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暑假的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的暑假的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
暑假的作文 篇1
鄉(xiāng)村，是個生機(jī)勃勃的地方；鄉(xiāng)村，是個充滿快樂的地方；鄉(xiāng)村，是個誘惑人心的地方。今年夏天，我就在鄉(xiāng)村度過了一個充實(shí)而有趣的暑假。
鄉(xiāng)村的夏日風(fēng)景獨(dú)美。天，是那么的藍(lán)；云，是那么的白；空氣，是那么的`新鮮。一望無際的田野上，綠油油的稻子一大片一大片，風(fēng)兒吹過的時候，就會蕩起陣陣綠波。我?guī)е膼鄣男』ü罚仍谔镆吧巷w奔，讓風(fēng)從耳邊 “呼呼”吹過；接著到魚塘邊看大人們釣魚，分享他們收獲的快樂；再和小狗一起坐在一棵大榕樹下，聽知了鳴叫，看蝴蝶翩飛……我還在樹下挖了一個洞，放進(jìn)幾片樹葉，心中許個愿望，把它們永遠(yuǎn)的埋藏在地底，留下永恒的回憶。
黃昏，太陽漸漸西沉，彩霞映紅了天空，也映紅了田野、池塘，映紅了整個村子。我?guī)е』ü�，一溜煙地來到了村子的地里，幫姥姥挎起菜籃子，扛起小鋤頭，喊著勞動號子，與她老人家有說有笑地滿載而歸。
天漸漸黑了，我端出一張小板凳，在偌大的庭院里靜靜地坐著。我抬起頭，仰望星空，只見繁星布滿了天空，似乎織成了一張晶瑩的網(wǎng)，把所有的神話與傳說都網(wǎng)在了里面，等著我們?nèi)ゲ稉�。忽然，幾只調(diào)皮的螢火蟲飛了過來，在我的眼前轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去�？粗鴿M天的星星和歡快飛舞的螢火蟲，我的思緒也隨著它們漸漸飛遠(yuǎn)……
夜，漸漸深了，側(cè)耳傾聽，院旁的小池塘里，傳來青蛙快樂的歌聲，仿佛在訴說夏夜的涼爽，贊嘆豐收的年景，又仿佛在：“你好，我們交個朋友吧!”可是，當(dāng)我信步來到池塘邊時，那些青蛙卻害羞了，它們“撲通撲通”地一個接著一個跳入池中，池塘里頓時水花四濺。在星光、月光的輝映下，水花顯得“斑斕”起來，那景色真奇麗。我不禁感嘆；若不是在鄉(xiāng)村，我怎么能領(lǐng)略到這樣的詩情畫意呢?
啊，鄉(xiāng)村，多么神奇美麗的勝地；鄉(xiāng)村，你讓我的童年生活多姿多彩!
暑假的作文 篇2
你的暑假都做了些什么呢?哈哈，就今天，我去了天才夢工場。
讓我去了還想去的就是在魔法屋里當(dāng)魔術(shù)師啦！那，就讓我講講吧！
穿上服裝，帶上魔術(shù)帽，我就是“魔術(shù)師”啦!
首先，魔術(shù)姐姐給我們變了一個魔術(shù)，叫“神奇的杯子”：姐姐拿出了一個小杯子，從杯子里拿出紅色小球，塞進(jìn)自己的包里，再蓋上蓋子，對我們說：“我要把紅色小球變回來�！闭f著，姐姐把蓋子揭開，紅色小球真的變回來了！姐姐叫我們體驗(yàn)一下，結(jié)果，都沒成功，后來姐姐告訴我們她變完魔術(shù)后，趁我們不注意，玩了個“貍貓換太子”把一個“帽子”取了下來，不然我們也會成功的.。
接著，姐姐又給我們變了一個魔術(shù)，叫“三仙穿杯”：姐姐拿出了3個球和3個小杯子，然后把道具展開，在中間的杯子上放了一個小球，再把道具疊起來，施一下魔法，把杯子合在一起拿起來，小球真的下去了！姐姐叫我們體驗(yàn)一下，結(jié)果，都沒成功，后來姐姐告訴我們她變完魔術(shù)后，趁我們不注意，又玩了個“貍貓換太子”把一個小球藏了起來�，F(xiàn)在，我就告訴你們揭了秘又怎們表演的吧！首先，必須準(zhǔn)備4個一模一樣球，把其中1個球藏在自己的手上，趁別人不注意，放進(jìn)杯子里，快速地反過來，在中間的杯子上放一個小球，把道具疊起來，施一下魔法，把杯子合在一起拿起來，就有一個球了。
這就是我的暑假，你的呢？
暑假的作文 篇3
我盼啊，盼啊，總算是盼來了，總算是盼來了夢寐以求的暑假。終于可以放松放松了！可是由于英語期末考試成績不好的原因，我又從看電視、吹空調(diào)、吃冰棍的“美好生活”，一下子掉進(jìn)了寫作業(yè)、挨罵、上補(bǔ)習(xí)課的“無盡深淵”。屈指算來，距離開學(xué)還遙遙無期，這個痛苦的暑假該怎么過��！
痛苦，痛苦��！我又沉浸在寫作業(yè)與不寫作業(yè)的糾結(jié)之中了。寫吧，雖然我的大腦強(qiáng)烈要求右手動筆寫字，但它卻極不配合地想去拿漫畫書。就連眼睛也在作業(yè)和電視之間猶豫不定，恨不得立即沖到電視前看個痛快。去玩吧，腳催促著我�？勺鳂I(yè)在規(guī)定時間內(nèi)寫不完怎么辦？“還不快寫作業(yè)！”老媽如雷貫耳的.吼聲轟然響起，驚得我瞬間六神歸一，馬不停蹄地奮斗起來。
痛苦，痛苦�。∮⒄Z成績不理想，我必須要上補(bǔ)習(xí)課。英語老師在前面眉飛色舞地講課，我卻死死地盯著面前的試卷，一句話都沒聽清。天、天啊，這是我做出來的試卷嗎？試卷上到處都是“槍子兒”，“血流成河”；連分?jǐn)?shù)也一點(diǎn)面子都不給——63，才63分��！著鮮紅的數(shù)字刺痛了我的雙眼，一股悲愴之意油然而生。“夏思遠(yuǎn)，這個單詞怎么讀？”“��？這個是。是讀。”我支支吾吾，始終說不出單詞來。“站到后面去聽！”老師火冒三丈。唉，真倒霉��！
痛苦，痛苦啊！從暑假開始，我?guī)缀跆焯炻牭竭@樣的話：“怎么考得這么差？做題目一點(diǎn)都不細(xì)心！”“成績又比別人差！成績論英雄！差一分也許就上不了好學(xué)校你懂不懂！”“你要不要考好初中了？要就給我好好學(xué)習(xí)，不要管學(xué)校里那些亂七八糟的事！”。老天，我不是考不好的��！如果蒼天有眼，就讓應(yīng)試教育隨風(fēng)而去吧！我們這些莘莘學(xué)子完全是為了分?jǐn)?shù)在“賣命”��！
在長達(dá)兩個多月的煎熬之后，我終于等來了開學(xué)的那天。哦，我可以回到學(xué)校和親愛的同學(xué)們一起上課了！背上書包，迎著和煦的陽光、輕柔的微風(fēng)踏進(jìn)校園，我如釋重負(fù)，邁著輕易的步子向著教室走去。
暑假的作文 篇4
星期六，我和媽媽在小姨家門前散步，小姨家住在一個四面環(huán)山，云霧繚繞，溪水潺潺的小山村，放眼望去遠(yuǎn)處是綠油油的梯田，山間的瀑布一個接一個，嘩嘩地流著清澈的泉水。
我走在小溪邊，看到清澈見底的溪水，迫不及待的走了進(jìn)去，想看看有沒有小魚小蝦和螃蟹什么的，我翻了許多石頭，什么也沒有看到，我想：“也許是小魚小蝦覺得水太清了，無處藏身，才不敢在這里？”于是我淌著清澈的溪水繼續(xù)往前走，走著走著，��！我發(fā)現(xiàn)了成群結(jié)隊的小魚苗，它們像一根根細(xì)針?biāo)频�，我小心翼翼地想用手捧出一些，可是別看它們小，可機(jī)靈了，個個像劍一樣，逃得無影無蹤。
捉不到小魚，我們繼續(xù)走在山間的小路上，看那山間的瀑布，嘩嘩地噴射著水柱，好像大山肚子里裝的全是水，總也噴不完，這時，我想到大詩人李白的.一首詩“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”再看那瀑布的水，順著小溪緩緩的流下山去，流到梯田里，水稻長得可茂盛了，流到竹林里，那里的毛竹長得像參天大樹，又粗又壯。
再往山上走，你看那山頂上的云霧，把山頂都給遮住了，一會兒又纏繞在山間，像是給大山系了一個腰帶，一會兒又跑到另一座山上，繞來繞去，像一個調(diào)皮的孩子，在媽媽身旁玩耍似的，開心極了！
大自然真是神奇��！它創(chuàng)造了人間無限的美景！
暑假的作文 篇5
放暑假了爸爸終于帶我去他們公司學(xué)打高爾夫啦!
來到球場，這里綠草如茵的環(huán)境讓我的心情一下跳躍起來，我迫不及待地去拿排列在演示廳里的高爾夫球具。
我首先拿了一副手套。誰知手套一戴上，就覺得緊梆梆的，正要脫下，站在一旁的一位和藹可親的大姐姐對我說：“這樣剛好，不能太松，不然握球桿時就會不舒服的!”
我奇怪地看了她一眼，爸爸笑著說：“卓卓，她就是你的教練，你可要聽她的話哦!”我吐吐舌頭，只好又套上。
教練姐姐從旁邊拿了一根紅色的球桿遞給我說：“這跟球桿才剛剛適合你呢!”我接過球桿心想：這個姐姐真厲害!一看就知道什么樣的`球桿適合我。
接著，教練姐姐從旁邊拿了幾盒球，給我講起了打球的技法。我照著教練姐姐的講解，認(rèn)真地練了起來：腳站成與肩同寬的距離，屁股微微抬起，雙手握住桿的尾端，舉起左手成“L”型的姿勢，揮了幾下，自己感覺很不錯，就要求正式擊球。教練姐姐把一顆球放在我兩腳的中間的前面，叫我用剛才的姿勢打出去。我用力一揮，咦，桿呢?球呢?“哈哈哈”全場人都笑了起來，我低頭一看，原來球還穩(wěn)穩(wěn)地在我的腳下，桿卻被我甩出幾十米遠(yuǎn)。我不好意思地?fù)蠐项^，躲在爸爸身后。教練姐姐把球桿撿回來，笑著對我說：“沒關(guān)系，多練幾次就會了!”
我上前接過球桿，又走到草坪上，照著教練姐姐的指示，又揮出第二桿。這次成功了，把球打出了好幾十米遠(yuǎn)，周圍響起一片熱烈的掌聲，我信心更足了……
有辛苦，就有收獲，我流了汗水，渾身酸痛，但學(xué)會了一門技巧，鍛煉了自己的意志所以我愛打高爾夫!這個暑假真愉快，好似金色的陽光，最美的光，最美的暑假……
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