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放暑假了作文四年級
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的放暑假了作文四年級，希望對大家有所幫助。
放暑假了作文四年級1
在漫長的暑假里，有無限的快樂�，F(xiàn)在，由我為你講一件暑假趣事。
一天，我呆在家里，覺得很納悶。忽然，我靈機(jī)一動，想到了一個好主意。就是和姐姐一起玩貼鼻子的游戲。我把想法告訴了姐姐，姐姐爽快地答應(yīng)了。
我先在黑板上畫了一個沒有鼻子的小丑娃。而姐姐則找了個磁石代替鼻子。開始貼鼻子了。姐姐先用布蒙上我的`眼睛，我慢慢地走向黑板，左摸摸，右摸摸，找了個位置把鼻子定下。這時，姐姐哈哈大笑。我扯下布一看，小丑娃不但沒有鼻子，嘴角還長了一顆痣。姐姐得意地說：“看我的�！敝灰娊憬愫芸斓刈叩胶诎甯�，隨便找個地方定下鼻子。我看了，忍不住笑出聲來。姐姐趕緊揭下布一看，也笑起來，原來小丑娃不但沒安上鼻子，倒成了獨(dú)眼龍。小丑娃好像顯得特別生氣。
這時，爸爸聽到了笑聲，走過來，問：“什么是這么好笑?說來聽聽�！蔽液徒憬阏Ａ苏Ｑ�，走到爸爸面前，把爸爸的眼睛蒙上，將“鼻子”塞到爸爸手上。爸爸領(lǐng)會了我們的意思，慢慢地走近黑板，找準(zhǔn)位置安下鼻子。“小丑娃有鼻子啦!”我們歡呼起來。
放暑假了作文四年級2
暑假的一天，我認(rèn)真得做作業(yè)后，就坐到沙發(fā)上玩兒，一看媽媽正在洗衣服，我就心里想：如果我也做一些家務(wù)活，該多好呀。
后來我終于想好了：那就是要和爸爸簽訂一個做家務(wù)活的協(xié)議。
晚上的時候我給爸爸說，我想訂一個協(xié)議，就是想每天給我一段時間讓我來做家務(wù)活，爭取做到；自己的事情自己做，讓我做一個快樂能干的.小精靈。爸爸聽了以后很高興，因?yàn)槲以谶@之前已經(jīng)和爸爸簽訂了兩份協(xié)議，并且堅(jiān)持得還比較好。于是他就對我說：好吧。后來我每天做完自己的作業(yè)都做一些家務(wù)活，當(dāng)然啦，一些特別累特別重的活，我想做，可是爸爸媽媽都舍不得讓我做，我愛爸爸媽媽，也暗暗保證：長大了以后，一定要自己做到。
在這個暑假里，我一邊做作業(yè)，一邊做一些家務(wù)，整個暑假過得真有意思。開學(xué)的前一天，爸爸對我說：明天就是上學(xué)的一天，在學(xué)校里要好好學(xué)習(xí)，在家里一定要按照協(xié)議內(nèi)容，做好家務(wù)，做一個快樂的小天使。
放暑假了作文四年級3
暑假里，我家發(fā)生了一件趣事。
這是一個炎熱的夏天，房間好像變成了蒸籠似的，連風(fēng)扇吹出來的風(fēng)也是熱的。
中午，爸爸、媽媽下班回家剛一進(jìn)門口，我看見爸爸抱著一個大西瓜，我連忙接過西瓜，把它放在桌子上，拿刀把西瓜切成幾塊，先分給爸爸、媽媽，然后拿起一塊大口大口地吃著。一會兒，我的'嘴、臉、鼻子上都變成了紅色，媽媽看了，哈哈大笑。爸爸說：“西瓜是好吃，但是不清涼!”我看著那半邊西瓜，忽然，想到了一個好辦法。
下午，爸爸、媽媽上班了，我抱著半邊西瓜走到冰箱那兒，我想：“我把西瓜放進(jìn)保鮮室，還是放進(jìn)冷凍室呢?”最后，我還是決定放進(jìn)冷凍室里。
晚上，我坐在沙發(fā)上等爸爸、媽媽回來，時間一分一秒地過去。過了好久，爸爸、媽媽終于回來了。我對爸爸說：“爸爸，很快就有冰凍西瓜吃了�！闭f完，我從冰箱的冷凍室里把西瓜抱出來，放在桌上。爸爸拿刀，一刀切下去，“檔”的一聲，爸爸說：“西瓜怎么變成石頭了?”媽媽聽了我的敘述之后笑彎了腰。我在一邊卻傻了!
通過這件事，我認(rèn)識到了：缺乏生活常識是要鬧笑話的。
放暑假了作文四年級4
在正要放暑假的時候，堂弟就吵著要跟我玩，我答應(yīng)了，我們就去打籃球了，別看我弟年紀(jì)小，可他的水平，不比我差。我先拿到了球，可弟弟，卻緊追其后，我左檔右閃，抵過了他的進(jìn)攻，但就在我放松警惕的時候，表弟就把球趕了過來，他奮力一投，球進(jìn)了，我立刻運(yùn)球去搶球但是我投的.時候，用力太大不但沒有進(jìn)球，反而球上了籃框上，砸到了自己。唉，這場比賽不但慘敗，還讓自己出了洋相，真是倒霉透了。不過，表弟沒有笑我，而且他的確來安慰我，我也不再報(bào)怨了。
下半場開始了，我也再準(zhǔn)備大干一場，這次是侄子搶到了球，但我一個鍵步過去，把球搶到了手。接著到了最關(guān)鍵的投球了，我稍微瞄準(zhǔn)了試試，我投了出去，這球奇跡般的進(jìn)了，因?yàn)檫@球是跨首節(jié)的呀！接下來的比賽里，我和表弟打的在所難免，竟然和他打成了平手。這時到了最關(guān)鍵的時候了，我施展了渾身解術(shù)，終于搶到了球，我因?yàn)橛辛说谝磺虻墓膭�，果然三分輕而一舉的進(jìn)了。
這只是我暑假之中里的一件小事，我還有許多快樂的事，如果有時間，我也會一一講給你聽的。
放暑假了作文四年級5
“歲月如水，生命如歌�！蔽覀兘K于送走了期末考試，迎來了盼望已久的漫長的暑假生活。
“同學(xué)們，從現(xiàn)在開始我們放暑假了。”老師的話還沒有說完，同學(xué)們就立刻歡呼起來：“耶！放暑假嘍！”其余，老師還說了一些什么，只有少數(shù)同學(xué)聽見了。大家像從鳥籠里振脫出來的小鳥，整理好書本，便一擁而散，各奔各的家了。
走出教室，我深呼吸了一口氣息。我覺得自己猶如是一只氣球，上學(xué)的日子里，老師使勁地拽著我；放暑假的時候，老師松開了手中的.線，讓我有一片自由的天空。
放暑假的感覺真好。早晨沒有任何理由不讓我睡懶覺。慢吞吞的穿上衣服，不用害怕父母的催促。仔細(xì)地品嘗這早點(diǎn)。一陣陣微風(fēng)吹過來，舒服極了！
放暑假的感覺真好。睡過午覺后，挑一本自己喜愛的書，很快就進(jìn)入了知識的海洋。
放假的感覺真好。晚上和我的小伙伴們在一起痛痛快快地玩上幾個鐘頭；玩累了，坐在冷飲店里點(diǎn)上一杯飲料，慢慢地品味著。回到家，看上一小時的電視，再美美地睡上一覺。
放暑假的感覺真好！
放暑假了作文四年級6
火辣辣的太陽懸在天空，放出一年中最“燦爛”的光，那段日子，我們放暑假。
放暑假了，我們漫無目的地騎著自行車，遇到閑事也不免管一管�？匆娝さ沟男『ⅲ阉銎饋�，安慰幾句；看見推著裝滿蔬菜手推車的老人不免幫他推一陣；看見路邊做衛(wèi)生的.清潔工，也要助他一臂之力，撿起地上的廢物……
放暑假了，我可以盡情的玩耍，在草坪中捉蝴蝶，在游泳池游泳，在鄉(xiāng)村的爺爺家和小朋友捉知了。
暑假里，我們可以放松心情遠(yuǎn)離課本，可以做手工，畫畫，還有讓家長帶著去寫生，去圖書館看書，家長可以帶著我們?nèi)ズ＿�，尋找《趕�！返臉啡��？梢匀]山，看《廬山的云霧》。還可以去河塘，欣賞那葉圣陶筆下的《荷花》……
放暑假了，可是作業(yè)再一次困繞著我們，使我們每天都要過著度日如年的生活。總想著快點(diǎn)開學(xué)，這樣比我們上學(xué)更難受，有些家長還會報(bào)很多很多的補(bǔ)習(xí)班，讓我們在疲憊的基礎(chǔ)上更加疲憊。我要呼吁全國的老師和家長讓我們快樂的過這個暑假我們要遠(yuǎn)離課本和各種課外班！
在放假的日子里，與陽光為伴，與花草為友，尋找屬于自己的快樂！
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