué)習(xí)不但輕松,而且有趣,也使我們對(duì)作文產(chǎn)生了濃厚的興趣。就如那次來(lái)說(shuō)吧,老師講怎樣寫童年趣事,她不但結(jié)合例子告訴我們?cè)鯓舆x材,怎樣圍繞中心來(lái)寫,怎樣安排詳略等等,而且還給我們講她小時(shí)侯的故事。有一次,她上山采蘑菇,正當(dāng)采得起勁兒時(shí),不小心撞上了馬蜂窩,嚇得她大叫一聲,扔下籃子,掉頭奔逃,結(jié)果還是被一只大馬蜂蜇了一下,第二天半邊臉腫得老高,樣子十分滑稽。徐老師還給我們講了她小時(shí)候的外號(hào)“老三扁”的由來(lái):因?yàn)樗隣敔敳惶珪?huì)抱孩子,出門時(shí)總是把她夾在腋窩下,日子長(zhǎng)了,頭就有些扁了,由于她排行老三,人們就給她取了“老三扁”的外號(hào)……老師講得生情并茂,我們聽(tīng)得津津有味,聽(tīng)著這些有趣的故事,我們總能在開懷大笑的同時(shí),領(lǐng)悟到作文的某些真諦。

暑假的作文 篇3

  快樂(lè)的假期馬上就要過(guò)去了,回想起來(lái),這個(gè)暑假給我?guī)?lái)了許多的快樂(lè)。

  在暑假里,我和爸爸媽媽一起去了山高水長(zhǎng)的太行山大峽谷當(dāng)了一回攀登者;又去了小南海當(dāng)了一次“小漁夫”,捉到了好多的小魚小蝦;還去了山清水秀的高家臺(tái),在急流中建起了一道道堅(jiān)固的水壩;最后我們又去了關(guān)山,經(jīng)歷了一次刺激的漂流。

  在暑假里,媽媽給我報(bào)了英語(yǔ)班、作文班和跆拳道班。我就不太樂(lè)意了,心想:這是我的暑假應(yīng)該由我來(lái)安排才對(duì)。但是很快,我就知道了媽媽的`苦心:在英語(yǔ)課上,我學(xué)到了許許多多的英語(yǔ)知識(shí);在作文課上,我學(xué)到了寫作文的要點(diǎn),寫出了一篇篇優(yōu)美的作文;最讓我高興的是跆拳道,上一個(gè)星期一,在跆拳道的考級(jí)中,我順利的通過(guò)了6級(jí)綠帶。

  但是暑假里,我們的作業(yè)太多了,光作文就有十幾篇,我想象的暑假?zèng)]有作業(yè),可以無(wú)憂無(wú)慮的玩。

  我的暑假生活真是有喜有憂。

暑假的作文 篇4

  在暑假里的某日里爸爸媽媽出差,家里就剩下了我,本以為可以無(wú)憂無(wú)慮,想什么時(shí)候睡覺(jué)就什么時(shí)候睡覺(jué),不用去刻意對(duì)付“快去睡覺(jué)”“你要玩到什么時(shí)候啊”“作業(yè)做完了嗎”這些話語(yǔ)我都聽(tīng)出老繭了。本以為我就可以在家里“大鬧天宮”了!可是,美好的幻想還沒(méi)有消失,電話響了,爸爸媽媽交給我了一個(gè)重量十足的任務(wù),那就照顧馬上要上小學(xué)的,雙胞胎兄弟。

  照顧小孩,這不是在開玩笑嗎,我心里充滿了疑問(wèn),叮咚叮咚,來(lái)了,噩夢(mèng)來(lái)了。

  小孩子,對(duì)我來(lái)說(shuō)就是一個(gè)可怕的詞語(yǔ),在我的心中,天真中不乏帶著邪惡,沒(méi)事就裝哭,而且很難伺候!

  也許,不是很熟,前5分鐘場(chǎng)面都是很冷的,誰(shuí)都沒(méi)有說(shuō)話。后來(lái)開始慢慢的談?wù)撈饎?dòng)畫片《喜羊羊與灰太狼》了,就“口水滿天飛了”就停不下來(lái)了。因?yàn)轳R上就要上小學(xué)了,我決定免費(fèi)幫他們上一節(jié)課。

  我手忙腳亂的`拿起黑板,還有一些草稿紙,對(duì)著兩個(gè)天真的小朋友開始上課,我不知道是我不懂,還是他們是天才。唐詩(shī)三百首,加減法,乘法口訣,24個(gè)字母還有一些水果,人稱的單詞,每個(gè)都難不倒他們。

  后來(lái)我就開始講中國(guó)四大名著,每個(gè)人物的特征,描述。他們都很認(rèn)真的在聽(tīng)。還開始問(wèn)起一些奇怪的問(wèn)題,這也證明了一句話“孩子就是一本十萬(wàn)個(gè)為什么”每個(gè)問(wèn)題都是奇奇怪怪的。

  40分鐘的課,我都是心驚膽戰(zhàn)的,思維都是在跳動(dòng)的,臉上的汗就像珍珠一串一串的留下了。

  現(xiàn)在我只是面對(duì)兩個(gè)小朋友,而教我們的老師卻要面對(duì)那么的學(xué)生,這難道不是很累嗎?

暑假的作文 篇5

  暑假里的一天,我和媽媽去了張家界的天門山。

  一座座山峰高聳入云,屢屢云絲纏繞在山腰,宛如系在少女腰間的腰帶。我和媽媽坐著公交車從99道彎的山路上直達(dá)山頂頂峰。

  首先映入眼簾的是那直徑為60米的天門洞,據(jù)說(shuō)在雨霧天氣會(huì)有兩個(gè)一模一樣的天門洞同時(shí)出現(xiàn),而且小型飛機(jī)也可以自由穿梭,每年都有滑翔愛(ài)好者前來(lái)挑戰(zhàn)呢!我都不敢相信它是自然形成的,多么偉大的“作品”!

  接著我們來(lái)到了鬼谷棧道,它是在懸崖絕壁上建起來(lái)的,不是很寬,只有兩個(gè)人并肩的距離,因?yàn)槿硕,我們順著人流走著,并不覺(jué)得害怕!翱矗沁叺纳椒逑癫幌袢忝?”媽媽興奮的叫到,我順著媽媽手指的方向望去,果不其然,中間的應(yīng)該是大姐,她背著小孩,左邊的`是二姐他抱著小孩,右邊的是小妹,肚子里懷著寶寶!跋瘢∠!像!”我激動(dòng)的說(shuō),簡(jiǎn)直太神奇啦!

  我們坐著小火車來(lái)到玻璃橋。玻璃橋全長(zhǎng)370米,是由純鋼化玻璃拼接成的,我們穿好鞋套井然有序的上了橋,剛走上幾步的時(shí)候沒(méi)什么感覺(jué),多走幾不后,我不經(jīng)意的低頭望去,瞬間我就僵住了,感覺(jué)自己被懸在高空中,突然人們的歡聲笑語(yǔ)沒(méi)了,只剩下呼呼的風(fēng)聲,空氣也變的稀薄,使我無(wú)法呼吸,之前高大挺拔的樹木變得那么的渺小,之前仰望的云朵,現(xiàn)在低頭可見(jiàn),可想而知這是有多高啊!“快點(diǎn),跟上。”一聲呼喚把我的思緒拉了回來(lái),我抬頭一看,原來(lái)媽媽已經(jīng)在我前面了,我顧不上害怕,快步跟上前去,最后我們坐著長(zhǎng)達(dá)40多分鐘的纜車緩緩地下山了。

  這一次的旅行使我難忘,也使我增長(zhǎng)了許多知識(shí),了解了土家族的歷史文化,可謂是滿載而歸啊!

暑假的作文 篇6

  經(jīng)過(guò)期末考以后,終于迎來(lái)了暑假。在放暑假的前一天,大家的臉上都是笑容。同學(xué)們有的要出國(guó)旅游,有的要在家玩電腦。而我也有一點(diǎn)舍不得,同學(xué)之間的友情會(huì)在這次的暑假中慢慢變淡,同學(xué)跟同學(xué)之間的距離,會(huì)越來(lái)越遠(yuǎn),自己也失去了暑假中的`玩伴……但是我還是喜歡暑假,因?yàn)榉攀罴倭,可以不用再像以前一樣早睡早起,做那么多作業(yè),背上沉重的書包,而且還可以出去玩。這次暑假里我經(jīng)歷了幾件事,也做了件蠢事。

  第一這個(gè)暑假,天氣十分酷熱,并且,持續(xù)了幾十天高溫,害得家里停電,讓人很不舒服。

  “吃飯了,吃飯了”。做完飯的媽媽大聲喊著,那時(shí)我正在看電視,聽(tīng)到媽媽的中聲也只好戀戀不舍地離開了,忽然停電了,屋里屋外一片漆黑,空調(diào)停了,房間里十分悶熱,隨之我便滿頭大汗。這時(shí),爸爸說(shuō):"我們到外面去吃吧,外面也許有點(diǎn)風(fēng)。"說(shuō)干就干,我們一起動(dòng)手,搬凳子,搬桌子,端菜,端飯的,拿筷子的,不一會(huì)兒就把飯菜全搬到外面去了,這時(shí),天空的星星一閃一閃的為我們照明,一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái),頓時(shí)感到舒服了許多。

  第二在最近幾天里,我在玩一個(gè)叫彈彈堂的游戲,看到里面的裝備都是要錢的,我就點(diǎn)了充值,看到有支付寶付款,我想到了舅舅的支付寶,我知道他有密碼,并記在了一個(gè)本子上,我就去爬窗戶看他本子上的密碼,一開始我充值了300元以為好玩。到了第二天,我以為舅舅不知道,便買了一些裝備回來(lái),回來(lái)我才知道了自己的錯(cuò)誤,明白了每個(gè)人都像我這樣,貪圖享樂(lè)有好裝備而去亂用大人們的錢,這都是我們孩子不應(yīng)該做的。聽(tīng)大人的話,去做孩子該做的事才是,最聽(tīng)話,最懂事的孩子,只有這樣大人們才喜歡,才去疼愛(ài)這個(gè)孩子。

  暑假一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了一半,所以我們要好好把握時(shí)間,同時(shí)也希望在暑假前就可以規(guī)劃好自己的事情,這樣就可以跟我一樣有一個(gè)不一樣的暑假了。

暑假的作文 篇7

  暑假來(lái)得真快,感覺(jué)時(shí)光似箭,好像才停頓在剛放暑假的時(shí)侯,暑假就已經(jīng)接近尾聲了。這個(gè)暑假雖給了我懶惰的機(jī)會(huì),但也給了我一份痛苦的禮物,真是不知該哭該笑啊!

  這令人痛不欲生的禮物便是“補(bǔ)習(xí)班”,在這個(gè)難得可以忙里偷閑的時(shí)侯,還要去補(bǔ)習(xí)班上課及準(zhǔn)備,好不容易有個(gè)休息的機(jī)會(huì),正想要放輕松時(shí),耳朵卻傳來(lái)刺耳的聲音,要我準(zhǔn)備下學(xué)期的課程,以免以后壓力太重。我的天!這一個(gè)接一個(gè)的恐怖禮物就像顆大石頭,快把我壓得端不過(guò)氣來(lái)。

  在將各方面的補(bǔ)習(xí)都推掉后,總算有三天的假期,我們?nèi)乙ツ喜浚寢尩睦霞,而不是我心中的?lè)園,甚至還被我討厭的東西——蚊蟲叮得滿頭包,是恐怖的是一群又一群的流浪狗,其中還有一只狼犬,那些危險(xiǎn)至極的.狗兒們不知是吃了什么藥,每只都追著我跑,讓我差點(diǎn)連命都沒(méi)有。

  雖然這個(gè)暑假是有史以來(lái)最無(wú)聊的一次,但換個(gè)角度想,我倒也可以先將學(xué)習(xí)進(jìn)度超前,而且也可以讓我對(duì)新課程不那么陌生,同時(shí),也多了一份在人生中難忘的回憶,雖然以后回想起來(lái)說(shuō)不定還會(huì)余悸猶存,但也多一次特別的感受。

  我希望剩下的兩個(gè)星期能過(guò)得更充實(shí),讓我以后回憶時(shí)能不后悔當(dāng)初的決定。

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