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快樂的暑假的作文

時(shí)間:2024-03-26 12:23:16 暑假作文 我要投稿

快樂的暑假的作文

  無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的快樂的暑假的作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

快樂的暑假的作文

快樂的暑假的作文 篇1

  再有兩天就開學(xué)了,我現(xiàn)在的心情是既高興又郁悶,為什么呢?高興的是,我又能見著闊別兩個(gè)月的老師和同學(xué)了,我們又能在一起玩耍、學(xué)習(xí)......郁悶的是,一上學(xué)我不能像現(xiàn)在這么輕松了,就該進(jìn)入緊張的學(xué)習(xí)中了,不能和院子里的小朋友一起玩了,五年級(jí),我又升了一個(gè)年級(jí),就會(huì)比四年級(jí)更緊張一些,那么我就更應(yīng)該努力了。

  在這個(gè)暑假中我的收獲很大:

  手工制作環(huán)保大賽,我得了一等獎(jiǎng),免費(fèi)去夏令營(yíng)玩了兩天;校信通“讀四大名著,度快樂暑假”的活動(dòng)我獲得了一百元的圖書和最終大獎(jiǎng),還不知道能不能去香港迪斯尼和香港大學(xué)呢!好激動(dòng)。

  我看的書籍有:《狼王夢(mèng)》、《小鹿班比》、《那個(gè)騎輪箱來的蜜兒》......正在聽小說單田芳講的《花木蘭》。

  我還學(xué)會(huì)了滑滑板,而且越來越熟練了,在院中經(jīng)常和小朋友一起比賽。

  我的毛筆字寫的也不錯(cuò),每一張都工工整整,一筆一劃,爸爸說:“不錯(cuò)!快趕上我的字了!”我知道爸爸是在鼓勵(lì)我,我知道我的字還需努力,我一定會(huì)超過我爸爸的.字。

  我收獲最大就要數(shù)寫博文了,媽媽說我的作文寫的越來越好了,通過寫博文我的寫作水平也在慢慢的提高,同學(xué)們老師們都會(huì)給我評(píng)語,都是一些鼓勵(lì)我的話語,在這里我謝謝大家。

  這個(gè)暑假我過得快樂而充實(shí)。

快樂的暑假的作文 篇2

  暑假生活一眨眼就過去了,真讓人有點(diǎn)意猶未盡。

  假期里,我的兩個(gè)小表妹文文和毛毛來我家。和我一起度過一個(gè)快樂的暑假。我們一起玩游戲,一起看課外書,一起做作業(yè)。有一次,媽媽讓我給表妹們檢查作業(yè),我甭提有多高興了。文文把作業(yè)交給我調(diào)皮地說:“李老師,請(qǐng)檢查我的作業(yè)!彼f完,我和毛毛都被逗得笑了。

  我認(rèn)真地檢查起作業(yè)來,發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤馬上讓她們改正。我又寫一些相似的題目給她們做。我檢查完了把本子給她們時(shí),文文又調(diào)皮地說:“多謝李老師指點(diǎn)!边@會(huì)把媽媽也逗樂了。我想當(dāng)老師的.感覺真好。

  快樂的暑假結(jié)束了,我和表妹們又回到各自的學(xué)校上學(xué)了,我想我一定要好好學(xué)習(xí),將來爭(zhēng)取做一名真正的老師。作文

快樂的暑假的作文 篇3

  暑假到了,令我期盼已久的暑假,是我平時(shí)上學(xué)時(shí)候夢(mèng)寐以求的“輕松”、“快樂”時(shí)光。

  放假的我,就像脫韁的野馬,馳騁在大草原上,我終于可以擺脫繁重的課業(yè)壓力、師長(zhǎng)殷切的叨絮和父母頻頻的督促;暑假還有一個(gè)好處,我可以避開酷熱的陽光,炎炎夏熱,真恨不得馬上往游泳池縱身一跳,悠游自在的清涼一“夏”呢!

  我的暑假生活既豐富又多元,計(jì)劃中的每一項(xiàng)活動(dòng),都是由我操刀安排,在我精挑細(xì)選的學(xué)習(xí)課程都是我的最愛。首先,我來介紹我的首選——空竹,每天一大早,我和一群同好的同學(xué),帶著心愛的.空竹,圍著教練,使出渾身解數(shù),不斷學(xué)習(xí)新招數(shù);我本來就有基礎(chǔ)了,所以一學(xué)就上手,雙手扯著滾動(dòng)的空竹,旋轉(zhuǎn)的速度越來越快,空竹兒也越來越穩(wěn),我先來一個(gè)螞蟻上樹、再一個(gè)倫敦鐵橋,接著又來一個(gè)八仙過海…有時(shí),教練會(huì)舉辦分組比賽,扯空竹對(duì)決、拋空竹對(duì)抗,我都一一通過考驗(yàn),打敗對(duì)方,兩個(gè)小時(shí)沉浸在扯空竹的歡愉時(shí)光里,感到神清氣爽,快樂無比。

  我還參加小提琴培訓(xùn)班,老師是一位琴藝精湛的小提琴家,他孜孜不倦的教導(dǎo)我們琴法、指法,在悠揚(yáng)的琴聲中,可以培養(yǎng)我們對(duì)音樂欣賞的能力、增加事物美感;在美麗的旋律中,可以薰陶我們優(yōu)雅的氣質(zhì)、增進(jìn)生活品質(zhì)。我們每天都有學(xué)習(xí)的進(jìn)度,所以回家一定要勤加練習(xí)才行,而且每年都定期舉辦演奏會(huì),登臺(tái)演出可以展現(xiàn)自我,增進(jìn)我們的自信心呢!老師還會(huì)介紹音樂家的故事,例如和命運(yùn)搏斗的“樂圣”——貝多芬,他雖然經(jīng)歷苦難與動(dòng)亂,耳鳴失聰?shù)拇驌,卻能超越痛苦,用音樂鼓舞世人不向“命運(yùn)”低頭,以“歡樂”頌贊人類和平。老師會(huì)播放貝多芬的曲子——c小調(diào)奏鳴曲——悲愴和升c小調(diào)奏鳴曲——月光,除了指導(dǎo)我們欣賞古典音樂外,也教導(dǎo)了其中的樂理,真是一舉兩得。

  我最喜歡畫畫了,平時(shí)在家拿起畫筆就畫個(gè)不停,媽媽是美術(shù)老師,啟發(fā)了我對(duì)繪畫的興趣。我大膽的創(chuàng)作,在圖案和色彩中,尋找我的靈感,我精心繪制了美麗的圖畫,或設(shè)計(jì)了與眾不同的作品,媽媽總是稱贊我“好棒!”還常常將我的作品送件比賽,屢獲佳績(jī),更激發(fā)我努力創(chuàng)作,我要在這個(gè)假期中,更加的努力,用我的彩筆盡情揮灑屬于我的天空。

  周末,是我們?nèi)医加翁で嗟暮脮r(shí)光,有時(shí)遠(yuǎn)離塵囂,到鄉(xiāng)下享受大自然的洗滌,洗去所有的煩惱與疲憊,感覺真好!爬山、健行和騎自行車,都是我們?nèi)胰斯餐臉啡つ!我們還利用這個(gè)暑假時(shí)間,到電影院欣賞幾部好的影片,不僅促進(jìn)親子情感,更達(dá)到寓教于樂的效果。

  我的暑假生活,時(shí)時(shí)都充滿了歡笑聲。我常運(yùn)動(dòng),鍛鏈強(qiáng)健的體魄;我學(xué)音樂,徜徉在音樂國(guó)度里;我愛畫畫,在生活中找到美的驚喜。不管和家人或朋友在一起,我總是快快樂的度過每一天,放暑假,真好!

快樂的暑假的作文 篇4

  叮叮叮,放學(xué)了我們期待的暑假終于到了,我回到家我把書包往地上一扔就出去玩了,我玩的口渴了就回家喝了一口水又出去玩了,晚上我回到家媽媽問我:你干什么去了。

  我說:我和我班同學(xué)去玩了。媽媽說:你怎么不寫作業(yè)呀!我看了看媽媽沒知聲,到了第二天我剛要出去玩我想起我還要寫暑假作業(yè)就沒出去,下午我寫完暑假作業(yè)我就出去玩了。

  這真是一個(gè)快樂的`暑假。

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